《保護(hù)水資源》的活動(dòng)設(shè)計(jì)_第1頁
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文檔簡介

1、保護(hù)水資源的活動(dòng)設(shè)計(jì)活動(dòng)準(zhǔn)備：自來水凈化過程圖一幅，江河干枯、水庫蓄水量減少的圖片，用水洗菜、洗米、洗衣服、拖地、沖廁、洗手等小卡片。活動(dòng)過程：1、進(jìn)行活動(dòng)前組織幼兒到操場(chǎng)進(jìn)行大運(yùn)動(dòng)量的、時(shí)間較長的體育活動(dòng)，使幼兒感到口渴，回到教室后穩(wěn)定情緒，然后開始進(jìn)行此活動(dòng)。“小朋友，你們?cè)诓賵?chǎng)活動(dòng)后，現(xiàn)在有什么感覺，需要什么？”（引導(dǎo)幼兒說出自己的感受）給每位幼兒倒?jié)M一杯開水，讓幼兒喝，喝開水后，提問：“現(xiàn)在喝完水有什么感覺？”“我們剛才喝的水叫什么水？”2、知道自來水的來源。我們喝的開水是從哪里來的？出示自來水凈水過程圖片，向幼兒介紹自來水的凈水過程：“江河里的水不清潔，不能直接飲用，自來水廠將江河里

2、的水抽上來進(jìn)行加工、凈化、消毒，變成自來水，通過自來水管道輸送到各個(gè)地方，我們打開水龍頭，自來水就會(huì)嘩嘩地流出來。”教育幼兒要節(jié)約用水，愛護(hù)水資源。出示江河干枯、水庫蓄水量減少的圖片，教育幼兒要珍惜水資源，節(jié)約用水，不要隨便把水浪費(fèi)掉，不然總有一天我們就沒水喝，沒水用。一些人把垃圾、廢物扔到邕江里去，我們喝了不衛(wèi)生的水，會(huì)生病的，所以，小朋友要保護(hù)邕江水，使它不受污染。3、討論自來水與人們的密切關(guān)系。“你們看到爸爸、媽媽、爺爺、奶奶用自來水來干什么？” （讓幼兒自由討論）讓幼兒講出自來水與人們的密切關(guān)系。教師小結(jié)：我們?nèi)艘人匆路⑾床恕⑾疵鬃鲲垺⑾词帧⑼系亍_廁，沒有了水，我們就沒有水喝，就會(huì)口渴，沒有了水就沒辦法做飯，沒辦法拖地，沒水沖廁，房子就會(huì)很臭等。4、讓幼兒講講應(yīng)如何節(jié)約用水。“水的用處那么多，我們應(yīng)該怎樣節(jié)約用水？”（讓幼兒自由討論，教師提示幼兒講出：我們洗手時(shí)不要把水龍頭開得太大，看到水龍頭滴水應(yīng)馬上關(guān)起來）5、教育幼兒多喝開水。“多喝水對(duì)人體有好處，我們應(yīng)多喝開水，少喝飲料，因?yàn)轱嬃虾写罅刻欠郑瑢?duì)身體沒好處，對(duì)牙齒不利，多喝了對(duì)身體不好。”6.小結(jié)： 水對(duì)人體有好處，對(duì)人們也有很多用處，所以，水是我們的好朋友，我們要節(jié)約用水，好好保護(hù)水資源。活動(dòng)目標(biāo)：1、進(jìn)行活動(dòng)教育，使幼兒知道水能解渴，應(yīng)多喝開水。2、結(jié)合日常生活經(jīng)驗(yàn)，讓幼兒講述水與人

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