1、17級會計5-6班班會1% 2% 3% 4% 5% 6% 7% 8% 9% 10%11%12%13%14%15%16%17%18%19%20%21%22%23%24%25%26%27%28%29%30%31%32%33%34%35%36%37%38%39%40%41%42%43%44%45%46%47%48%49%50%51%52%53%54%55%56%57%58%59%60%61%62%63%64%65%66%67%68%69%70%71%72%73%74%75%76%77%78%79%80%81%82%83%84%85%86%87%88%89%90%100% 91%92%93%94%95

2、%96%97%98%99%- 17級班會 -大學(xué)生應(yīng)如何成長我心目中的好大學(xué)是什么樣的？到安財來做什么？將來畢業(yè)后做什么樣的人？“博雅大學(xué)”“博”就是指廣博的知識“雅”是指有比較高的素養(yǎng)、品質(zhì)“普林斯頓大學(xué)”“為國家服務(wù)為國家服務(wù)”，認為大學(xué)教育不等同于技術(shù)訓(xùn)練和職業(yè)教育，為了培養(yǎng)學(xué)生更好地為國家，認為大學(xué)教育不等同于技術(shù)訓(xùn)練和職業(yè)教育，為了培養(yǎng)學(xué)生更好地為國家服務(wù)，大學(xué)教育必須幫助他們擴大知識的邊界。普林斯頓所要培養(yǎng)的人，不僅在專業(yè)方面訓(xùn)服務(wù)，大學(xué)教育必須幫助他們擴大知識的邊界。普林斯頓所要培養(yǎng)的人，不僅在專業(yè)方面訓(xùn)練有素，而且具有更加廣闊的知識和視野、更加全面綜合的才能，實現(xiàn)個人的和諧發(fā)展

3、，對練有素，而且具有更加廣闊的知識和視野、更加全面綜合的才能，實現(xiàn)個人的和諧發(fā)展，對未來有良好的適應(yīng)力，具備成為領(lǐng)袖的知識和才能。未來有良好的適應(yīng)力，具備成為領(lǐng)袖的知識和才能。“哈佛大學(xué)”校門的正面刻著校門的正面刻著Enter to grow in wisdom Enter to grow in wisdom （入門以增長智慧），（入門以增長智慧），反面刻著反面刻著 Depart to better serve thy country and thy kindDepart to better serve thy country and thy kind（離開以更好地回報祖國與社會）。（離開以更

4、好地回報祖國與社會）。“謊言塑像謊言塑像”提醒哈佛人，永遠不要迷信傳說中的權(quán)威，提醒哈佛人，永遠不要迷信傳說中的權(quán)威，而要努力追求自己堅信的真理。而要努力追求自己堅信的真理。“耶魯大學(xué)”學(xué)校的使命是：為國家和世界培養(yǎng)領(lǐng)袖。提倡：大學(xué)教育應(yīng)該是完整的教育，大學(xué)畢業(yè)學(xué)校的使命是：為國家和世界培養(yǎng)領(lǐng)袖。提倡：大學(xué)教育應(yīng)該是完整的教育，大學(xué)畢業(yè)生應(yīng)該是接受全面教育的人。生應(yīng)該是接受全面教育的人。學(xué)校給本科生所設(shè)計的課程并不包含專業(yè)的學(xué)習(xí)，教育的學(xué)校給本科生所設(shè)計的課程并不包含專業(yè)的學(xué)習(xí)，教育的目的并不是傳授特定的知識，目的并不是傳授特定的知識，而是傳授所有專業(yè)都需要的專業(yè)課程。而是傳授所有專業(yè)都需要的

5、專業(yè)課程。讀大學(xué)究竟讀什么？“做人第一，修業(yè)第二”“要抓住機遇”“要文理兼學(xué)”“要有質(zhì)疑的精神”將來畢業(yè)做什么樣的人？“China”“C”就是Citizen，優(yōu)秀的公民，懂禮的公民；“H”是Honesty，如何重樹誠信，是當(dāng)前非常關(guān)鍵的；“I ”就是“我”的意思，要善于發(fā)現(xiàn)自我；“N”是Never give up，面對困難，不要放棄，要堅持下去；“A”是Ability，人不僅要有學(xué)習(xí)的能力、思考的能力，更重要的，還要有與人相處的能力以及辨別是非的能力。“本科教學(xué)評估”為什么要進行教學(xué)評估？教學(xué)評估的意義？在教學(xué)評估中我們能做什么？“班級請假制度”晚自習(xí)假，課假，班會假，離校假晚自習(xí)假：找學(xué)委批，學(xué)委做記錄，