1、政教處年終工作總結報告篇一：政教處年終工作總結報告本學期，xx幸福街學校政教處在學校工作統一安排部署 下，緊緊圍繞學校的“三年發展規劃”工作中心，以全面提 高學校聲譽為動力，以全面提高學生綜合素質為工作重點， 本著“高起點，高要求” ，“抓管理，促教學”的原則，不僅 從學生養成教育入手， 并著重在探索民主、 科學的管理方法 調動廣大班主任的積極性等方面，進行了大膽的嘗試,具體工作總結如下：一、重視德育工作，德育工作放在首位 本學期學校通過開展不同式的活動，促進學生逐步形成 了積極、健康的人生觀和世界觀。1、通過召開主題班會，對學生進行思想教育。主題班 會是學生思想政治教育的重要陣地，本學期，政

2、體衛藝處充 分利用了班會這個主要教育陣地，要求各班主任老師對班會 課認真組織、 精心設計， 并確保班會課主題鮮明， 內容充實， 形式活潑，從而進一步提高班會課的質量，起到教育學生的 目的。2、利用每周一次升旗儀式，結合時事對學生進行愛國 主義教育。繼續進行按班級次序輪流進行的國旗下演講，內容更注重結合國際、國內形勢和學校生活實際，進一步加強 了演講稿的審閱。通過這一活動，對學生進行思想、道德、 理想、前途教育及良好行為進行教育培養。3、本學期初期，在學生中積極開展“學守則、做誠實 守信好學生”活動，取得了良好的效果。4、針對學生法制觀念不強的具體情況，本學期學校邀 請了學校法制副校長解放路派出

3、所張所長到學校召開法制 教育講座，另外，我們學校還邀請到了離休老干部劉村夫老 先生到學校進行了一場別開生面的法制教育和如何學會保 護自己的專題會。 加深生對法律知識的理解， 強化學生法律 意識及自我保護意識。5、充分利用各種節日活動等有利時機，積極開展各項 活動，進一步加強學生的文明意識、 節約意識、 榮校意識等， 使學生的素質全面提高，從而進一步形成良好的校風。二、養成教育常抓不懈,積極推行”日行一善,日積一 語”活動1、本學期繼續加強了課間紀律的管理。利用課間， 政教處人員經常在走廊、 校園， 檢查、 督促， 使學生在走廊、校園大聲喧嘩、打鬧的現象得到了進一步改 善，保證了良好的學習氛圍。

4、2、繼續充分利用“大課間操”的作用。 政教處在本學期，積極織體育組教師配合班主任，使學 生整隊集合做到快、靜、齊，做操動作標準、整齊、優美， 通過上好“大課間操” ，使學生身體得到鍛煉，也增強學生的組織性、紀律性，也使我校的“大課間操”為了學校的一 個亮點。3、加強行為規范教育,積極推行”日行一善,日積一 語”活動xx幸福街小學“日行一善，日集一語”活動目的：為了 改掉我校學生的一些不良行為，切實培養學生的良好行為習 慣，我校決定開展“日行一善，日集一語”活動。班主任每天利用晨會檢查學生的完成情況，并做好紀 錄。政教處每月檢查一次作為考核的一項。學生良好的思想 品德的培養，要從大處著眼、小處著

5、手，從一點一滴抓起。 本學期，政教處主要從基礎文明行為的養成抓起。對高年級 學生的衣著打扮，進行及時檢查、督促，基本杜絕了高年級 男生染發、留長發;女生染發、戴首飾的現象，并狠抓遲到、早退。三、加強了班主任、班干部及學生會干部的培養和管理1、我們繼續根據已制定的班主任工作考核細則和 班級評比量化細則 ，對班級進行評比。每月考評結果優 秀的班級直接對班主任進行獎勵，考核結果向全校公示，以 鼓勵先進， 督促不足， 同時讓全校師生監督， 真正體現公平、 公正、公開的原則。在學期末，根據每個班級本學期的總分 進行學校班文明班級的評選，使評比工作有據可查，真正地 讓事實說話。并繼續作好了“市文明班級”評

6、選工作。2、本學期繼續對班主任進行了培訓，并且分別從師德 修養、班主任工作藝術、個別問題學生的轉化、班干部的使 用、青春期的教育、管理的藝術等方面進行知識培訓，切實 提高班主任的整體素質。3、認真搞好班主任經驗交流。本學期結合教科室組織 班主任通過加強學習，不斷提高管理水平，在工作的同時， 不忘科研。組織班主任教師結合教科室的研究課題及學校具 體情況，找出在班級管理中的困惑及先進經驗，確定研究課 題，并通過交流評選出優秀論文進行獎勵，力爭使班級管理 更上新臺階。4、定期召開班主任會議，加強領導與班主任之間的溝 通，發現問題及時解決。通過班主任會既解決了實際問題， 總結了前段工作，同進又及時安排

7、部署下一步的工作，使班 主任工作更加的富有成效。四、加強后進生轉化工作 對于違紀學生，政教處的工作人員經進行經常談心，并 建立后進生談話記錄，配合班主任做思想工作。政教處要求 各班建立 “個別問題學生檔案” 并對違紀學生進行追蹤調研， 及時了解學生情況，杜絕惡性事件的發生，防患于未然。總之，本學期，政教處緊緊圍繞學校工作重點，在學校 領導正確指導下，努力與各部門密切合作，為學生營造了一 個更加舒適、溫馨、安全的學習、生活環境。今后，政教處 全體成員會一如既往的努力工作，力爭取得更好的成績。 篇二：政教處年終工作總結報告本學期，政教處根據學校工作計劃，以中學生日常行 為規范教育為基礎，圍繞校園文

8、化建設，積極開展各項教 育，努力培養舉止文明、品德優良、心理健康且富有創新精 神的一代新人。在全體師生的共同努力下，政教處成員在 “三及時”（及時通報、及時回訪、及時落實）等思想的指導下，工作取得了一定的成績：一、改進德育工作方法，提高德育工作實效學校堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德 為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打 造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力 提高德育工作的效率。1、加強師德建設搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作 隊伍。新學期開始， 校領導進一步完善了學校德育工作網絡， 要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設，組織全

9、校 教師在教師周一例會中開展政治理論學習，積極開展師德討 論，努力提高教師的政治素質和師德修養。積極開展“千師 進萬家”活動，要求老師有家訪日記，在陽光下直接把學校 和工作和學生家庭聯系起來。2、優化過程管理班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支 重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。政教處自上 而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工 作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，以此激勵班 主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體 化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。期中考試前，政 教處對班主任工作進行了小結;自下而上地通過對學生的問 卷調查、學生座談會

10、、檢查團隊工作手冊等形式了解班主任 工作情況，針對檢查中發現的班主任工作薄弱環節進行了重 新安排部署，嚴查強管，層層把關，更加有效的開展下個階 段的工作，從運作機制上保證管理不疏漏。3、構建教育網絡 德育工作離不社會、家庭的配合，為此學校積極構建社 會、家庭、學校同步德育工作網絡。我校根據學校的統一安 排，集中力量，舉行了七年級家長會。二、強化行為規范訓練，改變學生精神面貌1、重視德育契機 堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心 工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既 有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、 行為標兵的實際經驗介紹;既有對學生獲得榮譽后的肯

11、定與 鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，最重要的是要求 全體師生唱響國歌，進一步增強升旗儀式的教育效果;結合學校創建工作， 如：“創建文明校園” 、“創建和諧校園” 、“創 建安全校園”、“感恩父母問卷調查”等契機，有針對性地開 展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些 有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗;特別是今年出現罕見的自然災害，我們加強了對學生的愛心教育。2、重視安全教育1開展安全自查，樹立安全意識。學校領導十分重視學生的安全教育工作，把它作為學校德育工作的首要大事，做 到學校行政會次次有研究部署，教師會上次次有檢查布置， 對安全工作形成了“人人有責，齊抓共管”的局

12、面，再次修 改學校安全預案 。2開展安全宣傳教育。為切實消除校園安全故事的發生，政教處以規范學生日常行為為基礎，積極開展安全教育 工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間操期間安排專人 在樓道值班。并加強交通安全教育，利用國旗下講話號召全 校教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中 學生所表現出來的地區特點及存在的主要問題，本學期我們 都邀請來陳家河交警隊隊長劉仕平來我校進行專題教育講 座， 強化學生法制意識， 預防犯罪， 進行了 “清剿管制刀具、 拒絕毒品”的問卷調查。特別是今年發生某學校特大火災后 我們組織了： “觀看消防安全專題片” 、“緊急疏散演練” 、等 活動提高了學生對重大

13、事故的應對能力。3、重視規范教育 一學期來，各班主任充分利用班會課，對學生的行為習 慣加以正面宣傳和教育，繼續開展“好習慣伴我行”養成教 育活動。開展了常規專項檢查，如：亂扔垃圾專項檢查、長 發專項檢查、吃零食問題教育、各班衛生死角進行清查等;其中特別加強了對月考期間的常規檢查和一周專項檢查。4、重視轉化工作 重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特 點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進 要求，在堅持正面教育的同時，加大對違紀學生的查處，先 后對上網、游戲、破壞公物等不良行為進行專項治理，本學 期多次查處違紀學生，啟動了對受處分學生動態跟蹤管理。 強化紀律觀念，培養自我

14、管理意識。要求這些后進生必須到 我處進行書面的思想匯報，書面思想匯報內容上包括“自我 總結”、“家長意見” 、“任課教師意見” 、“班主任意見”等， 構建立體的“教與管”的網絡結構，既能給予問題學生公正 的評價，更能引導問題學生珍惜時光，改過自新，有效遏制 了不良行為的蔓延。三、存在的問題1、在全員做好學生的教育方面，還有形式主義的東西， 教師的重視程度需要提高。對個別“后進生”的轉化工作不 力，對“吸煙” “逃課”等不良現象還缺乏有力度的合適的 制止方法。2、學生常規管理缺乏恒常性，工作的主觀隨意性較大。3、心理健康教育的針對性和實效性方面還有待于探討。四、今后的工作設想：1、結合我校的工作

15、實際，結合學生的學習、生活特點 采取有效的措施，養學生的良好的行為習慣。例如養成良好 的衛生習慣要從學生珍惜自己的勞動成果開始，培養責任意 識要從對自己負責開始，培養愛心要從愛父母開始。2、加強班主任的思想學習和培訓，明確不同層次班主 任工作目標，提高班級管理能力。3、改革完善班級量化考核辦法，制度化，精細化，恒 常化。各項管理有制度就有實施，善始善終，建立學生文明 監督崗制度，提高學生自我管理、自我教育能力。一個學期的工作結束了，我們雖然取得了一些成績，但是更多的是在總結中發現了工作中有許多應該做而未做的 事情，相信在新的學期開始以后我們會克服以前不利的因 素，爭取更大的進步。篇三：政教處年

16、終工作總結報告 本學期，在區教育局、區關工委、教育局關工委和校長 室的正確領導下， 政教處結合學校具體實際情況， 以xx大 精神為指導，深入學習實踐科學發展觀,樹立正確的教育思想，在繼承以往工作經驗的基礎上，我們在德育工作方面進 行了認真的分析與研究，并進行了改革和開拓創新。以學生 良好的道德行為習慣的養成教育為出發點，以主題教育活動 為主線，以常規管理為基礎，以精細管理為核心，以培養學 生的能力為目標，以自主管理、自我完善、自我發展的管理 模式為總抓手，加強了我校的德育教育工作的力度，全面提 高學生綜合素質，努力營造健康、文明、和諧的育人環境。一、完善德育機制，全員德育，提高德育工作實效 我

17、校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內 容，針對新時期德育新問題，提出學校德育工作新思路，改 進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。1、完善教師全員育人管理制度。政教處根據學校新輪課改的實際要求，廣泛征求意見，修訂并完善了教師全 員育人管理制度 。我們要求每一位科任教師都參與到班級 的管理中，參與到學生的道德品行的教育中，參與到班級文 化建設中。班級管理不僅僅是班主任的事，每一位科任教師 都有責任和義務為其所在班級做出應有的貢獻。2、加強班主任隊伍建設。班主任是班級工作的組織者 和實施者，德育更離不開班主任，為此，為提高班主任管理 水平，政教處堅持每月召開一次班主任例會，加強班主

18、任培 訓工作， 建立了常態性學習機制。 為增強班主任的責任意識、 創新意識，我們抓好班主任的過程管理，政教處每月對班主 任的班級管理工作進行了小結，通過檢查班主任工作手 冊、學生管理量化手冊等形式了解班主任的班級管理工 作情況，并在學校德育工作會議上，有針對性地評價分析全 校各班班主任工作情況，指出不足之外，提出改進要求和措 施，加強常規管理的指導。3、加強檢查，及時反饋。抓好值日檢查隊伍的建設。 我們在建立、健全規章制度的同時， 狠抓制度的落實與執行， 有效規范了教師的教育教學行為和學生的文明習慣。在全員 育人理念的指導下，以中小學生守則和中學生日常行 為規范教育為重點，我校成立了值日小組，

19、值日領導、值 日教師、學生干部每天對學生的出勤、課堂紀律、儀容儀表 及校園環境衛生等方面進行全面的檢查評比，從細微之處入 手，督促學生養成良好的文明行為和生活習慣，取得了比較 好的效果，校園基本杜絕了不文明行為。勤反饋， 督促整改， 強化學生管理，做到每天檢查小結公布，每月匯總，并把考 核結果納入雙優班的量化考評，收到了較好的效果。本學期，“雙優班”率為90%，違法犯罪率為零。二、精心組織系列德育主題活動，豐富了學校德育途徑 “教會學生做人”是德育工作永恒的主題。我們以德育 實踐為載體，將德育工作寓于豐富多彩的活動之中，讓學生 在活動和實踐中體驗感悟，從而提高道德素質和人文素養。1、創新每周一

20、次升旗儀式，結合學校具體情況開展國 旗下的講話。注重結合國內、外形勢、重要節日和學校生活 實際開展這一活動，對學生進行思想、道德、理想、前途教 育及良好行為的培養。2、清明節，政教處、團委組織團員代表到學校德育教 育基地湖光巖革命烈士墓進行了祭掃革命烈士活動，讓他們繼承先烈遺志，學習先烈頑強拼搏、艱苦奮斗的精神。3、規范班級教室布置。班級文化建設對形成良好的班 風、學風，培養學生的人文精神將起到至關重要的作用。 本 學期初， 各班精心制作了“班級名片” ，彰顯班級文化精髓。 教室內的墻壁上懸掛了中學生日常行為規范 、中小學生 守則、名人語錄、班務公開欄等規章制度;每個教室里都設 立了圖書角，各

21、班充實班級書柜，學生閱讀成風，班級飄滿 書香;每個月，各班精心布置黑板報、榮譽欄、學習園地等， 通過豐富的課外知識拓展了學生的視野。 特別是七、 八年級 課改班級的班主任把“環境育人”這門課程鉆研得很透，在 規范班級布置的同時，根據本班級的特點，用溫馨的布置， 激勵的話語營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮 進的良好育人氛圍。4、持續扎實開展學雷鋒活動。為了進一步弘揚雷鋒精 神，美化、凈化學生的心靈，凝聚學生團結互助、奉獻愛心 的思想品質，提升學生的道德情操。政教處以傳承和弘揚雷 鋒精神為主題，以創建“雷鋒式班級”活動為載體，深入開 展學雷鋒活動，推動學雷鋒活動在學生中常態化開展，有效

22、促進我校學生思想道德素質和校園文明程度的進一步提升，將雷鋒精神打造成為校園溫暖最持久的符號。(1)3月5日政教處主任利用國旗下講話啟動“學雷鋒” 活動儀式。(2)在學校文化長廊、德育展室開辟“學雷鋒”活動專 欄，廣泛宣傳雷鋒事跡，弘揚雷鋒精神。(3)學校廣播站播放雷鋒歌曲、雷鋒故事、雷鋒日記、 感悟雷鋒等專欄節目。(4)各班級召開一次學習雷鋒的主題班會，通過講雷鋒 的故事、背雷鋒的名言、 讀雷鋒的日記， 討論雷鋒的精神，增進了集體凝聚力、向心力和榮譽感，努力踐行社會主義價 值觀。(5)開展學雷鋒征文比賽。各班組織學生積極地參與 全校“在學雷鋒的日子里” 征文比賽， 共收到學雷鋒征文 篇。經語文

23、組教師精心評選，評出一等獎8篇，二等獎 篇，三等獎25篇。(6)各班級出一期有關“我與雷鋒精神同行”的主題黑 板報或手抄報，板報主題鮮明，內容切合班里的實際，大力 宣傳班中最有代表性、最有意義的好人好事。經學校統一評 選，評出一等獎三個班級，二等獎四個班級，三等獎五個班(7)全體師生積極投身“學雷鋒見行動”實踐活動，樹立起奉獻愛心光榮的人生觀和價值觀。各班組織學習互助小 組，開展“一幫一”活動，發揚雷鋒釘子精神和助人為樂精 神，鼓勵成績好的、有特長12015的班干部或同學與班上學困生結 成“手拉手學習互助小組” 。(8)立足身邊，繼續深入開展愛 心助學捐款活動。各班級都認真組織好本班同學積極參

24、與愛 心助學捐款活動，為我校的貧困學生捐獻“一日零用錢” ， 將那份火熱的愛心傳遞到他們身上，使他們在今后的學習、 生活、人生之路上能放下包袱，勇于前行。本學期愛心助學 捐款共元。還堅持開展了“讀雷鋒的書籍” 、 “彎彎腰”等形式多 樣的學雷鋒活動，引導學生在學雷鋒活動中深入社區、敬老 院等開展各種“學雷鋒”活動，實踐“我的中國夢” ，尋找 身邊的道德榜樣，激發學生的正能量，在校園中形成“人人 學雷鋒、天天學雷鋒、時時有雷鋒”的良好氛圍。本學期好 人好事1356人次。5、開展培育和踐行社會主義核心價值觀活動。(1)成立了以校長為組長，以副校長、政教處主任為副 組長，以團委書記、各班主任為組員的

25、領導小組。政教處、 班主任具體組織實施學習活動，分工具體，職責明確。由政 教處負責教師的學習，由班主任組織學生學習，并將學習要 求細化到師生日常學習、工作、生活的方方面面。(2)學校制定了培育和踐行社會主義核心價值觀實施 方案。政教處按照實施方案具體落實于德育工作行事歷中， 做到有計劃，有目標，將社會主義核心價值觀與各項活動結 合起來，與行為習慣培養結合起來，真正把工作落到實處。 讓學生在潛移默化中深刻理解社會主義核心價值觀，培養學 生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質。(3)加大宣傳力度，營造社會主義核心價值觀建設氛圍。 一是在教學樓側墻張貼“富強、民主、文明、和諧，自由、 平等

26、、公正、法治，愛國、敬業、誠信、友善”的24字社 會主義核心價值觀基本內容進行宣傳，讓全體師生熟知于 心，讓全體教師深刻理解社會主義核心價值體系四個方面的 基本內容。二是安排專門的宣傳欄、班級黑板報等形式向學 生宣傳，讓社會主義核心價值觀基本內容入腦入心，提高社 會主義核心價值觀知曉率。師生對社會主義核心價值觀知曉 率達100%。通過一系列的活動，同學們經受了一次系統化、普及化的核心價值觀教育洗禮，增強培育和踐行社會主義核心價值觀的自覺性、堅定性。我校已經形成了良好的學習和實踐社會主義核心價值觀的良好氛圍，同學們在理想信念、責任擔當、文明守紀、勤儉節約、學風考風建設等方面，有了明顯好轉。整學期

27、全校沒有發生學生打架斗毆、賭博、偷竊、勒 索、吸煙、喝酒、辱罵教師、故意破壞公物、住宿生夜不歸 宿等嚴重違紀現象。6、扎實開展“朝陽讀書”和“放飛夢想”主題讀書活 動，積極打造書香校園。為了將“書香”輻射到了每一位學 生、每一個班級，推動在全校形成“多讀書、讀好書”的良 好氛圍和文明風尚，為學生健康成長構建和諧的育人環境。本學期， 我校以“書香班級”建設為載體， 扎實開展“朝陽 讀書”和“放飛夢想”主題讀書活動，積極打造書香校園。(1)建立班級圖書角，讓學生有好書可讀。各班級采用 發動學生捐書的方法不斷豐富藏書量， 圖書數量足， 質量高， 內容廣。全校班級圖書角藏書量達1548冊，人均5本。(

28、2)利用有效空間開辟“讀書之窗”專欄，定期更新， 培養學生善于閱讀與交流的習慣。(3)每位同學制訂一份切實可行的讀書計劃，每天保證 至少有半小時的閱讀時間。還有一本“讀書成長冊” ，用來 摘錄好詞好句，寫出有質量的讀書筆記、讀書心得體會等， 每周不少于2篇。逐步養成良好的讀書習慣，在讀書中感悟 人生、學會思考、增長智慧。(4)開展以“讀書”為話題的主題班會。 各班緊緊圍繞 讀書活動主題，結合本班實際，通過分組討論，小組發言， 誦讀比賽等靈活多樣的形式開展主題活動。(5)開展“放飛夢想” 主題讀書征文比賽活動。在征文 比賽活動中，由語文教師進行指導，學生搜集素材，寫出了80篇體現愛國、愛家鄉、愛

29、社會主義的習作。經語文組教師 精心評選，評出一等獎5篇，二等獎10篇，三等獎20篇。 推薦八(3)班陳麗華等三名同學的作品參加麻章區的征文比 賽評獎，八(2)班王美珠等五名同學獲麻章區讀書活動一、 二等獎，楊日美、潘國蘭兩位老師獲麻章區優秀指導獎。(6)認真推薦閱讀書目，經典誦讀持之以恒。語文教師 有計劃地向學生推薦階梯閱讀書目，每學期超過5本好書。 堅持誦讀本學期教材中的古詩文和規定的課外古詩詞10首，并能鞏固以前背誦的詩詞。每人都有晨誦本，記錄每天晨誦 內容(7)期末，班主任根據每個學生在日常的讀書活動中的 讀書量、讀書態度、參加交流的成果進行評價，每班評選出 五名“讀書積極分子” 。(8

30、)學校認真辦好校刊浪花 ，發 揮文學創作、文藝作品的育人作用，為師生提供了展示才華 和能力的空間。浪花成為我校校園文化建設的亮點。學 生參與面廣，活動有聲有色進行，校園的文化環境也得到了 提升。通過這些渠道，使我校的讀書活動開展得活躍、扎實， 對提高學生的素質起了很大的作用，因而得到了廣大家長的 支持與贊揚。三、安全工作警鐘長鳴，學生安全意識明顯增強 安全問題是學校管理工作的頭等大事。為了讓同學們樹 立安全意識，提高防范能力，政教處通過各種形式對學生進 行交通、食品、防溺水等系列安全主題教育活動，完善各項 內部安全防范制度，預防校園侵害事故的發生。1、加強管理，狠抓制度措施的落實。學校制定了安

31、 全管理制度，從班級到科組到學校層層負責，級級簽定安 全工作責任書，做到管理到位，制度落實， 人員保證。 學期 初， 校長與教職員工簽訂了 校園安全責任書，班主任與家長簽訂了學生安全責任書 ，宿舍管理員與住宿生簽訂 了住宿學生安全責任書 。2、開展經常性的學習、宣傳教育活動。政教處堅持每 逢節日或放假都舉行全校性的安全教育課;每季度出一期安全教育墻報， 發放安全知識資料到各班級進行學習;重大節 日和假期把致家長的一封公開信 發放到每位家長的手中， 把宣傳教育活動深入到每位學生和每家每戶;各班級每學期至少舉行一次安全教育主題班會。3、加強保安值班制度。嚴格執行來訪登記制度，保證 及時發現校園的安

32、全問題，并及時解決發現問題。特別是在 夜間巡查值班制度， 保證了校園、 學生的安全。 在放學時間， 值日行政、教師到門口站崗，疏導學生安全離開學校。多年來，由于我校重視安全教育工作，防患于未然，為 此，學生的安全意識大大增強， 沒有出現一例安全責任事故。四、加強法制教育，培養遵紀守法自覺性，杜絕校園違 法犯罪行為發生為進一步提高學生的法律意識，政教處結合學校實際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，從嚴從細從實地 把學校的法制教育落到實處，通過升旗儀式國旗下講話、專 題講座、“法律與我們同行,踏好青春每一步”主題班會、黑 板報、宣傳欄和校園廣播等多種形式及時的對學生進行法制 宣傳教育活動，使

33、學生了解國家的法律法規，提高學生的法 律意識，學生違紀現象日益減少。近幾年來，學生違法犯罪 率為零。本學期，我們還邀請了麻章司法所到學校進行禁毒 圖片展，同學們非常認真的觀看了禁毒圖片，了解了毒品的 危害和相關禁毒知識，并認真撰寫了觀后感。這樣的活動， 以獨特的形式使學生受到法制安全教育。五、努力抓好環境衛生教育，打造良好育人環境 本學期，我校以湛江市創建國家環境保護模范城市為契 機，以提高學生的環境保護意識為重點，開展創建國家環境 保護模范城市活動，全力打造最美校園環境。1、各班級把環境衛生教育當成素質教育的重要組成部 分，堅持將環境教育與德育相結合，寓“綠色教育”于豐富 多彩的活動中，于各

34、學科教學之中。進一步發揮學科教育的 主渠道作用，努力使每一門學科在教學中適時地滲透環境教 育的內容及相關的科學知識。2、通過學校櫥窗進行衛生知識宣傳，加強對學生進行 預防春季各類傳染病的教育。3、結合世界無煙日，開展禁煙教育系列活動，教育學生“遠離煙草，珍愛青春” 。4、結合第43個世界環境日，開展一系列的環保宣傳活 動。大力宣傳人與自然的和諧相處、綠色消費和環保生活，提高本校師生的環境意識，培養環境道德，建設綠色環境。(1)營造氛圍，6月5日在學校主校道上懸掛 “創建國家環境 保護模范城市暨六.五環保日宣傳大行動”的環保橫幅，激 發了大家的自覺性和人人參與環境保護意識。在學校及周邊 營造了“

35、保護環境，從我做起”的濃厚氛圍。(2)在第十七 周星期一的升旗儀式上，政教處主任做了題為環境教育， 從凈化校園做起的國旗下講話，結合6月5日世界環境日 進行環境保護重要性的教育，增強環境保護的意識。同時對 學生們發出保護環境，從我做起的倡議活動。(3)利用校園廣播進行環保知識宣傳，提高同學們的環保意識，共同 保護我們共同的家園。(4)利用班會課開展形式多樣的主題 班會，同學們以講節能小故事、節約小竅門和自己怎樣節約 等形式廣泛宣傳珍惜自然資源、限制使用塑料購物袋等，樹 立學生們的節能環保意識。并通過學生向社區、家庭延伸， 進行環保宣傳，提高環保的責任意識，學生參與環保教育活 動的普及率達100

36、%。(5)開展環保主題黑板報、手抄報評比 活動，將環保知識與環保理念通過自己的巧手布置于黑板 上，培養了學生的動手能力與創新意識，播撒環保理念，打 造綠色校園。經政教處、團委組織有關教師進行認真評選， 評出一等獎三名，二等獎四名，三等獎五名。5、開展爭當“綠色衛士”活動。 “綠色衛士”活動是我 校一項長期的常規的環保教育活動，通過這項活動，教育學 生從我做起，從身邊事做起。鼓勵同學們積極參與綠化、凈 化、美化校園的勞動，每學期組織多次大掃除等活動，劃分 包干區，學生已形成了早掃中撿晚清理的好習慣。各班均有 衛生包干責任制，每個崗位落實專人負責。他們每天巡邏衛 生清潔和保潔工作，為校園的綠化、美

37、化、香化、凈化盡心 盡力。當看到水龍頭在滴水時或者沒人時燈仍亮著，就順手 關掉；生活用品用完后，就分類處理而不隨手扔掉用實 際行動美化環境，凈化心靈。六、加強學校、家庭、社會的聯系，形成教育合力，創 建自己的特色1、加強同麻章派出所的共建。派出所干警經常到學校 巡邏，了解情況，幫助學校搞好校園周邊環境的治安工作， 凈化學校周邊環境，師生的工作、學習、和生活環境得到了 有力的保障。2、加強同家長的聯系。(1)做好家訪工作。本學期班主 任、科任教師認真做好學生的家訪工作，采用家訪、電訪等 不同的形式，和家長一道做好學生深入細致的思想工作。據 統計，各班主任都能完成期初定下的家訪、電訪1/3家庭的 指標。其中黃愛老師家訪率為185%，王樹賢老師家訪率為136%，潘國蘭老師家訪率為111%，李會明老師家訪率為109%。 充分發揮“家校聯系”的作用，讓家長及時了解到孩子的學 習動態， 老師及時了解孩子在家表現， 及時表揚孩子的進步， 幫助改正不足。積極的溝通，提高了教育質量，也為學校增 加了美譽度。(2)通過家長學校開展家庭教育。本學期第十 二周，我們分年級組織召開了學生的家長培訓會。家長們聽 了年級組長的如何建設良好的家規家風主題家庭教育講 座，觀摩了課堂教學，與班主任、任課教師進行了家庭教育 經驗交流，研討子女教育問題。這次活動，使家長了解孩子 的在校生活，