1、寫日記寫日記 你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，說說你你寫過日記嗎？讀讀下面的日記，說說你有什么發現。有什么發現。和同學交流：和同學交流： 寫日記有什么好處？寫日記有什么好處？ 日記里可以寫些什么？日記里可以寫些什么？ 日記的格式日記的格式是怎樣的？是怎樣的？ 寫日記有什么好處？寫日記有什么好處？ 寫日記可以幫助我們養成留寫日記可以幫助我們養成留心觀察生活、記錄生活的習慣，心觀察生活、記錄生活的習慣，是積累習作素材的很好的形式。是積累習作素材的很好的形式。 日記里可以寫些什么？日記里可以寫些什么？ 日記是一種常見的應用文日記是一種常見的應用文體，內容寬泛，可以記事，可體，內容寬泛，可以記事，可以寫

2、人以寫人做過的、看過的、做過的、看過的、聽到的或想到的，都可以成為聽到的或想到的，都可以成為日記的內容。日記的內容。 日記的格式是怎樣的？日記的格式是怎樣的？ 先寫記錄當天的日期、星先寫記錄當天的日期、星期、天氣等信息，再寫日記的期、天氣等信息，再寫日記的正文。正文。例文：例文： 9月月24日日 星期一星期一 陰陰 今天是中秋節，可是天公不作美，外面下起了綿綿細雨，連一點月亮今天是中秋節，可是天公不作美，外面下起了綿綿細雨，連一點月亮的影子都沒有。的影子都沒有。 晚上我們一家要去外婆家吃晚飯，在外地工作的舅舅趁著假期也正晚上我們一家要去外婆家吃晚飯，在外地工作的舅舅趁著假期也正好回來了，一進門

3、，就看見桌子上擺放著許多圓圓的月餅，還有好多好回來了，一進門，就看見桌子上擺放著許多圓圓的月餅，還有好多水果，有蘋果、香蕉、葡萄水果，有蘋果、香蕉、葡萄我拿了一個月餅，吃了起來，甜甜的豆我拿了一個月餅，吃了起來，甜甜的豆沙餡兒的，好吃極了。沙餡兒的，好吃極了。 奶奶告訴我，雖然今天沒有月亮，但依然還是要敬月光，我直點頭。奶奶告訴我，雖然今天沒有月亮，但依然還是要敬月光，我直點頭。不一會奶奶就把香噴噴的飯菜做好了，哇，這么多豐盛的菜，一家人不一會奶奶就把香噴噴的飯菜做好了，哇，這么多豐盛的菜，一家人圍坐在一起，有說有笑的，其樂融融。圍坐在一起，有說有笑的，其樂融融。 這個中秋節雖然沒能欣賞到圓圓

4、的月亮，但我過的非常開心，一家人這個中秋節雖然沒能欣賞到圓圓的月亮，但我過的非常開心，一家人團團圓圓地在一起吃頓飯，是比什么都重要的事。團團圓圓地在一起吃頓飯，是比什么都重要的事。例文：例文： 7月月2日日 星期一星期一 晴晴 今天，我在小區里練滑板，我先把左腳抬今天，我在小區里練滑板，我先把左腳抬上去然后右腳一登啊！我終于滑了上去，可上去然后右腳一登啊！我終于滑了上去，可不到一會兒，我開始左右搖晃，呀！我摔倒不到一會兒，我開始左右搖晃，呀！我摔倒了，但我忍住巨痛繼續練習這會我才知道后了，但我忍住巨痛繼續練習這會我才知道后腳搖我又上去了，我現在把后腳使勁搖果然腳搖我又上去了，我現在把后腳使勁搖

5、果然滑板向前走去。滑板向前走去。 啊！我終于學會了滑板。啊！我終于學會了滑板。例文：例文： 9月月24日日 星期一星期一 陰陰 夢夢昨天晚上我做了一個奇怪的夢。昨天晚上我做了一個奇怪的夢。我夢見我在一幢很奇怪的房子里，它的門是黑巧克我夢見我在一幢很奇怪的房子里，它的門是黑巧克力，墻是白巧克力，沙發是橡皮糖，窗簾是蛋糕，地面力，墻是白巧克力，沙發是橡皮糖，窗簾是蛋糕，地面是餅干，桌子是酥餅整幢房子非常漂亮，像一座宮殿，是餅干，桌子是酥餅整幢房子非常漂亮，像一座宮殿，我玩的非常開心。我玩的非常開心。突然我感覺自己在搖晃，不會是突然我感覺自己在搖晃，不會是“地震地震”了吧？了吧？“：大懶蟲，快起床，跳舞要遲到了。大懶蟲，快起床，跳舞要遲到了。”原來是媽媽在推我，原來是媽媽在推我，叫我起床呢！叫我起床呢！ 同學們，寫日記是不是很有趣？同學們，寫日