1、學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 北師大版小學(xué)四年級下冊數(shù)學(xué)各單元知識點復(fù)習(xí) 、小數(shù)的意義和加減法 小數(shù)的意義（一） 1.11元是1元1角1分，1.11米是1米1分米1厘米 1 1 一 1角是1元的10，也可以寫成 0.1元。1分是1元的而，也可以寫成 0.01元。 1 1 1分米是1米的10，也可以寫成0.1米。1厘米是1米的而，也可以寫成0.01米。 練習(xí)題。 一、 填空題。 （1 ） 把1平均分成10份， 其中的1份是 （ 份是（ ），也可以用小數(shù)表示為（ ）。 （2） 把1平均分成100份， 其中的8份是（ 份是（ ），也可以用小數(shù)表示為（ （3） 把1平均分成1000份，其中的

2、 500份是（ ），也可以用小數(shù)表示為 （4） 5.62 =（ ） + （ 22.22 =（ ） + （ 二、 先說一說下面每個數(shù)中的 1.39 元 5.63 元 3.04 元 =( )+ ( ) =( )+ ( ) 連。 3元 3 角 3分 3 米 3 分米 3 厘米 小數(shù)的意義（二） 1千克=1000克 1 克= 1 千克0.001 1000 千克 1米=100厘米 1 厘米- 1 , , = 100 米0.。1 米 高級單位變成低級單位，乘以進(jìn)率。低級單位變成高級單位，除以進(jìn)率。 練習(xí)題。 一、填空題。 23厘米（ )米2 米5厘米（ ）米 3 分米（ ）米 6米6分米一 ()米1 千克

3、600克（ ）千克 60 克一（ ）千克 克一（ ）千克 8 角一（ ） 元 0.3 時一（ )分 0.7 時（ ）分 325 米（ ） 千米 二、判斷。 1.2.50 兀和 2.5兀都表示 2元5角。（） 2. 3.8米和3米8分米是相等的。（） 3. 3米2分米8厘米9毫米用小數(shù)表示是 3.289米。（ ） ）。 16份是（ : ）。 ）+ （ ） 0.23 ）+ （ ） 5.09 3”分別是什么意思，再連 0.73 ）,也可以用小數(shù)表示為（ ）。其中的6 ）。其中的25 ）,也可以用小數(shù)表示為（ ）,也可以用小數(shù)表示為（ ）。其中的 米3.25 米6.318 米 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供

4、參考 學(xué)習(xí)資料 4. 25分是0.25時。學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 小數(shù)的數(shù)位順序表 整數(shù)部分 小數(shù) 占 八、 小數(shù)部分 數(shù) 位 萬 位 千 位 百 位 十 位 個 位 . 十分 位 百 分 位 千 分 位 萬 分 位 計 數(shù) 單 位 萬 千 百 十 （ 個 ） 十分 之一 百 分 之 千 分 之 萬 分 之 1. 小數(shù)的左邊是（整數(shù)部分），中間是（小數(shù)點），右邊是（小數(shù)部分）。 1 1 1 2. 小數(shù)部分的計數(shù)單位分別是 10，而,而0也可以寫成0.1 , 0.01 , 0.001 3. 相鄰的兩個計數(shù)單位的進(jìn)率是 10 練習(xí)題。 填空。 1.0.8 里面有（ ）個0.1，有8

5、0個（ ）。 2. 3 就是 3 個（），30 個（ ），（ ）個 0.01. ）,它有（ ）個這樣的計數(shù)單位。 位上，表示（ ）,4在（ ）位上，表示（ ）,6 ）。 ）位，計數(shù)單位是（ 。，右邊第一位是（ 。位，計 數(shù)單位是（ ）。 6.寫出下面各數(shù)。 有一個數(shù)，十位和十分位上的數(shù)字都是 7,個位和百分位上的數(shù)字都是 4,這個數(shù)是 。 有一個數(shù)，百位上是 4，百分位上是8,其余數(shù)位上都是 0,這個數(shù)是（ ）。 有一個數(shù)，小數(shù)點左邊第二位是 5,右邊第三位是 6,其余數(shù)位上都是1,這個數(shù)是 。 比大小 小數(shù)比較大小的方法：先比較小數(shù)的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的小數(shù)就大；如果整數(shù)部分相 同，再比較

6、小數(shù)部分；比較小數(shù)部分時，應(yīng)從十分位開始，十分位上大的小數(shù)就大，如果 十分位上的數(shù)字相同，就比較百分位上的數(shù)小數(shù)的意義（三） 3. 1.25 的計數(shù)單位是（ 4. 23.456 中，2 在（ 在（ ）學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 練習(xí)題 一、 比大小 0.56 O 0.65 3.8 O 3.08 5.009 O 5.09 0.6 O 0.59 3.217 O 3.22 4.28 O 4.280 8.402 O 8.042 二、 把下列各數(shù)按照從大到小的順序排列 1、 6.18 6.17 6.099 6.176 _ 2、 7.009 7.09 7.901 7.109 _ 三、 4名同學(xué)

7、參加游泳比賽，小明用 2 . 0分鐘，小雨用2 . 23分鐘，小建用1 . 98分鐘, 小強用2. 15分鐘。第一名是（） ，第二名是（） ，第三名是（） 第四名是（ ）。 買菜、比身高 1. 豎式計算小數(shù)加減法時，小數(shù)點要對齊。得數(shù)末尾的 0，般要去掉。 2. 小數(shù)末尾添上0或去掉0,小數(shù)的大小不變。（但小數(shù)的計數(shù)單位、意義都發(fā)生了變化） 例如：8= 8.0 = 8.00這三個數(shù)的大小相等，但 8的計數(shù)單位是1, 8.0的計數(shù)單位是 0. 1, 8.00的計數(shù)單位是 0.01。 8表示8個1, 8.0表示80個0.1, 8.00表示800個0.01 練習(xí)題 一、豎式計算。 (1)3.47+5

8、.38 4.56+2.79 6.1-5.4 (2)23.8+5.29 6.23-1.48 14.5-6.75 二、用小數(shù)計算下面各題。 6米4厘米-3米60厘米 13 元-5元8角5分 =6.04 米-3.60 米 6千克20克+420千克 1 噸5千克-850千克 歌手大賽 1. 小數(shù)四則混合運算的運算順序和整數(shù)的四則混合運算的運算順序相同。沒有小括號的， 要先算乘除法，再算加減法。如果只有乘除混合運算，或是加減混合運算的話，就按從左 往右的順序計算。只有小括號的話，就先算小括號里2.25-1.95 2.75+3.48 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 面的，再算小括號外面的。如果有中

9、 括號和小括號的話，就先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算中括號外面的。學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 2. 整數(shù)加減法的運算律同樣適用于小數(shù)的加減混合運算。 3. 加法交換律 a+b=b+a 加法結(jié)合律 (a+b)+c=a+(b+c) 減法性質(zhì) a-b-c=a-(b+c) 練習(xí)題。 一、根據(jù)運算定律在方框里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)或字母。 63+ a= + 369 + d+ 142=369 +(+ 142) (28 + 47) + 53=28 +( + ) 603 +( 97 + a) = (603 + )+ 二、怎樣簡便就怎樣計算。 3.960.281.72 35.5+2.6+1.4+2

10、4.5 23.43+18.9+6.57 二、認(rèn)識三角形和四邊形 圖形分類 1. 圖形分類，可以按照圖形是平面圖形還是立體圖形來分。平面圖形可以按照是由線段圍 成還是由曲線圍成來分。由線段圍成的平面圖形可以按照圍成圖形的邊數(shù)來分。 2. 長方形沿著對角線一拉，就成了平行四邊形，平行四邊形具有不穩(wěn)定性。三角形是最堅 固的圖形，三角形具有穩(wěn)定性。 3. 我們見過的平面圖形有正方形、長方形、平行四邊形、梯形、三角形、圓形立體圖 形有正方體、長方體、圓柱、圓錐、球 . 練習(xí)題。 填空題。 1. 我們學(xué)習(xí)過的平面圖形有 ( )、( )、( )、( )、 ( )、( )立體圖形有( )、( )、 ( ) 2

11、. 自行車的三角車架是利用三角形的( )的特性制造的， ( )是最堅固的圖形。 3. 平面圖形中由線段組成的圖形有( )、( )、( )由曲線組 成的圖形有( )。 4. 由五條線段首尾相連圍成的圖形叫( )。3.46+2.43+1.57+2.54 12.06- ( 2.9+2.06) 5.2-4.3+1.8 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 三角形分類 1. 三角形按角分，可以分為銳角三角形、直角三角形、鈍角三角形。 銳角三角形”、直角三角形 鈍角三角形 2. 三角形按邊分，可以分為不規(guī)則三角形和等腰三角形，等邊三角形是特殊的等腰三角形。 3. 有一個角是直角的三角形叫做直角三角形，有

12、一個角是鈍角的三角形叫做鈍角三角形， 三個角都是銳角的三角形叫做銳角三角形。 4. 有兩條邊相等的三角形叫做等腰三角形，等腰三角形有一個頂角，兩個底角，其中兩個 底角相等。 5. 三條邊都相等的三角形叫做等邊三角形。 等邊三角形一定是銳角三角形， 三個角都是60 1. 三角形按角分， （ 2. 在一個三角形中， 個銳角，最少有（ ）三角形，按邊分類是（ ）三角形。 ）。在等腰三角形中，如果一個銳角是 70那么頂角可 5. 個三角形中，兩個銳角度數(shù)相加的和是 90這個三角形是（ ）三角形。 二、有一個等腰三角形，其中的兩條邊分別是 6厘米和5厘米，那么這個三角形的周長可 能是多少？ 探索與發(fā)現(xiàn)：

13、三角形的內(nèi)角和。 1. 三角形的內(nèi)角和等于 180 2. 銳角三角形中任意兩個銳角相加的度數(shù)都大于 90，直角三角形中的兩個銳角相加的度數(shù) 都等于90鈍角三角形中的兩個銳角相加的度數(shù)都小于 90 3. 四邊形的內(nèi)角和等于 360度，五邊形的內(nèi)角和等于 540度。 練習(xí)題。 一、 填空題。 可以分為 ）。 最多有（ ）個銳角。 ）個鈍角，（ ）個直角。在一個三角形中，最多有（ 3. 紅領(lǐng)巾按角分類是（ 4. 等腰三角形的兩個底角（ 能是（）?；颍ǎ?腰 ( 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 1. 一個三角形的兩個內(nèi)角分別是45和90另一個內(nèi)角是（ ），這是一個 （ ）三角形。 2. 有一個

14、等腰三角形，它的頂角是 40那么它的一個底角是（ ）。 二、 判斷。 1. 鈍角三角形的內(nèi)角和與銳角三角形的內(nèi)角和相等。 （ ） 2. 一個三角形兩個內(nèi)角和的和是 80這個三角形一定是鈍角三角形。 （ ）學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 3個等邊三角形沿高對折，每個三角形的內(nèi)角之和是 90 （ ） 4. 把一個三角形的三個內(nèi)角撕下來，拼在一起，可以組成一個平角。 （） 發(fā)現(xiàn)：三角形邊的關(guān)系 1. 三角形任意兩邊之和大于第三邊，任意兩邊之差小于第三邊。 2. 判斷三根小棒是否能組成一個三角形， 就看較短的兩根小棒的長度之和是否大于長的那根 小棒。 練習(xí)題。 一判斷。 1一個三角形的三條邊的

15、長度可能是 3厘米、4厘米、8厘米。（ ） 2.三條線段中，只要有兩條線段相等就一定能組成三角形。 （ ） 3.3根小棒可以擺成一個三角形。 （ ） 4因為8+35，所以用長為8厘米、3厘米、5厘米的三根小棒可以擺成一個三角形。 （ ） 二、在能圍成三角形的一組小棒后面畫 V。 1. 5分米、5分米、5分米（ ) 2. 6分米、4分米、2分米（ ) 3. 11米、23米、35米（ ) 4. 12厘米、8厘米、11厘米（ ) 三、 一個三角形的兩條邊分別是 6米和5米，第三條邊是整數(shù)，那么這個三角形的周長 少是多少米? 四邊形分類 1兩組對邊分別平行的四邊形叫做平行四邊形。只有一組對邊平行的四邊

16、形叫做梯形。 2. 由四條線段首尾相連圍成的圖形叫做四邊形。 3. 四邊形分類，分別是不規(guī)則四邊形，平行四邊形，梯形。 4. 正方形、長方形是特殊的平行四邊形，正方形是特殊的長方形。 5. 有兩條邊相等的梯形叫做等腰梯形，有兩個角是直角的梯形叫做直角梯形。 填空。 1. 四邊形的內(nèi)角和是（ ）。 2. 平行四邊形的兩組對邊分別（ ），并且長度（ ）。 3. 有一個平行四邊形，其中有一個角是直角，那么這個平行四邊形有可能是（ （ ）。）或 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 4. （ ）、（ ）是特殊的平行四邊形，（ 5. 用四根小棒釘成一個長方形， 可以拉成一個（ ），（ 發(fā)生了變化。 （

17、最后兩個小括號填“周長”或“面積”） 三、小數(shù)乘法 買文具 1.0.2 用表示4個0.2相加是多少，也表示 0.2的4倍是多少。 2.簡單的小數(shù)乘整數(shù)的口算方法是， 將小數(shù)乘法轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法來計算， 再把積改成小數(shù)。 練習(xí)題。 一、填空。 1. 0.3+0.3+0.3+0.3+0.3+0.3 =( 、口算。 小數(shù)點搬家 1. 左縮小右擴大。 2. 一個數(shù)的小數(shù)點向右移動一位，得到的數(shù)是它的 100倍，向右移動三位，得到的數(shù)是它的 1000倍 3. 一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位， 1 1 得到的數(shù)是它的10，向左移動兩位，得到的數(shù)是它的100 , 向左移動三位，得到的數(shù)是它的 1 1000 . 也

18、可以說，一個數(shù)的小數(shù)點向左移動一位，這個 數(shù)就縮小10倍，向左移動兩位， 這個數(shù)就縮小 100倍，向左移動三位，這個數(shù)就縮小 1000 倍 4. 小數(shù)末尾添上0或去掉0，小數(shù)的大小不變。 練習(xí)題 一、填空。 1. 兩個因數(shù)相乘的積是 27.5，如果一個因數(shù)擴大 10倍，另一個因數(shù)擴大 10倍，積就擴大 （ ），結(jié)果是（ ）。 ）是特殊的長方形。 ）沒有變化，（ ） )x( 2. 8個1.2相加是（ ）,1.01的8倍是（ ）。 3. 9X0.03 表示( ）相加是多少，也表示（ ）是多少。 0.35 X 0.2= 2.8 X 0.5= 1.4 X 0.3= 39 X 0.1= 0.5 X 1.

19、6= 4.2 X 0.2= 10倍，向右移動兩位，得到的數(shù)是它的 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 2. 把0.035擴大到它的100倍是（），把650縮小到它的千分之一是（ ） 3. 兩個因數(shù)的積是 5.28,把一個因數(shù)擴大到它的 10倍，另一個因數(shù)縮小到它的百分之一 ，積是學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 5. 14 的小數(shù)點先向右移動三位，再向左移動兩位后是（ ）。 6. 1.35 的小數(shù)點先向左移動一位，再向右移動三位后是（ 7. 把 4.56 的小數(shù)點去掉， 就變成了 （ ），原數(shù)擴大了 （ 倍。 、按要求填一填。 面的數(shù)同 24 相比，各縮小到它的幾分之幾？ 2.4（

20、0.024 ( ) 0.24 （ ） 下面的數(shù)同 0.365 相比,各擴大到它的幾倍？ 36.5( ） 3650 （ ） 3.65( ） 三、口算。 1.25 X 10 = 1.25 X 100= 1.25 X 1000= 0.4 *10 = 0.4 -100 = 0.4 -1000 = 2-100 = 30-1000 = 23.4 X100= 街心廣場 在小數(shù)乘法中，積的小數(shù)位數(shù)是兩個乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的和。 練習(xí)題 一、填空。 1. 49 X 0.2積是（ ）位小數(shù)，0.35 X 0.7積是（ ）位小數(shù)， 0.45 X 1.02積是（ ）位小數(shù)，150 X 7.4積是（ ）位小數(shù)。 2. 74

21、 X 1.6的積是（）位小數(shù)，0.25 X 0.03的積是（）位小數(shù) 3. 一個三位小數(shù)保留兩位小數(shù)為 3.50, 這個三位小數(shù)最大是（ ），最小是（ ）。 二、根據(jù)12X 14 = 168,在（ ）里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。 ( ）X （ ）= 16.8 （ ）X（ )= 16.8 ( ）X （ ）= 0.168 （ ）X（ )= 0.168 ( ）X （ ）= 1.68 （ ）X（ )= 1.68 三、 判斷。 1 ）一個數(shù)乘小于 1 的數(shù) , 積比原數(shù)小。 2） 7.2 X 0.78 7.2 （ ） 3） 8.9995 用“四舍五入”法精確到百分位是 9.00 。 （ ） 4） 3.03 X 2.

22、06 的積有四位小數(shù)。 （ ） 5） 一個數(shù)乘 100,等于將這個數(shù)擴大到它的 100倍。（ ） 包裝4.一個數(shù)的小數(shù)點先向右移動兩位，再向左移動一位后是 14.56，原數(shù)是（ ）。 ）。 ）倍，原數(shù)增加了 （ 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 1. 豎式計算小數(shù)乘法時，末位要對齊。 2. 小數(shù)乘法可以看成整數(shù)乘法來計算，計算完畢后再把積改寫成小數(shù)。積的小數(shù)位數(shù)是乘 數(shù)的小數(shù)位數(shù)之和。 3. 在沒有特殊意義的情況下，根據(jù)小數(shù)的性質(zhì)，小數(shù)末尾的 4. 在計算小數(shù)乘法時，要養(yǎng)成先估算結(jié)果再進(jìn)行計算的好習(xí)慣。 練習(xí)題 用豎式計算 蠶絲 1. 小數(shù)乘法可以轉(zhuǎn)化成整數(shù)乘法，整數(shù)乘法算法多樣化都可以

23、遷移到小數(shù)乘法。 2. 豎式計算小數(shù)乘法時，末位要對齊。 3. 一個乘數(shù)大于 1 時，積大于另一個乘數(shù)；一個乘數(shù)等于 1 時，積等于另一個乘數(shù)；一個 乘數(shù)小于 1 時，積小于另一個乘數(shù)。 練習(xí)題 一、 在O里填上“ ”“ ”或“=”。 6.7 X 0.98 O6.7 6.09 X 1.3 O6.09 18 X 0.35 O 0.35 4.8 X 7.5 O7.5 X 4.8 6.3 X 2.04 O 2.04 3.9 X 101 56 X 0.86 O56 87 X 1.15 O87 1 X 0.98 O1 8.25 X 1.1 O8.25 二、 豎式計算。 0.38 X 0.25 = 150

24、 X 0.12 = 0.14 X 600= 0 一般要去掉，使結(jié)果簡潔。 0.26 X 3.5= 2.43 X 1.3= 4.33 X 0.19= 4.4 X 2.5 = 0.125 X 88= 3.4 X 1.02 = 0.87 X 1.9 ( 得數(shù)保留二位小數(shù) ) 8.5 X 0.39 = 這題要驗算) 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 2.60 元, 食堂一天要用 36.7 千克 ,買這些土豆需要多少元 ?三、 1. 土豆每千克 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 2、學(xué)校美術(shù)室的寬是 5.4 倍，長是寬的 1.2 倍。它的面積是多少平方米？ 手拉手 1. 整數(shù)的運算定律和運算

25、順序在小數(shù)范圍內(nèi)仍然適用。 2. 小數(shù)四則混合運算的運算順序和整數(shù)的四則混合運算的運算順序相同。沒有小括號的， 要先算乘除法，再算加減法。如果只有乘除混合運算，或是加減混合運算的話，就按從左 往右的順序計算。只有小括號的話，就先算小括號里面的，再算小括號外面的。如果有中 括號和小括號的話，就先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算中括號外面的。 3. 乘法交換律 axb=bx a 乘法結(jié)合律(a X) xc=a x (b xc) 乘法分配律 (a+b) xc=ax c+bx c 除法性質(zhì) a4)+c=a*(b Xc) 練習(xí)題 簡便運算。 1.25 x 3.7x 0.8 3.5 x 1.73+

26、8.17 x 3.5 8.6 x 1.82+0.78 x 8.6 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 7.5 X 0.36 - 0.36 X 6.5 8.13+99 x 8.13 6.34 x 99 0.25 x 1.3 x x 64 2.5 x 7.1 x 4 256.3 -12.5 P.8 23.4x 1.25 x 0.8 2.5 x 32x 1.25 、脫式計算。 0.38 x 1.4 x 1.5 2.4+1.6 x 0.7 4.8 x 5.7 5.3三、判斷。 1. 兩個小數(shù)相乘，積小于其中任何一個小數(shù) 2. 13.84 x 0.1 的積有兩位小數(shù) 3. 1.08 x 0.1 的積

27、比 1.08 x 0.01 的積小 4.5.32 x 1.8 的積保留兩位小數(shù)是 9.58 5. 3.27 x 101 簡便計算是 3.27x 100+3.27 () () () () ( ) 四、觀察物體 工 工 看一看 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 1. 用立體圖形（最多用 4個正方體搭成），能在方格紙上畫出從它的正面、上面、側(cè)面看到 的形狀。 2. 站在同一個位置，最多可以看見物體的三個面，最少可以看見物體的一個面。 手拉手 練習(xí)題 一、填空 1 填一填，找出從正面、 ）面看到的形狀是完全相同的。 F （2 ）從（）面看到的形狀是=一 。 (A) (E) 從正面看，是圖（A）的

28、有（ 從正面看，是圖（B）的有（ 從左面看，是圖（B）的有（上面、左面看到的形狀。 從（ 從 2填一填，找出從正面、 上面、左面、右面看到的形狀。 曲BJ afl 從（）看從（ 從（1 ）從（）面和（ 4.如圖: 5.仔細(xì)觀察，找一找。 小明通過觀察上面的四個幾何體看到了 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 從上面看，是圖（B）的有（）。 我說你搭 1. 根據(jù)立體圖形的正面、上面和側(cè)面（左面或右面）的形狀特征，可以確定所搭的立體圖 形。 2. 僅根據(jù)立體圖形某一面的形狀，所搭的立體圖形是不唯一的。 練習(xí)題 1. 小麗用同樣大小的正方體搭出了下面的立體圖形，根據(jù)要求，選擇適當(dāng)?shù)男蛱柼钤谙旅?

29、的括號里。 _ _ 2擺一擺，用方格紙畫出從正面、左面和上面看到的圖形。 （1）從正面看到的形狀是 的立體圖形有（ ）。 （2）從側(cè)面看到的形狀是 的立體圖形有（ ）。 （3） 從正面看到的形狀是 （的立體圖形有（ 的立體圖形有（ ）。 ）。 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 搭一搭 能根據(jù)從正面、上面和側(cè)面看到的立體圖形的形狀，搭出立體圖形。 練習(xí)題。 出rrH 2 .下面的幾何體從側(cè)面看，圖形是 的有（）。 ( 1) (3) ( 4) 3 .觀察下面的立體圖形，回答問題:學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 正面上面左面 5 認(rèn)真觀察下圖，數(shù)一數(shù)。 （如果有困難可以動手?jǐn)[一擺再計數(shù)

30、） 上面的幾何體是由（ ）個小正方體搭成的。 5個6個7個 五、認(rèn)識方程 字母表示數(shù) 1. a只青蛙a張嘴，2a只眼睛4a條腿 2. 長方形的周長=（長 +寬）疋,C = （a+b） X2 長方形的面積=長 寬，S=ax b=ab 正方形的周長=邊長 用,C=aX 4=4a 正方形的面積=邊長 X邊長，S = aXa=a2 3. 4 X可以寫作：48或4a，數(shù)字一般寫在字母前面。 4. a+a=2a aXa=a2 5. 生活中你還遇到過哪些用 4a表示的問題呢？ 1本書要a元，4本書就要 4a元。 1條船最多可以坐 a人，4條船最多可以坐 4a人。 一千克蘋果a元，4千克蘋果4a元。 練習(xí)題。

31、 一、 寫出下面每個式子所表示的意義。 學(xué)校買來a個足球，每個29元，又買來b個籃球，每個40元。 29a表示 _ 40b表示 _ b-a表示_ 29a+40b 表示 _ 二、 填空題。(1) （2） （3） 從正面看形狀相同的有（ ）,從左面看形狀相同的有（ ）。新課 （ 1）（ 4）笑（2）（ 3） 3（ 1）（ 2） 一一，從（）面看形狀不變。 （4） 標(biāo)第一網(wǎng) 4 給一 添一個小正方體變成 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 1. 小冬今年10歲了，比弟弟大x歲，弟弟今年（ ）歲。 2. 與非零自然數(shù)a相鄰的兩個自然數(shù)是（ ）和（ ）。 3. 小明買了 10支鉛筆，一共花了 y元，

32、每支鉛筆（ ）元。 4. 商店里有面粉d袋，大米的袋數(shù)比面粉的 3倍還多10袋，大米有（ ）袋。 5. 一雙筷子有2根，2雙筷子有4根，3雙筷子有（6根，n雙筷子有（）根。 6. 一天早晨的溫度是 x攝氏度，中午比早晨高 8攝氏度，中午的溫度是（）攝氏度。 7. 一本練習(xí)本的價錢是 a元，買b本應(yīng)付（） 元。 8.食堂原計劃每月燒煤 a噸，實際節(jié)約b噸，實際每月燒煤（） 噸。 9.爸爸比小東大28歲，當(dāng)小東a歲時，爸爸是（）歲。 、先畫出線段圖，再寫出等量關(guān)系式。 姐姐身高152厘米，弟弟比姐姐矮 5厘米，弟弟身高多少米? 三、結(jié)合下列情境說說數(shù)量間的等量關(guān)系。 1. 一只小羊和羊媽媽共重 5

33、0千克，已知小羊重量是 12千克，羊媽媽體重是多少千克? 等量關(guān)系： 2 水果店一共運來24箱蘋果。 這批蘋果賣完后， 賺多少元？ 等量關(guān)系： 老板共賺了 288兀，平均賣一箱蘋果可以 3媽媽給了小紅20兀錢，小紅買了一雙鞋子花了 多少元？ 等量關(guān)系： 18兀。身上還剩下15兀，小紅身上原有 方程 1. 含有未知數(shù)的等式叫方程。方程必須符合兩個條件：一個是含有未知數(shù)，一個是等式。 2. 方程一定是等式，等式不一定是方程。 3. 方程里不是只能有一個未知數(shù)。10.牧場里有黃牛x只，奶牛的頭數(shù)比黃牛的 頭。 等量關(guān)系 1. 同一個等量關(guān)系可以有不同的表示方式。 2. 速度刈寸間=路程 路程咄寸間=

34、速度 單價 澈量=總價 總價會價=數(shù)量 練習(xí)題 一、找出等量關(guān)系并列出等式。 1、2x加上6等于38。 2 3倍少5頭，奶牛有（）頭，兩種牛共有（） 路程速度=時間 總價憑量=單價 4x加上3x等于63。 3、一個數(shù)除以0.5，商是3.6。 4.x 的2倍減去4與3的積，差是10。 學(xué)習(xí)資料收集于網(wǎng)絡(luò)，僅供參考 學(xué)習(xí)資料 練習(xí)題 、列式并解答。 1、2x加上6等于3& _ 2、 4x加上3x等于63。 _ 3、 b除以0.5，商是3.6。 _ 4. a的2倍減去4與3的積，差是10。_ 二、選擇題。 1. 下列各式中是方程的是（ ） A. 3X+6 B. 18+14 = 32 C. 4X+61

35、8 D. 5X=0 2.甲數(shù)是m乙數(shù)比甲數(shù)多 8,乙數(shù)是（） A. m- 8 B. mx 8 C. 8m 3 一個數(shù)的8倍加上6等于30,求這個數(shù)，列方程是（ A. X?8+6=30 B. 8X+6=30 C.8X- 6=30 D. m+8 ) D.X= (30 - 6)- 8 三、先說出等量關(guān)系再列出方程。 1. 一輛汽車到站時，車上有 25人，下去x人，又上來 6人，現(xiàn)在有30人。 等量關(guān)系：車上原有的人數(shù) -下去的人數(shù)+上來的人數(shù)=現(xiàn)在的人數(shù) 方程： _ 2. 小明買了 15本作業(yè)本，共花了 y元，平均每本作業(yè)本多少錢? 等量關(guān)系：作業(yè)本的總價十作業(yè)本的數(shù)量=作業(yè)本的單價。 方程： _ 解方程（一） 1. 等式兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)，等式仍然成立。 2. 求方程的解的過程叫做解方