1、我自豪我幸福我感動師德演講稿：我自豪 我幸福 我感動XX年8月，是我人生一個大的轉(zhuǎn)折。我懷著希望與夢想，成為了新紀元教育 集團的一名教師。在這幾年的教學生涯中，我有過成功的喜悅，也有過失敗的憂 傷，有過收獲的快樂，也有過痛苦的彷徨。但是，我一想到可愛的學生，還有和 我共同并肩戰(zhàn)斗的同事，我的自豪，我的幸福，我的感動就油然而生。漫步于校園，你會發(fā)現(xiàn)處處體現(xiàn)著一派生機，“勵志、明德、健身、博才” 的校訓清晰的映入眼簾。你能聽到孩子們銀鈴般的笑聲，看到孩子們燦爛的笑 容。小橋，流水，假山，魚兒，顯出校園悠然的氣質(zhì)。樓梯口處，“請靠右行 走”，“請小聲說話”等溫柔、親切的提示語提醒孩子們與環(huán)境友好相處

2、。“讓 每一塊石頭說話，讓每一堵墻都閃光，提供師生更多展示自己的舞臺”是學校領(lǐng) 導的共識，在學校的走廊上，墻壁上，布滿了學生的書畫作品，和各種活動的剪 影，構(gòu)成了藝術(shù)的海洋。正是這優(yōu)美的校園環(huán)境，讓廣外的老師和學生時時處處 受到善的啟迪、美的熏陶。我置身于這樣一個和諧、美麗的教育環(huán)境，同行的精 神影響著我，感染著我，我就一心一意用情工作著，當我用我心的美麗，去成就 了學生的美麗的時候，我能不自豪嗎？我能不因為我是一名教師而自豪嗎？作為一名小學數(shù)學教師，如何做到學生喜歡我，這是我一直追求的目標。我 總結(jié)了三點：一是讓我的學生喜歡我這個人，二是讓我的學生喜歡我所教的學 科，三是讓我的學生在我所教的

3、學科中有成就感。我知道要受人尊敬，首先自己 要有真才實學。有一位教育家說過：“只有當你不斷的致力于自我教育的時候， 你才能教育別人。”要搞好教學，帶好學生，必須有深厚的基本功，不斷進取的 學習精神。有自己獨特的教學方法，有自己個性的教學心得。在這個新的環(huán)境 里，盡管經(jīng)歷了彷徨，經(jīng)歷了猶豫，經(jīng)歷了痛苦，也經(jīng)歷了艱難，流了汗水，同 時也伴隨了幾次悄然而落的淚水，但是我一直保持著做學生的那種心態(tài)，學而不 厭，教而不倦。慢慢的，學生贊美的聲音，敬佩的表情，我聽見了，我看見了， 家長喜悅的心情，放心的眼神，我看見了，也感覺到了，我心幵始快樂，我心幵 始無悔，我?guī)允枷嘈抛约旱倪x擇！記得剛到這個學校，我就做

4、六二班的班主任，在人們的心目中，班主任的工 作瑣碎、麻煩，何況是在我們這種全寄宿制學校。但是，我想說，你不做班主 任，你怎能感受到做班主任的樂趣？你不做班主任，你怎能體驗到做老師的豐富 多彩？你不做班主任，你怎知道學生童話一般的內(nèi)心世界？在我做班主任時，我用自己的實際行動去感染學生，通過身邊生活的每一個 細節(jié)，讓學生自己去感悟人生的道理。在那一年中，我堅持使用普通話，只要有 我的學生在，我從未說過一句四川話。有的孩子剛轉(zhuǎn)學過來，雖然說的不是太 好，我鼓勵他，貴在要堅持。記得一個家長說過，只要一接電話聽到是個說普通 話的女聲，那就一定是陽老師了。就這一點，許多家長都被感動，說孩子在家、 在公共場

5、合喜歡用普通話交流，還說，外國語學校就是不一樣。吃飯時，我坐在 孩子們身邊，我主動做到不挑食，不浪費，并保持餐桌的衛(wèi)生。并經(jīng)常把好吃 的，讓給周圍的孩子，孩子從潛移默化中受到了感染，記得有一個女生彥玲總是 喜歡先到，然后把別人盤里的大雞腿換給自己吃，后來，她能主動幫助同學了， 還能把自己好吃的讓給同學吃了。看到孩子的變化，我能不高興嗎？學生休息時，我總是和生活老師一起到寢室，督促學生洗澡、剪指甲、換衣 服，教學生整理柜子、床鋪，告訴學生不能躺在床上看書，有時和孩子一起談談 心，做做游戲。許多孩子親切地稱我為“媽媽老師”。有一次，我在寢室和孩子 們高興的交談著，突然王小宇對我說：“陽老師，以后我

6、工作了，我要請你坐飛 機周游世界。”張棲源接著說：“好老土喲，我要請陽老師坐宇宙飛船飛上太 空，那才叫美呢！”多么可愛的孩子，多么令人感動的童真。感受著孩子對我的 喜愛，我能不幸福嗎？班上有一個學生小雪，哪個老師提到他都頭痛，損壞東西，動手打人，出口 罵人，對著女生就說“ i love you ”，根本不想做作業(yè)，一天可以違反 8、9 次紀 律。班上沒有一個孩子愿意和他同桌。為了他，領(lǐng)導和老師們，真的操碎了心！ 我主動找他，了解他身處單親家庭，從小就缺少父愛，另外他特怕孤獨。其實他 來以前很多學校都不收他。我每天都要和他至少談三次話，和他一起去散步，打 乒乓球，周未帶他回我家，上公園，做他喜歡

7、吃的飯菜，陪他去照相，陪他去買 他喜歡的“城市寶貝”衣服只要發(fā)現(xiàn)他有一丁點兒進步，我就會在班上表揚 他！直到他和我成了無話不說的朋友。到畢業(yè)的時候，他留給我一張大大的，特 別精美的卡片，上邊寫著：“陽老師，你和我的親媽媽一樣親，您是我最值得尊 敬的老師，在我放棄自己的時候，在其他學校所有的老師都放棄我的時候，是您 挽救了我，是你用一份真誠的愛喚醒了我，是你用您的辛勞和智慧把我送進了中 學大門，我永遠感謝您！”。多么純樸的孩子，多么令人回味的話語，感受著孩 子對我的信任，我能不幸福嗎？作為老師，首先要把課上好，作為數(shù)學老師一定要想方設法把學生吸引到你 這個學科，這是走向成功必須的一步。我充分發(fā)掘

8、數(shù)學的歷史、數(shù)學文化以及結(jié) 合現(xiàn)實生活把枯燥的數(shù)學變得豐富多彩。當我講平行的時候，我會講火車在鐵路 上怎樣行駛，當我講大數(shù)認識的時候，我會讓孩子們思考，為什么我們總是先看 見閃電而后聽到雷聲？當我講分數(shù)的認識，我會讓孩子親自折紙創(chuàng)造分數(shù)，當我 想讓孩子明白學習數(shù)學需要動腦思考和總結(jié)的時候，我會和孩子一起做說數(shù)的游 戲，讓孩子們參與其中，并明白其中的道理。每當我接手一個新的班級，總有孩 子對我說：“老師，我從你的課中學會了自信，我比以前更喜歡數(shù)學！”“老師，當我做不出題目，我覺得自己很無能，而你卻發(fā)現(xiàn)了我的許多閃光 點。”“老師，你的課有時很搞笑，也很好玩，原來也可以這樣學數(shù)學，我會用功 的”。

9、等等。聽到這些，感受著學生學習數(shù)學的愉快，我真的感受到了一種淡淡 的但是又特別甜蜜的幸福。今年 4 月，我病了，病得不輕，老公不在家，我孤身一人，真的好無助。在 這關(guān)鍵時刻，在我最脆弱的時候，是學校這個大家庭給了我溫暖，給了我?guī)椭?給了我關(guān)愛。當我在操場突然要暈倒，是甜甜老師扶著我，秦老師又親自護送到 醫(yī)院，部長推開手中繁忙的工作，好幾個下午親自帶我到四一0 醫(yī)院檢查，為了準確檢查和分析我的病情，她又是托熟人，又是找同學，還親自去給我去取化驗 單。我住醫(yī)院期間，沒有想到，繁忙的校長和部長等領(lǐng)導親自到醫(yī)院看望我，更 沒有想到，我可親可敬的同事們，不論工作有多么的忙，總是沒有忘記給我打電 話，發(fā)短信，還利用休息時間多次到醫(yī)院，安慰我，鼓勵我，許多的家長，還有 我可愛的孩子們，也多次來到了我的病房鮮花和水果堆滿了我的房間，微笑 和真情灑向了房里的每一個角落，感動的淚水也時常充盈了我的雙眼。這一件一 件，這一幕又一幕，我感激，我感動，也永遠無法忘記！可以這樣說，我有了一些收獲，有了一些快樂的話，是廣外這個大家庭成就了我，是你們，我可親的同 行朋友們成就了我。身處這樣一個美麗和諧的大家庭，身邊有敬業(yè)、奉獻的你們，再加上我們新 紀元集團給我們提供了這么優(yōu)越的成長平臺，我一路上有你們幸福真誠的相伴， 我有這樣的感覺，享受工作，