1、xx年教育工作計劃讓師生過上一種幸福完整的教育生活坡頭鄉現有初中1所，小學6所，教學點4個，在校學生7百余人。近年來，在縣教體局的正確領導和全鄉師生的共同努力下，我鄉 的教學成績穩步提升，在去年冬季期末縣調研考試中，七、五、六 個年級分別位于全縣的第八名、第九名、第十名，八、九年級成績與 上期相比也有較大進步。今年工作的指導思想是穩住成績抓特色，抓好特色促成績，以開 展素質教育，提升教師的職業幸福感為突破口， 讓師生過上一種幸福 完整的教育生活。工作目標是5，6，7年級教學成績要上升1至2個位次，8，9年 級成績要上升2至3個位次。力爭創建書香校園和新教育實驗在我鄉全面實施，組織好學校特色展示

2、會。工作思路是：從學校特色建設，營造書香校園，新教育實驗，教 學模式改革，教師專業化成長，學生素質評定標準的制定，學生八個 一活動等幾個方面采取有效措施,促進坡頭教育的快速發展。、將學校特色建設和第二課堂有機結合起來。第二課堂是我鄉已開展兩年多的一項活動，開展以來，師生受益 匪淺，在此基礎上，今年我們計劃進一步加大第二課堂活動力度，突 出學校辦學特色，寒假前我們已經提出了一校一特的工作思路， 并組 織校長和教師進行了討論。根據各個學校的實際情況，已經初步定出 了坡頭鄉小以開展特色音樂教育為主，不召寨學校以寫字教學為主, 泰山學校以開展新教育為主，坡頭二小以開展農歷節氣知識教育為主, 鄉中以快樂

3、閱讀為主的特色學校建設。二、營造書香校園。寒假前我們已經印發了坡頭鄉中心學校校園文化實施意見討論稿, 要求利用寒假時間各校教師進行討論。開學初，中心學校人員也與部 分教師代表就書香校園建設進行了探討和交流，溝通和解決教師的疑 惑和后顧之憂。營造書香校園主要包括：校園文化和班級文化建設, 班級圖書角建設，開展晨誦，午讀，暮省活動，師生同讀一本書，師 生共寫隨筆，師生生日送詩，手抄板等內容。班級圖書角的圖書由學 生自己購買、交流閱讀，師生同讀一本書的書籍由中心學校統一購買。三、繼續擴大新教育實驗。去年我鄉的泰山學校已經啟動新教育實驗，并初步積累了一些經 驗，今年計劃將實驗內容從初期的晨誦、午讀、暮

4、省活動再增加師生 共寫隨筆、構筑理想課堂、 培養卓越口才等項目，其他學校以開展晨 誦、午讀、暮省活動為主，逐步在全鄉鋪開新教育實驗。為加快這項 活動的深入開展，計劃最近組織部分校長和教師到山西絳縣去學習， 進一步增加大家對新教育的了解和認識， 開闊教師們的眼界， 確保這 項實驗扎實開展下去。四、穩步推進教學模式改革。在小學教學中，我們將繼續扎實搞好高效課堂活動外，計劃在語 文教學中推廣海量閱讀教學法以及課外閱讀課內化的實驗。 目前已確 定了2個學校，3個教師實驗。在中學教學中改革中，去年，我們選派了幾名七年級教師代表到 山東杜郎口中學進行學習， 回來后， 這幾名教師結合學校的實際情況 進行探索

5、實驗，雖然改革的時間還較短，但已初顯成效，在期末考試 中，七年級成績取得較大進步，位居全縣第八名。今年力爭組織部分 中學教師再到外地進行學習、 讓大家都積極參與到教學改革的隊伍之 中，改變我鄉中學教育的局面。五、教師專業化成長方面。成立坡頭鄉教師讀書沙龍，倡導校長和教師閱讀教育名著。計劃 校長和教師這個學期各同讀一本書，校長統一閱讀靜悄悄的革命 這本書，教師閱讀成功無捷徑第56間教室的奇跡這本書，并每 月進行一次讀書交流活動，探討自己的。鼓勵教師進行專業閱讀+專業反思+專業寫作，建立自己的博客，撰寫博文。對于教師的專業引領，我們采取底線+榜樣的管理模式， 積極培養各個學校的榜樣教師， 從而帶動

6、全鄉教師的專業化成長。六、學生綜合素質評定改革嘗試。今年起將擬訂一套學生綜合素質發展考評體系， 內容涉及德、智、 體、美、勞等諸方面，促進學生的全方位發展，同時與學生八個一要求結合起來，即寫一頁好字，寫一篇好文章，讀一本好書，辦一份 手抄報，朗讀一篇文章，唱一首歌曲，做一套廣播體操，發展一項特 長。七、繼續辦好韶峰新秀月刊。鼓勵學生多閱讀、多寫作，教師要善于發現學生的好文章，好作 品，并在全鄉的韶峰新秀作文月刊上交流， 同時鼓勵師生向高一級的報刊上投稿，去年已經有部分學生作品和教師作品在西部晨風上發表, 今年將加大投稿力度，提高學生和教師的寫作水平。八、繼續發揮績效工資的杠桿作用。學期初要調整

7、好績效工資，要利用績效工資的杠桿作用來引導和 鼓勵教師進行一些學習和探索，并對于那些榜樣教師和改革的教師進 行績效工資上的獎勵，以讓想干事的人干成事，讓實干的人不吃虧, 干多干少不一樣為原則。九、教學工作。狠抓常規管理不放松，向管理要質量、向管理要效益。各校對教 學過程各個環節的管理進行細化、量化，制定合理的考評方案，并將 其計入教師績效工資量化考核之列，校長和鄉中心校人員要深入教學 一線，經常性的聽課評課，與一線教師共同商討教學難點、疑點，督 促教師日常教學工作的開展。十、安全工作。各校要定期、不定期進行安全隱患大排查，及時排除各種不安全 因素，同時實行安全工作周報告、月報告制度。層層簽訂安全責任協議書，細化安全責任，實行安全責任制和責任追究制。開展一次到二 次的各種安全演練， 提高師生應對突發事件的應變能力。 加強對學校 食堂、小賣部、學生宿舍的管理。一、搞好信訪和計劃生育工作1、與各校校長簽訂信訪、計生責任書，嚴格實行責任追究制，凡 在職教師存在以上違規問題