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文檔簡介

1、1、 看拼音，寫詞語Kuàijiébmgtaxinírìyèjianchéngpibozhlàng（）（）（）（）（）líng（）晨（）墓（）角（）羅綢緞ta（）實糟（）崩（）（）拉2、 注音嶙峋吶喊傷痕累累果實累累肆虐結實錚錚鐵漢崩塌扎進掙扎扎辮子強制一楞三、填字解字）心動（）日夜（）程氣（）山河奔騰不（）四、填空1、本文是一篇洋溢著時代氣息的，記述了動人情景，熱情歌頌了2、課文圍繞中心選擇材料，采用的方法，從不同側面

2、反映人民子弟兵的英雄氣概。面上：群體形象再現了兩個3、文中排比句“狂風為，暴雨為，巨浪為。”寫出了表現了。五、拓展1、 像文中黃曉文那樣的抗洪英雄我還知道我們可以用這些成語來贊美他們。2、描寫水勢盛大的成語有3.“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；”這副對聯表現了和。它是由“”改寫而成的。六、片段分析洶涌的激流中，戰士們的沖鋒舟，飛向，飛向飛向。在安造垸；他們救出了被洪水圍困了三天三夜的幼兒園老師周運蘭；在簰洲灣，他們給攀上樹梢等待近九個小時的小江珊以生的希望哪里有洪水，哪里就有軍旗飄揚；哪里有危險，哪里。滔滔洪水中的群眾，看到了紅五星，看到了迷彩服，就像。1、 把文章補充完整。2、 從文中的三個“飛向”你體會到3

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