1、九月份工作總結 從九月初到第十一中學至今，在這一個月時間里，感覺時間過得特別快，從一名學生突轉為一名老師，角色的轉換讓我在很多地方措手不及。在這短短的一月里也讓我學到了很多做事做人道理，教學上在老師們的指導下有了很大進步。在這里我把這月的工作情況作一個總結。一、認真備課，努力上好每一堂課 工作以來才深感站上講臺不難，但站好講臺不容易。特別是在兩次教研活動之后，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。在我心里我從來沒有把我上的任何一個班當差班，也從未把

2、某個學生當差生，在我眼里只有學和不學的觀念。所以在上課或者其他時間我都給學生灌輸好好學習的理念。二、認真批改作業 學生交上來的作業，我都會認真批改。通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。作業本上一般以表揚為主，以批評為輔。三、做好課后輔導工作 學生的基礎很差，在學校上課和平時的一些教學中我都以書本為主，以基礎知識為主，做到一步一個腳印的走，爭取做到走的過程是物體運動的軌跡而不是物體運動的位移，當然走前加上位移的方向，走后留下物體運動的軌跡和加上位移的方向。最后達到有方向，有軌

3、跡的到達位移所指的目標。我相信這是一個艱難的過程，只要我和我的學生都不放棄，有一種不畏艱難險阻的理念，成功的明天會屬于我們的。在課后輔導時我會給學生講一些舊知識。所以我一般在自己的晚自習時會給學生作一些數學、物理的習題講解（晚自習第三節課）。 四、嚴肅上課紀律 我對我的學生要求是，上課紀律必須保證，我是老師你是學生。下課我們大家一樣，只有我有問你才有聲，我讓談論或交流你才能有聲，如果沒有什么特殊原因不許課堂有聲音。上課前必須在鈴聲沒有響之前進教室。這是我對學生的課堂紀律。 五、課后總結和反思 及時總結自己在授課過程中的收獲和不足，進行課后反思。教學中那些地方有問題或者出現錯誤，下節課及時糾正，

4、我喜歡三國的曹操，喜歡他那句“知錯改錯不認錯”以前我一貫這樣，但是做教師后我一定要做到知錯認錯改錯，有時候很多人會認為這樣在學生面前是一件很丟臉的事情，但是我不這樣認為，我認為你改正了錯誤，對學生那是一輩子的記憶。如果這個是知識點這個點學生一輩子都不會這忘記，這是我個人的看法。這也是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今后工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。 當然我是一個新老師很多地方不足，缺乏教學經驗。渴求每一位前輩和同輩們的指點和引導，讓我能真正成長成一名合格的人民教師。六、合理利用課余時間提高自身修養 通過這短短一月的工作，我深知學校里人才濟濟，要想在這里干出屬于自己的成績，需要自身不斷的努力和奮進。而我深知自身修養遠遠達不到所要求的水平，所以只有在日常生活中多督促自己看書，學習。網上查找教學資源，利用可利用的時間讓自己進步。我的理念是不做就袞蛋要做就做到最好。 及時總結，是為了