1、.附件1：2015年教學單位及部分機關(guān)領(lǐng)導班子換屆報名表姓 名*性 別男出生年月政治面貌黨員聯(lián)系方式學位、學歷博士/研究生專業(yè)技術(shù)職 務副教授畢業(yè)院校系及專業(yè)*大學機械科學與工程學院測試計量技術(shù)及儀器系現(xiàn)任職務機電工程學院副院長任現(xiàn)職時間2014年9月申報崗位崗位1：機電工程學院院長崗位2：機電工程學院副院長是否服從其他聘任崗位是 否學習和工作簡歷1998.9 2002.6 *大學機械學院 汽車與拖拉機系 學士2002.9 2005.6 *大學機械學院 機械電子工程系 碩士，免試研究生2005.9 2013.6 *大學機械學院 測試計量技術(shù)及儀器系 博士，免試研究生2013.7 2014.9

2、*學院機電工程學院機械電子工程系副系主任2014.9 2015.5 *學院機電工程學院副院長獲獎情況1.2011.08 “可重構(gòu)虛擬儀器技術(shù)”獲中國儀器儀表學會科技創(chuàng)新獎（第3獲獎人），登記號：國科獎社證字第 0016號。2.2014.06 *學院2013-2014學年度綜合評教優(yōu)秀獎。近年來工作總結(jié)2013年7月至2015年5月，我來*學院工作近2年。在領(lǐng)導關(guān)心和同事們支持下，教學、科研和學科建設等方面參與了很多工作，得到全面鍛煉。1. 教學及教育研究先后教授了工程制圖（含AutoCAD）、機械制造技術(shù)基礎(chǔ)、三維造型與Pro/E、科技論文寫作、機電專業(yè)英語、光電專業(yè)英語等課程，總課時達460

3、小節(jié)。2014年6月獲“*學院2013-2014學年度綜合評教優(yōu)秀獎”。著力加強學生論文寫作能力的培養(yǎng)，目前學生論文寫作知識和技巧有明顯進步。現(xiàn)已指導學生發(fā)表論文1篇（李偉華, 葉鑫, 龔過, 劉漢澤. 3D打印技術(shù)制造業(yè)新寵J. *學院學報, 2014, 7(2): 75 78.）。參與了3項省教育廳教學改革和教學研究項目：1）2013年度湖北省本科高校“專業(yè)綜合改革”試點項目: 機械電子工程 (項目負責人)2）2013年度省級教學改革研究項目：應用型光電子精密機械專業(yè)實踐教學體系研究3）2013年度省級高校戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)人才培養(yǎng)計劃：光電信息科學與工程（新一代信息技術(shù)）2. 學科建設 參與

4、機電工程學院光機電教學綜合實驗室（機械電子工程部分）的規(guī)劃、招標咨詢和設備驗收等工作。該實驗室已于2014年7月4日、12月26日分兩批次通過學校驗收。3. 科研 近年，參與如下科研項目：1）2013 基于MEMS 微變形鏡的波前校正技術(shù)研究”（中國地質(zhì)大學橫向課題，項目經(jīng)費6萬，排名第2）。2）2014 基于紅外熱像儀的森林防火系統(tǒng)研發(fā)（中船重工集團第717所橫向課題，項目經(jīng)費15萬，排名第2）。3）2014 我校湖北省過程控制與先進裝備制造協(xié)同創(chuàng)新中心項目：智能化光學鏡組焦距與光斑能量分布測試儀（項目經(jīng)費20萬，排名第2）。 獲批實用新型專利1項，申報發(fā)明專利2項。1)一種光學系統(tǒng)綜合性能

5、測試儀，實用新型專利, 專利號201420491605.02)一種光學系統(tǒng)綜合性能測試儀，發(fā)明專利，申請?zhí)?01410430593.53)一種玻羅板及其刻線設計方法，發(fā)明專利，申請?zhí)?01410583709.9 同時，發(fā)表論文2篇：1）王銳, *, 張俐. 客車側(cè)翻試驗及仿真分析J. 四川兵工學報, 2013, 34(12): 87-90.2）*. 虛擬實驗：機械電子工程的機遇與挑戰(zhàn)J. *學院學報, 2014, 6.對申報崗位的工作思路與措施機電工程學院2012年才創(chuàng)建，至今成立僅三年，盡管近年發(fā)展迅猛，但是仍然處于建設初期，教學、科研多方面還未形成完整的架構(gòu)，經(jīng)費和人手的短缺是當前最大的制

6、約因素。基于此，工作的思路是以教學立根基，以科研促發(fā)展，以加強師資力量為重點，全面進行院系建設。1. 加強教學研究、全面深化教學改革。 我院師資力量由資深教授、副教授和年輕有為的博士、碩士組成，外聘教師也都是名校優(yōu)秀教師，總體而言教學水平高。但是，受限于學校當前的教學資源，客觀上存在著教學實驗設備不足、實習實訓困難等問題，影響課堂教學質(zhì)量和學生的學習興趣。為解決這一問題，應加強教學研究（特別是加強我院獲批的省教育廳項目研究），積極調(diào)整課程設置和教學內(nèi)容，以虛擬儀器、虛擬實驗等先進技術(shù)彌補設備的不足，以更靈活的教學方式（學分制等）改進教學效果。2. 以科研作為發(fā)展的源動力，以產(chǎn)學研促進教學和專業(yè)

7、建設。 科研是機電工程學院的強項，應牢牢抓住這一點不放松。要采取措施讓更多的教師投身科研，引進更多的科研項目，以科研經(jīng)費彌補學院經(jīng)費的不足并改善教師的福利待遇。同時，加強產(chǎn)學研，以科研成果轉(zhuǎn)化來創(chuàng)收，利用與企業(yè)的合作加強實習實訓基地建設，通過現(xiàn)場參觀和生產(chǎn)實習等手段強化學習效果并促進學生就業(yè)。3. 大力引進踏實肯干，勇于奮斗的師資力量，尤其注重引進年青教師，努力引進不同類型的人才。 今后幾年，機電工程學院需不斷引入新鮮血液充實教師隊伍，尤其努力引進年輕的博士、碩士，打造穩(wěn)定、有戰(zhàn)斗力的教師群體。引入教師時需注意不同類型人才之間的均衡，綜合考慮側(cè)重于教學和側(cè)重于科研的教師比例，特別是為了配合產(chǎn)學研的戰(zhàn)略部署，引入具有科研產(chǎn)業(yè)化能力的教師。4. 重視老教師，打造以退休老教授為主體的顧問團。 機電工程學院由幾位退休教授創(chuàng)始，現(xiàn)在老教師仍是機電工程學院的重要基石。無論是陳海清院長、文遠寶教授等專職教師，還是黃德修、楊家軍教授等客座教授，其學識、經(jīng)驗和人脈都是年輕老師難以企及的。為了更充分地發(fā)揮老教師的作用，擬組建退休教授（包括外校兼職教授）為主體的院顧問團。5. 注重分工協(xié)作,充分發(fā)揮每個人員的特長。 機電工程學院專職教師少，無論教研項目、科研項目、學生參觀實習還是監(jiān)考、招生，基本需要全體教師出動。這樣雖然鍛煉了教師們的團隊精神，但另一方面也要求