1、大學教師 2019 年終工作總結(jié)大學教師 2015 年終工作總結(jié)一、政治思想方面： 認真學習新的教育理論，及時更新教育理念，教師述職報告。積 極參加校本培訓， 并做了大量的政治筆記與理論筆記。 新的教育形式 不允許我們在課堂上重復講書， 我們必須具有先進的教育觀念， 才能 適應(yīng)教育的發(fā)展。 所以我不但注重集體的政治理論學習， 還注意從書 本中汲取營養(yǎng)，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。二、教育教學方面： 要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工 作：1、課前準備：備好課。2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每 個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，

2、掌握知識的邏輯，能 運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。3、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、 習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應(yīng)的預(yù)防措施。4、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何 組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。5、課堂上的情況。 組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學語文的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。6、積極參與聽課

3、、 評課，虛心向同行學習教學方法， 博采眾長， 提高教學水平。8、熱愛學生 ，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的 關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。三、工作考勤方面：我熱愛自己的事業(yè)， 從不因為個人的私事耽誤工作的時間。 并積 極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中， 我取得了一定的成績： 陳智慧獲片聯(lián)賽語文 第三名，連夢婷的文章多次在 七彩校園上發(fā)表等等。 但金無足赤， 人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，普通話 不夠準，語言不夠生動，考試成績不穩(wěn)定等。走進 21 世紀，社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學 工作中，我將更嚴格要求自己，努

4、力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開 拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。述職報告一年多來，我政治立場堅定，熱愛教育事業(yè)，不斷提高自己的思 想覺悟, 時刻銘記自己是一位光榮的人民教師。作為一名班主任， 我的班務(wù)工作主旨是： 讓每一位學生都快樂的 地度過在學校的每一天， 既教書又育人 !(1) 關(guān)愛每一個孩子， 使他們 因為有我這樣的班主任，每天能快樂充實 ; 同時他們在獲取書本知識 的同時還學會了做人。 這是我做教師一天就是一天的重點， 也是我做 班主任一生的重點。 我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù) 活。注意規(guī)范學生的行為，不斷地掀起學習的熱潮，完美自我形象 ; 學習中互相幫助，做好一幫一

5、活動。對于后進生，我采取多鼓勵少批 評的方法，以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失 ; 用期待的心態(tài)去 等待他們的每一點進步 ; 用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點 ; 用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功， (2) 我時刻注重言傳身教， 為人師表。平時，凡是要求學生做到的，我首先做到。為了養(yǎng)成學生 良好的衛(wèi)生習慣和學習習慣， 我每天堅持中午 12點 40到班里監(jiān)督學 生做值日的情況并讓學生堅持上午自習。在教學上，我貫徹“以學生為主體， 以教師為指導” 的教學原則， 積極參加教育教學改革實踐，不斷更新教育教學觀念，認真?zhèn)湔n、上 課、聽課、及時批改作業(yè)、講評作業(yè)，做好課后輔導工作，廣泛涉獵 各種知

6、識，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，尊重學生，發(fā) 揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學 水平和思想覺悟，并順利完成教育教學任務(wù)。一年來，我訂閱了大量 有關(guān)教育教學的書籍資料，取其精華，付之實踐 ; 積極參加各類各級 教學觀摩活動課，課改示范課等，取別人之長，補自己之短。一年來，我遵守校紀，做到有事請假、服從安排，埋頭苦干，任 勞任怨，取得了可喜的成績。 2005 年論文淺談教學中的數(shù)學生活 化榮獲河北中小學教育教學優(yōu)秀論文評比省級三等獎 ;2005 年 3 月被學校評為教學先進個人 ; 我所帶的班級數(shù)學成績一直在全年級名列、八一Hr"前茅。”金無足赤，人無完人”