1、【讀傳承國學(xué)經(jīng)典有感】讀國學(xué)經(jīng)典有感 我們身為炎黃子孫，喝著黃河水，吃著五谷雜糧，說著中國話，對老祖宗的語言必需要懂。我們以后肯定會(huì)多讀國學(xué)，成為一個(gè)了解自己的祖國的人。下面是為大家預(yù)備的讀傳承國學(xué)經(jīng)典有感，盼望大家喜愛! 讀傳承國學(xué)經(jīng)典有感.1 經(jīng)典是風(fēng)箏，誦讀這根線放飛它在更遠(yuǎn)的藍(lán)天;美德是鮮花，傳承這簇葉點(diǎn)綴它更甜的笑靨;學(xué)問是魚兒，行動(dòng)這條河蕩漾它更燦的魅力;美妙的心靈是種子，用"誦讀經(jīng)典、傳承美德'栽培，用"知行合一、學(xué)以致用'加工，就會(huì)為自己和.釀一杯"果汁'做個(gè)真正的國學(xué)小名士。 國學(xué)小名士經(jīng)典誦讀大賽在我心中播下了國學(xué)的種子

2、，它以妙趣橫生的競賽展現(xiàn)了中華的風(fēng)采與魅力。"千里之行，始于足下'唱基礎(chǔ)，"勿以惡小而為之，勿以善小而不為'表美德。節(jié)目以"誦讀經(jīng)典、傳承美德、知行合一、學(xué)以致用'為主題，讓我悟出了自己深思良久的問題怎樣才能用真學(xué)實(shí)干，釀出國學(xué)小名士這杯甘甜的"果汁'。 回味節(jié)目，真令人感慨萬千。要釀出甜蜜的果汁，首先要用"誦讀經(jīng)典'播下種子，用"傳承美德'栽培果實(shí)學(xué)問。然后以"學(xué)以致用'為配料，以行動(dòng)為榨汁機(jī)，讓"果機(jī)結(jié)合、知行合一'。知行合一作為四個(gè)詞組的詮釋，使

3、"榨果汁'難倒不少人。記得競賽中有一場考驗(yàn)：在選手考場的門前，放倒一個(gè)垃圾桶，看看能否有人將其扶起。哪料到這一組的選手竟沒有一人主動(dòng)扶起，倒是用了很多哲言來懺悔了這一事實(shí)。呵，學(xué)問的果子甘甜了，行動(dòng)的機(jī)器沒榨好，結(jié)果終是一無所事。拿扶垃圾桶來說，有了學(xué)問卻不扶等于0，想去扶起不會(huì)扶也等于0。知和行是缺一不行的，有知無行知呆板;有行無知行愚蠢。行動(dòng)是鏡子，映出學(xué)問的完輝，學(xué)問是音符，譜出行動(dòng)的韻律。要想知行合一榨出美汁，還須學(xué)問貫徹行動(dòng)中，行動(dòng)體現(xiàn)學(xué)問力。 一次，我在教學(xué)樓里發(fā)覺了一團(tuán)廢紙，白色的污點(diǎn)在潔凈的瓷磚上各外刺眼。我留意到了它，卻壓根沒在意：一團(tuán)紙而已，誰不會(huì)撿起?可

4、是，當(dāng)我快走到教室門口時(shí)，忍不住停下了腳步。那團(tuán)紙的身影一次次在眼里出現(xiàn)，"勿以善小而不為'這句名言一遍遍在腦海中閃動(dòng)。于是，我堅(jiān)決果斷地下了樓，撿起了那團(tuán)廢紙。瞬間，我有了一種蕩氣回腸的快感，心緒一下子明朗起來。我榨了一杯果汁!其間體現(xiàn)的學(xué)問和行動(dòng)雖少，但卻飽含知行合一的甘美。 說白了，大賽主題能給我們一個(gè)最好的詮釋。"誦讀經(jīng)典'就是"傳承美德'，"知行合一'就是"學(xué)以致用'，"誦讀經(jīng)典、傳承美德'體現(xiàn)了"知行合一、學(xué)以致用'，而將學(xué)問與行動(dòng)結(jié)合，便釀出了甘美的果汁你

5、就是國學(xué)小名士了! 來吧，播下經(jīng)典的種子，收獲美德的成長;捧下學(xué)問的碩果，榨出行動(dòng)的美汁。愿人人為心靈釀一杯果汁，愿世界被學(xué)問推動(dòng)，因行動(dòng)進(jìn)化，讓知行合一的果汁散發(fā)醉人的醇香! 讀傳承國學(xué)經(jīng)典有感.2 信任在許多人的成長中都曾有過被某句詩詞感動(dòng)，被我們民族幾千年的文化所折服，所震撼的經(jīng)受。 中華上下五千年，在中華民族浩瀚的歷史長河中，漢字是人們才智的結(jié)晶，而詩詞則是漢字文化的精髓所在。走進(jìn)詩詞就猶如暢游在了無窮的學(xué)問的海洋。今日我有幸觀看到了經(jīng)典誦讀競賽節(jié)目國學(xué)小名士，它似乎帶我推開了扇奇妙的大門，讓我盡情游覽在中華民族博大精深的文化中。 競賽的流程很簡潔，分為三大環(huán)節(jié)，"我愛記詩詞

6、'"名家對對碰'和"美德大考驗(yàn)'。選手們都不甘落后，大顯身手，發(fā)揚(yáng)了中華五千年的經(jīng)典文化，為我們展現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。 短短四非常鐘的競賽，卻讓我思索了很多很多。在最終一個(gè)環(huán)節(jié)中，孫榮憶選手說的一句話而引發(fā)了我的深思"我左邊坐著大哥哥，右邊坐著大姐姐，我堅(jiān)決的把蝦夾給了他們，這是應(yīng)當(dāng)?shù)?#39;是啊，這是應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｗ怨乓詠恚覀冎腥A民族講究禮讓，禮讓作為我們中華民族的傳統(tǒng)美德之一，我們作為中華兒女來說更應(yīng)當(dāng)把它傳承下去。可是現(xiàn)在世上的一些人，他們卻不這么想，我們身邊的小事就有很多，平常在校內(nèi)里上下樓梯時(shí)，假如可以做到高班級(jí)禮讓低班級(jí)，那我

7、們的校內(nèi)是不是可以變得更平安?汽車在路上行駛時(shí)，假如可以做到大家都讓一步，那我們的道路是不是可以變得更暢通?當(dāng)今.還有很多因人們沒有遵循禮儀而產(chǎn)生的問題，家庭財(cái)產(chǎn)的安排，莫非就真的可以由于幾個(gè)錢的問題就可以拋棄親情嗎?假如大家都可以做到"禮讓'二字，正如孫榮憶說的那樣，從身邊的小事做起，把好的東西讓給伴侶;餐桌上的食物讓長輩先吃;乘公交的時(shí)候讓老人，孩子先上。 最終一環(huán)節(jié)中，還有另一位選手所做的一件事，令我深思。任家豪選手主動(dòng)承認(rèn)了自己在禮儀方面的不足，并改正了它。誠信二字雖然簡潔，可并不是每個(gè)人都可以做到的，中華五千年自古是訓(xùn)練我們要講誠信，可是卻有多少人真正做到了這兩個(gè)字

8、呢?現(xiàn)在的街道上走到那里都可以看到衣衫襤路的乞討的人們，而他們大都是利用人們的憐憫心騙取錢財(cái)?shù)尿_子。還有些商家圖省錢，圖省力，就在食品中商品中加些危害人體的東西。還有身邊的一些小事，例如，借東西不還的，約好了時(shí)間遲到或不到的人。誠信是每一個(gè)中國人應(yīng)當(dāng)做到的事情，傳承中華傳統(tǒng)美德更是每一個(gè)中華兒女要做到的事情。我們學(xué)校生作為新一代的棟梁，中華兒女新一代的盼望，更應(yīng)當(dāng)以身作則，把我們中華五千年的民族文化精髓，和傳統(tǒng)美德的精神傳承下去。 一個(gè)民族，一個(gè)國家，假如沒有自己的精神支柱，就等于沒有靈魂，就會(huì)失去凝聚力和生命力。國學(xué)是中國的國粹，它承載著中華民族五千多年的文化底蘊(yùn)。美德，是中國的傳統(tǒng)，它記載

9、著中國歷歷代代的品德。讓國學(xué)經(jīng)典的才智之完引領(lǐng)自己走出迷茫，讓傳統(tǒng)美德的大舞臺(tái)照射自己將來人生的道路;盼望能有更多人繼承并國學(xué)文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，讓自己在歷史的舞臺(tái)上熠熠生輝、永不衰竭! 讀傳承國學(xué)經(jīng)典有感.3 國學(xué)，如一碗玉露瓊漿，滋潤了我們的心田;國學(xué)，如一朵茉莉花，留下縷縷芳香;它就像夜晚天空中一顆閃亮的啟明星，點(diǎn)亮了我們的心靈。伴隨著古色古香的古典音樂，山東國學(xué)小名士總決賽拉開了序幕。一個(gè)個(gè)小選手斗志昂揚(yáng)，用他們豐富的國學(xué)學(xué)問過五關(guān)斬六將，殺入了總決賽。小選手們個(gè)個(gè)才華橫溢，洋溢著詩書的墨香，帶著懵懂的成熟傳承著中華古典的魅力。"東西南北'讓他們證明白自己強(qiáng)大的詩庫。

10、著實(shí)讓我為之一振，佩服的心悅誠服。經(jīng)過揪心的幾十輪比拼，最終告了一段落。 杜牧有"東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。'歐陽修有"把酒祝東風(fēng)，且共從容。'蘇軾有"欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜。'林升有"山外青山樓外樓，西湖歌舞幾時(shí)休?'陶淵明有"采菊東籬下，悠閑見南山。'王安石有"春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還'白居易有"孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。'鄭板橋有"千錘百煉還堅(jiān)勁，任兒東西南北風(fēng)。'古代詩詞數(shù)不勝數(shù)，多少文人墨客隨口說出的都成了千古絕響。

11、 "夜來風(fēng)雨聲，花落知多少?'"舉頭望明月，低頭思家鄉(xiāng)。'"遲日江山麗，春風(fēng)花草香。'"明月幾時(shí)有?把酒問青天。' 一首一首，一句一句朗朗上口的詩，就這樣，從我的耳邊溜走，余音繞梁，回味無窮。 對于史記，就更是精彩，趙高指鹿為馬糊弄秦二世，謀權(quán)篡位膽大妄為。入木三分的王羲之刻骨磨練，成為世代佳話 國學(xué)離不開史記，離不開它的陪伴。史記里記錄的詩詞歌賦，唐詩宋詞都是古人留給我們后代的包裹財(cái)寶。 詩書可調(diào)養(yǎng)身心，使六根清凈，修生養(yǎng)性，它教給我們?nèi)绾巫鋈耍绾巫鲆粋€(gè)謙遜有禮的正人君子。四書五經(jīng)，唐詩宋詞，孫子兵法三字經(jīng)，百家姓它們，是古人們才智的結(jié)晶，美德模范的楷模，五千年悠久歷史的精華。墨家、儒家，它們就是最好的例子!融入了古人的世界，你會(huì)發(fā)覺國學(xué)的魅力，文學(xué)的價(jià)值。他們吸引著你不斷探究求知。不知是書上的空話，學(xué)以致用，你會(huì)發(fā)覺，其中蘊(yùn)含的道理。 禮儀更是國學(xué)重要的組成部分。中國本