1、倡師德鑄師魂師德演講稿：倡師德鑄師魂尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天我能以一個(gè)教師的身份站在這個(gè)講臺(tái)上，我感到萬(wàn)分的榮幸和 激動(dòng)，我為能從事這個(gè)事業(yè)而感到驕傲和自豪。俗話說(shuō)的好：醉后方知酒味濃， 為師方知為師難。從教七年，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的是柳暗花明 又一村的驚喜。七年的辛勤耕耘，七年的默默守望，讓我深深喜愛上了教師這一 平凡而又充實(shí)的職業(yè)，更讓我深深地體會(huì)到了作為一位教師的艱辛與責(zé)任。初登教壇，我擔(dān)任語(yǔ)文科教學(xué)，由于之前從事的是法律服務(wù)工作，使我深深 地領(lǐng)會(huì)到什么是“隔行如隔山”。但是，我既然選擇了教師這一職業(yè)，我就要努 力做一名合格的老師。俗話說(shuō)“笨鳥先飛”，每次上課之前

2、，我都會(huì)把其他老師 的教案、學(xué)習(xí)筆記借來(lái)閱讀，不懂的做標(biāo)記，再請(qǐng)教其他老師。在語(yǔ)文組老師們 的幫助下，我精心準(zhǔn)備了一堂課，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。當(dāng)下課鈴聲響 起，我如釋重負(fù)。從老師們臉上露出的贊許的微笑，我知道：我成功了！帶著這 一成功的喜悅，我更加努力的學(xué)習(xí)，使自己很快融入到語(yǔ)文教師這一角色。為了 豐富學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)、提高寫作能力，我大量閱讀書籍以武裝自己的知識(shí)儲(chǔ)備， 絡(luò)寫一些小文章，并鼓勵(lì)學(xué)生們一起寫。當(dāng)我把他們寫的小文章打印出來(lái)分發(fā)給 他們時(shí)，看著他們幵心地笑著、跳著，我感到做一名語(yǔ)文老師真好。正當(dāng)我?guī)ьI(lǐng)著學(xué)生們徜徉在語(yǔ)文知識(shí)的海洋時(shí)，學(xué)校為加強(qiáng)“雙師型”教師 隊(duì)伍建設(shè)，派我們年輕教

3、師外出學(xué)習(xí)。這就意味著要把剛剛進(jìn)入到語(yǔ)文教師角色 的我轉(zhuǎn)型為專業(yè)課教師。我的學(xué)習(xí)任務(wù)是數(shù)控車床操作。雖然培訓(xùn)前，我做好了思想準(zhǔn)備。但是當(dāng)聽到培訓(xùn)老師說(shuō)的那些專業(yè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，我感覺就像是在”聽天 書”。學(xué)習(xí)到第八天，我還不能用指令編程，更別提半個(gè)月內(nèi)獨(dú)立操作加工零件 了。我很苦惱，怕自己完成不了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給的學(xué)習(xí)任務(wù)。眼看培訓(xùn)時(shí)間過(guò)半， 就在我準(zhǔn)備退怯的時(shí)候，學(xué)生們的一個(gè)電話給了我莫大的鼓勵(lì)。他們說(shuō)：老師我 們想你了。您學(xué)習(xí)辛苦嗎？等您回來(lái)送您一只千紙鶴，是時(shí)曉磊同學(xué)疊的。我說(shuō) 你們開玩笑吧？他們說(shuō)是真的。在我外出培訓(xùn)的這幾天，小時(shí)候因車禍?zhǔn)ビ冶?的時(shí)曉磊每天都在練習(xí)我教他疊的千紙鶴，終于成功了。

4、在座的都知道，疊千紙 鶴雙手健全的人都很費(fèi)勁，僅憑一只手去完成它，得付出多么大的努力啊。想到 這，我怎么能輕易放棄呢？通過(guò)最后幾天的努力和沖刺，我終于在考核時(shí)交上了 一個(gè)合格的工件，順利取得中級(jí)證書，圓滿完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)磨練了我的意志，使我在今后的工作、生活中，遇到再大的困難都 無(wú)所畏懼，也更加堅(jiān)定了我立足職業(yè)教育的決心。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目 光，一張張專注的面容，不由得讓人身心激動(dòng)，我似乎融入到無(wú)比圣潔的情境， 生命也因此贏得了壯麗的升華。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生，愛 得專心致志，愛得無(wú)私無(wú)畏！教師對(duì)學(xué)生的愛，就是“師愛”。師愛就是師魂， 是師德最好的體現(xiàn)。,為“教育無(wú)小事，事事是教育；教育無(wú)小節(jié)，節(jié)節(jié)是楷模。”為人師表，身教 重于言傳。讓我們?cè)谶@半畝方田里勤耕力作，用自己高尚的師德，真誠(chéng)的師愛 師之責(zé)塑造學(xué)生的靈魂，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而燃燒。謝謝大家！編輯推薦：“正師風(fēng)鑄師魂”演講稿：為孩子們插上夢(mèng)想的翅膀立師德，鑄 師魂師德演講稿：強(qiáng)師德 鑄師魂師德演講稿 - 為人師鑄師魂師德師風(fēng)演講稿推 薦：鑄師魂、頌師德“四有”教師演講稿：真愛鑄師魂，青春獻(xiàn)杏壇用愛熔鑄師 魂（教師節(jié)演講稿）公眾演講“中國(guó)夢(mèng) 教育夢(mèng) 鑄師魂 揚(yáng)師風(fēng)”演講稿師德 師風(fēng)演講稿 - 洗盡浮華鑄師魂師德演講稿：讓愛扎根 永鑄師魂師德師風(fēng)演講稿