第一章 導(dǎo)論(言語溝通課堂講解)_第1頁
第一章 導(dǎo)論(言語溝通課堂講解)_第2頁
第一章 導(dǎo)論(言語溝通課堂講解)_第3頁
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文檔簡介

1、言語溝通學(xué)概論教師：張立剛 人文與藝術(shù)系作者：呂行，美國迪堡大學(xué)教授研究方向：東西方說辯（修辭）學(xué)比較、跨文化傳播學(xué)、語言與思 維的關(guān)系、亞裔文化認同言語溝通學(xué)上：理論基礎(chǔ)第4章 溝通中的言語下：實踐應(yīng)用第1章 引入和反思：言語溝通學(xué)學(xué)說第2章 自我溝通：人際傳播中的自我與認知第3章 言語中的溝通言語溝通學(xué)內(nèi)容框架第5章 日常人際溝通中的言語藝術(shù)第6章 小組溝通中的言語溝通藝術(shù)第7章 跨文化溝通中的言語溝通藝術(shù)第8章 公共演講中的言語溝通藝術(shù)第9章 辯論中的言語溝通藝術(shù)第10章 求職面試中的言語溝通藝術(shù)第11章 新聞采訪中言語溝通藝術(shù)總結(jié)第一章第一章 引入和反思：引入和反思：言語溝通學(xué)學(xué)說言語

2、溝通學(xué)學(xué)說n本講重點u語言和言語u言語溝通學(xué)與大眾傳播學(xué)u言語溝通與說辯(rhetoric,修辭術(shù))的關(guān)系n思考題u言語溝通學(xué)的總體特征是什么？u當(dāng)代言語溝通學(xué)出現(xiàn)了何種新情況？u古巴比倫王國：通天塔u語言溝通和言語溝通語言在溝通中的獨特地位語言是社會生成的重要方式通用語言一直是人類的理想瑞士語言學(xué)家索緒爾（普通語言學(xué)教程，2003）語言（language）：由語音、語句、語法等符號組成的任意 符號系統(tǒng) ，它是約定俗成的，由同一社會成員認同，用來表達思想和情感的工具。言語（speech）：指人們的語言實踐，它是一種動態(tài)的過程，人們用語言或非語言進行信息溝通和交流感情，它包括說話與聽話的雙重過程。語言的起源，（桑戴克，1963），四種假設(shè)： 1、叮叮當(dāng) 2、包嗚噢 3、普普 4、呀木呀木 u什么是言語溝通（speechcommunication）學(xué)？研究人類在不同場景下，使用語言和非語言的手段，相互交流和溝通的性質(zhì)、過程和效果的學(xué)問區(qū)別于大眾傳播(mass communication)言語溝通(speech communication)學(xué)的目的：通過對言語和非言語符號以增進對自己和他人的了解、理解，以及對他人產(chǎn)生影響和說服作用。言語溝通演說術(shù)：弗里內(nèi)審判言論溝通的特點：言語溝通范圍跨文化溝通言語溝通與修辭（演說）術(shù)的聯(lián)系VS伊索拉特斯（公無前436

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