1、開學第一課我和祖國共成長主題班會開學第一課我和祖國共成長主題班會1 一、活動目標 1、結合語文教材中有很多從不同的角度詮釋了愛國主義精神的文章，因而以此為契機設計了這一主題班會。 2、通過回顧祖國歷史(片段)之一，讓學生體驗在祖國燦爛、輝煌的歷史篇章中感人的愛國故事，培養學生樸素而深沉的愛國情感。 3、通過模仿和視聽，感悟愛國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為中國人的責任。 二、活動準備 編制腳本、選好演員、排練。 三、活動過程 (一)、主持人宣布開始 第一版塊蒼桑歲月 主題版面出現：回顧歷史，祖國因我們而欣慰; 腳踏實地，我們因祖國而自豪; 展望未來，我們與祖國共騰飛; 以及祖

2、國各方面成就的圖片 1、演講者演講(渲染氣氛) 2、小合唱在松花江上引入音樂劇 (學生)：下面我要給大家講一個我們家族的故事。故事開始在六十年前，聽奶奶說，我爺爺的家庭是一個很興旺的家族，可是爺爺為了自己的理想，在那個非常的時期，不顧家族的反對，毅然走上了革命的道路。 3、音樂劇：國難當頭，挺身而出的一幕。在國、家之間作出義無返顧的抉擇：父子爭吵小合唱紅星照我去戰斗 (學生)我的爺爺參軍了，那時的爺爺是個好勇敢的戰士，不久邊榮升連長，可是，在一次戰斗中爺爺受傷了，于是 兒子從軍爺爺受傷(半月后)與奶奶相識 (學生)這就是我爺爺和我奶奶的故事。 4、小合唱東方紅結束第一版塊 (學生)中國人民經過

3、堅持不懈的斗爭，終于站起來了，從此中國人民走入了一個建設自己家園的新時期，我們現在過上了幸福快樂的生活，但我們不能忘記我們的領路人，改革開放的總設計師鄧小平 注： 處大屏幕打出四個大字：蒼桑歲月。后出現三四十年代戰爭時期的圖片處舊上海圖片做背景，表明爺爺家庭背景 處配合小合唱，部隊前進的圖像，表明爺爺從軍 處激烈戰爭的圖片，襯托爺爺受傷 處戰爭時期醫院做背景，表明爺爺入院 處開國大典圖片，表明建國 第二版塊風雨歷程 5、舞蹈春天的故事，用藝術化的手法展示改革開放后的祖國 6、音樂劇：在骨肉分離上有矛盾;在祖國改革、建設、開發上有統一： (學生)時間過得真快，轉眼間我們走入了80年代，爺爺從一個

4、好帥好勇敢的小伙子，變成了一個白發蒼蒼的老人，奶奶也從那個活波可愛的小護士變成了三個孩子的母親，聽姑姑說，在她年輕的時候也曾為自己的理想努力過 7、母女矛盾兒子勸解 (學生)5天后，我的姑姑收拾好行裝，奔赴青海，奶奶說，她永遠不會忘記那天火車站的一幕 合解送行(小合唱魯冰化) (學生)我姑姑走了，帶著她的理想，她的追求去了青海，說不清是一種什么感情，直到現在我一直認為姑姑很了不起，因為她選擇了自己的路，選擇了為國貢獻青春的路。 注： 處大屏幕打出“風雨歷程”四個大字后，出現鄧小平頭像和自己說的話 處鄧小平頭像和高樓大廈一片欣欣向榮的景象 家屬樓做背景 火車站圖片，并有汽笛聲 第三版塊未來宣言

5、8、演講者總結前兩個故事，并表決心 9、歌曲激情飛越 (學生)華夏兒女走向世界，激情飛躍我們共創偉業，激昂的旋律道出了我們建設祖國的的決心，現在就讓我們傾聽一下同學們的未來暢想。 10、同學暢談理想：祖國，我們深情地對你說 (二)主持人出場總結 甲：保衛祖國，祖輩們披肝瀝膽 乙：支援邊疆，父輩們義無返顧 丙：勇攀高峰，我們會再創輝煌 甲：為了獨立，我們的祖輩與祖國并肩走過滄桑歲月 乙：為了發展，我們的父輩與祖國攜手經歷風雨歷程 丙：為了輝煌，我們的身心與祖國一同步入經典紀元 甲：不忘祖輩的故事 乙：銘記父輩的故事 丙：創造我們的故事 甲乙丙：祖國母親，讓我們永遠與你同行，讓我們并肩攜手開創未來。 (三)老師總結 通過同學們的精心準備，這臺以“我和我的祖國”為主題的活動課隆重推出了，這樣一個大題目，通過一個系列推演的小短劇，這么一個點體現出來，的確不容易。 通過演講、舞蹈、歌曲、表白等形式，同學們親身體驗了作為一個中國人的光榮、作為一個中國人的責任，作為一個中國人的義務。 我想，真正的愛國不是一堂活動課所能完全體現的，真正的愛國更應當體現在平時的一點一滴中，沒有對父母、對老師、對同學、對班級、對學校的愛，是不能談及愛祖國的。 總之，無論到何處，我們都不能忘記我們是中國人