幼兒園語言《春天的電話》活動設計_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園語言春天的電話活動設計設計思路：春天是萬物復蘇的季節(jié)，在大自然中，處處都表現(xiàn)出春天生機勃勃的景象，到處充滿著春天的秘密。春天的電話是一個有趣的童話故事，用小動物打電話的形式向幼兒報告了春天來臨的信息。故事結(jié)構(gòu)簡單、語言重復，符合中班幼兒的認知特點，既能激發(fā)幼兒觀察春天變化的興趣，又能通過活動讓幼兒學會打電話，發(fā)展語言表達能力。本次活動以小動物發(fā)現(xiàn)春天來了，給伙伴打電話的情景貫穿始終。FLASH、PPT的多媒體閱讀能很好地吸引幼兒的注意力，讓幼兒更直觀地感受到春天的特征。教學活動中多采用畫面展示法、設計情境法、親身體驗法。本活動共有四個環(huán)節(jié)： 環(huán)節(jié)一以情境方式導入，激發(fā)幼兒傾聽故事的興趣。

2、有趣的開頭，吸引幼兒的注意。環(huán)節(jié)二借助多媒體，讓幼兒初步了解故事里的人物和事件。通過教師提問引導，讓幼兒知道有好消息要告訴好朋友。環(huán)節(jié)三引導幼兒理解故事、學念動物的話。在學說對話的過程中可進一步感知春天的各種變化，也在討論中知道要互相關(guān)心好朋友的.愛好。環(huán)節(jié)四帶領(lǐng)幼兒一同尋找春天，感受在教室中不能體驗的內(nèi)容，真正接近大自然，欣賞春的美景。活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，了解春天來了的一些特征學說動物對話。2、體驗互相關(guān)心和熱愛大自然的情感。材料準備： 1、春天的電話flash、PPT。2、小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐貍圖片各一個。活動過程： 一、激發(fā)興趣1、師：冬天的時候，小黑熊在干什么呢

3、？（冬眠）2、師：可是，“轟隆隆”的一聲把小黑熊給吵醒了，我們一起來看看小黑熊發(fā)現(xiàn)了什么。二、欣賞故事、討論 1、教師播放flash，幼兒欣賞故事。2、教師組織幼兒討論：1）故事中有誰？(小熊、小松鼠、小白免、小花蛇、小狐貍)2）他們?yōu)槭裁创螂娫挘浚ǜ嬖V好朋友春天到了的消息）3）你從哪些話里可以聽出春天來了？3、師：春天來了，他們想把好消息告訴好朋友，希望好朋友一起出來玩。那么，我們再來聽聽，他們究竟是怎么說的。三、理解故事、學念動物的話 1、教師播放PPT，幼兒找找小動物出場的先后順序。2、幼兒在教師的引導下學說動物的話，并說說打電話時為什么這么說。3、小結(jié)：原來，雪融化了、草綠了、冰融化了、蟲子出來了、花開了，這些都告訴了大家“春天來了”。四、尋找春天 教師：剛才我們聽了故事春天的電話

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