問(wèn)題解決鳳山小學(xué)_第1頁(yè)
問(wèn)題解決鳳山小學(xué)_第2頁(yè)
問(wèn)題解決鳳山小學(xué)_第3頁(yè)
問(wèn)題解決鳳山小學(xué)_第4頁(yè)
問(wèn)題解決鳳山小學(xué)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩4頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、問(wèn) 題 解 決第1課時(shí)墊江縣鳳山小學(xué)校墊江縣鳳山小學(xué)校 傅強(qiáng)傅強(qiáng)1.一張門票8元，買6張要多少錢？n 練一練2.一本相冊(cè)能裝65張照片，5本相冊(cè)能裝多少?gòu)垼?.一只羊每天要吃49千克草，7天要吃多少千克草？4.三（2）班有學(xué)生64人，三（3）班有學(xué)生67人，兩個(gè)班一共有學(xué)生多少人？n 練一練5.三（1）班教室有6排座位，每排坐了8個(gè)學(xué)生，一共有學(xué)生多少人？學(xué)校會(huì)議室一共可以坐多少人？1自學(xué)提示：1.你獲取了哪些數(shù)學(xué)信息？能用自己的語(yǔ)言表述出來(lái)嗎？2.總的座位數(shù)=（ ）+（ ）n 自主學(xué)習(xí)n 合作共進(jìn)要求：先獨(dú)立思考，再小組討論。1.能根據(jù)“總座位數(shù)=臺(tái)上人數(shù)+臺(tái)下人數(shù)”這個(gè)數(shù)量關(guān)系直接求出問(wèn)題

2、嗎？如果不能還需要知道什么條件？2.臺(tái)下人數(shù)=（ ）（ ）3.怎樣列式計(jì)算？4.你能用自己的語(yǔ)言表述出列式的依據(jù)嗎？n 合作共進(jìn)1總?cè)藬?shù)= 臺(tái)上人數(shù) + 臺(tái)下人數(shù)6人13排座位 每排9人先算：臺(tái)下坐了多少人？ 139=117（人）再算：臺(tái)上臺(tái)下一共有多少人？ 6+117=123（人）答：學(xué)校會(huì)議室一共可以坐123人。? ?n 達(dá)標(biāo)檢測(cè)3.某養(yǎng)殖場(chǎng)有102只兔子和260只雞，這些兔子和雞共有多少條腿？1.星光小學(xué)召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，參會(huì)的家長(zhǎng)每排坐28人，坐了9排后還有36個(gè)家長(zhǎng)安排加座。一共有多少家長(zhǎng)來(lái)參加家長(zhǎng)座談會(huì)？2.趙叔叔在制作一批零件，每天做34個(gè)，工作一周后，比原計(jì)劃多制作了12個(gè)，這批零件原計(jì)劃要做多少個(gè)？ 解決問(wèn)題的秘訣就是理清事物間的數(shù)量關(guān)系n 小 結(jié)n 總結(jié)本節(jié)課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論