1、制作多媒體作品幻燈片制作說明：11月11日下午的研討會，每個組長重點細化解讀單元課標，制作成幻燈片，通過投影來解讀，請各位組長認真完成單元課標解讀，本周內務必將你組分開的課時解讀內容匯總在一起，供大家討論。請你在11月6日前將單元解讀與課時解讀合在一起，發到zhangdejun，以便匯總成冊，形成初中階段完整的課標解讀成果。謝謝各位組長，辛苦了。如有問題，請及時與當年度臧元冬聯系，63022000。以下是的單元細化內容（還要討論修改），請按此法完成你的解讀內容。單元教學目標一、知識與技能1. 了解多媒體含義，知道多媒體素材的有關格式；（1） 了解圖片的瀏覽方式，會用看圖軟件Acdsee或在資源

2、管理器的縮略圖/幻燈片方式查看圖片；（2） 知道常用播放器有realplayer/mediaplayer等，并能用播放器播放聲音/視頻文件；（3） 理解文件擴展名意義，知道多媒體素材常見格式，如圖片格式bmp/gif/jpg，聲音格式wav/mp3,視頻格式avi/mpg，動畫格式swf，知道doc/ppt/xls屬于什么類型的文件；（4） 了解多媒體的應用。2. 掌握獲取多媒體素材的過程與方法，了解多媒體素材的簡單加工處理方法；（1） 掌握在素材庫中檢索與獲取素材的方法；（2） 應用互聯網搜索與獲取素材的方法；（3） 了解用相機、錄像機、錄音機及其它獲取素材的方法，；（4） 能有效選擇軟件對

3、多媒體素材進行加工處理。3. 熟悉PowerPoint2003的工作環境；（1） 掌握PowerPoint2003啟動與退出方法；（2） 了解PowerPoint2003主窗口、視圖與任務窗格；（3） 熟悉“插入”、“格式”和“幻燈片放映”等菜單的應用；（4） 熟悉常用工具、格式工具和繪圖工具的應用；（5） 能有效應用“普通視圖”、“幻燈片瀏覽視圖”和“幻燈片放映”三種視圖。4. 熟悉演示文稿基本的編輯方法；（1） 掌握創建新演示文稿的方法；（2） 掌握插入新幻燈片的方法；（3） 掌握插入新幻燈片副本的方法；（4） 了解新幻燈片與幻燈片副本的區別；（5） 掌握幻燈片的選擇、插入、復制、刪除及調

4、整幻燈片的順序。（6） 能打開、編輯、保存、放映演示文稿；5. 掌握幻燈片背景的設置（1） 掌握設置幻燈片背景的方法；（2） 了解背景的應用范圍；（3） 熟悉漸變、紋理、圖案、圖片等填充效果；6. 掌握幻燈片中插入文本方法；（1） 理解文本框的意義；（2） 掌握文本框的插入方法，并向文本框中輸入文字；（3） 有效設置文本的格式（大小、顏色、行距、字體、方向）；（4） 掌握文字的選擇、復制、粘貼與刪除；7. 掌握幻燈片中插入圖片的方法；（1） 有效應用圖片來增加幻燈片的感染力；（2） 熟練掌握圖片的插入方法，能夠將網上圖片粘貼到幻燈片中；（3） 應用圖片工具欄進行剪切、透明、亮度等設置；（4）

5、能夠改變圖片的大小和位置；（5） 合理選擇藝術字樣式；（6） 有效應用剪貼畫美化幻燈片。（7） 了解自選圖形的應用；8. 掌握幻燈片中插入聲音、視頻的方法；（1） 有效應用聲音與視頻增加幻燈片的感染力；（2） 熟練掌握插入文件中的聲音與視頻的方法；（3） 了解幻燈片中聲音與視頻的啟動方式（自動、手動）；（4） 能夠改變視頻的大小和位置；（5） 知道可以將swf動畫插入到幻燈片中；9. 合理選擇幻燈片動畫效果與幻燈片切換效果；（1） 知道動畫效果與切換效果的區別；（2） 能夠在文本、圖片、聲音、視頻上設置動畫效果；（3） 掌握添加、刪除動畫效果的方法；（4） 了解聲音的循環設置方法和意義；（5）

6、 掌握幻燈片切換效果、范圍、方式的設置方法。10. 了解超鏈接，應用超鏈接改變播放順序；（1） 了解超鏈接的意義；（2） 掌握創新與取消超鏈接的方法；（3） 了解超鏈接與動作設置的區別；（4） 能夠在圖片、文字、文本框等對象上設置超鏈接；（5） 了解創建上頁、下頁、主頁等動作按鈕；（6） 通過超鏈接實現人機交互；11. 理解幻燈片版式，合理應用幻燈片版式；（1） 了解幻燈片版式的意義；（2） 合理選擇文字版式、內容版式等；（3） 掌握改變幻燈片版式12. 掌握幻燈片設計模板的應用；（1） 了解幻燈片設計模板的意義；（2） 合理選擇幻燈片設計模板；13. 認識圖表，并能將數據轉換成圖表。（1）

7、了解幻燈片可圖表的意義；（2） 了解圖表的類型；（3） 知道向幻燈片中插入圖表的方法，并通過導入電子表格數據插入圖表；（4） 了解圖表選項，知道圖表的修飾方法。14. 了解幻燈片放映方式的設置；15. 了解幻燈片母板的含義；16. 能夠獨立完成圖文并茂的多媒體演示文稿；（1） 能將多個演示文稿組合成一個演示文稿；（2） 合理布局演示文稿；（3） 有效獲取、簡單加工、科學管理素材；（4） 自主完成圖文并茂的演示文稿。二、過程與方法1. 通過主題活動，體驗自主探究、合作交流的學習過程；2. 圍繞主題活動，收集、加工、管理多媒體素材；3. 通過主題活動，體驗計算機處理多媒體的過程與方法；4. 通過主

8、題活動，掌握多媒體演示文稿的制作過程與方法。三、情感態度價值觀1. 具備應用幻燈片制作多媒體作品的意識與需求；2. 在作品制作過程中感受信息技術所具有的作用與價值；3. 增強審美意識，培養審美情趣；4. 通過制作演示文稿展示個人才能；5. 協助他人（師、生）完成教學課件或學習資料。第1課 精彩黃河認識PowerPoint2003一、教學目標1.知識與技能（1）了解常用播放器，能夠打開并插入素材中的聲音與視頻文件；（2）掌握圖片的瀏覽方式；（3）了解多媒體素材（圖片、聲音和視頻）的常見格式；（4）學會幻燈片文稿的打開與放映。2.過程與方法（1）掌握瀏覽圖片、播放聲視頻文件的過程與方法；（2）體驗

9、科學管理多媒體素材的方法；（3）打開放幻燈片文稿，探究兩種不同的放映方法；3.情感態度價值觀（1）體驗多媒體技術對生活的影響；（2）激發學生學習和應用多媒體技術的興趣；（3）通過以“黃河”為主題的圖片等素材的欣賞，增進對黃河的認識。二、教學策略復習：回顧上一學年的內容，談收獲；做中學：欣賞素材和樣例，感受多媒體作品的感染力。三、教學資源 教學樣例、教學素材、課件四、教學內容或活動活動一：感知精彩黃河關于教學光盤：教學光盤中的素材已放在服務器上的“教學資源”盤中。引導學生到教學資源盤，去瀏覽黃河圖片，去聽黃河的聲音，去看黃河的視頻。通過“縮略圖”方式瀏覽黃河圖片，用視頻播放器欣賞有關黃河的歌曲和

10、視頻，主要多媒體素材的管理，合理創建素材文件夾， 活動二：欣賞多媒體演示文稿啟動PowerPoint2003，打開演示文稿，瀏覽幻燈內容，交流PowerPoint2003窗口組成，幻燈片放映的方法。做中學五個環節：體驗：看黃河圖片，聽黃河大合唱，看黃河視頻，欣賞黃河演示文稿，感受黃河文件的博大精深，體驗PowerPoint2003的強大功能。分享：在體驗的基礎上，分享自己的感受和觀察到的結果，如我心中的黃河，我與黃河，黃河在我身邊，幻燈片工作環境。交流：學生打開教學光盤上多媒體素材（圖片、歌曲、電影）和教學樣例（回首黃河），交流演示文稿的主要內容、制作方法與技巧。整合：根據教師提供的素材，學生

11、動手做一個演示文稿，設想自己要作的演示文稿的組成。應用：聯系實際，制作幻燈片。第2課 黃河源頭PowerPoint2003的簡單設置一、教學目標1.知識與技能（1）熟悉PowerPoint2003窗口組成；（2）了解幻燈片背景的設置方法，能將圖片設置為背景；（3）了解文本框，會向文本框中輸入文字；（4）能把聲音文件插入到幻燈片中；（5）了解文字和聲音對象的動畫設置；（6）學會保存演示文稿。2.過程與方法(1)通過幻燈片背景的設置，了解背景應用范圍；(2)初步學會插入歌詞和歌曲的方法；(3)了解自定義動畫設置的過程與方法。3.情感態度價值觀(1)了解黃河源頭，關愛黃河；(2)欣賞黃河源頭作品。二

12、、教學策略演示法：欣賞樣例黃河源頭，體驗黃河文化；探究法：尋找作品中所需要的背景圖片、音樂和文字；做中學：通過作品黃河源頭的欣賞交流，應用提供的素材整合作品。三、教學資源 教學樣例、教學素材、課件四、主要活動內容：活動一：將圖片設置為幻燈片背景幻燈片“背景”對話框組成，背景中“填充效果”的類型（漸變、紋理、圖案、圖片），選擇圖片作為背景，背景的應用范圍（整個文稿、本張幻燈片）。活動二：向幻燈片中添加文字、圖片和聲音幻燈片版式，文字的錄入，文字的格式化，在“標題”中輸入“黃河源頭”，在“副標題”中輸入黃河源頭歌詞，為了設置動畫，把兩段歌詞分為兩個文本框來輸入，插入文本框、文本框方向、繪圖工具的應

13、用。圖片的插入方法，將一張黃河源頭的圖片插入到幻燈片中，改變圖片的大小和位置，把圖片壓偏放在幻燈片底部（在歌詞下方）。聲音的插入方法，將“黃河源頭”歌曲插入到幻燈片中。活動三：自定義動畫設置。自定義動畫的意義，動畫效果分進入、強調、退出、動畫路徑四大部分，每一部分中有許多不同的動畫效果，可改變動畫速度、方向等。動畫開始方式有單擊鼠標、單擊鼠標前、計時、另一動畫結束后等。做中學五環節：體驗：學生體驗作品“黃河源頭”，感受“黃河源頭”演示文稿帶來的聽覺、視覺的沖擊。分享：學生在觀看“黃河源頭”作品的基礎上，分享自己的感受與收獲。交流：打開教學樣例，以小組為單位，交流作品內容、制作方法與技巧。整合：

14、根據教師提供的素材或模板，重新整合作品。教師對學生提交的作品進行指導與評價。應用：將體驗應用到新的實踐活動中，制作新的演示文稿。第3課 黃河流域PowerPoint 2003的簡單應用一、教學目標1.知識與技能（1）能夠把圖片、聲音應用到幻燈片中；（2）了解自選圖形，會用自由曲線繪制圖形黃河；（3）了解黃線對象的動畫設置；（4）了解設計模板，會選擇合適的幻燈片模板；（5）在教師指導下，初步了解SWF動畫的應用。2.過程與方法（1）通過畫黃河，知道“自由曲線”的用法；（2）圖片與聲音的引入過程與方法。3.情感態度價值觀(1)了解黃河流域全貌；(2)在幻燈片模板應用中提升審美能力。二、教學策略演示

15、法：欣賞樣例黃河流域，體驗黃河文化；探究法：尋找作品中所需要的背景圖片、配音、動畫；做中學：通過作品黃河源頭的欣賞交流，應用提供的素材整合作品。三、教學資源 教學樣例、教學素材、課件四、主要活動：活動一：在幻燈片中插入黃河流域圖向幻燈片中插入圖片黃河流域圖，調整圖片的大小與位置，設置圖片陰影格式，繪制自由曲線，自選圖形的應用，插入聲音，保存演示文稿。活動二：應用“設計模板”設計模板的選擇方法，為幻燈片選擇“詩情畫意”模板。活動三：在幻燈片中插入SWF動畫。教材中說明插入SWF動畫有三種方法，介紹了利用控件的方法，對這部分內容可作為選修內容，根據學生的能力，選用三種方法的任意一種。插入到幻燈片中

16、的SWF動畫，是一個關于黃河流域的簡介，從源頭到入海口，從上游、中游到下游，其主要內容：從青藏高原走來、九九回轉百打不繞、澤被河套母儀天下、與黃土并行、悵然“懸河”、重合的輪回投入大海。做中學的五個環節：體驗：教師展示教學樣例“黃河流域”，讓學生了解黃河的發源地、流經的省份、入海口、流域面積等。通過演示幻燈片中的動畫，具體從青藏高原走來、九九回轉百打不繞、澤被河套母儀天下、與黃土并行、悵然“懸河”、重合的輪回投入大海等各部分了解黃河。分享：學生在觀看“黃河流域”作品的基礎上，自由分享自己的感受與收獲，談談對黃河的認識，我的家鄉與黃河，我家住在黃河邊。交流：學生打開教學光盤上的教學樣例“黃河流域

17、”，交流作品構成、多媒體素材、制作方法與技巧。整合：根據教師提供的素材或模板，重新整合黃河流域作品。學生和教師共同對學生提交的作品進行評價。應用：教學反饋與論價，在總結與反思的基礎上，將體驗內容應用到新的實踐活動中，實現知識的延伸。第4課 黃河風光PowerPoint2003的圖片制作和放映一、教學目標1.知識與技能（1）掌握插入圖片的方法，了解圖片工具欄的應用；（2）會插入背景音樂，設置其播放方式；（3）了解網格與參考線的作用，用參考線布局圖片；（4）應用幻燈片副本來添加新幻燈片；（5）了解幻燈片循環放映方式的設置方法；（6）會設置幻燈片切換效果。2.過程與方法(1) 在操作中領悟幻燈片切換

18、效果的設置方法；(2) 體驗幻燈片切換帶來的效果。3.情感態度價值觀欣賞黃河風光圖片，熱愛黃河，陶冶情操。二、教學策略欣賞樣例：設計幻燈片圖片的布局；交流：如何布局幻燈片才能使幻燈片更美觀；做中學：黃河圖片設置、位置與大小、切換效果等。三、教學資源 教學樣例、教學素材、課件四、主要教學活動：活動一：制作黃河風光幻燈片插入“黃河源頭”歌曲，通過自定義動畫設置，讓這首歌循環播放，止到結束。圖片的應用，確定圖片位置與大小，插入文本框，加上圖片的說明文字，對圖片和文字作適當的格式化。風格線和參考線的應用，了解參考線應用的意義，目的是讓每張幻燈片上的圖片位置和大小統一起來。如何打開“網絡線和參考線”？如

19、何添加或刪除參考線？插入幻燈片副本，插入新幻燈片與幻燈片副本的區別，在什么情況下采用幻燈片副本來制作新的一張幻燈片？格式刷的應用，為使各張圖片的格式一致，可使用格式刷。應用格式刷時，先選中作為格式化標準的文字或圖片，然后單擊或雙擊格式刷按鈕，接下來的工作就是刷新其它文字或圖片，使用效率非常高。當我們選中一個圖片時，窗口中出現了“圖片”工具欄，如果未出現“圖片”工具欄，如何讓其顯示出來呢？如果學生對此有問題，教師可作說明。應用圖片工具欄可對圖片進行適當的調整，如裁剪、改變圖片亮度、改變對比度、設置水印等。活動二：設置幻燈片切換效果為了使演示文稿能自動地進行播放，在引引入了“幻燈片切換”，設置幻燈

20、片切換效果、速度、換片方式（單擊鼠標或是每隔幾秒、切換效果的應用范圍。活動三：讓演示文稿自動反循環播放在“設置放映方式”對話框中，可設置為循環放映方式，當放映演示文稿結束時，自動開始新的放映。 “做中學”五個環節：體驗：教師展示教學樣例“黃河風光”，讓學生在激昂歌聲中，欣賞優美的黃河圖片，讓學生在演示文稿的引導下，從上游到中游、下游，從黃河源頭到黃河入海口，了解祖國的大好河山。分享：讓學生觀看“黃河風光”作品的基礎上，分享自己的感受與收獲。說一說，生活中走進黃河的感受。交流：學生打開教學光盤上的教學樣例黃河風光，交流作品構成、素材組成、制作方法與技巧。整合：根據教師提供的素材或模板，重新整合作

21、品，從而制作豐富的黃河風光演示文稿。學生和教師共同對學生提交的作品進行評價。應用：將體驗應用到新的實踐活動中，如以某次外出活動為主題，做電子相冊，實現知識的延伸。第5課 黃河大合唱PowerPoint2003中的聲音與文字一、教學目標1.知識與技能(1)熟練掌握聲音的插入與設置方法；(2)選擇設計模板改變幻燈片背景與布局；(3)理解超鏈接的意義和作用，并能應用超鏈接改變播放順序；(4)了解動作按鈕的制作與設置。2.過程與方法(1)通過設置超鏈接，理解超鏈接的意義；(2)通過制作黃河點歌臺，領會超鏈接設置過程與方法。3.情感態度價值觀(1)借助黃河組歌表達熱愛黃河的感情；(2)欣賞黃河組歌，陶冶

22、情操，增強愛國熱情。二、教學策略欣賞樣例：觀察文字或圖片超鏈接的意義；對比法：與瀏覽網頁比較，說明超鏈接的意義與作用；做中學：通過自主探究、合作交流、實際操作等，實現對超鏈接的應用。三、教學資源 教學樣例、教學素材、課件四、主要活動：活動一：創建點歌臺新建演示文稿，選擇“吉祥如意”設計模板，點歌臺首頁包含大標題、歌名，為了美觀，在歌名前加上一些剪貼畫，插入文本框，輸入歌名“保衛黃河、黃河頌、怒吼吧黃河、黃河船夫歌”，并用“對齊與分布”工具（在繪圖工具欄中），把各對象對齊。活動二：插入歌曲與歌詞制作第一張“保衛黃河”幻燈片，插入歌曲、歌詞及動作按鈕，插入動作按鈕“上一張”、“第一張”、“下一張”

23、。文本框背景為一張圖片。用插入幻燈片副本的方式，制作其余3張幻燈片，內容分別是“黃河頌、怒吼吧黃河、黃河船夫歌”。活動三：設置超鏈接超鏈接的設置，超鏈接對話框，觀察鏈接到的位置。動作按鈕具有默認的超鏈接，即上一頁、下一頁、主頁，在主頁歌名上的超鏈接，可指定到幻燈片上。做中學：體驗：教師展示教學樣例“黃河大合唱”，讓學生選擇相應有歌曲，在豪邁的歌聲中，感受到中華民族頑強的奮斗精神與不屈的意志。也在作品體驗到超鏈接的作用。分享：讓學生欣賞“黃河大合唱”作品的基礎上，分享自己的感受與收獲。聽到了什么？還喜歡哪些黃河歌曲，唱一唱。交流：學生打開教學光盤上的教學樣例黃河大合唱，交流作品構成、素材組成、制

24、作方法與技巧。整合：根據教師提供的素材或模板，重新整合作品，完成優秀的帶有超鏈接的演示文稿。學生和教師共同對學生提交的作品進行評價。應用：將體驗應用到新的實踐活動中，實現知識的延伸。第6課 黃河視頻向PowerPoint2003中插入視頻一、教學目標1.知識與技能（1）了解視頻素材，會向幻燈片插入視頻；（2）掌握藝術字與自選圖片的應用；（3）動作按鈕的制作與設置；（4）能應用超鏈接改變幻燈片播放順序。2.過程與方法(1)體驗制作黃河視頻的過程；(2)通過黃河視頻，掌握超鏈接的設置方法。3.情感態度價值觀(1)借助黃河視頻表達熱愛黃河的感情；(2)欣賞黃河視頻，了解黃河，陶冶情操。二、教學策略欣

25、賞樣例：觀察文字或圖片超鏈接的意義；對比法：與上一節內容相比，比較插入視頻與插入聲音的過程與方法；做中學：通過自主探究、合作交流、實際操作等，實現對超鏈接的應用。三、教學資源 教學樣例、教學素材、課件四、主要活動：活動一：制作黃河視頻首頁新建一張空白幻燈片，設置背景為圖片“黃河故道”，插入藝術字“黃河視頻”和相應的剪貼畫，三個文本框“天下黃河”、“巨龍造物”、“調水調沙”，對齊文本框。活動二：視頻文件的應用插入新幻燈片，插入自選圖形中的基本形狀，作一個電視機框。插入視頻的方法：“插入”“影片和聲音”“文件中的影片”，將3個視頻分別放到各自的幻燈片中，調整視頻的大小和位置。在各自幻燈片中插入文本

26、框，標明視頻的名字。活動三：動作設置利用“動作設置”也可以實現超鏈接的功能。選擇文本框，右擊鼠標，選擇“動作設置”可以鏈接到指定的幻燈片中。體驗：教師展示教學樣例“黃河視頻”，讓學生選擇相應有視頻，通過黃河視頻，了解黃河，關注黃河。分享：讓學生欣賞“黃河視頻”作品的基礎上，分享自己的感受與收獲。交流：學生打開教學光盤上的教學樣例黃河視頻，交流作品構成、制作方法與技巧。整合：根據教師提供的素材或模板，重新整合作品。學生和教師共同對學生提交的作品進行評價。應用：將體驗應用到新的實踐活動中，實現知識的延伸。第7課 黃河斷流向PowerPoint2003中插入圖表一、教學目標1.知識與技能（1）了解圖

27、表的意義和類型；（2）電子表格的有關知識，如區域表示；（3）通過導入數據創建圖表；（4）了解圖片的修飾（背景、標題等）。2.過程與方法(1)改變圖表類型，了解不同圖表的特性；(2)體驗插入圖表的過程與方法。3.情感態度價值觀關愛黃河同，關注黃河健康可持續發展。二、教學策略欣賞樣例：黃河斷流統計圖；對比法：圖表與數據表的對比，比較哪一個更直觀；做中學：通過自主探究、合作交流、實際操作等，完成統計圖的制作。三、教學資源 教學樣例、教學素材、課件四、主要活動活動一：插入電子表格新建幻燈片，設置幻燈片背景。插入表格：“插入”“對象”，在“插入對象”對話框中，選擇“由文件創建”，通過“瀏覽”按鈕，選擇光盤“文本素材”文件夾下的電子表格“90年級黃河斷流情況表.xls”。活動二：插入圖表插入一張新幻燈片，插入圖表，單擊“編輯”“導入文件”，主要設置有：圖表標題、圖表背景、圖表坐標軸、網格線、圖例等。做中學的五個環節：體驗：教師展示教學樣例“黃河斷流”，通過黃河斷流，關注黃河。分享：讓學生欣賞“黃河斷流”作品的基礎上，分享自己的感受與收獲。黃河斷流的原因是什么？我能為母親河做些