1、僅供個人參考不得用于商業用途課外輔導委托協議甲方（教 育 方）：南京市六合校區學習中心甲方校區地址：南京市六合校區甲方 聯系方式：（固話）005 （手機）乙方（受教育方）：學生姓名 _性別學校_現新年級 _乙方 監護人：姓名 _身份證號/學號）_乙方家庭地址：_乙方 聯系方式：（宅電）_ （手機）_乙方最近學習狀況：班級排名/學校排名/考試時間各科 成績語文：/英語：/數學：/科學：/歷史：/政治：/為了使乙方的學習興趣給予激發，學習習慣給予培養，學習方法給予改進，學習個性給予發揚，學習潛 力給予發揮，應試能力給予加強，學習成績給予提高，甲方和乙方監護人本著誠信、自愿、平等的原則，就 委托輔導

2、一事達成如下協議：第一條費用及相關內容1.1.乙方向甲方交納的費用包括：A.甲方輔導費用標準Y_元（大寫_ 圓整）/課時，總課時為 _ （大寫_ 小時整）小時，B 按照甲方提供的收費標準，包括教師授課費、教務服務費、測評研究分析費、授課計劃制定費、教 案制定費、考試費和批改費、試卷分析測試費、輔導資料費，乙方應一次性支付甲方Y _元（大寫_圓整）。C.交通費：_元/月2.2.支付方式：現金。4.4._輔導時間：輔導從 _ 年_月_日開始，到年月日結束。5 5 上課方式：_第二條甲方責任和義務1. 雙方簽訂本協議后，甲方即為乙方建立文本檔案。檔案含學生情況登記表、委托輔導協議及在本協議 簽訂之日

3、起至本協議解除前輔導過程中所產生的輔導方案、學生個人月總結、授課教師教案和授課計劃、學 生測試卷、學生不同時期存在的問題研究及分析報告、家長評價教師情況表，輔導機構與家長電話溝通簡要 記錄和其它必要存檔內容。2. 甲方提供一套科學有效的測試題，對乙方進行現階段學習情況測試；乙方應如實作答。甲方委派教育 咨詢師與乙方及乙方監護人溝通，全方面了解乙方學習情況、學校表現、教育歷史、過往輔導經歷及親子關 系等真實情況，并作詳細記錄，存入乙方檔案。如因乙方提供虛假信息造成甲方咨詢判斷誤差所產生的一切 后果由乙方自負。3. 甲方組織相關團隊對乙方的測試結果和咨詢情況進行分析研究，并寫出書面報告。書面報告一

4、式三份，不得用于商業用途家長、私人教師和輔導機構存檔各一份。該分析報告作為輔導乙方的重要依據。僅供個人參考不得用于商業用途僅供個人參考4. 根據對乙方的測試和咨詢，甲方制定一個切實可行的輔導方案和擇師標準，并告知乙方監護人。5. 乙方向甲方按照約定交清費用，甲方根據乙方的實際情況、測試結果和相關分析，為其選派本機構內 適合其個性的優秀的授課教師，如授完 4 課時后，乙方、乙方監護人對授課教師的輔導不滿意，甲方接到乙 方通知后須及時更換。6. 甲方每周為乙方提供課外輔導。根據乙方的學習情況，如認為需要增加課時的，可續簽協議，費用由 乙方承擔。為了使乙方的學習卓有成效，甲方根據乙方所使用教材的版本

5、，專門為其配備相應的輔導資料， 便于授課教師進行認真備課和針對性的輔導。7. 甲方負責培訓、指導和管理授課教師，乙方須配合授課教師按計劃完成授課，該計劃由授課教師交于 乙方及乙方監護人，經過乙方監護人簽字認可后存入學生檔案。8. 每次授課前，甲方授課教師檢查上次給學生布置的作業，并將完成情況記錄在教案中，作為授課教師 授課質量的反饋。甲方嚴格管理授課教師，嚴禁授課期間和學生聊天、玩游戲等與學習無關的事情，虛心接 受家長的投訴，及時妥善處理。9. 甲方為乙方制訂的個性化輔導教案，在授課教師認真輔導完畢須由乙方監護人簽字，可留給乙方復習 使用一周，然后由授課教師帶回存檔。10. 甲方根據乙方學校授

6、課進度及輔導內容， 每月為乙方提供一套輔導科目標準卷測試題目以檢測乙方學 習狀況。乙方應于一周內獨立自主完成并交回甲方教學部進行批改判分。甲方負責對試題答案和解析公布于 乙方并進行有效講解。甲方將該月考測試分數、 試卷評析交乙方及其監護人審核， 然后將報告存入學生檔案。 甲方須認真分析乙方監護人反映乙方在不同時期存在的問題，并把解決方案告知乙方、乙方監護人和授課教 師，然后形成報告存入學生檔案。11. 甲方須綜合乙方以上所存在的問題和實際情況，適時優化調整授課計劃、師資安排和輔導內容。12. 甲方最大程度保證授課教師的穩定性， 為保證授課計劃順利完成， 有權更換授課教師并提前通知乙方。第三條

7、乙方（乙方監護人）責任和義務1. 乙方及乙方監護人應到甲方規定地點報名。2. 咨詢時，乙方及其監護人須提供甲方所需要的一切真實建檔信息，以供甲方確定對乙方的輔導方案和 授課計劃。乙方及其監護人所提供的信息如有虛假，甲方在不退款的情況下無條件解除本協議。3. 乙方及其監護人應從以下幾個方面考察授課教師：是否準時到達，著裝是否整潔、是否具有親和力、 思路是否清晰、輔導方式是否能接受、解答問題是否熟練綜合素質如何等方面。4.授課教師授完 4 課時后，乙方如果對授課教師滿意，應填寫意見反饋表，由輔導機構存入乙方檔案。5. 每次授課前乙方必須按約定對要輔導的功課進行預習，并做簡單預習筆記，由授課教師檢查

8、。無筆記 者視為沒有預習， 如果乙方在預習中遇到不懂的地方， 在授課的時候須及時向授課教師提出。 協議執行期間， 乙方在學習過程中無論遇到任何困難須及時向甲方或甲方授課教師請教，無特殊情況出現，授課教師必須當 日疑難當日解決。6. 授課教師留給乙方的作業，乙方監護人要督促乙方及時完成授課教師留下的預習和復習任務，甲方做 不定時抽查。乙方須使用甲方配備的輔導資料，在協議期內真正理解和掌握輔導資料的相關內容，甲方將定 期測試并存檔。乙方接受甲方輔導時，須接受授課教師的嚴格管理，嚴禁與教師聊天、玩游戲等與學習無關 的事情。如不接受授課教師對課堂的管理，在 4 課時內勸說無效的情況下，則甲方有權視情節

9、判定違約。7. 乙方需接受甲方安排的學習內容和進度，如需變換須及時通知甲方，甲方認同意后方可進行。8. 乙方監護人須及時反映乙方在學習過程中出現的新問題，以利于甲方進行個性化輔導。9. 在教師授課后，乙方監護人須每月填寫授課質量調查表，交授課教師帶回甲方。10. 乙方需每月寫一份個人月總結，總結上個月的學習情況和制訂下個月的學習計劃，提供給甲方。11. 乙方因特殊原因需要推遲授課時間計劃的，須提前 48 小時以書面形式通知甲方并得到書面認可。12. 乙方不得私下與甲方授課教師達成任何異于本協議規定的輔導計劃， 不得向甲方授課教師垂詢任何薪 資數額情況，不得向任何第三方透漏本協議內容。第四條 違

10、約責任不得用于商業用途1.學生檔案作為本協議的一個重要組成部分，由甲方保管，直到雙方協議終止。乙方需提供真實情況，雙方均不得隨意查詢和更改檔案內容，如果乙方需要可以進行部分復印。2.在協議執行期間， 乙方如對甲方服務不滿或有其他原因等情況下，可在協議簽署后30 個自然日內申請解除協議，甲方將扣除乙方部分教材費、及按照實際服務時間比例的乙方服務費、 教師授課費和交通費外， 將剩余部分全部退還乙方，不收取乙方違約金。3. 本協議簽署 30 日后單方解除協議視為違約， 由提出解除協議一方支付對方兩個月輔導費用作為賠償對 方的違約金。4. 本協議簽署后，乙方未按規定日期交清費用的，甲方有權無條件解除協

11、議、定金概不退還。在協議執行期間，逾期交付輔導費用，每日加收月輔導費的1%乍為違約金，拖欠輔導費用超過 3 日，甲方不須另行通知乙方，有權直接解除協議，停止服務，并由乙方賠償甲方兩個月輔導費用的違約金。5. 若由于甲方授課教師曠課或有證據證明甲方教學質量不達標情況發生的，每發生一次，甲方賠付乙方 一倍周課時輔導服務作為補償。若乙方曠課的，乙方自行承擔課時損失責任，并甲方不承擔協議責任。6. 乙方推遲授課時間計劃超過 3 周的，甲方有權無條件解除協議并不承擔任何違約責任。7. 若由于乙方提供不真實資料簽訂本協議的；或若由于乙方私下與甲方授課教師達成任何異于本協議規 定的輔導計劃、或若乙方向甲方授

12、課教師垂詢任何薪資數額行為，導致影響教學計劃和效果的；以上行為導 致后果由乙方自負，甲方可無條件解除協議，甲方不承擔任何違約責任，并有權要求乙方賠償損失。8. 如因自然災害等不可抗力或政府政策變化等外部因素導致本協議無法繼續履行，雙方均不承擔責任。第五條附則1. 本協議一式兩份，雙方各執一份，自簽訂之日起生效。協議結束后，雙方責任和義務即自動終止。2. 本合同的附件，與本協議具有同等效力。本合同共有 _ 個附件，名稱如下：附件一名稱：_ 。附件二名稱：_ 。3. 本協議無新增條款，任何口頭承諾均無效。本協議解釋權歸甲方所有。本協議履行期間如發生爭議， 由雙方友好協商解決，若協商不成，依法向甲方

13、所在地的人民法院起訴。4. 對本協議的未盡事宜，經雙方協商，在此備注： _甲方：南京市六合校區學習中心乙方：甲方代理人（簽字）：乙方監護人（簽字）：甲方身份證號碼：乙方監護人身份證號碼：簽訂日期：年 月日簽訂日期：年月日僅供個人參考不得用于商業用途本協議于年月日在寧波莊市簽訂僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken

14、verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe員EX._以下無正文_僅供個人參考不得用于商業用途僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commer

15、cial use.Nur fur den pers?nlichen fur Studien, Forschung, zu kommerziellen Zwecken verwendet werden.Pour l etude et la recherche uniquementades fins personnelles; pasades fins commerciales.TO員BKOgA.nrogeHKO TOpMenob3ymoiflCH6yHeHuac egoB u HHuefigoHMucno員B30BaTbCEBKOMMepqeckuxqe員EX._以下無正文_僅供個人參考不得用于商業用途僅供個人用于學習、研究；不得用于商業用途For personal use only in study and research; not for commercial use.Nur fur den pers?nlichen fur St