1、小朋友喜愛的手工活動(dòng)最新歸納整合小朋友喜愛的手工活動(dòng)篇1【設(shè)計(jì)意圖】由于小班幼兒年齡較小，對(duì)手工活動(dòng)比較感愛好，他們又都 很喜愛小動(dòng)物，對(duì)小動(dòng)物的關(guān)愛產(chǎn)生濃厚愛好。所以我設(shè)計(jì)這節(jié) 活動(dòng)。通過(guò)讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙粘貼，培養(yǎng)幼兒的手工技能。【活動(dòng)目標(biāo)】1學(xué)習(xí)撕紙塊，用膠棒（或漿糊）粘貼的技能。2萌發(fā)幼兒關(guān)愛環(huán)境的情感。3練習(xí)幼兒手指的靈便性，提高手眼協(xié)調(diào)活動(dòng)的能力。【活動(dòng)打算】1綠黃橙各色的蠟光紙，乳膠小筐抹布等。2課件小鳥圖片畫有大樹樹干圖2張。【活動(dòng)重難點(diǎn)】重點(diǎn)是讓幼兒學(xué)習(xí)撕紙塊。難點(diǎn)是撕紙的方法。【活動(dòng)過(guò)程】1請(qǐng)幼兒觀看課件，引起幼兒學(xué)習(xí)愛好。“小朋友，你知道小鳥怎么了 ？（找不到家了）“小朋友想

2、不想幫小鳥造一個(gè)家呢”（想）第1頁(yè)共7頁(yè)“今天老師請(qǐng)小朋友，用撕成的紙塊來(lái)為小鳥造一個(gè)的家， 好不好？（好）2教師示范撕紙的方法。（提醒幼兒認(rèn)真聽仔細(xì)看）。（1）教師邊示范邊講解撕紙塊的方法。（2）將撕成的紙塊，在紙的背面涂上乳膠粘貼在大樹上。3教師出示已畫好的樹干圖，請(qǐng)幼兒為小鳥做一個(gè)美麗的 家。4幼兒自由撕紙粘貼樹葉，教師巡回指導(dǎo)。提醒幼兒要將樹 葉粘貼在輪廓內(nèi)。（活動(dòng)時(shí)伴有輕音樂）5出示”小鳥”，請(qǐng)小朋友將“小鳥”送回家。6教師小結(jié)：為了給小鳥一個(gè)安全的家，請(qǐng)小朋友們要愛護(hù) 保護(hù)環(huán)境，關(guān)愛小動(dòng)物。請(qǐng)幼兒將垃圾撿起來(lái)送入垃圾筐。7活動(dòng)結(jié)束，幼兒聽音樂出活動(dòng)室。【活動(dòng)延伸】在手工區(qū)教師帶領(lǐng)幼

3、兒用各種材料制作樹葉。小朋友喜愛的手工活動(dòng)篇2活動(dòng)目標(biāo)：1進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒對(duì)飛機(jī)的好奇心和探究欲望2引導(dǎo)幼兒運(yùn)用多種方法制作飛機(jī)，培養(yǎng)幼兒豐富的想象力 和創(chuàng)新力3使幼兒學(xué)會(huì)使用幾種不同的材料自制飛機(jī)活動(dòng)打算：第2頁(yè)共7頁(yè)1各色的橡皮泥各色的彩紙及膠水雙面膠的制作材料2在活動(dòng)室的墻壁上裝飾各式各樣的飛機(jī)圖片擺放各式各 樣的飛機(jī)模型，紙飛機(jī)若干活動(dòng)過(guò)程一開始部分：教師將打算的紙飛機(jī)向幼兒展示，引起幼兒的愛好，從而將 幼兒帶入活動(dòng)中二基本部分：1教師請(qǐng)幼兒觀察飛機(jī)的外型特點(diǎn)，然后舉手告訴老師2教師請(qǐng)幼兒自由選擇泥工折紙等區(qū)域來(lái)制作，發(fā)展幼兒的 操作能力3教師巡回指導(dǎo)，激勵(lì)并支持幼兒的制作活動(dòng)4作品展示

4、：幼兒將自己的作品展示與大家的面前，有小朋 友來(lái)評(píng)出最精巧的作品三結(jié)束部分：教師對(duì)本次活動(dòng)的情況進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出“動(dòng)手小明星”，對(duì) 表現(xiàn)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。小朋友喜愛的手工活動(dòng)篇3（一）目標(biāo)：1引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用各種廢舊材料，通過(guò)剪貼撕等多種方 法，設(shè)計(jì)并制作自己喜愛的服裝。第3頁(yè)共7頁(yè)2培養(yǎng)幼兒初步的審美能力，激發(fā)幼兒對(duì)手工活動(dòng)的愛好， 加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。3培養(yǎng)幼兒豐富的想象力和創(chuàng)新力。（二）打算:1各式塑料袋舊掛歷紙彩帶各色皺紋紙雙面膠剪刀。2音樂磁帶錄音機(jī)。（三）過(guò)程：1導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛好。音樂起，三位小模特身穿塑料袋做的時(shí)裝出場(chǎng)表演。指導(dǎo)語(yǔ)：小朋友，剛才你們看到小朋友們?cè)谧鍪裁幢硌荩克?/p>

5、 們穿的是什么樣的服裝?你們想不想穿？那么，我們也來(lái)用塑料袋 為自己設(shè)計(jì)一套服裝吧！然后，我們也像他們一樣來(lái)進(jìn)行一場(chǎng)時(shí)裝 表演，好嗎？2教師介紹材料，引導(dǎo)幼兒觀察。老師出示幾套已做好的服裝，引導(dǎo)幼兒觀察。指導(dǎo)語(yǔ)：請(qǐng)小 朋友仔細(xì)觀察一下，這些服裝都是用什么東西做成的？幼兒討論 回答。教師總結(jié)：這里有 很多都是廢舊物品，平時(shí)我們用完的塑料 袋掛歷等，我們都可以用它們來(lái)做一些美麗的服裝。3交代制作方法及要求。第4頁(yè)共7頁(yè)教師出示范樣：你們看看這些服裝上面的花紋是用什么材料 什么方法制作的？（幼兒回答）掛歷紙有各種顏色，我們用它來(lái)剪 成各種形狀貼在服裝上，還可以用各色的皺紋紙剪成許多小花或 者花邊裝飾

6、在服裝上，這樣制作出來(lái)的服裝就好看了O4幼兒操作，教師指導(dǎo)。教師重點(diǎn)幫助能力較弱的幼兒，并激勵(lì)幼兒大膽想象。除了 老師所說(shuō)的做法外，可以自己想出一些不同的做法。5總結(jié)評(píng)價(jià)，結(jié)束活動(dòng)。請(qǐng)每位小朋友穿上自己設(shè)計(jì)制作的服裝，比一比，誰(shuí)的最美 麗。音樂響，老師：“我們一起來(lái)進(jìn)行時(shí)裝表演吧！ ”幼兒各自做 喜愛的動(dòng)作出場(chǎng)，結(jié)束。小朋友喜愛的手工活動(dòng)篇4一活動(dòng)目標(biāo)：1. 學(xué)習(xí)以有弧度的勺子為模型進(jìn)行紙漿制作。2. 在制作中能夠保持一定的堅(jiān)持性。二活動(dòng)打算：紙漿塑料勺子三活動(dòng)流程：導(dǎo)入一-演示一 一操作（一）導(dǎo)入引導(dǎo)幼兒討論紙漿還可以做什么？小結(jié)：紙漿除了可以制作紙漿碗盤子杯子還可以制作勺 子，今天我們就來(lái)

7、制作紙漿勺子。我們來(lái)觀察一下勺子和杯子有 什么不同？我們制作的時(shí)候要注重些什么呢？（幼兒討論）（二）演示 1講解制作步驟：第5頁(yè)共7頁(yè)(1) 用小手輕輕的涂抹在模型勺子的外壁上，并拍打均勻， 在勺底和柄的地方有 弧度的要注重涂的多一點(diǎn)，由于勺柄細(xì)長(zhǎng) 而且窄所以在勺柄的涂抹的時(shí)候要特殊的細(xì)心。(2) 可以透過(guò)陽(yáng)光檢驗(yàn)一下是否有 漏洞，并進(jìn)行修補(bǔ)。(3) 收拾桌面和剩余的紙漿，把涂抹好的勺子放到陽(yáng)光的地方 晾曬。2交代操作要求。(1) 幼兒每人一個(gè)模型，站在桌子旁進(jìn)行制作。(2) 制作的過(guò)程中要堅(jiān)持把紙漿勺子制作成功，勺柄的地方 不好制作可以請(qǐng)求其他小朋友或者老師的幫忙一起來(lái)完成。(3) 注重桌面

8、 地面及自己衣服的清潔衛(wèi)生。(三)操作：幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)。1. 觀察幼兒的操作方法是否正確。2. 幼兒在操作過(guò)程中是否有一定的堅(jiān)持性，并賦予及時(shí)的 激勵(lì)和表演。小朋友喜愛的手工活動(dòng)篇5中班美術(shù)活動(dòng)：手工太陽(yáng)花活動(dòng)目標(biāo)1給紙杯涂色，鍛煉幼兒的涂色能力。2按規(guī)律給紙杯剪“花瓣“，鍛煉幼兒的動(dòng)手操作能力。3粘貼眼睛嘴巴等器官，發(fā)展幼兒的審美能力。4培養(yǎng)幼兒廢物利用的意識(shí)。第6頁(yè)共7頁(yè)活動(dòng)打算紙杯 蠟筆剪刀膠棒若干，即可貼（眼睛嘴巴若干），音樂 磁帶，太陽(yáng)花作品一幅，背景圖畫一幅。活動(dòng)過(guò)程一活動(dòng)導(dǎo)入：請(qǐng)幼兒欣賞作品，激發(fā)幼兒活動(dòng)愛好。畫面內(nèi)容：花園里開滿了五顏六色的“太陽(yáng)花，有紅的 有黃的有白的還有粉的。提問：花朵好看嗎？你們知道那么 美麗花朵是怎么做的嗎？小結(jié)：我們要善于發(fā)明四面許多廢物都有再利用的價(jià)值。二幼兒操作，