1、第2節 染色體變異學習目標：1.說出染色體結構變異的基本類型。2.說出染色體數目的變異。3.進行低溫誘導染色體數目變化的實驗。學習重點和難點： 1.學習重點染色體數目的變異。2.學習難點（1） 染色體組的概念。（2）二倍體、多倍體和單倍體的概念及其聯系。（3）低溫誘導染色體數目變化的實驗。自主學習與要點講解：一、染色體結構的變異：主要有4種型：_、_、_、_。例1：已知某物種的一條染色體上依次排列著A、B、C、D、E五個基因，下面列出的若干種變化中，未發生染色體結構變化的是 ( ) 二、染色體數目的變異：染色體數目的變異可以分為兩類：一類是細胞內 的增加或減少，另一類是細胞內染色體數目以 的形

2、式 地增加或減少。1、染色體組果蠅的體細胞中有對染色體，（對常染色體，對性染色體）經減數分裂形成的精子或卵細胞中含有個染色體，這個染色體各不相同，即對染色體分為兩組，每組形成個染色體組。生殖細胞中的這樣一組染色體叫做一個染色體組。2、二倍體進行有性生殖的生物，經受精作用形成的受精卵細胞，又含有兩個染色體組。象這樣，體細胞中含有兩個染色體組的的個體叫做二倍體。3、多倍體有些生物，體細胞中含有三個以上染色體組，這叫多倍體。含三個染色體組的，叫三倍體。含四個染色體組的叫四倍體例如：香蕉為三倍體，馬鈴薯為四倍體，普通小麥是六倍體。多倍體形成的原因：染色體已復制，但細胞分裂過程受阻，則細胞內的染色體數目

3、加倍。4、單倍體：單倍體是指生殖細胞不經受精作用單獨發育成的生物個體。其生殖方式是單性生殖。染色體來源只是來自單方（父方或母方）。多倍體、二倍體都是由受精卵發育而成的，其生殖方式是有性生殖。染色體來自雙方（父方和母方）。大多數的單倍體只有一個染色體組。因為多數生物是二倍體。有的單倍體就不只含有一個染色體組。因為有些生物是多倍體，其形成的生殖細胞就不只一個染色體組，由這些生殖細胞單獨發育成的單倍體就不只含一個染色體組。例如：由六倍體小麥形成的生殖細胞單獨發育成的單倍體植株則含有三個染色體組。單倍體或是多倍體都是染色體變異的類型，在生產上都有利用價值。5、單倍體育種（）形成原因：未經受精作用的生殖

4、細胞單獨發育而成。（）特點：弱小，基因成單存在，高度不育。但可利用進行育種。（）育種方法：用花藥離體培養獲得單倍體。用秋水仙素處理單倍體，使其染色體加倍（）優點：明顯地縮短育種的年限。常規的雜交育種方法要年才能獲得一純合品種。而單倍體育種一般只12年即可獲得一純合品種。例如：用小麥育種：花粉類型： 經離體培養后 單倍體類型： 用秋水仙素處理純合的二倍體：6、多倍體育種（1）形成的原因：細胞分裂過程中，由于外界條件影響，細胞分裂受阻，但染色體已復制，故細胞內的染色體加倍。（2）特點：形態上加大（如莖桿、氣孔、花粉粒、花朵、果實、種子等增大）、物質含量增高（蛋白質、糖、脂肪含量增高），但

5、發育延遲，結實率降低。（3）應用：培育新品種。例如：培養三倍體無籽西瓜。幾種育種方法比較：種類原理方法單倍體育種染色體變異花粉離體培養后再人工誘導染色體加倍人工誘導多倍體育種染色體變異用秋水仙素處理萌發的種子或幼苗人工誘變育種基因突變用一定劑量范圍內的各種射線或激光處理，也可用化學藥劑處理雜交育種基因重組雜交實驗例2：某生物的正常體細胞的染色體數目為12條，是三倍體，下圖表示正常體細胞的是： （ ）例3：母馬體細胞中有兩個染色體組，染色體數目為64條；公驢體細胞中也有兩個染色體組，染色體數目為62條。則母馬與公驢雜交后代騾體細胞中的染色體數組數和染色體數目分別是A兩個染色體組、63條染色體 B

6、四個染色體組、63條染色體C兩個染色體組、64條染色體 D四個染色體組、64條染色體例4 右圖是果蠅的染色體組成，請根據圖回答下面的問題。（1）這是 性果蠅。（2）圖中共有 個染色體組，是 倍體。（3）圖中有 對同源染色體， 對常染色體。_對等位基因，1和3是_染色體，B和b是_基因，W和B是_基因。在產生配子時，含VbW的配子占_。（4）圖中不可表示果蠅哪一類細胞中的染色體組成？ （ ）A.受精卵 B.精原細胞 C.體細胞 D.卵原細胞課堂檢測：1八倍體小黑麥體細胞有絲分裂后期染色體數為112個，其單倍體細胞內染色體數為（ ）A56個 B28個 C14個 D7個2通過誘變育種培育的是A三倍體

7、無子西瓜 B青霉素高產菌株C二倍體無子番茄 D八倍體小黑麥3下列哪種植株可確定為單倍體 ( )A高度不孕的植株 B 無性繁殖生成的植株C花粉離體培養長成的植株 D 利用秋水仙素處理過的植株4引起生物可遺傳變異的原因有3種，以下幾種生物性狀的產生，來源于同一種變異類型的是 果蠅的白眼 豌豆的黃色皺粒、綠色圓粒 八倍體小黑麥人類的色盲 玉米的高莖皺形葉 人類的鐮刀型細胞貧血癥A B C D5在三倍體無籽西瓜的培育過程中，以二倍體普通西瓜幼苗，用秋水仙素處理，待植株長成開花后授受普通二倍體西瓜的正常花粉，所結果實的果皮、種皮、胚、胚乳細胞的染色體組數依次為 ( )A4、2、2、4 B4、4、3、6

8、C3、3、3、4 D4、4、3、56將基因型為AaBb（獨立遺傳）的玉米的一粒花粉離體培養獲得幼苗，再用秋水仙素處理幼苗，獲得的植株的基因型為 ( )AAB或ab或Ab或aB BAABB或aabb或AABb或aaBb CAB或ab或Ab或aB DAABB或aabb或AAbb或aaBB7以E圖為對照，下列A、B、C、D四圖中表示有一個染色體組的是 ( ) 圖5-48一個色盲女人和一個正常男人結婚，生了一個性染色體為XXY的非正常兒子，此染色體畸變是發生在什么之中？如果父親是色盲，母親正常，則此染色體畸變發生在什么之中？假如父親正常，母親色盲，兒子正常，則此染色體畸變發生在什么之中？其中正確的是A

9、.精子、卵細胞、不確定 B.精子、不確定、卵細胞C.卵細胞、精子、不確定 D.卵細胞、不確定、精子9右圖是某生物體細胞示意圖。對此生物敘述正確的是： （ ）A該生物可能產生正常的可育配子B該生物肯定是單倍體，且高度不育C該生物細胞在有絲分裂后期有同源染色體存在D該生物在細胞分裂過程中，不可能出現基因突變10用純種的高桿(D)抗銹病(T)小麥與矮桿(d)易染銹病(t)小麥培育矮桿 抗銹病小麥新品種的方法如下： 高稈抗病×矮稈易染病1F12雄配子3幼苗4選出符合要求的品種下列有關此種育種方法的敘述中，正確的是 （ ） A這種育種方法叫雜交育種 B過程必須使用生長素處理 C這種方法的最大優

10、點是縮短育種年限 D過程必須經過受精作用11下列各圖中，所表示的是某些植物的體細胞，請根據下列條件判斷：圖5-4(1)肯定是單倍體的是 圖，它是由 倍體的生殖細胞直接發育形成的。(2)莖秤較粗壯但不能產生種子的是 圖，判斷的理由是 。(3)如果都不是由生殖細胞直接發育形成，其中肯定是二倍體的是 圖。(4)如果C圖中的生物是由某生物的卵細胞直接發育形成的，那么它是幾倍體? 。形成它的那個生物是幾倍體? 。12有人調查了2420種植物和2135種動物的染色體數目, 按偶數和奇數從小到大排列起來, 發現95.3%的植物和92.6%的動物染色體數目2N=6, 8, 10, 12, 等偶數, 只有4.7

11、%的植物和7.4%的動物的染色體數目是2N=7, 9, 11等奇數 , 而且不論染色體的數目是奇數或是偶數, 每個染色體都不只一個“種” , 如2N=24的植物有227種, 動物有50種; 2N=27的植物有10種, 動物有9種. (1) 就劃線列舉兩項產生這種現象的原因.a. _ ; b. _ .(1) 就劃線回答: 227種植物都有24條染色體, 但它們的性狀各不相同, 因此物種不同的根本原因不在于染色體數目, 而在于_ .(2) 一種小麥有14種染色體, 另一種植物節節麥也有14條染色體, 它們雜交后的F1不能形成配子, 其原因是_ .13蠶豆染色體2n=12，根尖在19條件下，一個細胞

12、周期所用時間為19.3h。大多數致癌物質都能提高生物的突變率， 吸煙者容易患肺癌， 其發病率是不吸煙者的10.8倍。 某中學教師為了讓學生能清晰地觀察到細胞染色體變異，需要在課前制作細胞的臨時裝片。 現有如下材料: 10粒干的蠶豆種子(假設出芽率為100%)、煙草浸出液、蒸餾水及所需一切實驗設備和藥品, 請你幫助教師完成上述的課前準備工作。 (1) 實驗原理是_ 。 (2) 簡要寫出實驗課前準備工作過程中的三個主要的實驗步驟： _ ； _ ； _ 。 (3) 實驗中觀察染色體時, 最好找到處于細胞分裂周期中的_期的細胞進行觀察。(4) 如希望得到更多的具有染色體變異的分裂細胞, 在此環境下材料

13、應至少培養多長時間?(5) 預見鏡檢時觀察到的染色體變異的類型有：_ 。答案：例1：D例2：B例3：A例4.（1）雌 （2）2 二 （3）4 3 3 非同源 等位 非等位 1/8 (4)B 課堂檢測：1A 2B 3C 4C 5D 6C 7C 8D 9B 10C11（1）D，二 （2）A，因為它有三個染色體組無法正常減數分裂（3）B和C （4）單倍體， 四倍體12(1)a.個別染色體的增加或減少 b.未受精的生殖細胞誘導成的個體(2)染色體上的基因組成不同(3)無同源染色體,不能聯會13(1)利用煙草內的某些化學物質引起染色體變異(2) 將蠶豆種子放在有蒸餾水的培養皿中培養,蠶豆種子吸水膨脹,萌

14、發生根 將萌發生根的種子分成兩份(每份5粒),一份繼續在蒸餾水中培養,另一份在煙草浸出液中培養 按觀察植物根尖細胞有絲分裂的要求制成臨時裝片,以供觀察(3)分裂中 (4)材料在煙草浸出液中培養的時間大于19.3h或20h(5)染色體數目的改變和染色體結構的改變（一）問題探討提示：參見練習中的拓展題，了解無子西瓜的形成過程。（二）實驗兩者都是通過抑制分裂細胞內紡錘體的形成，使染色體不能移向細胞兩極，而引起細胞內染色體數目加倍。（三）練習基礎題1.（1）×；（2）×。 2.B。3.填表體細胞中的染色體數配子中的染色體數體細胞中的染色體組數配子中的染色體組數屬于幾倍體生物豌豆14721二倍體普通小麥422163六倍體小黑麥562884八倍體拓展題1.西瓜幼苗的芽尖是有絲分裂旺盛的地方，用秋水仙素處理有利于抑制細胞有絲分裂時形成紡錘體，從而形成四倍體西瓜植株。2.雜交可以獲得三倍體植株。多