1、1法律專業(yè)實習生自我鑒定范文很多優(yōu)秀的法律員工都是從實習中走過來。 那么你要怎么去寫法 律專業(yè)實習自我鑒定呢。今天就給大家分享一下實習的自我鑒定， 要 寫的要閱讀一下法律實習自我鑒定作為一名法學專業(yè)的學生，我熱愛法學專業(yè)并為其投入了巨大的 熱情和精力。在幾年的學習生活中，系統(tǒng)學習了法理學、行政法模塊、 經(jīng)濟法模塊等專業(yè)知識，通過實習積累了轉(zhuǎn)豐富的工作經(jīng)驗。大學時， 經(jīng)過老師的精心培養(yǎng)和我的個人努力，我已經(jīng)完全具備了當代大學生 應有的各方面素質(zhì)和能力。在擁有較廣博的人文社會科學知識面的基 礎上，我系統(tǒng)地掌握了法律學科的專業(yè)知識， 而且通曉一定的理工科 知識，精通外語，能熟練操作計算機。在課余時間

2、我努力學習英語， 提高自己的英語能力，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的 水平。我相信扎實的學業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社 會。銳意進取，永不自滿是我的座右銘。在法學專業(yè)課之外我又輔修 了許多跨專業(yè)選修課，它們使我獲得了豐富的文學，社會學，英美文 化等知識，并使英語的聽、說、讀、寫能力具有了較高的水平，扎實 的學業(yè)和成熟的心理使我有信心融入競爭激烈的社會。2理論與實踐的結(jié)合對于我來說同樣重要。 我在校期間積極參加社 團活動，鍛煉了組織與協(xié)調(diào)能力，利用課余時間作兼職家教、營銷員, 爭取自強、自立。在暑假期間，我到法院實習，并撰寫了實習報告， 做到了理論聯(lián)系實踐?？傊艺湎恳?/p>

3、次實際工作的機會，積累了 一定的社會經(jīng)驗。實習自我鑒定范文在實習當中，我把所學的知識應用到實踐上，盡量做到理論與實 踐相結(jié)合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成 領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好 評，同時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和 刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案 件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序， 真正從課本中走 到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公 訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉 證、辯論過程，并掌握

4、了一些法律的適用及適用范圍。 跟隨干警提審, 核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公 訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆 錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要求自己， 虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策， 學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的 相關知3識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到 的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法 治建設而進行的多年的普法教育活動， 取得了很大成

5、就。人們的法制 觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有 一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知 道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對 同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是 這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳 簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為會計法是規(guī)定的要等帳 目清算后再移交，所以就堅持不交出，結(jié)果被以隱匿會計帳簿、會計 憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章， 要深入實際，真真正正的讓人們了解法律、法規(guī)的含義。并在這個基 礎上，逐步確立人們對法律的信仰

6、，確立法律神圣地位，只有這樣法 治建設才有希望。我學習法律的最終目的是要面向群眾，服務大眾，為健全社會法 治，為我們的依法治國服務的。高等法學教育在推進法治建設過程中 擔當著重要的角色，其培養(yǎng)的具備一定基本理論知識，技術(shù)應用能力 強、素質(zhì)高的專業(yè)技能人才，將在社會上起到重要作用?，F(xiàn)代的社會 是一個開放的社會，是一個處處充滿規(guī)則的社會，我們的國家要與世 界接軌，高素質(zhì)法律人才的培養(yǎng)必不可少。法律專業(yè)實習自我鑒定通過一個月的實習，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉，也學 到4了許多書本上所學不到的知識和技能。在學生心理輔導員和高一年級班主任的實習中， 我深深地體會到 我們的學生如此的渴求有一位知識比

7、較豐富、 能力比較全面的、能傾 聽自己心聲的朋友。作為他們的朋友，我惟有仔細傾聽、耐心詢問、 認真思考，最終協(xié)助他們增強認知正確看待和科學處理他們所面臨的 困難;作為語文老師，面對幾十雙渴求知識的眼睛，我精心備課、認 真組織，用真誠的心對待每一個同學，用清晰的話講解好每一個問題， 用深切的情表達每一個核心思想。這一個月來，我受到了老師和同學們的熱切關注。 他們以真誠而 友善的眼神看著這么一個身材矮小卻能力突出的老師充滿自信的走 過，走過令我難忘的實習。同學們在我的講座上積極提問、仔細聽講，爾后以熱烈的掌聲鼓 勵，鞭策著我在學習和工作中創(chuàng)新開拓，不斷進步！我，以一顆真誠的心、樸實的情，以一名普通教師的身份打動了 學校的領導、老師和親切、可愛的同學。在此，我衷心的向他們表示感謝，特別感謝我的指導老師李老師、分管領導；同時還要感謝我的大學老