1、小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)教學(xué)設(shè)計(jì)范文教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)：運(yùn)動(dòng)會(huì)中的賽跑、跳遠(yuǎn)、跳繩等情境，進(jìn)行除法的應(yīng)用練習(xí)。2、培養(yǎng)學(xué)生有效獲取信息并加以處理，進(jìn)而選擇相關(guān)信息并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。3、進(jìn)行熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、勇于為集體爭(zhēng)光和熱心為大家服務(wù)的滲透教育。教學(xué)重難點(diǎn)：1、重點(diǎn)：提出并解決相關(guān)的乘法、除法問(wèn)題。2、難點(diǎn)：如何選擇有效信息提出并解決有價(jià)值的問(wèn)題；在解釋和應(yīng)用的過(guò)程中體會(huì)乘除法之間的內(nèi)在聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備：自制幻燈片、實(shí)物投影圖片或掛圖。教學(xué)流程：一、談話引入情境教師引出話題：同學(xué)們還記得咱們學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的情景嗎？你在運(yùn)動(dòng)會(huì)中參加了那些項(xiàng)目的比賽？你還看到了那些項(xiàng)目的比賽？在運(yùn)動(dòng)會(huì)的賽場(chǎng)上你有什么

2、感受？（教師適時(shí)滲透熱愛(ài)體育運(yùn)動(dòng)、勇于為集體爭(zhēng)光等教育）過(guò)渡語(yǔ)：今天，老師帶大家到育英小學(xué)運(yùn)動(dòng)會(huì)上去看比賽，你們高興嗎？二、賽場(chǎng)問(wèn)題探究1、課件出示賽跑圖（只有條件，不出現(xiàn)問(wèn)題。）（1）學(xué)生觀察，從中獲取信息。文字信息：裁判員告訴我們有24名運(yùn)動(dòng)員賽跑。圖畫(huà)信息：每4人一組，第一組正準(zhǔn)備起跑，第二組在旁邊等待。（2）引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題：分幾組跑完？（3）學(xué)生列式解答并加以解釋。244=6（組）把24人每4人分一組，求分成了幾組，用除法計(jì)算。2、課件出示跳遠(yuǎn)圖（不出現(xiàn)問(wèn)題和樹(shù)木準(zhǔn)確的運(yùn)動(dòng)員。）（1）小組活動(dòng)說(shuō)說(shuō)觀察到的信息。提出問(wèn)題。解答問(wèn)題并加以解釋。（2）集體交流。圖畫(huà)信息：有沙坑和小裁判員。

3、文字信息：每人跳3次，一共跳了21次。問(wèn)題：參加跳遠(yuǎn)比賽的有多少人？213=7（人）把21人每3次分1份，分成了幾份，就有幾個(gè)人跳遠(yuǎn)；21里面有幾個(gè)3，就有幾人跳遠(yuǎn)。3、課件出示跳繩圖（全景）（1）學(xué)生讀懂題意后獨(dú)立解答小裁判員提出的問(wèn)題，并進(jìn)行解釋。 92=18（人）或29=18（人），每隊(duì)9人，兩隊(duì)就是2個(gè)9人，所以用乘法計(jì)算。（2）繼續(xù)提出不同的問(wèn)題并解答。例如：3隊(duì)一共有多少人？93=27（人）或39=27（人）。二年級(jí)有4個(gè)班，每班出1隊(duì)，一共有多少人參加比賽？94=36（人）或49=36（人）。如果有45人參加了跳繩比賽，是幾隊(duì)？459=5（隊(duì)）4、課件出示去商店圖（不出現(xiàn)任何問(wèn)題

4、）小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)網(wǎng)-www.XXJXSJ.cn（1）班里的運(yùn)動(dòng)員頑強(qiáng)拼搏，為集體爭(zhēng)得了榮譽(yù)。沒(méi)有項(xiàng)目的同學(xué)也沒(méi)有閑著，他們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)員加油喝彩，還熱心為大家服務(wù)。瞧，這兩位同學(xué)到學(xué)校門(mén)口的小商店干什么呢？他們看到了什么？（2）同桌合作。交流所看到的信息。根據(jù)信息提出問(wèn)題。相互解答問(wèn)題。三、綜合應(yīng)用練習(xí)1、基本練習(xí)（1）出示練一練中的1、2題。（2）學(xué)生讀懂題意后獨(dú)立完成。（3）集體交流與訂正。2、提高練習(xí)（1）出示練一練中的第3題的第（1）題。讀題。引導(dǎo)：要求有幾只小鳥(niǎo)12條腿，先要想到1只鳥(niǎo)2條腿。12里面有幾個(gè)2，就是幾只小鳥(niǎo)，用除法計(jì)算。學(xué)生列式解答與交流訂正。3、綜合開(kāi)放型練習(xí)（1）出示練一練中的第4題。（2）學(xué)生讀懂題意：文字條件：有28人需要租車(chē)。圖文結(jié)合條件：大客車(chē)限乘客10人，小轎車(chē)限乘客4人。兩個(gè)要求：解答1個(gè)問(wèn)題，自己設(shè)計(jì)其他的租車(chē)方案。（3）解答第（1）題：都做小轎車(chē)，需要租幾輛？284=7。（4）完成第（2）題：小組合作制定方案，教師參與活動(dòng)，集體交流時(shí)注意把握導(dǎo)向，要爭(zhēng)取每輛車(chē)坐滿乘客，空座越少越好，沒(méi)有空座的方案是最佳方案。較好的租車(chē)方案有以下幾種；