1、BIM建模應用技術課程標準一、基本信息制定時間： 2017.09.04所屬系部：電氣工程學院學 時： 54批準人：孫煜適用對象：樓宇、建電、空調類專業學生課程代碼：060501學分：3.5制定人：孫煜二、課程的目標1、專業能力目標建筑信息模型（BIM）技術是近引領建筑業信息技術走向更高層次的一種新技術，該技術的全面應用將大大提高建筑工程的集成化程度。通過本課程的學習，增強學生對BIM技術的認識，了解BIM技術在建設項目各領域與建設各階段的應用，并掌握BIM技術相關軟件的基本操作。1） 了解并掌握BIM技術的基本理論和思維方法，掌握BIM數字信息仿真技術模型，認識BIM技術發展現狀及前景，掌握B

2、IM技術在項目建設全生命周期模型中應用的理念和方法。2） 掌握BIM技術可視化與虛擬施工功能，理解并掌握建設全階段各部門基于可視化平臺協同工作的原理模型3） 了解BIM在建筑全生命周期的應用，掌握建筑模型的創建方法，和建筑構件族的制作方法，以及各專業間的協同，達到具備解決實際項目中遇到問題的能力。4） 能使用BIM技術進行簡單建筑類型的平、立、剖面設計的基本方法并運用到實際設計中。5） 會使用BIM技術建筑構件構造設計的方法，主要建筑構件（基礎、墻體、樓地層、屋頂、樓梯、門窗）的構造設計方案，能進行簡單的構造設計，通過房屋建筑學課程設計的進一步訓練加強建筑方案設計和建筑構造設計實操技能的培養。

3、2. 方法能力目標通過本課程的學習，培養學生能夠樹立公平、公正、誠實信用的原則，使學生端正學習態度，形成良好的學習習慣，具備正確的學習方法，培養學生的團隊意識和創新精神，樹立正確職業心態，養成良好的職業素質。3. 社會能力目標（ 1）善于溝通，具有合作精神和管理協調能力，具有良好的心理素質，豁達、誠信、團結、樂于助人。（ 2）具有自主學習新技能的能力，具有責任心。（ 3）具有分析能力，善于創新和總結經驗。三、整體教學設計思路1、課程定位BIM建模應用技術是BIM技術作為建筑行業的新興技術，它的全面應用，將為建筑業界的科技進步產生無可估量的影響。由于BIM技術不可替代的優越性，未來該技術必然將在

4、項目建設各領域得到普及應用，因此，本課程旨在向學生傳授BIM思維與主流BIM軟件創建土建模型的方法和技巧。從BIM概述和BIM應用前景介紹開始，要求學生了解BIM技術的核心價值體系與應用領域，重點要求學生掌握在施工階段中，各施工流程和工序編排進度控制與BIM的對接運行應用技術。2、課程開發思路就業導向、能力本位、工學結合的課程設計思路是這門課程設計的基本思路，在對建筑設計BIM技術的應用現狀和前景的工作調查的基礎上，本課程以項目貫穿整個教學過程，把這個項目分項、分階段展開，以完成各個項目所需的技能為課程主線，根據學生的認知特點和所學專業技能的要求安排課程和相關實訓，使學生在完成學習任務時掌握B

5、IM技術在整個項目的各項設計和各項施工中應用。四、教學內容1、學時分配學習情境（單元）名稱子學習情境1子學習情境2子學習情境3學時分配學習情境（單元）1BIM整體應用概述4教學時數學習情境（單元）2BIM模型整合6教學時數學習情境（單元）3基于BIM的瀏覽展示方法6教學時數學習情境（單元）4基于BIM的數據應用和管理方法14教學時數學習情境（單元）5基于BIM的工程量統計方法：10教學時數學習情境（單元）6用戶應用BIM的實施路線；14教學時數2、教學設計編號學習情境（單元）子情境擬實現的能力目標相關支撐知識教學環境及設備教學說明（內容、方法、手段、步驟、結果）1BIM整體應用概述專業能力、社

6、會能力描述分析問題的方法和針對實例進行課堂實例分析：展示不同應用BIM技術進行建設的建筑的圖片，讓學生評價這些建筑，目標技巧。討論。并討論BIM技術在建設過程中的功能2BIM模型整合專業能力、方法能力目標描述分析問題的方法和技巧。針對實例進行課堂討論。1 .圖片演K：教師根據相關資料圖片進行演示和講解2 .實例分析：同一項目在設計與施工階段不同系統與部分之間系統合作3基于BIM的瀏覽展示方法專業能力、方法能力目標描述分析問題的方法和技巧。針對實例進行課堂討論。1、圖片演不：教師根據相關資料圖片進行演示和講解2、演示BIM各模型相應的瀏覽方法與不同模型間的切換操作4基于BIM的數據應用和管理方法

7、專業能力、社會能力目標描述分析問題的方法和技巧。針對實例進行課堂討論。1 .圖片演K：教師根據相關資料圖片進行演示和講解2 .演示模型中不同構建的屬性查詢與更改方法3 .演不竣工模型文件的數據管理界面和操作方法5基于BIM的工程量統計方法：專業能力、社會能力目標描述分析問題的方法和技巧。針對實例進行課堂討論。1 .圖片演K：教師根據相關資料圖片進行演示和講解2 .演示工程文件中對系統整體模型的統計方法3 .演示輸出工程量列表的操作方法6用戶應用BIM的實施路線；專業能力、方法能力目標描述分析問題的方法和技巧。針對實例進行課堂討論。1 .實例分析：木材的分類與特性及主要技術性質2 .演示具體項目建設中BIM貫穿全生命周期的具體參與和應用方法備注五、課程考核標準本課程考核注重關注學生平時的學習，注重過程控制與考核，考核由平時成績、期末考試組成。具體比例如下：平時成績40%:包括考勤(10%課后作業(含實驗報告)(20%)、課堂提問和練習(10%)期末考試60%:采取閉卷考t試卷分A、B卷。考試時間100分鐘。六、教材、參考資料1 .BIM造價應用朱溢銘等主編化學工業出版社第一版2 .BIM算量一圖一練朱溢銘等主編化學工業出版社第一版七、其它說明1 .課堂講授：注重理論聯系實際，盡可能多安排供熱系統的案例分析，以便學生理解。注意引入新知識、新技術、新動態，加大課堂信息量。