1、編輯ppt九12班全體師生熱烈歡迎各位家長(zhǎng)熱烈歡迎各位家長(zhǎng)蒞蒞 臨臨 指指 導(dǎo)導(dǎo)編輯ppt 進(jìn)入九年級(jí)后，大部分孩子們學(xué)習(xí)都非常努力，也很進(jìn)入九年級(jí)后，大部分孩子們學(xué)習(xí)都非常努力，也很辛苦。但九年級(jí)學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，也許是不適應(yīng)這種高效緊辛苦。但九年級(jí)學(xué)習(xí)強(qiáng)度很大，也許是不適應(yīng)這種高效緊張的學(xué)習(xí)狀況，成績(jī)一度出現(xiàn)低迷。一次次考試成績(jī)，總張的學(xué)習(xí)狀況，成績(jī)一度出現(xiàn)低迷。一次次考試成績(jī)，總是亮起紅燈，讓人擔(dān)憂，我的心里就像壓了一塊大石頭。是亮起紅燈，讓人擔(dān)憂，我的心里就像壓了一塊大石頭。多次找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們的同時(shí)指出不足之處，明確努多次找學(xué)生談話，鼓勵(lì)他們的同時(shí)指出不足之處，明確努力方向，又采取了

2、相應(yīng)的監(jiān)督檢查措施。為了更好的調(diào)動(dòng)力方向，又采取了相應(yīng)的監(jiān)督檢查措施。為了更好的調(diào)動(dòng)他們的積極性，那天我給他們寫了一封信，回憶我們一起他們的積極性，那天我給他們寫了一封信，回憶我們一起走過(guò)的時(shí)光，談到他們的青春期，談到父母老師的期望，走過(guò)的時(shí)光，談到他們的青春期，談到父母老師的期望，談到他們的未來(lái)。我充分肯定了他們的能力，暫時(shí)的落后，談到他們的未來(lái)。我充分肯定了他們的能力，暫時(shí)的落后，只是功夫不到，方法不當(dāng)。讀完后很多孩子低下了頭，他只是功夫不到，方法不當(dāng)。讀完后很多孩子低下了頭，他們的眼睛紅了，眼圈濕潤(rùn)了。們的眼睛紅了，眼圈濕潤(rùn)了。編輯ppt接下來(lái)的一段時(shí)間，孩子們明顯有了干勁，接下來(lái)的一段

3、時(shí)間，孩子們明顯有了干勁，結(jié)果在這次考試中，我們?nèi)〉昧溯^好的結(jié)果在這次考試中，我們?nèi)〉昧溯^好的成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)是進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)第一次成績(jī)，應(yīng)該說(shuō)是進(jìn)入九年級(jí)以來(lái)第一次翻身仗！在此，我衷心感謝各位家長(zhǎng)的翻身仗！在此，我衷心感謝各位家長(zhǎng)的支持與配合！沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有支持與配合！沒(méi)有你們的付出，就沒(méi)有孩子喜人的成績(jī)！謝謝你們！孩子喜人的成績(jī)！謝謝你們！編輯ppt表?yè)P(yáng)：表?yè)P(yáng)：語(yǔ)文課代表王忻鈺、數(shù)學(xué)課代語(yǔ)文課代表王忻鈺、數(shù)學(xué)課代表韓梅，英語(yǔ)課代表袁悅，物表韓梅，英語(yǔ)課代表袁悅，物理課代表康碩、湯心宜，化學(xué)理課代表康碩、湯心宜，化學(xué)課代表王冬一、單錦亮他們盡課代表王冬一、單錦亮他們盡職盡責(zé)地工作，特此表

4、揚(yáng)。職盡責(zé)地工作，特此表?yè)P(yáng)。編輯ppt10年年5月期中考試成績(jī)優(yōu)秀并進(jìn)入路月期中考試成績(jī)優(yōu)秀并進(jìn)入路北區(qū)前北區(qū)前300名的同學(xué)：名的同學(xué)：李明燁、王婷、王鼎正、湯欣宜、李明燁、王婷、王鼎正、湯欣宜、劉子軒、蘇晨、單錦亮、孫京君、劉子軒、蘇晨、單錦亮、孫京君、吉冬穎、張丞安吉冬穎、張丞安11月期中考試進(jìn)入路北區(qū)前月期中考試進(jìn)入路北區(qū)前300百名：百名：王鼎正、裴桐、王婷、李明王鼎正、裴桐、王婷、李明燁、張丞安、單錦亮燁、張丞安、單錦亮、編輯ppt2011年年1月期末考試進(jìn)入?yún)^(qū)月期末考試進(jìn)入?yún)^(qū)前三百的同學(xué)：前三百的同學(xué)：裴桐、王鼎正、王婷、單裴桐、王鼎正、王婷、單錦亮、李明燁、張丞安、錦亮、李明燁

5、、張丞安、劉子軒、許云磊、康碩、劉子軒、許云磊、康碩、孫京君、蘇晨、帥洪濤、孫京君、蘇晨、帥洪濤、韓子罡韓子罡編輯ppt年級(jí)前二百 名的同學(xué) 裴桐、王鼎正、王婷、單錦亮、李明燁、張丞安、劉子軒、許云磊、康碩、孫京君、蘇晨、帥洪濤、韓子罡、張仁杰、黃曉萌、馬嘉良、王冬一、劉金鵬、湯欣怡編輯ppt學(xué)習(xí)進(jìn)步顯著的同學(xué)： 韓子罡（區(qū)前進(jìn)568名進(jìn)入前350名）、單錦亮(區(qū)289進(jìn)入到31名）、許云磊、康碩、馬嘉良等同學(xué)都有不同程度進(jìn)步，特此表?yè)P(yáng)！編輯ppt學(xué)習(xí)還有很大提升空間，仍需努力的同學(xué)： 張?chǎng)巍O晨源、王慧峰、鄭天好、雷軍兆、胡昊、顧一凡等同學(xué)。 望家長(zhǎng)進(jìn)一步嚴(yán)格要求，爭(zhēng)取在中考時(shí)取得理想成績(jī)，

6、考入理想的學(xué)校！編輯ppt學(xué)習(xí)態(tài)度好，與路北區(qū)前三百名有一步之差的同學(xué)有： 劉金鵬、韓梅、王冬一、黃曉萌、鄭關(guān)旭等同學(xué) 成功是屬于有準(zhǔn)備的人，也是由量變到質(zhì)變的過(guò)程，下次的成功，一定是你們！編輯ppt表?yè)P(yáng)：編輯ppt元旦長(zhǎng)跑的同學(xué)：元旦長(zhǎng)跑的同學(xué)： 王婷、裴桐、袁悅、吉冬穎、唐麗王婷、裴桐、袁悅、吉冬穎、唐麗娜、帥洪濤、胡昊、王慧峰、程思娜、帥洪濤、胡昊、王慧峰、程思遠(yuǎn)、張丞安遠(yuǎn)、張丞安并獲得了全校第二名的好成績(jī)并獲得了全校第二名的好成績(jī)編輯ppt熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體的同熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班集體的同學(xué)：學(xué)：帥洪濤、笪召、劉金鵬、程帥洪濤、笪召、劉金鵬、程思遠(yuǎn)、胡浩、王梅寒、范仲思遠(yuǎn)、胡浩、王梅寒、

7、范仲雪、王譽(yù)桐、袁悅、任鵬旭、雪、王譽(yù)桐、袁悅、任鵬旭、任雅琳、楊婧暄、孫晨源任雅琳、楊婧暄、孫晨源編輯ppt尊敬師長(zhǎng)的同學(xué)：尊敬師長(zhǎng)的同學(xué)：許云磊、劉嘉驊、劉凱迪、許云磊、劉嘉驊、劉凱迪、李赫、王慧峰、范亞男、孫李赫、王慧峰、范亞男、孫晨源、雷均兆、何學(xué)敏、張晨源、雷均兆、何學(xué)敏、張?chǎng)巍⒗蠲鳠畹取ｖ巍⒗蠲鳠畹取＞庉媝pt助人為樂(lè)的同學(xué)：助人為樂(lè)的同學(xué)：張仁杰、劉浩然、韓子罡、李釗、張仁杰、劉浩然、韓子罡、李釗、單錦亮、孫京君、王梅寒等。單錦亮、孫京君、王梅寒等。編輯ppt多才多藝的同學(xué)：多才多藝的同學(xué)：王梅寒、王忻鈺、王梅寒、王忻鈺、范新語(yǔ)、鄭天好范新語(yǔ)、鄭天好編輯ppt語(yǔ)文成績(jī)分析 區(qū)有效

8、分83 本班平均分：78.16 及格率100% 優(yōu)秀率21.6% 本班達(dá)有效分?jǐn)?shù)的同學(xué)： 裴桐、王鼎正、王婷、單錦亮、李明燁、張丞安、康碩、蘇晨、韓子罡、張仁杰、黃曉萌、馬嘉良、劉金鵬、湯欣怡、呂柏良、曹寧、王欣鈺、范仲雪編輯ppt 假期補(bǔ)課安排：假期補(bǔ)課安排： 文言文：文言文： 七年級(jí)上：七年級(jí)上：論語(yǔ)論語(yǔ)十則十則 七年級(jí)下：七年級(jí)下：口技口技 八年級(jí)上：八年級(jí)上：桃花源記桃花源記 需要背誦的古詩(shī)及現(xiàn)代文：需要背誦的古詩(shī)及現(xiàn)代文： 七上：七上：觀滄海觀滄海錢塘湖春行錢塘湖春行天凈天凈沙沙 秋思秋思 次北固山下次北固山下 聞王昌齡遷聞王昌齡遷龍標(biāo)遙有此寄龍標(biāo)遙有此寄泊秦淮泊秦淮 夜雨寄北夜雨寄

9、北 浣溪沙浣溪沙 春春 濟(jì)南的冬天濟(jì)南的冬天第三第三段段 七年級(jí)上下冊(cè)的生字詞及課后名著七年級(jí)上下冊(cè)的生字詞及課后名著編輯ppt 假期補(bǔ)課安排： 18日，24日各休息一天，30日開(kāi)始放假。二月11日開(kāi)學(xué)。 2月16號(hào)對(duì)假期補(bǔ)課情況進(jìn)行檢測(cè)，希望督促孩子們做好準(zhǔn)備，取得好成績(jī)！編輯ppt班級(jí)里學(xué)生存在的問(wèn)題及現(xiàn)象班級(jí)里學(xué)生存在的問(wèn)題及現(xiàn)象：1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)、有些學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)無(wú)動(dòng)力。動(dòng)力。兩極分化，好的比較突出，差的始終兩極分化，好的比較突出，差的始終掉在后面跟不上來(lái)。掉在后面跟不上來(lái)。有則改之有則改之, ,無(wú)則加勉無(wú)則加勉. .防患于未然防患于未然3、對(duì)

10、體育不重視，表現(xiàn)為訓(xùn)練不刻苦。、對(duì)體育不重視，表現(xiàn)為訓(xùn)練不刻苦。4、個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)為男女交往過(guò)密，家長(zhǎng)應(yīng)該、個(gè)別同學(xué)表現(xiàn)為男女交往過(guò)密，家長(zhǎng)應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待。認(rèn)真對(duì)待。編輯ppt 5、個(gè)別同學(xué)遇到考試成績(jī)不理想，總是給自己找借口，而不是找原因。這是阻礙孩子前進(jìn)的桎梏。要讓孩子明白：理由再漂亮，也不能成為通向理想學(xué)校的橋梁。希望家長(zhǎng)朋友能正確處理這個(gè)問(wèn)題，不要相信孩子所謂的理由，幫助孩子合理分析，找出問(wèn)題癥結(jié)所在，正確對(duì)待學(xué)習(xí)中的得與失。走出困境，邁向成功的彼岸。也真誠(chéng)的希望有什么問(wèn)題，及時(shí)與老師聯(lián)系。編輯ppt給家長(zhǎng)的建議給家長(zhǎng)的建議1.密切注意孩子的動(dòng)態(tài)密切注意孩子的動(dòng)態(tài),適時(shí)調(diào)節(jié)孩子的情緒適時(shí)調(diào)

11、節(jié)孩子的情緒,關(guān)心孩子關(guān)心孩子.2.要相信老師的作用要相信老師的作用,碰到問(wèn)題碰到問(wèn)題,經(jīng)常和老師商討對(duì)策經(jīng)常和老師商討對(duì)策.3.對(duì)有缺陷的科目要對(duì)有缺陷的科目要立即立即采取措施補(bǔ)救采取措施補(bǔ)救(即即補(bǔ)偏補(bǔ)偏)。尤其。尤其是補(bǔ)課期間，不上大晚，是孩子補(bǔ)救弱勢(shì)學(xué)科的最好時(shí)是補(bǔ)課期間，不上大晚，是孩子補(bǔ)救弱勢(shì)學(xué)科的最好時(shí)機(jī)。機(jī)。4.不要給孩子配手機(jī)。不要給孩子配手機(jī)。5.讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無(wú)益的課外讀物，并禁止帶到學(xué)校。讓孩子遠(yuǎn)離游戲和無(wú)益的課外讀物，并禁止帶到學(xué)校。編輯ppt 6.盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。盡可能每天檢查孩子學(xué)習(xí)情況。 讓孩子建立錯(cuò)題記錄本，成為系統(tǒng)，并讓孩子建立錯(cuò)題記錄本，成為系統(tǒng)，并合理使用，常翻常看。合理使用，常翻常看。 做到當(dāng)天的課程，當(dāng)天消化，絕不留尾做到當(dāng)天的課程，當(dāng)天消化，絕不留尾巴。巴。 7、對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不是很理想的學(xué)生，家、對(duì)于成績(jī)暫時(shí)不是很理想的學(xué)生，家長(zhǎng)不要好高騖遠(yuǎn)，去讓孩子做哪些難題長(zhǎng)不要好高騖遠(yuǎn)，去讓孩子做哪些難題偏題，一定要把好基礎(chǔ)，其實(shí)中考時(shí)，偏題，一定要把好基礎(chǔ)，其實(shí)中考時(shí)，還是以基礎(chǔ)為主的。還是以基礎(chǔ)為主的。編輯ppt對(duì)于學(xué)有余力的學(xué)生 要有給予一定壓力，