1、2020小班春季教學(xué)工作計(jì)劃范本【五篇】計(jì)劃應(yīng)規(guī)定出在一定時(shí)間內(nèi)所完成的目標(biāo)、 任務(wù)和應(yīng)達(dá)到要求。 任務(wù)和要求 應(yīng)該具體明確，有的還要定出數(shù)量、質(zhì)量和時(shí)間要求。制定計(jì)劃前，要分析研究 工作現(xiàn)狀， 充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的， 是依據(jù)什么來制定這個(gè) 計(jì)劃。下面就是我給大家?guī)淼?020小班春季教學(xué)工作計(jì)劃，歡迎大家閱讀!2020小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇一一、班況分析經(jīng)過一學(xué)期的教育、 教學(xué)，本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、 生活等方面都得 到了較大的發(fā)展， 幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境， 小朋 友們都喜歡上幼兒園。入園以來，幼兒以往那種自由散漫、 蠻不講理、 不聽大人的

2、話及以自我為中 心等現(xiàn)象有明顯進(jìn)步;在自理潛力方面，他們能夠獨(dú)立用餐;午睡時(shí)大都能先嘗試 自己獨(dú)立穿服，遇到困難再請(qǐng)老師幫忙;在常規(guī)方面，他們能夠遵守紀(jì)律，不再 亂走亂跑了。透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作， 發(fā)現(xiàn)以下問題： 由于男孩較多且由于多為獨(dú)生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我所以接下去的 教育教學(xué)工作， 老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感， 逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾 生活。根據(jù)以上狀況， 我們將在今后的教育、 教學(xué)活動(dòng)中， 結(jié)合小班幼兒的年齡特 點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對(duì)幼兒實(shí)行有計(jì)劃、有目 的的教育本學(xué)期班級(jí)工作人員將繼續(xù)以熱心、 耐心、細(xì)心的工作態(tài)

3、度， 使入園的孩子 能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù)：1、幼兒生活管理方面： 隨時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識(shí)教育，對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導(dǎo).有認(rèn)真按順序洗 手的好習(xí)慣，洗手時(shí)不玩水， 會(huì)擦肥皂，會(huì)用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具， 有禮貌的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服 的整潔，餐后會(huì)擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室，在老師的幫忙下， 能按順序褲， 放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。2、教育管理方面：根據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程， 確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、 要求和教育 資料及形式.在

4、教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計(jì)劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習(xí)，引 導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物， 鼓勵(lì)他們動(dòng)手操作， 學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問題和獨(dú)立解決 問題三、幼兒教育教學(xué)工作： 合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù) 的完成。我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合， 教研時(shí)間，用心討論， 吸取其他班的長處。認(rèn)真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)， 從中相互學(xué)習(xí)與提高， 用心并準(zhǔn)時(shí)參加各種培 訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。1、重視個(gè)別教育幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛哭鬧，有的 愛發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中

5、，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同 的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。2、環(huán)境布置根據(jù)主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻， 并主要以幼兒作品為主， 做到與探 究資料相結(jié)合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào)，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對(duì)周圍環(huán)境的認(rèn)識(shí)，我們 還將在每月開展各種環(huán)保活動(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。3、家長工作嚴(yán)格按照家園常規(guī)管理制度完成各項(xiàng)常規(guī)工作。鼓勵(lì)家長用心參加志愿活動(dòng)， 發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進(jìn)行表彰。 透過網(wǎng)頁， 讓 更多的家長了解幼兒園。 向家長開放半日活動(dòng)和家長會(huì)， 讓家長進(jìn)一步了解幼兒 的在園生活狀況。透過家長園地， 使家長了解

6、我們的教育資料， 并且使家長了解一些最新的幼 兒教育知識(shí)和育兒知識(shí)。做好家訪工作，普訪一次，家園同步共同教育好幼兒。四、每月工作安排：二月份：1、做好開學(xué)各項(xiàng)工作，安定幼兒情緒。2、師生共同準(zhǔn)備材料，進(jìn)行環(huán)境布置的更換。3、投放區(qū)角材料，豐富幼兒的區(qū)角活動(dòng)。三月份：1、家長會(huì)。2、讓幼兒明白“三八”婦女節(jié)，體諒媽媽的辛苦，學(xué)會(huì)關(guān)心別人。3、自制體育器械為幼兒增添更豐富的活動(dòng)材料。4、開展“安全活動(dòng)周”。四月份：1、開展小班紙工比賽。2、豐富成長檔案工作。五月份：1、向幼兒進(jìn)行“五一”愛勞動(dòng)教育。2、向家長開放半日活動(dòng)。3、準(zhǔn)備“六一”系列活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。六月份：1、安排好“六一”系列活動(dòng)。2、

7、完善成長檔案工作。七月份：1、對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，祝幼兒過個(gè)開心、安全的暑假。2、做好幼兒升中班的銜接，做好學(xué)期結(jié)束工作。2020小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇二、班級(jí)情況分析：我班現(xiàn)有幼兒30名，其中男孩、女孩各有15名，這些孩子中有8名幼兒曾 在其他幼兒園入托過， 其余孩子平時(shí)都有長輩照顧， 沒上過托兒所。 在家訪過程 中，我們了解到許多孩子都是獨(dú)生子女，加上長輩的寵溺，脾氣比較驕縱，生活 自理方面缺少鍛煉。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常工作的觀察中， 對(duì)幼兒個(gè)方面的發(fā)展情況也有了大致 的了解：現(xiàn)在， 在生活方面幼兒基本上都能愿意獨(dú)立地解決自己的一份飯菜， 經(jīng) 老師的提醒， 能主動(dòng)的撿起掉落在地上的米粒，

8、但對(duì)與飯后要做哪些事情還不甚 了解，做事的次序性差。在需要入廁時(shí)會(huì)請(qǐng)求成人幫忙。午睡習(xí)慣較好，能獨(dú)立 入睡的幼兒占大多數(shù)，還能自己脫鞋，入睡，小部分孩子還會(huì)整理自己的服裝、 自己疊毛巾毯。總的說，我班孩子的大肌肉發(fā)展較好。在學(xué)習(xí)能力方面，小部分 孩子還不能積極參與老師組織的教學(xué)活動(dòng)中來。 大部分孩子對(duì)音樂、 舞蹈活動(dòng)感 興趣，愿意跟著老師一起做動(dòng)作，喜歡參加美術(shù)活動(dòng)。在晨間桌面游戲中，我們 發(fā)現(xiàn)幼兒的專注性較強(qiáng)， 在老師的提醒下， 愿意撿起掉落的玩具， 但有敲打玩具 和搶玩具的現(xiàn)象，玩具愛放在地上玩，有時(shí)還會(huì)放在嘴巴里。二、學(xué)期工作要點(diǎn)：本學(xué)期我班三位保教人員依照 規(guī)程 精神和園部學(xué)期計(jì)劃，

9、結(jié)合本班幼兒 存在不足之處，重點(diǎn)抓好以下幾方面的教育工作：1、提高幼兒生活自理能力：(1)有計(jì)劃地結(jié)合幼兒具體地掌握情況和季節(jié)特點(diǎn)，將生活自理能力的內(nèi)容 合理的分解到本學(xué)期各月、 周活動(dòng)中， 引導(dǎo)幼兒在專門的生活指導(dǎo)中、 并在日常 生活環(huán)節(jié)中鞏固練習(xí)。(2)教師在向幼兒示范、講解時(shí)，力求語言淺顯、有趣，示范動(dòng)作、步驟清楚，激發(fā) 幼兒學(xué)習(xí)的興趣。(3)注重日常工作中的檢查、督促，發(fā)現(xiàn)幼兒不正確的地方及時(shí)個(gè)別指導(dǎo)。(4)在游戲活動(dòng)中，提供幼兒練習(xí)的機(jī)會(huì)，如給幼兒提供可練習(xí)的扣鈕扣的 玩具、“給小動(dòng)物喂食”的玩具等。(5)做好家長工作，讓家長明白事事包辦、代替對(duì)孩子成長有所不利，爭(zhēng)取 讓家長在家多給

10、孩子機(jī)會(huì)鍛煉。2、培養(yǎng)幼兒愛惜玩具的良好品質(zhì)：(1)組織專題性的談話，從擬人化的玩具寶寶口氣向幼兒講述玩具寶寶被扔 在地上用力的敲打、 投擲會(huì)發(fā)生怎樣的后果。 引起幼兒對(duì)玩具寶寶的同情， 從而 懂得玩具是我們大家的好朋友，要愛惜它。(2)教師以自身的行為作為榜樣影響幼兒，如看見玩具掉在了地上時(shí)，教師 和幼兒一起將它撿起，發(fā)現(xiàn)玩具放亂了即使整理好。(3)進(jìn)行桌面或區(qū)域活動(dòng)前提出要求，中間多提醒，結(jié)束做評(píng)價(jià)的時(shí)候不斷 強(qiáng)化幼兒愛護(hù)玩具的行為，并逐漸養(yǎng)成習(xí)慣。3、培養(yǎng)幼兒與同伴友好交往能力：(1)鼓勵(lì)幼兒與同伴交談、商量，通過專門的禮儀交往與品行輔導(dǎo)活動(dòng)，幫 助幼兒懂得玩具要和大家一起玩，不能獨(dú)占，

11、也不能硬闖，玩時(shí)可等一等、讓一 讓，會(huì)有禮貌用語與人商量，讓幼兒學(xué)習(xí)一些簡(jiǎn)單的協(xié)商語言。(2)當(dāng)幼兒之間發(fā)生矛盾時(shí)，教師要善于抓住機(jī)會(huì)進(jìn)行隨機(jī)教育。(3)對(duì)幼兒在交往中的好行為要及時(shí)給予表揚(yáng)， 鼓勵(lì)其他孩子向好樣子學(xué)習(xí)。(4)對(duì)班內(nèi)攻擊性強(qiáng)，喜歡動(dòng)手的幼兒要加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，在活動(dòng)中多關(guān)注他們的言行，發(fā)現(xiàn)有矛盾激化的傾向時(shí)要引導(dǎo)他們友好的解決爭(zhēng)執(zhí)(5)鼓勵(lì)孩子每天帶一樣玩具來園放在柜子中，點(diǎn)心后，飯后可以玩一玩， 還可以與同伴交換玩， 這中間可以培養(yǎng)孩子主動(dòng)與人交往， 更能培養(yǎng)孩子的良好 品質(zhì)。4、激發(fā)幼兒的繪畫興趣：繪畫練習(xí)是一個(gè)直觀性很強(qiáng)的活動(dòng)， 孩子在繪畫中可以將自己的感情或是意 愿?jìng)鬟_(dá)給別

12、人，從而享受表現(xiàn)的快樂。(1)在日常生活中，給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)美的環(huán)境，鼓勵(lì)孩子去欣賞自然景物， 周圍環(huán)境或美術(shù)作品， 培養(yǎng)孩子對(duì)形式美和內(nèi)容美的敏感以及初步的評(píng)價(jià)能力和 審美能力。(2)注重教育新視角，嘗試新的繪畫表現(xiàn)能力，在繪畫練習(xí)中充分調(diào)動(dòng)孩子 的主觀能動(dòng)性，發(fā)揮孩子的主體地位。(3)突出活動(dòng)多元化、 在活動(dòng)中關(guān)注師生的互動(dòng)作用， 讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí)， 并讓幼兒多動(dòng)腦、動(dòng)手、動(dòng)口。(4)遵循孩子循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)規(guī)律，逐步教給孩子簡(jiǎn)單的繪畫技能。(5)重視幼兒的個(gè)性化表現(xiàn)， 允許與眾不同， 善于抓住機(jī)會(huì)讓幼兒拓寬思路。三、家長工作：在幼兒教育過程中， 我們熟知： 取得家長的配合， 對(duì)促進(jìn)改革孩子

13、全面發(fā)展 以及更好的組織開展幼兒園教育活動(dòng)的重要性， 所以我班保教人員在工作中要利 用一切機(jī)會(huì)與家長溝通， 爭(zhēng)取家長主動(dòng)配合我班的教育工作， 主要從以下幾個(gè)方 面著手：(1)發(fā)揮家長園地和家園信息欄的功用，詳細(xì)公開展示我班的教育計(jì)劃，活動(dòng)安排以及部分內(nèi)容， 需要您配合的事情， 讓家長了解我班活動(dòng)的 進(jìn)程和要求，以便更好的配合我們開展活動(dòng)。(2)對(duì)部分是家中長輩來接孩子的情況，我們不僅會(huì)口頭傳達(dá)，還會(huì)根據(jù)情 況留便條或主動(dòng)與孩子的家長取得聯(lián)系，以免出現(xiàn)傳話不清或口誤情況。(3)家長會(huì)中，請(qǐng)家長留下各自想要的家園聯(lián)系方法，以便我們有計(jì)劃的進(jìn) 行家訪、通電與家長保持溝通。(4)在“家園信息欄”中，經(jīng)

14、常刊登一些能體現(xiàn)我們工作最新理念的文章或 做法，讓家長了解我們的思想和理念， 以便更好的與家長溝通， 共同協(xié)商教育孩 子的方法與途徑。(5)利用家長來接孩子的時(shí)間，向家長大概的說說孩子的在園情況，在日常 工作中的進(jìn)步與不足， 及時(shí)與家長交換意見， 共同想辦法幫助幼兒糾正不好的習(xí) 慣。(6)每月半日活動(dòng)邀請(qǐng)家長來觀摩，讓家長及時(shí)了解近期的學(xué)習(xí)情況和我班 的學(xué)習(xí)安排，熟悉了解孩子在園的進(jìn)步與成長。2020小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇三一年之計(jì)在于春， 在這春意盎然的季節(jié)， 又迎來了新的一學(xué)期， 同樣面臨著 新的挑戰(zhàn)、新的機(jī)遇，面對(duì)新課程的改革，特制定本學(xué)期教學(xué)計(jì)劃如下：新的學(xué)期已進(jìn)入正軌， 使我有了明確

15、的工作目標(biāo)， 以至更清晰地朝著計(jì)劃去 實(shí)施。并以飽滿的精神狀態(tài)投入到每日工作中， 一如既往的勤勤懇懇， 為了保質(zhì) 保量的做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作， 促進(jìn)幼兒身心各方面的健康發(fā)展， 將從以下幾個(gè) 方面開展工作：、良好環(huán)境的創(chuàng)設(shè)1、衛(wèi)生環(huán)境與其他老師共同維護(hù)班級(jí)衛(wèi)生， 給幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。 創(chuàng) 設(shè)安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。 隨時(shí)隨地檢查教室內(nèi)外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況， 發(fā) 現(xiàn)問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。2、教學(xué)環(huán)境為了幼兒能在輕松、愉悅的環(huán)境氛圍下學(xué)好英語，沒有壓力地“玩”著學(xué)， 激發(fā)他們學(xué)英語的積極性，其潛力很快就會(huì)表現(xiàn)出來。幼兒的注意力不易集中， 容易分散，因此我們將運(yùn)

16、用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹更多游戲、歌曲、 故事等形式，讓幼兒融入其中，進(jìn)而啟發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。二、教育觀念的創(chuàng)新新時(shí)代的教師更要學(xué)會(huì)創(chuàng)新， 教師只有不斷地改進(jìn)自己的工作， 不斷地嘗試 新的教學(xué)方式和教學(xué)風(fēng)格， 能夠試圖從不同的角度去發(fā)現(xiàn)問題， 解決問題。 不斷 愛護(hù)和培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲，保護(hù)學(xué)生的探索精神、創(chuàng)新思維，為孩子們 提供更廣闊的自主探究空間。1、品德教育方面配合教養(yǎng)員繼續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。 通過晨間談話、 離班前談話等， 向幼 兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式對(duì)幼兒進(jìn)行訓(xùn)練，嚴(yán)格檢查常規(guī)執(zhí)行情況， 逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項(xiàng)規(guī)則。 加強(qiáng)對(duì)游戲的指導(dǎo)， 在游戲中培養(yǎng)幼兒之間

17、的友 愛精神。2、智育方面多開展智力游戲， 發(fā)展幼兒的觀察力和思維能力。 鼓勵(lì)幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。通過觀察，使幼兒加深對(duì)日常事物的認(rèn)識(shí)。積極開展分享 閱讀課題研究活動(dòng)， 以促進(jìn)幼兒全面的發(fā)展。 為幼小銜接做好過渡， 繼續(xù)抓好幼 兒識(shí)字、教學(xué)，促進(jìn)孩子身心和諧發(fā)展，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。三、努力提高自己的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)1、認(rèn)真對(duì)待工作中的每一件事，盡自己的能力完成到，這才是教師責(zé)任心 的體現(xiàn)。尊重孩子、走進(jìn)孩子，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)觀察幼兒的一言一行，及對(duì)事物的 反應(yīng)、行為態(tài)度、學(xué)習(xí)狀況，并進(jìn)行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能。2、主動(dòng)關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論。通過多種途徑：

18、幼教刊物、 多媒體技術(shù)、觀摩、聽講座等，吸取教育學(xué)科的新知識(shí)、新技能。3、學(xué)習(xí)在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自己的教學(xué)，及時(shí)記錄教育教學(xué)中的困難 及相關(guān)資料的收集和反思。 認(rèn)真做好日志和摘抄筆記， 積累自己一些學(xué)習(xí)或工作 上的經(jīng)驗(yàn)。四、積極做好家長工作家長是我們教育事業(yè)的合作人， 是教育責(zé)任的分擔(dān)者， 是一份寶貴的教育資 源。我們用細(xì)致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往 地做好如下工作：1、熱情接待家長，不定期地與家長聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗(yàn)。 ，同時(shí)認(rèn)真收 集家長反饋意見，虛心采納合理建議。2、積極邀請(qǐng)家長參與教學(xué)活動(dòng)及各類大型活動(dòng)。3、如遇特殊情況及時(shí)向家長匯報(bào)或保持電話聯(lián)系，

19、 如有生病未返園的幼兒， 堅(jiān)持電話追蹤問候。4、邀請(qǐng)家長積極參與到教學(xué)活動(dòng)中去，與教師共同商討、策劃教育計(jì)劃、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情況， 同時(shí)向家長反饋幼兒在園的生活學(xué)習(xí) 情況，促進(jìn)幼兒之間及家園之間的交往與交流。幼兒園的工作雖然很瑣碎， 但我們堅(jiān)信， 只要我們努力， 我們一定可以出色 地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛心、耐心和責(zé)任心，換取每個(gè)家長的放心。我會(huì)努力堅(jiān)持科學(xué)的發(fā)展觀， 堅(jiān)持以改革創(chuàng)新為動(dòng)力， 以全面提高幼兒身體 素質(zhì)、培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造力和想像力、 激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)領(lǐng)域的興趣、 教給幼兒粗淺的 知識(shí)為重點(diǎn)，提高幼兒多方面的素質(zhì)。2020小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇四現(xiàn)在是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，

20、 社會(huì)發(fā)展和教育改革的需要， 幼兒園教研工作已經(jīng)成 為幼兒園的常規(guī)性工作。 幼兒園的教研活動(dòng)作為積極探索和解決幼兒園教育教學(xué) 活動(dòng)中，所出現(xiàn)的各種問題的一種重要形式， 其重要性也越來越被教育界所重視。我園為了促進(jìn)保教質(zhì)量的提高，真正落實(shí)綱要所倡導(dǎo)的終身教育觀、以 人發(fā)展為本的幼兒教育觀，將教研活動(dòng)作為加強(qiáng)日常保教工作管理的有效措施， 是提高教師隊(duì)伍素質(zhì)的重要途徑，努力提高保教質(zhì)量的經(jīng)常性手段。一. 指導(dǎo)思想：根據(jù)上級(jí)教育部門的幼教工作精神和本園的實(shí)際情況，（一）、繼續(xù)滲透幼 兒園教育指導(dǎo)綱要 精神，推動(dòng)幼兒園課程改革和幼教質(zhì)量。 以先進(jìn)的教育理論 為指導(dǎo)，以提高教師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論

21、聯(lián)系實(shí)際，牢固樹立以人為 本的教育思想。（二）積極開展專題活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)，堅(jiān)持“教研園本化、教研實(shí) 用化”的工作原則，運(yùn)用各種先進(jìn)理念，推進(jìn)我園幼兒教育教學(xué)研究和實(shí)踐活 動(dòng);（三）、完善師資工作體系，深入做好新教師帶教培養(yǎng)工作，建立自培、互培 相結(jié)合的培訓(xùn)模式， 促進(jìn)教師專業(yè)化水平的發(fā)展提高。 我們將努力學(xué)習(xí)， 開拓創(chuàng) 新，通過各種教研活動(dòng)的開展， 積極地促進(jìn)幼教事業(yè)向前發(fā)展， 為培養(yǎng)一支有較 強(qiáng)教研意識(shí)和能力的教師隊(duì)伍，讓保育教育質(zhì)量更上一個(gè)新的臺(tái)階。二、工作目標(biāo)及任務(wù)：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹綱要精神和園務(wù)計(jì)劃，解放思想，大膽實(shí)踐，勇于 創(chuàng)新。堅(jiān)持以“一心一意為孩子;真心真意為家長”為工作思路，

22、 實(shí)施家園共育， 注重幼兒個(gè)性的培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。2、以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理安排一日 常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域游戲活動(dòng)開展。3、完善教師自培、互培模式，作好新教師帶教培養(yǎng)工作，開展多層次、多 形式的帶教、評(píng)比、交流、研討等活動(dòng)，促進(jìn)教師專業(yè)化水平的提高。4、鼓勵(lì)教師參加學(xué)歷進(jìn)修，加強(qiáng)幼兒教師隊(duì)伍的建設(shè)，建立一支穩(wěn)固的高 素質(zhì)隊(duì)伍。5、開展扎實(shí)有效的常規(guī)教研活動(dòng)，促進(jìn)幼兒園保教質(zhì)量的提高。6、“立足本園，創(chuàng)特色”，營造特色競(jìng)爭(zhēng)和共同發(fā)展的教育教學(xué)氛圍。三、主要工作措施（一）強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。幼兒的學(xué)習(xí)與發(fā)展， 僅靠幼兒園單方面的努力是不夠的， 必須得

23、到家庭、 社 會(huì)的支持、理解與配合。 本學(xué)期，我們將把家長工作和服務(wù)工作作為一項(xiàng)重要工 作來抓，開展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升我園的保教質(zhì)量。1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一個(gè)環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、 集體教學(xué)、游戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有具體明確的要求， 制定日查周評(píng)細(xì)則，堅(jiān)持每天檢查，嚴(yán)格操作，每周公布檢查情況，發(fā)現(xiàn)問題及 時(shí)解決2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，繼續(xù)建立家園聯(lián)系簿，密切家園聯(lián)系， ，隨機(jī)聽 取家長的各種意見，及時(shí)了解家長對(duì)幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的意見和建議。（二）以人為本，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展 教師是綱要與幼兒發(fā)展之間的橋梁與紐帶，建設(shè)高質(zhì)量的教師隊(duì)伍，是 全面

24、推進(jìn)素質(zhì)教育的基本保證，也是提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期我們將從教師 發(fā)展需要出發(fā)， 推行多樣化的師資培養(yǎng)模式， 把教科研與教學(xué)研究、繼續(xù)教育等 有機(jī)結(jié)合起來， 切實(shí)提高教師的科研能力與業(yè)務(wù)水平， 努力促進(jìn)教師隊(duì)伍的專業(yè) 化成長。（三）、繼續(xù)加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高師資素質(zhì)。新綱要 的實(shí)施對(duì)教師的素質(zhì)提出了前所未有的要求與挑戰(zhàn)， 能否對(duì)幼兒 實(shí)施高素質(zhì)的教育，促進(jìn)幼兒生動(dòng)、主動(dòng)的發(fā)展關(guān)鍵在老師的素質(zhì)，為此，本學(xué) 期我們?cè)诩訌?qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，提高教師素質(zhì)方面主要抓以下幾項(xiàng)工作。1、抓師德學(xué)習(xí)。這是提高師資素質(zhì)，促進(jìn)兒童全面、積極、健康成長的根 本保障。抓師德學(xué)習(xí)要與教育實(shí)踐緊密結(jié)合， 聯(lián)系實(shí)際來分析教師的

25、行為， 不斷 提出師德要求，使師德建設(shè)真正落實(shí)到教育實(shí)踐中去。2、抓研究性學(xué)習(xí)。首先要隨時(shí)學(xué)習(xí)新的教育理念，了解新的教改信息，我 們應(yīng)該鼓勵(lì)廣大教師充分利用現(xiàn)代化信息技術(shù)開展學(xué)習(xí)。 其次，我們可以對(duì)教師 的教育行為在教師對(duì)兒童行為的觀察和分析中進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)。3、繼續(xù)抓學(xué)歷的達(dá)標(biāo)與提高。從目前我園的師資情況來看，學(xué)歷水平提高 顯著，但離上級(jí)要求還有一段距離，因此，抓繼續(xù)教育工作，也是我園目前的重 點(diǎn)。4、抓隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)管理。在隊(duì)伍建設(shè)中，加強(qiáng)優(yōu)秀教師培養(yǎng)，是不可忽視的一塊，我們將繼續(xù)作好青年骨干教師的培養(yǎng)規(guī)劃， 通過青年教師評(píng)優(yōu)， 不斷發(fā) 現(xiàn)新人，并提供更多的機(jī)會(huì)展示我園的教育教學(xué)成果。（五）

26、優(yōu)化管理，促進(jìn)保教質(zhì)量的提高。1、學(xué)習(xí)廣西區(qū)幼兒園保教工作管理常規(guī) ，進(jìn)一步規(guī)范本園計(jì)劃、記錄、 教育評(píng)價(jià)制度，有效地引導(dǎo)教師研究，反思教學(xué)行為，提高教學(xué)效率，優(yōu)化幼兒 園的一日活動(dòng)管理。2、加強(qiáng)幼兒園教育環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，努力使教師樹立正確的環(huán)境教育觀念，引 導(dǎo)教師從靜態(tài)、動(dòng)態(tài)環(huán)境和教師指導(dǎo)影響及幼兒的行為等方面去積極創(chuàng)設(shè)良好的 環(huán)境，注重創(chuàng)設(shè)開放的環(huán)境條件，設(shè)立多種活動(dòng)角，進(jìn)一步豐富活動(dòng)內(nèi)容，為幼 兒提供自主活動(dòng)和表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)。3、圍繞主題教學(xué)背景，開展幼兒園音樂教育活動(dòng)系列研討。4、“立足本園，創(chuàng)特色”，開展豐富多彩的爭(zhēng)項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)，努力營造特色 竟?fàn)幒凸餐l(fā)展的教育教學(xué)氛圍。（六、教研活動(dòng)安

27、排：二月份：1、學(xué)習(xí)區(qū)園教研活動(dòng)計(jì)劃，并初步擬訂教研計(jì)劃，班主任制定、交流班務(wù)計(jì)劃2.穩(wěn)定新生情緒，建立良好的生活學(xué)習(xí)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒熱愛幼兒園的情感3、各班編排好早操、律動(dòng)4、新學(xué)期環(huán)境布置5、重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任書簽訂（安全、教研組等）三月份：1、園本培訓(xùn)一第2/3頁2、主題教研活動(dòng)（一）3、早操律動(dòng)評(píng)比活動(dòng)4、“好習(xí)慣伴我快樂成長”師德系列活動(dòng)四月份：1、園本培訓(xùn)二2教研組讀書活動(dòng)3、主題教研活動(dòng)（二）五月份：1、園本培訓(xùn)三2、愛國啟蒙教育主題活動(dòng)3、完成各樓面墻體部分環(huán)境創(chuàng)設(shè)的構(gòu)想4、大型慶“六一”體操評(píng)比活動(dòng)六、七月份：1、幼兒園“六一”活動(dòng)1幼兒朗讀，唱歌比賽。2、做好財(cái)產(chǎn)清點(diǎn)工作3幼兒各能

28、力評(píng)價(jià)4、撰寫總結(jié)經(jīng)驗(yàn)交流2020小班春季教學(xué)工作計(jì)劃篇五一、指導(dǎo)思想： 本學(xué)期我園以素質(zhì)教育為宗旨，繼續(xù)學(xué)習(xí)，貫徹綱要精神，積極開展教 改實(shí)踐，加快推進(jìn)教師專業(yè)化進(jìn)程，使我園的幼兒教育有新的發(fā)展和提高。二、主要工作及具體措施：(一)堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，樹立先進(jìn)的教育理念。1繼續(xù)組織教師學(xué)習(xí)新綱要 ，深刻領(lǐng)會(huì)并認(rèn)真貫徹其精神。2、繼續(xù)組織教師積極參加區(qū)教育單位的有關(guān)文件和政治學(xué)習(xí)3、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行學(xué)習(xí)，在理論與實(shí)踐的互動(dòng)中，達(dá)到觀念與行為的統(tǒng) 一，如：利用教研活動(dòng)，結(jié)合本園實(shí)際，利用典型的教學(xué)案例，結(jié)合教師已有的 經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步討論、反思、提升。4、鼓勵(lì)青年教師參加學(xué)歷的進(jìn)修，不斷充電、進(jìn)取。(二)

29、改善教學(xué)管理，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作。1、進(jìn)一步確立以人為本的管理理念，尊重、信任每一位教師。2、盡量為教師提供自我決策，自我實(shí)踐的空間，提高教師工作的主動(dòng)性， 以及對(duì)教師的信任度。3、重視骨干教師的培養(yǎng)和建設(shè)，打造團(tuán)隊(duì)精神，促進(jìn)共同發(fā)展。4、積極參加區(qū)組織的各類觀摩活動(dòng)和比賽，提高教師的教育教學(xué)能力。5、加強(qiáng)班級(jí)“六必”的管理，并進(jìn)行定期、不定期地進(jìn)行抽查、互評(píng)。6、重視環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，盡力為幼兒提供合理的愉悅身心的物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán) 境。7、繼續(xù)完善幼兒成長檔案的內(nèi)容，增加對(duì)幼兒的家訪記錄、家長訪談 記錄、電話聯(lián)系記錄等具體內(nèi)容。8、組織幼兒的一日活動(dòng)，合理安排幼兒的戶外活動(dòng)，使幼兒體魄強(qiáng)健。(1)早操時(shí)間：小班：8：00分，中班：8：00分，大班：8：00分。(2)要求每班幼兒回園即到大操場(chǎng)進(jìn)行器械活