1、師范生教育實習日記有趣的一天乂要結束了，我相信大家都是有收獲的，這時候，最關鍵的日記 怎么能落下。你所見過的日記應該是什么樣的？以下是作者為大家收集的師范生 教育實習日記10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。師范生教育實習日記篇1經過這次與實習單位領導的座談會，我更加肯定作為一個人民教師應該具備 的技能與理念：首先，做好一個教師，人格以及德育工作是擺在第一位的；其次，良好的師生關系，加強溝通管理能力是一個成功老師必要的技能；再次，掌握先進的教學設備，教學理念也是非常重要的；笫四，教學過程中，更加應該強調學生的主動性，從老師教到學生主動學習 轉化；第五，多聽課，多交流，多思考，多詢問，多學習；最后

2、，安例的積累，比如突法事件的處理等等方面的知識。這個星期教學內容還是廣播體操為主，經過兩三個星期的教學，學生們基本 可以將整套廣播體操做下來，但是不太熟悉，動作做不到位，所以接下來的工作 就是復習，慢慢的跟上音樂的節奏進行練習，以達到應有的水平。師范生教育實習日記篇2今天聽了一節公開課，是一節高三的復習課，內容是柱體、錐體、臺體的側 面積和表面積。老師講得很有條理，內容很充實，用PPT將側面積和表面積展開 來讓學生一口了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題 L1都要想著把側面積和表面積展開呢？學生的空間思維能力和具象思維能力都 很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會

3、很麻煩呢？比如一個正方體, 一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢？ 一目了然的東西，直接跳 過展開，會不會更好呢？是不是應該強調有些簡單的空間兒何體是不用展開的 呢？是不是應該把那些簡單而有規則的空間兒何體羅列出來讓學生理解順便記 住呢？而且感覺老師講得很快，和學生互動比較少，是復習課本來就互動少嗎？ 還是老師的問題呢？還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢？這些都 是我今天的疑問。還有今天改了學生的作業，發現問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到 作業還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的接受知識呢？特別是基礎真的是很 差的學生？有些學生我感覺他很用心，可是山于基礎太差，真的很

4、難拯救，怎樣 才能讓他們的努力轉化為收獲呢？師范生教育實習日記篇3今天乂上了兩節數學課，感覺學生接受的比昨天好多了，雖然內容還是昨天 的，但是昨天講的太多了，他們大多數不明口，所以今天把定義和證明方法乂重 復了一遍，效果好很多，他們基本上都會做簡單的證明題了。但是今天還是可以 從自己身上挑出許多毛病：1講話還是太快了；2.對于例題2,沒有先問學生明不明白題目的意思就直 接進入正題;3 時間把握不好;4.沒有突出難點，本節課的難點是證明單調性的步 驟，但是我沒有很明顯的強調步驟。今天同學們說明白了一點，但是對于這樣基礎差的學生來說，明白一點也是 非常不容易的，而且還有學生說我已經講的很詳細了，只

5、是他們練得不夠，所以 看我講是明口的，自己寫卻不會。所以看到同學們的反應，心里還是很高興，雖 然他們還是有些不明口。師范生教育實習日記篇4時間過得飛快，不知不覺，第二周乂已結束。此刻，坐在電腦旁寫下自己本 周的實習心得，還真有點百感交集的味道。這一周我聽了很多優秀老師的課，現在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以 前聽課是為了學習知識，現在聽課是為了學習教學方法。口的不一樣，上課的注 意點也就不一樣了，現在注意的是指導老師及其他老師的上課方式，上課的思想 思路。聽了課之后，自己也親身體會了當老師的艱辛。第一次走上講臺是星期三的 笫四節課，當時是指導老師臨時有事，叫我代上一節課，我也是沒辦法硬著頭皮

6、 上的，第一次那么正式的上講臺面對下面那么多學生還真有點不知所措。也許是沒充分準備的緣故，也許是笫一次還沒經驗的緣故，也許?整堂課下 來我自己的感覺就是一團糟，當時真是對自己失望透了。接下來的第二天，指導老師去聽我的課，順便幫我助陣維持紀律，我雖是有 備而上，但自我感覺也還不是很好。山于信息技術課都是在機房上，說好上呢， 也確實還好上；說不好上也還真不好上，我主要采用演示法和任務驅動來教學， 一堂課下來才知道：要抓住學生的心，維持好課堂紀律是多么不容易。此外，我 覺得任務的設計也是一個特別要注意的環節，任務應該環環相扣，貫穿課堂的始 終，因為只有不斷激發學生的成就動機，才能更好的調動學生的積極

7、性，讓其配 合老師的教學。當然，在教學過程中自己還是存在不少缺陷的。首先，在講授知識點時，沒 有突出重點、難點，過于追求學生的自主探索；其次，課堂的調控和應變能力還 有欠缺，在遇到突發事件時，自己往往還不夠清醒，不能很好的處理；再次，自 身心里狀態也不是很好，站在講臺上，心里還是免不了會緊張，這些都會影響我 整堂課的發揮。希望本周課堂上體現出來的不足能在以后的教學工作中得到彌 補！師范生教育實習日記篇5第一天今天乂遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多， 特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且講的很好，整堂課沒有 一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發展。老

8、師還給我提了很多意見：1、試講是要以讓學生理解為首要口標，其次才是完成整節課的完整性，因 為你的'講課如果不能讓學生明口，那么整節課完整的上了一遍也毫無意義；2、要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；3、要理解課本的內容。4、要理解應聘學校的學生的水平。5、不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。6、注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能 需要三節課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節, 加油！第二天今天對我來說真的是莫大的鼓勵，等到下午第二節才被告知笫三節要上一節 習題課外加一點新課，而且指導老師還

9、會在教室后面聽。本來打算先上完再上習 題的，所以用了第二節整節課在看區間的課件，但是下課后才被告知學生都不懂 新內容，要我先講習題。可是我習題都沒看，所以只能硬著頭皮上了。還好我遇 到一個很配合很聽話的班級，雖然他們基礎很差，但是還是很認真聽，于是整節 課上的挺順利，老師也很滿意，還給了我一些意見。第一次覺得自己會做一個好 老師，之前一直覺得自己不適合當老師，只適合坐在電腦面前搞點小研究。或許 是因為我急需用別人的評價證明自己吧，或許是因為我急需證明我這四年大學沒 白讀吧，今天對我來說真的是一個特大的鼓舞。星期二要上新課，那才是真正的 挑戰，希望新課引入、探究新知、鞏固新知和歸納小結這四個部分

10、都做到更精致 點，以細節和創意取勝師范生教育實習日記篇6這兒周的見習下來，老師的教學模式我大概可以抓的到了，不過在歷史方面, 這是屬于比較活的科LI,每個單元兒乎都會有不同的上課方式，這是我必須注意 的地方。除了這一點，我發現在教學方面，學生的程度不一對于老師的教學有很 大的影響，這是高年級每位老師所會面對的問題，有些學生有上安親班對于課程 單元已經很熟悉，學校等于是在幫他們復習；然而，卻有些學生是屬于第一次接觸，這算是很大的落差，所以老師采用留 校制度，盡量地將學生拉回應有水平，但是這是件很累人的事，第一、老師必須先與家長溝通，不過大部分的家長都會同意.第二、基于安全關系，老師盡量讓學生五點

11、就可以回家，所以效果有限。第三、留校的學生常常不懂老師的苦心，常常不守規矩的聊天說笑，這些都 是我們必須去克服的事，我會盡力在旁協助老師，而在期間也讓我看到老師的辛 勞，這種精神真的很令人敬佩！師范生教育實習日記篇7bsp;實習主要項口和內容：今天乂遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞 頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課， 而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發展。 老師還給我提了很多意見：1. 試講是要以讓學生理解為首要口標，其次才是完成整節課的完整性，因為 你的講課如果不能讓學生明白，那么整節課完整的上了一遍也毫無意義2. 要理

12、解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；3. 要理解課本的內容。4. 要理解應聘學校的學生的水平。5. 不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。6. 注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能需 要三節課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節， 加油！師范生教育實習日記篇8實習主要項和內容：今天乂遇到一個好老師，聽他的課，真的有茅塞頓開 的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節課，而且 講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后也要朝那樣的老師發展。老師 還給我提了很多意見：1、試講是要以讓學生理

13、解為首要LI標，其次才是完成整節課的完整性，因 為你的講課如果不能讓學生明口，那么整節課完整的上了一遍也毫無意義2、要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨滲透在課堂上；3、要理解課本的內容。4、要理解應聘學校的學生的水平。5、不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的。6、注意一節課的量的安排，在重點學校上一節課的內容，在普通學校可能 需要三節課才能上完。好了，就總結到這里，明天還有一節，也有可能還是兩節,加油!師范生教育實習日記篇99月16號對我來說真的是莫大的鼓勵，等到下午笫二節才被告知笫三節要 上一節習題課外加一點新課，而且指導老師還會在教室后面聽，內容主要是函數 定

14、義域的習題還有區間的新內容。本來打算先上完區間再上習題的，所以用了第 二節整節課在看區間的課件，但是下課后才被告知學生都不懂定義域，要我先講 習題。可是我習題都沒看，所以只能硬著頭皮上了。還好我遇到一個很配合很聽 話的班級，雖然他們基礎很差，但是還是很認真聽，于是整節課上的挺順利，老 師也很滿意，還給了我一些意見。第一次覺得自己會做一個好老師，之前一直覺 得自己不適合當老師，只適合坐在電腦面前搞點小研究。或許是因為我急需用別 人的評價證明自己吧，或許是因為我急需證明我這四年大學沒白讀吧，今天對我 來說真的是一個特大的鼓舞。星期二要上新課，那才是真正的挑戰，希望新課引入、探究新知、鞏固新知 和歸納小結這四個部分都做到更精致點，以細節和創意取勝。師范生教育實習日記篇10今天的觀察下來，我發現學生的綜合課與彈性課都被壓縮成上國語、數學的 正課，而學生也會抱怨說沒有上綜合課，但是常常會有一些班級雜務需要處理， 這也是無法避免的，希望在過兒周后，學生都能上軌道，如此應該就可以恢復正 常教學了！最重要的部分，我在空堂課時會協助老師改歷史練習冊時，老師對于學生的 字體要求的非常嚴格，希望學生能對著格子寫不要太大也不要太小，老師對這一 點非常堅持，我相信在老師辛苦的監督下，學生的字一定會一天比一天進步