1、內裝訂線學校:_姓名：_班級：_考號：_外裝訂線絕密·啟用前2020-2021學年部編版語文五年級上冊第一單元測試卷題號一二三四總分得分注意事項：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上評卷人得分一、填空題1.看拼音,寫詞語。ku shào _jio shu_o bn_fn fù_i xio_pián yi_b zhn_yùn wèi _2.填字組詞。 zh_紅_肉_寶 mù愛_日_ _布 tín_子 _止 蜻_3.在括號中填上合適的關聯詞語。（1）小時候,我_對什么花,_不懂得欣賞。

2、 （2）_如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺,_覺得大了一些。 （3）_讓它開過了,落在泥土里,尤其是被風雨吹落,比搖下來的香味_差多了。（4）_小鳥的膽子越來越大了,_它敢一點點挨近我。4.根據課文內容填空。1. 李白的“_”兩句,以景寫情,含不盡之意于言外,表達了對朋友的依依惜別之情。 2.著名作家_在落花生一文中告訴我們,人要做_的人,不要做_，_的人。 3.白鷺為我們描寫了三幅畫面:_、_、_,贊揚了尋常的事物中蘊含著_，抒發了作者對_的美好境界的追求和向往。評卷人得分二、語言表達5.按要求寫句子。1. 白鷺是一首精巧的詩,又是_。 2.整個村子都浸在桂花的香氣里。

3、(縮句)_3.但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎?(去掉問號,使句意不變)_6.表達交流。觀察下面的圖片，桌椅是否整齊？地面是否干凈？請由此寫出兩條班級公約。_評卷人得分三、現代文閱讀課內閱讀。父親說:“花生的好處很多,有一樣最可貴:它的果實埋在地里,不像桃子、石榴、蘋果那樣,把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上,使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道。”7.寫出下面詞語的近義詞。愛慕_分辨_可貴_8.“花生的好處很多,有一樣最可貴”中的“一樣”指的是_。9.這段話寫出了()。A花生果實的特點B花生的好處C花生的可貴之處10.父親

4、在談論花生的好處時,將花生的果實與桃子、_、_這些水果相比較,突出了花生具有_、_的可貴品質。11.父親說這些話的用意是什么?_課外閱讀。挖 筍 子我的故鄉在盛產竹子的鹿谷。清明節回到家鄉，我便帶孩子到竹林去挖筍子。孩子說，奇怪，過年時回來，都不見有筍子，怎么一下子長出這多粗壯的胖筍子？我告訴他，胖筍子不是一夜之間長成的，竹根在地底下，利用寒冬孕育筍芽。春天一到，甘霖降下來，它們才撬開土石，雄壯地冒出頭來。冒出時根部已經生得很扎實，所以長起來強勁有力，不到一個月就長成有枝有葉的長竹子。孩子詫異地說，那我們不挖了，多可惜呀！我說不挖也不行，竹媽媽根部抱著許多小筍芽，有的生長在石縫里，如果不把長出

5、來的挖出來一些，竹媽媽就懶得叫石縫里的孩子努力冒出頭來了。和人一樣，不受點刺激和打擊，會忘掉努力。孩子笑一笑說，媽媽，假如你是筍子，是希望被挖掉，還是希望被留下來呢？我也笑一笑說，在我最鮮最好吃的時候被挖掉，我會覺得貢獻大而很高興。如果我沒有被人發現，我也不會氣餒。我使勁往上長，超過身邊的長竹子，就能享受到雨露陽光。經過寒風和烈日的磨煉，長成堅韌的大竹子，還怕沒有人要我、用我嗎？ 孩子沉思起來。他一定在想，竹子好偉大，不該冒頭的時候不冒頭，不該氣餒的時候不氣餒。不管風吹雨打，不怕冰霜炎日，一年四季青翠挺拔而不彎腰，這就是中國人自強不息的堅韌精神！12.用簡潔的語言概括文章的主要內容。_13.根

6、據文章內容可知，竹筍的用途有（ ）A能夠食用；長成竹子，為人所用B給人們帶來春天的氣息C長大了能給小草遮擋陽光14.讀文中畫橫線的句子，句中的“胖”字用得好，請說說它好在哪里。_15.讀了短文，你有什么感想？結合生活實際，寫一寫。_評卷人得分四、書面表達16.習作。在你心目中有什么特別喜愛的東西（物體）嗎？你為什么喜愛它？喜愛到什么程度？你們之間有什么難忘的故事嗎？請你拿起筆，結合本單元學過的寫作方法，把它寫下來。字數不少于400字。參考答案1.     口哨     澆水   

7、60; 糕餅     吩咐     矮小     便宜     播種     韻味【解析】略2.     朱     豬     珠     慕     暮   

8、0; 幕     亭     停     蜓【解析】本題考查同音字。同音字，一般是指聲母、韻母和聲調完全相同的字。這些字讀音相同，形、義卻不同，要想認清它們，還需平時注意辨析與積累。區分同音字的方法有：由形入手，抓住特點，展開想象。由義入手，進行比較區別。通過反義詞的搭配區分同音字。通過形近字的聯想區分同音字。3.     無論     都     即使&#

9、160;    也     如果     就     因為     所以【解析】4.     孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流     許地山     有用     只講體面     而對別人沒有好處 

10、    白鷺釣魚圖     白鷺瞭望圖     白鷺低飛圖     內在美     平凡中的高潔而樸素【解析】略5.     一幅美麗的畫     村子浸在香氣里。     但是白鷺本身就是一首很優美的歌。【解析】略6.教室里，桌椅要擺放整齊。教室里，垃圾要扔到垃圾桶中，不能隨意亂扔。【解

11、析】考查看圖寫信息和語言組織表達能力。認真觀察圖片，可以看出桌子和椅子擺放凌亂，并不整齊。認真觀察圖片，可以看出地面上有很多垃圾，地面并不干凈。針對出現的問題，寫出公約即可。寫公約要語言流暢，把目的表述清楚。可以圍繞桌椅要擺放整齊，不能隨意扔垃圾進行表述。7.     仰慕     辨別     珍貴8.矮矮地長在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出來它有沒有果實,必須挖起來才知道9.C10.     石榴  

12、0;  蘋果     默默無聞     無私奉獻11.教育孩子們做人不應徒有其表,應踏踏實實。【解析】(1)略(2)略(3)略(4)略(5)略12.“我”在和孩子挖筍子時，以竹筍為例，教育孩子要具有甘于奉獻、自強不息的精神。13.A14.這句話運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍肥碩豐滿的形態。“胖”這個字的使用，生動地表達了小孩對竹筍的喜愛之情。15.做人就要像竹子一樣，自強不息，遇到困難不氣餒，經受住磨煉，默默無聞、甘于奉獻，表里如一，不要因無人贊美而感到失落灰心。在學習中，我們要勇于克服困難，當成

13、績不理想時不要氣餒，要積極進取，付出努力，使自己變得強大起來，不輕易放棄。【解析】(1)本題考查學生對文章主要內容的掌握。通讀全文我們可知文章的主要內容是：“我”在和孩子挖筍子時，以竹筍為例，教育孩子要具有甘于奉獻、自強不息的精神。概括時言之有理即可。(2)根據文章第五自然段的內容可知，竹筍的用途有：能夠食用；長成竹子，為人所用。故本題選擇A。(3)本題考查學生對句子的理解。本句運用了擬人的修辭手法，形象地寫出了竹筍肥碩豐滿的狀態，“胖”這個字的使用，生動地表達了小孩對竹筍的喜愛之情。(4)完成本題可結合文章的內容來回答，熟讀文章，言之有理即可。可結合文章的五六自然段來回答。如：做人就要像竹子

14、一樣，自強不息，遇到困難不氣餒，經受住磨煉，默默無聞、甘于奉獻，表里如一，不要因無人贊美而感到失落灰心。在學習中，我們要勇于克服困難，當成績不理想時不要氣餒，要積極進取，付出努力，使自己變得強大起來，不輕易放棄。16.例文：滅蚊燈我家有一盞精致的滅蚊燈，這盞滅蚊燈不僅美觀，而且作用大。滅蚊燈像一個藍色的圓柱形的小燈籠，燈罩上面有一根黑色的電線，像小姑娘長長的小辮子，電線頂端是一個插頭，它的旁邊有一個鐵環，顯然，這就是滅蚊燈的提手，滅蚊燈戴著一個藍色的花邊帽，滅蚊燈中間是有十四根精致的水晶玻璃柱子圍成的，里面有一根粗粗的白色日光燈管，燈管四周各有一根白色的小玻璃管，外面布滿了鐵絲，滅蚊燈下面是一

15、個藍色的圓形的燈座，燈座支撐著整個滅蚊燈。滅蚊燈不僅好看，而且作用大，是我夏天驅蚊子的好幫手呢！每到夏天，惱人的蚊子便會要人們身邊飛來飛去，到處叮人，特別是晚上，蚊子飛來飛去，惹得人心煩意亂，噴滅蚊液吧！又有一股難聞的氣味，使人們更加熱，聽朋友推薦，人買了滅蚊燈，只要把滅蚊燈的插頭插上，燈管立即亮了，雪白的燈光就會引來那些無知的蚊子，蚊子只要一碰到鐵絲，“叭”的一聲，蚊子就貼在鐵絲上，可神了，打從我用了滅蚊燈以后，蚊子消失得無影無蹤了，每天早上起來，就會驚奇地發現有許多蚊子，便情不自禁地自言自語道：“活該，可惡的蚊子，誰叫你們到處叮人。”啊！神奇的滅蚊燈，你太棒了！你是我的保護神。【解析】此次習作為話題作文