1、 2012年中考物理全攻略（十三）壓強(qiáng)（附答案）一考點(diǎn)掃描壓強(qiáng)考點(diǎn)一 壓強(qiáng)1 _作用在物體表面上的力叫壓力壓力的方向總是_于物體表面，并指向被壓物體壓力的作用點(diǎn)在被壓物體的表面壓力的作用效果是使物體_。2影響壓力作用效果的因素：(1) _ ；(2) _。溫馨提示受力面積是指兩個(gè)物體之間相互接觸發(fā)生相互擠壓的那部分面積。3壓力與重力是兩種不同的力，壓力的方向_，重力的方向_ ，重力的施力物體是_ 。壓力并不都是重力產(chǎn)生的，只有物體孤立靜止在水平面上或在水平面上做勻速直線運(yùn)動(dòng)且處于自由狀態(tài)時(shí)，壓力大小才_(tái)重力4物體_上受到的壓力叫壓強(qiáng)，是表示壓力_的物理量計(jì)算公式： ；單位： _。增大壓強(qiáng)方法：增

2、大_ ；減小_ 。考點(diǎn)二 液體壓強(qiáng)5由于液體受到_，對(duì)容器底有壓強(qiáng)；又由于液體具有_，對(duì)容器側(cè)壁有壓強(qiáng)6規(guī)律：(1)液體內(nèi)部向_都有壓強(qiáng)；(2)在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_；(3)深度越大，液體壓強(qiáng)_；(4)液體的壓強(qiáng)還與密度有關(guān)，在深度相同時(shí)，液體密度越大，液體壓強(qiáng)_ 。7計(jì)算公式：p _ ，從公式可以看出，液體壓強(qiáng)只跟液體的_和_有關(guān)，而與液體的體積、重力及盛裝液體的容器形狀無 關(guān)溫馨提示1.計(jì)算固體壓力和壓強(qiáng)的思路：通常由壓力分析求出壓力F,再根據(jù)求出壓強(qiáng)。對(duì)柱體還可以用p=pgh 來計(jì)算,p是物體密度,h是物體的高度。2.計(jì)算液體壓力和壓強(qiáng)的一般思路，先有p=pgh 求出壓強(qiáng)p，

3、再由F=pS求出壓力。8連通器內(nèi)液體的密度相同且不流動(dòng)時(shí)，各容器中的液面總是_的9液體的壓力和液體的重力：液體的壓力不一定等于液體的重力.F_G F _ GF _ G考點(diǎn)三 大氣壓強(qiáng)10大氣壓強(qiáng)產(chǎn)生的原因：空氣受_。證明大氣壓存在的事實(shí)： _半球?qū)嶒?yàn)；首先測(cè)量大氣壓值的實(shí)驗(yàn)： _實(shí)驗(yàn)111個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓支持_ mm高的水銀柱，1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓 _ Pa.12大氣壓隨高度的增加而_ ，還與季節(jié)和天氣有關(guān)氣壓減小，水的沸點(diǎn)_ ；氣壓增大，水的沸點(diǎn)_。13在氣體和液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)_。14飛機(jī)的升力：飛機(jī)機(jī)翼的形狀像鳥的翅膀，下方_上方_ ，當(dāng)氣流迎面吹來時(shí)，在相同時(shí)間內(nèi)上方氣流經(jīng)過路程比下方氣

4、流的路程_，因此上方氣流流速_，壓強(qiáng)_，下方氣流速度_，壓強(qiáng)_；機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生了壓強(qiáng)差，這就是向上的升力二經(jīng)典例題例1. （2011·桂林）如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是() 解析：壓強(qiáng)與壓力和受力面積大小有關(guān)，因此我們可以通過改變壓力大小，受力面積大小來實(shí)現(xiàn)增大、減小壓強(qiáng)四個(gè)選項(xiàng)中A、B、D都是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，只有C項(xiàng)是在壓力不變小情況下，減小受力面積來增大壓強(qiáng)，因此C項(xiàng)正確答案：C例2. （2010·上海）如圖所示，兩個(gè)盛有等高液體的圓柱形容器A和 B，底面積不同(SASB)，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)相等現(xiàn)將甲球浸沒在A容器的液體中，乙球浸沒在B容

5、器的液體中，容器中均無液體溢出，若此時(shí)液體對(duì)各自容器底部的壓力相等，則一定是()A甲球的質(zhì)量小于乙球的質(zhì)量 B甲球的質(zhì)量大于乙球的質(zhì)量C甲球的體積小于乙球的體積 D甲球的體積大于乙球的體積解析：由于兩容器中的液體的深度相同且對(duì)容器底的壓強(qiáng)也相等，由pgh可知兩液體的密度相等，即AB.因?yàn)殚_始時(shí)A、B兩容器中的液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)p相等，而SASB，根據(jù)FpSpghS可得液體對(duì)A容器底部的壓力比較小，即AghSABghSB.當(dāng)浸沒了不同的物體后，液體對(duì)兩容器底部的壓力相等，也就是FAFB，即Ag(h)SABg(h)SB，整理得AghSAAgV甲BghSBBgV乙，由于AghSABghSB，所以Ag

6、V甲BgV乙，又因AB，所以V甲V乙，即甲球的體積一定大于乙球的體積答案：D例3. （2011·連云港）下列四幅圖對(duì)應(yīng)的與氣體壓強(qiáng)有關(guān)的說法中，與實(shí)際不符的是() 解析：本題綜合考查了大氣壓強(qiáng)的知識(shí)A項(xiàng)考查沸點(diǎn)與氣壓的關(guān) 系，高壓鍋內(nèi)氣體受熱膨脹，鍋內(nèi)氣壓增大，水的沸點(diǎn)升高，煮熟食物 快，則A項(xiàng)錯(cuò)B項(xiàng)是對(duì)大氣壓的利用答案：A例4. （2011·臺(tái)州）氣體的流速越大，壓強(qiáng)越小如圖下列現(xiàn)象的產(chǎn)生與此相關(guān)的是() 解析：A選項(xiàng)中當(dāng)向兩球間吹氣時(shí)，中間空氣流速加快，壓強(qiáng)變小，小于兩邊氣壓，在氣壓差的作用下，兩球向中間靠攏；B選項(xiàng)中是證實(shí)大氣壓的存在；C選項(xiàng)中是說明物體具有慣性和力能

7、改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；D選項(xiàng)中是驗(yàn)證分子在不停地做無規(guī)則的運(yùn)動(dòng)，所以只有A選項(xiàng)正確答案：A例5. (2010·煙臺(tái))在日常生產(chǎn)和生活中，有時(shí)需要增大壓強(qiáng)，有時(shí)需要減小壓強(qiáng)，在下圖所示的事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是() 解析：因?yàn)閴簭?qiáng)與壓力、受力面積有關(guān)，所以我們可以通過壓力相同，增大受力面積的方法，或受力面積相同，減小壓力的方法來實(shí)現(xiàn)減小壓強(qiáng)的目的在四個(gè)答案中，A、C、D都是通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)的，只有B項(xiàng)是在壓力不變的情況下，減小受力面積來增大壓強(qiáng)的，因此答案為B.答案：B三課堂練習(xí)1. 生物在進(jìn)化的過程中，各種器官不斷地進(jìn)行完善以適應(yīng)生存的環(huán)境，下列給出的動(dòng)物器官中，有減小壓強(qiáng)功

8、能的是( )A啄木鳥的嘴B老虎的牙齒 C駱駝的蹄子D蝙蝠的耳朵2. 有一實(shí)驗(yàn)用錐形瓶質(zhì)量約為0.1 kg，底面積為5×103 m2，倒入0.25 kg水后，水面的高度為0.1 m則水對(duì)容器底的壓強(qiáng)為_Pa；瓶底對(duì)水平臺(tái)面的壓力為_N，壓強(qiáng)為_Pa.(g取10 N/kg)3. 在做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，測(cè)量的大氣壓強(qiáng)值比實(shí)際值小，其中可能的原因是( )A玻璃管放得不豎直B玻璃管內(nèi)混入了少量的空氣C水銀槽內(nèi)的水銀太少D玻璃管粗細(xì)不均4. 我國(guó)已制造出世界上快的高速列車(如圖)，運(yùn)行速度可達(dá)380 km/h.這種列車進(jìn)站速度要比普通列車大一些為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺(tái)上的安全線

9、與列車的距離也要更大些這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近( )A氣流速度更大、壓強(qiáng)更小 B氣流速度更大、壓強(qiáng)更大C氣流速度更小，壓強(qiáng)更大 D氣流速度更小、壓強(qiáng)更小5.（2011·連云港）體重為500 N的小明雙腳站立在水平冰面上時(shí)發(fā)現(xiàn)冰面有破裂的危險(xiǎn)！他及時(shí)臥在冰面上匍匐前進(jìn)，避免了意外的發(fā)生已知兩只腳與冰面的接觸總面積為400 cm2，則小明雙腳站立時(shí)對(duì)冰面的壓強(qiáng)為_Pa，平臥時(shí)能避免意外發(fā)生的原因是_。6.（2011·紹興）小敏利用海綿、桌子和砝碼進(jìn)行了如圖所示的探究實(shí)驗(yàn)下列對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析不正確的是( )A探究的問題：壓力的作用效果與什么因素有關(guān)B探究的方法：控制變量法C

10、探究過程分析：通過觀察海綿凹陷面積大小判斷受力效果D探究的結(jié)論：壓力的作用效果與壓力的大小和受力面積大小有關(guān)7.（2011·廣安）李老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實(shí)驗(yàn)，通過動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)習(xí)物理知識(shí)，揭示物理規(guī)律下面的實(shí)驗(yàn)(下圖)不是揭示流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是( )8. 關(guān)于壓力和重力，下列說法正確的是( )A壓力的大小等于物體受到的重力，它們是同種力B壓力和重力的方向都是豎直向下的C物體受到的重力越大，對(duì)支持面的壓力越大D壓力和重力是不同的兩種力，壓力不一定與重力有關(guān)9. 如圖所示，兩手指用力頂住鉛筆，使它保持靜止，則兩手指所受壓力 ，壓強(qiáng) 10. 將同一壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒先后放入甲

11、、乙兩種液體中，現(xiàn)象如下圖所示，這兩種液體的密度的大小關(guān)系是()A甲液體的密度一定小于乙液體的密度 B甲液體的密度一定等于乙液體的密度C甲液體的密度一定大于乙液體的密度 D無法判斷四專題訓(xùn)練一、選擇題1(2011·福州)如圖所示的現(xiàn)象中，能用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系解釋的是()2(2011·威海)有些公共汽車配備逃生錘，遇到緊急情況時(shí)，乘客可以用逃生錘打破玻璃逃生，為了更容易打破玻璃，逃生錘外形應(yīng)選擇圖中的()3(2011·天津)小華制成如圖所示的“自動(dòng)給水裝置”，是用一個(gè)裝滿水的塑料瓶倒放在盆景中，瓶口剛被水浸沒其瓶?jī)?nèi)水面能高于盆景中水面，主要是由于()A瓶的支持力作

12、用 B瓶的重力作用 C水的浮力作用 D大氣壓的作用4(2012中考預(yù)測(cè)題)用螺絲固定工件時(shí)，要在螺帽下墊一個(gè)面積較大的墊圈，使用墊圈是為了()A增大螺帽對(duì)工件的壓強(qiáng) B減小螺帽對(duì)工件的壓力C增大接觸面的粗糙程度，防滑 D增大工件受力面積，減小壓強(qiáng)5(2011·成都)如圖所示，液體壓強(qiáng)使壩底的水噴射而出，那么決定壩底水的壓強(qiáng)大小的是()A壩的寬度 B水的體積 C水的深度 D壩的高度6(2011·天津)(多選)如圖所示，質(zhì)地均勻、粗細(xì)相同的實(shí)心圓柱體A、B放在水平地面上已知它們的密度之比A：B12，對(duì)地面的壓強(qiáng)之比A：B13.則()A它們的高度之比hAhB23 B它們的高度之比

13、hAhB34C它們的質(zhì)量之比mAmB23 D它們的質(zhì)量之比mAmB137(2012中考預(yù)測(cè)題)一支盛有水的長(zhǎng)玻璃管豎直地放在水平桌面 上，若使管逐漸傾斜，但水并未溢出，則水對(duì)管底的壓強(qiáng)將()A保持不變 B逐漸減小 C逐漸增大 D無法判斷8(2012中考預(yù)測(cè)題)如圖所示，利用托里拆利實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量大氣壓強(qiáng)時(shí)，當(dāng)玻璃管內(nèi)的水銀柱穩(wěn)定后，在玻璃管的頂部穿一小孔，那么管內(nèi)的水銀液面將()A保持不變 B逐漸下降，最終與管外液面相平C逐漸上升，最終從小孔中流出 D稍微下降一些9(2012中考預(yù)測(cè)題)(多選)如圖所示，一杯水靜止在水平桌面上，杯中的水所受重力為G1，杯子所受重力為G2，杯中的水對(duì)杯底的壓力為N

14、1，杯子對(duì)桌面的壓力為N2，桌面對(duì)杯子的支持力為N3，則下列選項(xiàng)正確的是()你AN1與N2大小相等 BG1、G2之和大于N2CN1與N3是一對(duì)平衡力 DN2與N3是一對(duì)相互作用力10(2012中考預(yù)測(cè)題)平放在水平地面上的磚，沿豎直方向截去一半，則余下的半塊與原來的整塊相比()A對(duì)地面的壓強(qiáng)不變 B對(duì)地面的壓力不變C對(duì)地面的壓強(qiáng)變?yōu)樵瓉淼囊话?D密度為原來的一半11(2011·烏魯木齊)將某圓臺(tái)形狀的容器放在水平桌面上容器裝2 kg水時(shí)，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是p0；裝3 kg水時(shí)，剛好把容器裝滿，此時(shí)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)是2p0.水對(duì)容器底部的壓力為F，則()A容器如圖甲所示，F(xiàn)>

15、30 N B容器如圖乙所示，F(xiàn)>30 NC容器如圖甲所示，F(xiàn)<30 N D容器如圖乙所示，F(xiàn)<30 N12. (2010·南京)下列實(shí)例中，屬于減小壓強(qiáng)的是()13. (2010·宿遷)著名的“木桶理論”：是指用木桶來裝水，若制作木桶的木板參差不齊，那么它能盛下水的容量，不是由這個(gè)木桶中最長(zhǎng)的木板來決定的，而是由最短的木板來決定，所以它又被稱為“短板效應(yīng)”那么決定木桶底部受到水的壓強(qiáng)大小的是()A木桶的粗細(xì) B木桶的輕重 C最短的一塊木板 D最長(zhǎng)的一塊木板14. 下列都是科學(xué)課本中的實(shí)驗(yàn)，用來說明大氣壓強(qiáng)存在的是()15. (2010·德州)王靜

16、全家“五一”去旅游，在賓館見到一只旅行用的牙膏(如下圖所示)，根據(jù)你的觀察和生活經(jīng)驗(yàn)，你認(rèn)為下列說法錯(cuò)誤的是()A擠壓牙膏時(shí)可反映出力能使物體發(fā)生形變 B牙膏蓋上的條紋是為了增大摩擦C新買的整支牙膏受到的重力是0.03 N D牙膏蓋子中間的尖銳物是為了增大壓強(qiáng)16. (2012中考預(yù)測(cè)題)某同學(xué)利用如圖所示裝置探究“液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)”下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析不正確的是()A只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔均有水流出，說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)B只拔掉b、c的孔塞時(shí)，觀察到兩孔水的射程相同，說明同一深度，水的壓強(qiáng)相等C只拔掉a、c的孔塞時(shí)，觀察到c孔比a孔水的射程遠(yuǎn)，說明水的壓強(qiáng)隨深度增加而增大D只拔掉

17、d的孔塞時(shí)，觀察到有水流出，說明水對(duì)容器底有壓強(qiáng)17.(2012中考預(yù)測(cè)題)三峽船閘是世界上最大的人造連通器如圖是輪船通過船閘的示意圖，此時(shí)上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，下列說法正確的是()A閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A兩側(cè)的壓力相等B閘室和上游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門A右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力C閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B右側(cè)的壓力大于左側(cè)的壓力D閘室和下游水道構(gòu)成連通器，水對(duì)閥門B兩側(cè)的壓力相等二、填空題18(2011·無錫)懸停在空中的直升機(jī)受到升力和_力的作用，其中升力的施力物體是_19(2011·廣安)如圖所示，某同學(xué)用彈簧測(cè)力計(jì)拉著放在水平桌面

18、上的木塊勻速滑動(dòng)，在木塊前端離開桌面至一半移出桌面的過程中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)_，木塊對(duì)桌面的壓力_，木塊對(duì)桌面的壓強(qiáng)_(均填“變大”“變小”或“不變”)20(2011·株洲)質(zhì)量為45 kg的某同學(xué)站在水面地面上，兩腳與地面的總接觸面積為300 cm2，則他對(duì)地面的壓強(qiáng)p1_Pa，若他走路時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)為p2，則有p1_p2(填“>”“<”或“”)(取g10 N/kg)21(2010中考變式題)如圖所示，坦克有寬寬的履帶，可以減小_；磁懸浮列車高速行駛時(shí)，車體浮在鐵軌上，與鐵軌間存在微小的空隙，可以減小甚至消除_22(2010中考變式題)重均為10 N的鐵球和正方體木塊置

19、于水平桌面上，如圖所示靜止時(shí)，鐵球所受的支持力為_N，木塊所受的合力為_N，此時(shí)_對(duì)桌面的壓強(qiáng)大23. (2010·蘇州)如圖所示，某同學(xué)在探究流速大小對(duì)流體壓強(qiáng)的影響時(shí)，在倒置的漏斗里放一個(gè)乒乓球，用手指托住乒乓球，然后從漏斗口向下用力吹氣，當(dāng)他將手指移開時(shí)，乒乓球沒有下落該現(xiàn)象可說明乒乓球上方氣體流速_(選填“增大”“減小”或“不變”)、壓強(qiáng)_(選填“變大”“變小”或“不變”) 24. (2010·濰坊)如右圖所示是我國(guó)新研制的月球探測(cè)器樣機(jī)樣機(jī)使用抗溫差大的材料，這是由于月球表面物質(zhì)的比熱容_(填“較大”或“較小”)，溫差大樣機(jī)還裝配有表面凹凸很深的六只“大腳”，設(shè)計(jì)

20、的目的是_；_. 25. (2012中考預(yù)測(cè)題)如圖所示，是我國(guó)海軍艦艇赴亞丁灣護(hù)航時(shí)的情景護(hù)航編隊(duì)一般采用前后護(hù)航形式，而不采用“并排”護(hù)航，這是因?yàn)榱黧w流速大的地方_小，當(dāng)兩船高速并排行駛時(shí)，容易發(fā)生_事故 三、實(shí)驗(yàn)探究題26(2010中考變式題)用力F將物體壓在豎直墻上，畫出物體對(duì)墻壁的壓力的示意圖 27. (2010中考變式題)小明同學(xué)利用A、B兩物體、砝碼、泡沫等器材探究“壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)如圖1所示(1)實(shí)驗(yàn)中小明是通過觀察_來比較壓力作用效果的(2)比較甲、乙兩圖所示實(shí)驗(yàn)，能夠得到的結(jié)論是_.(3)若要探究“壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系”，應(yīng)通過比較圖_所

21、示實(shí)驗(yàn)(4)小華同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)將物體B沿豎直方向切成大小不同的兩塊，如圖2所示他發(fā)現(xiàn)它們對(duì)泡沫的壓力作用效果相同，由此他得出的結(jié)論是：壓力作用效果與受力面積無關(guān)你認(rèn)為他在探究過程中存在的問題是_.28(2011·貴陽)小強(qiáng)利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)前，他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上，如圖甲所示(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后，發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景，則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_問題(2)排除故障后，他重新將金屬盒浸沒于水中，發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大，U形管兩邊液面的高度差逐漸變大，如圖丙所示，由此可知液體內(nèi)部的壓強(qiáng)與_有關(guān)(3)接

22、著小強(qiáng)要探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，則應(yīng)保持_不變(4)小強(qiáng)保持丙圖中金屬盒的位置不變，并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后，實(shí)驗(yàn)情形如圖丁所示比較丙、丁兩次實(shí)驗(yàn)，小強(qiáng)得出了：在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部的壓強(qiáng)越大的結(jié)論你認(rèn)為他的結(jié)論是否可靠？_.原因是：_. 四、計(jì)算題29(2012中考預(yù)測(cè)題)一個(gè)質(zhì)量為2 kg，底面積為50 cm2的容器中盛有6 N的水，水深10 cm，求水對(duì)容器底的壓力、壓強(qiáng)和容器對(duì)桌面的壓力、壓強(qiáng)(g取10 N/kg) 附：1. 課堂練習(xí)參考答案1. 答案：C2. 答案：1×103 3.5 0.7×1033，答案：B4. 答案：A5. 答案：

23、1.25×104 增大受力面積 減小壓強(qiáng)6. 答案：C7. 答案：C8. 答案：D9. 答案：相等 不同10. 答案：A2專題訓(xùn)練參考答案一、選擇題1解析：A選項(xiàng)中的吸盤是被大氣壓壓在墻上的；B選項(xiàng)中的“覆杯實(shí)驗(yàn)”驗(yàn)證了大氣壓的存在；C選項(xiàng)中向漏斗吹氣時(shí)，乒乓球上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，乒乓球下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，乒乓球受到了向上的壓力差，故C選項(xiàng)能用流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系解釋；D選項(xiàng)說明了在壓力一定時(shí)，受力面積越小，壓強(qiáng)越大答案：C2解析：由題意知，逃生錘的作用是打碎玻璃，所以擊打玻璃的部位受力面積越小，壓強(qiáng)越大，越容易打碎玻璃，D選項(xiàng)是正確的答案：D3解析：裝滿水的塑料瓶倒放在

24、盆景中時(shí)，瓶?jī)?nèi)水受到向上的大氣壓作用，由于大氣壓遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于瓶?jī)?nèi)水產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故瓶?jī)?nèi)水不下落，會(huì)高于盆景中水面答案：D4 解析：根據(jù)公式p，壓力一定時(shí)，增大受力面積，可以減小壓強(qiáng)，故應(yīng)選D.答案：D5解析：液體的壓強(qiáng)取決于液體的密度和深度，同種液體密度不變，深度越深，壓強(qiáng)越大，所以決定壩底水的壓強(qiáng)大小的是水的深度，故C選項(xiàng)正確答案：C6 答案：AD7解析：液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)：pgh，隨著玻璃管的傾斜，液面距容器底的豎直高度越來越小，所以壓強(qiáng)逐漸減小答案：B8解析：做托里拆利實(shí)驗(yàn)時(shí)，玻璃管水銀柱穩(wěn)定后，玻璃管頂部為真 空，當(dāng)頂部穿一小孔，形成一連通器，內(nèi)外壓強(qiáng)相等，液面逐漸下降， 最后管內(nèi)外液面相平

25、9解析：題中N1小于G1，而N2等于G1G2，故N1<N2，A、B均錯(cuò)；N1與N2大小是不相等的，不可能是平衡力，C項(xiàng)錯(cuò)；N2與N3符合相互作用力的條件，D項(xiàng)正確，本題答案為D.易錯(cuò)點(diǎn)：容易將杯中的水對(duì)杯底的壓力看成水和杯的重力之和答案：D10解析：磚塊沿豎直方向截去一半后，對(duì)地面壓力變?yōu)樵瓉淼囊话?，受力面積也變?yōu)橐话?，由p可知壓強(qiáng)不變，因此A項(xiàng)正確答案：A11解析：根據(jù)液體壓強(qiáng)公式p水gh可知，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)p與水的深度h成正比，容器底部的壓強(qiáng)由p0增加到2p0，說明水的深度h也變?yōu)樵瓉淼?倍，而容器裝水的質(zhì)量由2 kg增加到3 kg，由此可以判斷容器的形狀為如圖乙所示；水對(duì)容器底

26、部的壓力FpS水ghS水gV水m水g3 kg×10N/kg30 N，故B選項(xiàng)正確答案：B12. 解析：書包帶做得較寬，增大了書包與身體的接觸面積，從而減小了書包對(duì)人體的壓強(qiáng)，背起來更舒服些；冰刀與冰接觸面很小、吸管一端很尖、圖釘尖的面積很小，這三個(gè)實(shí)例都是通過減少受力面積來增大壓強(qiáng)的答案：B13. 解析：根據(jù)公式pgh可知，水對(duì)木桶底的壓強(qiáng)是由水的深度決定的，而木桶內(nèi)水的深度是由最短的一塊木板決定的，故選C.答案：C14. 解析：A選項(xiàng)中來回拉繩子克服摩擦做功，使筒內(nèi)氣體內(nèi)能增加，對(duì)塞子做功使其跳起，B項(xiàng)筷子提米，是利用米與筷子間的摩擦力；D選項(xiàng)乒乓球向中間靠攏是因?yàn)橹虚g氣流速度大，

27、壓強(qiáng)小，外側(cè)大氣壓把乒乓球推向中間答案：C15.解析：由圖知牙膏的質(zhì)量為3 g，Gmg3×103 kg×10 N/kg0.03 N，整支牙膏受到的重力大于0.03 N.答案：C16. 解析：液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)是液體向各方向都有壓強(qiáng)；同一液體，同一方向，液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，液體對(duì)容器的壁和底有壓強(qiáng)；a和c孔在同一方向上，不能說明水向各個(gè)方向都有壓強(qiáng)，但可以說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大；拔掉b和c孔，因?yàn)槭峭簧疃人詨簭?qiáng)相同，射程是相同的；拔掉d孔有水流出說明水對(duì)容器的底有壓強(qiáng)所以本題的答案為A.答案：A17.解析：上端開口、下端連通的容器叫做連通器三峽船閘是世界上最

28、大的人造連通器當(dāng)上游閥門A打開，下游閥門B關(guān)閉，閘室和上游水道構(gòu)成連通器，連通器里的水不流動(dòng)時(shí)，整個(gè)容器中的水面高度總是相同的，因此閥門A兩側(cè)受到水的壓強(qiáng)相同，閥門A兩側(cè)的壓力相等本題答案為A.答案：A二、填空題18解析：直升機(jī)懸停在空中處于平衡狀態(tài)，此時(shí)受到空氣對(duì)它向上的升力和地球?qū)λ蛳碌闹亓ψ饔么鸢福褐乜諝?9解析：勻速拉動(dòng)木塊在桌面上運(yùn)動(dòng)時(shí)，拉力與木塊和桌面的摩擦力是一對(duì)平衡力，而在拉出桌面至一半的過程中，木塊對(duì)桌面的壓力大小不變，與桌面的摩擦力大小不變，只是與桌面的接觸面積在減小，因此壓強(qiáng)增大答案：不變不變變大20答案：1.5×104<21解析：壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積有關(guān)，坦克有寬寬的履帶，增大了受力面積