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1、關(guān)于春風(fēng)吹的教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標：1、學(xué)會生字“春、吹、綠、桃”，讀準字音，認清字形，會正確書寫。2、理解“春風(fēng)、桃花”，有感情地朗讀第一節(jié)。3、初步感受春天的變化。教學(xué)重點、難點：學(xué)會4個生字。有感情地朗讀第一節(jié)課文。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入：說話：你知道一年有哪四季嗎？你最喜歡哪個季節(jié)？為什么？激情：冬去春回，春風(fēng)吹得大地逐漸變暖，春天是個美麗的季節(jié)，播種的季節(jié)，我們來聽一聽春姑娘的聲音。二、聽朗讀錄音，初步感受課文：1、投影出示欣賞：看著春天的'畫面，聽著音樂，你有什么感受嗎？句式說話：“我看到了。”2、是啊，春風(fēng)一吹，大自然的確變了，揭示課題：春風(fēng)吹(1).拼讀音節(jié)：chun春chui

2、吹（讀準翹舌音）(2).識記字形,請小老師說說識記的方法。讀課題：你能讀出“柔緩”的語氣嗎？三朗讀理解第一節(jié)：投影出示：春風(fēng)一吹，植物有什么變化？結(jié)合畫面，自學(xué)第一節(jié)，要求：框出生字，讀準字音，自己識記字形。讀讀句子，想想句子寫了什么。指導(dǎo)學(xué)習(xí)生字：練習(xí)朗讀：自由讀，指名讀。指導(dǎo)：春風(fēng)一吹，景色怎么樣？用美麗的語調(diào)讀一讀。師生對讀：師：春風(fēng)吹，春風(fēng)吹生：吹綠了柳樹，吹紅了桃花。嘗試背誦：看投影指圖朗誦；集體有感情地朗誦。四，小結(jié)：春天到了，植物還有哪些變化？春風(fēng)吹，_。2，你想說：春天真_。五，鞏固生字，指導(dǎo)書寫：卡片認讀生字，口頭組詞。仔細觀察生字在田字格中的位置，說說關(guān)鍵筆畫的寫法。老師范寫。學(xué)生練習(xí)。六，選做作業(yè)：編兒歌：春風(fēng)一吹，大自然還有哪

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