1、5 數的改寫（教材P20）四年級數學四年級數學下下 新課標新課標 江蘇江蘇 第第2 2單元單元9991010 601564 687678在里填上“”或“”。3702500 24601809 1547843說一說比較萬以內兩個數大小的方法 1.位數多的數大；2.位數相同的數，先比較左起第一位，第一位上的數大的那個數就大；如果左起第一位也相同，再比較左起第二位他們是怎么準確找到自己的家的呢？5知識點1整萬數單位的改寫我國2007、2009和2011年出版圖書的情況如下表：年年 份份200720092011種類種類/ /種種250000300000370000這三年出版圖書的種類各是多少？先讀一讀，

2、再按從大到小的順序排列。比較數的大小不能一開始就比較最高位,應該先看有幾位數,位數相同時,再比較最高位。年年 份份200720092011種類種類/ /種種250000300000370000三個數都是六位數,先比較最高位,最高位上的數大的就大;如果最高位相同,再比較下一位,以此類推,直到比出大小。370000300000250000方法一年年 份份200720092011種類種類/ /種種250000300000370000方法二250000=25萬250000讀作二十五萬300000=30萬300000讀作三十萬370000=37萬370000讀作三十七萬37萬30萬25萬整萬數的改寫方法

3、:將萬后面的四個“0”省略,換成一個“萬”字。兩種比較的方法相同嗎？哪一種方法更簡便？ 方法一是比較三個六位數,方法二是比較三個兩位數,基本思路是相同的。在方法二中,我們把三個整萬數都改寫成了用“萬”作單位的數,這樣既方便讀、寫,又方便比較大小。370000300000250000方法一方法二250000 = 25萬300000 = 30萬370000 = 37萬37 30 2537萬30萬25萬1.整億數改寫成以“萬”作單位的數:1060000=106萬,去掉萬位后面的4個0同時加上“萬”字。2.整萬數的大小比較方法:位數不同時,位數多的那個數就大。位數相同時,從最高位上的數開始比較,最高位

4、上的數大的那個數就大;如果最高位相同,就比較下一位,以此類推,直到比較出大小為止。也可以將整萬數改寫成用“萬”作單位的數,更方便比較。知識點2整億數單位的改寫年年 份份200720092011總印數總印數/ /冊冊630000000070000000007700000000 你能先把這三年各類圖書的總印數改寫成用“億”作單位的數,再把它們按從大到小的順序排列嗎?整億數的改寫同整萬數的改寫相似,將億后面的8個“0”省略,換成一個“億”字。1.改寫年年 份份200720092011總印數總印數/ /冊冊63000000007000000000770000000063 0000 0000 70 00

5、00 0000 77 0000 0000 先分級，再改寫成用“億”作單位的數。= 63億= 70億= 77億2.比較大小年年 份份200720092011總印數總印數/ /冊冊6300000000700000000077000000006300000000 =（ ）億7000000000 =（ ）億7700000000 =（ ）億（ ） （ ） （ ）63707763億70億77億 因為63億、70億、77億都是用“億”作單位的整億數,所以比較它們的大小,只比較“億”字前面的數即可。 在日常生活中，為了方便，常常把整萬或整億的數改寫成用“萬”或“億”作單位的數。 改寫成用“萬”作單位的數，就是

6、在末尾去掉4個0，再添上一個“萬”字。 改寫成用“億”作單位的數，就是在末尾去掉 8個0，再添上一個“億”字。整億數改寫成以“億”作單位的數:10600000000=106億,去掉億位后面的8個0同時加上“億”字。比較大小方法多，整萬整億先改寫，整萬去掉四個“0”，后面一定寫上“萬”，整億去掉八個“0”，后面一定寫上“億”。巧學妙記47852 478521 6587427777777 99999 1000001.在里填上“”或“”。位數不同的兩個數：位數多的數大，位數少的數小。位數相同的兩個數：左起第一位大的那個數就大；如果左起第一位上的數相同，就比較左起第二位上的數

7、.2.先讀出下面的數，再改寫成用“萬”或“億”作單位的數。（1）38600000讀作（ ），改寫成用“萬”作單位的數是（ ）。（2）405000000000讀作（ ），改寫成用“億”作單位的數是（ ）。（3）7080000讀作（ ），改寫成用“萬”作單位的數是（ ）。（4）60000000000讀作（ ），改寫成用“億”作單位的數是（ ）。三千八百六十萬3860萬四千零五十億4050億七百零八萬708萬六百億600億謝謝大家學生課堂行為規范的內容是：按時上課，不得無故缺課、遲到、早退。遵守課堂禮儀，與老師問候。上課時衣著要整潔，不得穿無袖背心、吊帶上衣、超短裙、拖鞋等進入教室。尊敬老師，服從任

8、課老師管理。不做與課堂教學無關的事，保持課堂良好紀律秩序。聽課時有問題，應先舉手，經教師同意后，起立提問。上課期間離開教室須經老師允許后方可離開。上課必須按座位表就坐。要愛護公共財物，不得在課桌、門窗、墻壁上涂寫、刻劃。要注意保持教室環境衛生。離開教室要整理好桌椅，并協助老師關好門窗、關閉電源。 本課件是在本課件是在Micorsoft PowerPoint的平臺上制作的，可以在的平臺上制作的，可以在Windows環境下獨立運環境下獨立運行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路行，集文字、符號、圖形、圖像、動畫、聲音于一體，交互性強，信息量大，能多路刺激學生的視覺、聽覺等器官，使課