1、高中校常年度述職報(bào)告范本高中校常年度述職報(bào)告范文五篇光陰如流水，眨眼而逝，在匆匆忙忙中，一年的工作完畢了。高中校常年度述職報(bào)告有哪些呢?以下是由資料庫(kù)的為你帶來(lái)的“高中校常年度述職報(bào)告”，請(qǐng)?jiān)L問(wèn)資料庫(kù)網(wǎng)。高中校常年度述職報(bào)告(一)各位指導(dǎo)：本學(xué)期，在園區(qū)教育辦、中心校的正確指導(dǎo)和關(guān)心支持下，在廣闊老師的理解幫助下，我認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針和政策，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，結(jié)合學(xué)校開(kāi)展規(guī)劃，帶著全校師生艱辛奮斗、努力拼搏，以創(chuàng)辦人民滿意的學(xué)校為目的，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，使學(xué)校工作穩(wěn)步向前開(kāi)展，現(xiàn)將一學(xué)期以來(lái)的工作簡(jiǎn)要向各位指導(dǎo)匯報(bào)如下，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。一、以人為本標(biāo)準(zhǔn)管理，促進(jìn)和諧開(kāi)展。學(xué)期初

2、我及時(shí)召開(kāi)有關(guān)班子成員會(huì)議和教代會(huì)，協(xié)調(diào)制定完善各項(xiàng)管理制度，用標(biāo)準(zhǔn)、合理的制度來(lái)調(diào)動(dòng)老師的工作積極性， 激發(fā)了廣闊師生積極主動(dòng)配合學(xué)校管理，實(shí)現(xiàn)了管理出效益，管理出質(zhì)量的終極目的，使學(xué)校工作標(biāo)準(zhǔn)有序，促進(jìn)了學(xué)校的和諧開(kāi)展，在學(xué)校形成和諧、嚴(yán)謹(jǐn)、安康向上的校園氣氛。二、加強(qiáng)德育和師德建立，促進(jìn)師生安康成長(zhǎng)。本學(xué)期學(xué)校多渠道全方位開(kāi)展德育和師德師風(fēng)工作，主要開(kāi)展了三個(gè)堅(jiān)持教育活動(dòng)。堅(jiān)持把師生思想教育做為常規(guī)教育活動(dòng)來(lái)抓。2、堅(jiān)持多方位開(kāi)展有益的教育活動(dòng)。按照學(xué)校大事安排分別組織師生參與樹(shù)立初中生安康形象、師德標(biāo)兵評(píng)選等活動(dòng)。3、堅(jiān)持開(kāi)展主題教育。學(xué)校以“誠(chéng)信”、“感恩”、“平安”“人生”“奉獻(xiàn)”

3、等主題教育師生。從而使師生樹(shù)立起正確的人生觀、價(jià)值觀和道德觀。三、加強(qiáng)養(yǎng)成教育，促進(jìn)師生行為習(xí)慣培養(yǎng)。本學(xué)期學(xué)校本著師生共同開(kāi)展，進(jìn)步學(xué)生綜合素質(zhì)為最終目的，促進(jìn)校風(fēng)、教風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建立，學(xué)校開(kāi)展了一些養(yǎng)成教育活動(dòng)，獲得一定成效，現(xiàn)總結(jié)1組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)老師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)中學(xué)生守那么和中學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)師生自己的言行。2、學(xué)校由專值指導(dǎo)每天督查評(píng)比，加強(qiáng)紀(jì)律衛(wèi)生養(yǎng)成教育的管理。3、通過(guò)參加各種知識(shí)講座和培訓(xùn)以及上安康課等形式使師生得以重視養(yǎng)成教育。四、力務(wù)實(shí)效抓教學(xué)，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。一學(xué)期來(lái)我校在抓教學(xué)方面主要通過(guò)以下四方面來(lái)進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)月考檢測(cè)制度，對(duì)每一次質(zhì)量檢測(cè)都認(rèn)

4、真總結(jié)，并建立優(yōu)秀生檔案。2、本學(xué)期各班通過(guò)召開(kāi)大型或小型的家長(zhǎng)座談會(huì)3次，進(jìn)一步增強(qiáng)了老師與家長(zhǎng)之間的溝通，建立了家校溝通長(zhǎng)效機(jī)制。3、根據(jù)期中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)，制定各年級(jí)期末教學(xué)目的。4、組織各教研組對(duì)每次考試的成績(jī)認(rèn)真研討、查擺教學(xué)中的問(wèn)題。五、積極與新課改連接，向高校課堂要質(zhì)量。，我校積極推進(jìn)新課改工作，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)文件精神，學(xué)校積極組織老師學(xué)習(xí)教學(xué)法經(jīng)歷，加強(qiáng)學(xué)習(xí)、進(jìn)步認(rèn)識(shí)、轉(zhuǎn)變觀念，努力向高效課堂要質(zhì)量，同時(shí)要求各教研組都制定了本組的學(xué)期工作方案，每周分教研組組織新課改觀摩課4節(jié)，每周每個(gè)教研組召開(kāi)以新課改觀摩課為中心的教研教改研討會(huì)一次，通過(guò)評(píng)比，我校選出馬_、張_、宋_、楊_、閆_

5、、王_、張_等7人為校級(jí)班班通課改骨干老師代表，積極參加區(qū)級(jí)優(yōu)質(zhì)課賽講，同時(shí)積極帶動(dòng)其他老師，努力推動(dòng)新課改工作。最后王軍杰、常巧玲、馬會(huì)軍等4人獲得市、區(qū)級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。六、圍繞教學(xué)搞活動(dòng)，搞好活動(dòng)促教學(xué)。學(xué)校突出抓好“陽(yáng)光體育一小時(shí)活動(dòng)”和“師生讀書(shū)活動(dòng)”，圍繞教學(xué)3月份舉行了“三八節(jié)女工跳繩比賽”，4月份舉行了“陽(yáng)光形象督查”和“跳大繩跳小繩比賽”，5月份舉行“漢字拼寫(xiě)大賽”和“師生讀書(shū)交流會(huì)”，6月份舉行了“課改交流會(huì)”和“課改優(yōu)秀小組評(píng)比”。通過(guò)這些活動(dòng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，既豐富了全體師生的校園文化生活，又鍛煉了師生的體魄。同時(shí)積極鼓勵(lì)老師參加各級(jí)模范評(píng)比和輔導(dǎo)競(jìng)賽并獲得優(yōu)異成績(jī)，其中楊_獲

6、得_市電教先進(jìn)個(gè)人，韓_獲得_市模范班主任稱號(hào)，常_獲得_市級(jí)優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號(hào)，馬_、張_、史_等6人獲得區(qū)級(jí)題庫(kù)先進(jìn)個(gè)人，張_、趙_、等3人獲得區(qū)級(jí)平安征文獎(jiǎng)。七、強(qiáng)化學(xué)校過(guò)程管理，努力進(jìn)步管理程度。通過(guò)以下四個(gè)途徑來(lái)加強(qiáng)學(xué)校管理工作。加大對(duì)老師考勤、辦公的檢查力度、及時(shí)總結(jié)。2、對(duì)學(xué)校班子成員負(fù)責(zé)的各項(xiàng)工作進(jìn)展量化考核，嚴(yán)格要求。3、制定教育教學(xué)考核方案，對(duì)老師上課、備課、聽(tīng)課、作業(yè)修改等工作進(jìn)展有效的監(jiān)控。4、本學(xué)期學(xué)校召開(kāi)2次班主任工作座談會(huì)，加大班級(jí)管理力度。八、重視平安工作，消除平安隱患。本學(xué)期我校一直把平安工作放在第一位，積極與師生及家長(zhǎng)簽定平安目的責(zé)任書(shū)，責(zé)任層層分包。同時(shí)我校

7、本學(xué)期進(jìn)展3次大型的平安疏散演練和5次平安知識(shí)講座，各項(xiàng)工作一絲不茍，確保學(xué)校平安工作萬(wàn)無(wú)一失。高中校常年度述職報(bào)告(二)本學(xué)年度已經(jīng)過(guò)去了，高中校長(zhǎng)述職報(bào)告。這個(gè)學(xué)年度在我校8年的辦學(xué)歷程中，具有非常重要的意義。我們?cè)谶@一年中獲得的成績(jī)，既是8年來(lái)艱辛創(chuàng)業(yè)的回報(bào)，又為我校的持續(xù)開(kāi)展奠定了良好的根底，更是上級(jí)指導(dǎo)熱情關(guān)心、全體教職工同志們甘于奉獻(xiàn)的共同結(jié)晶。在此，我向指導(dǎo)們、同志們致以崇高的敬意和衷心的感謝!如今，我向教職工代表大會(huì)擴(kuò)大會(huì)議作-學(xué)年度述職報(bào)告，請(qǐng)予評(píng)議。為了推動(dòng)中學(xué)教育改革和開(kāi)展，帶動(dòng)根底教育整體程度的進(jìn)步，教育部決定分期分批在全國(guó)評(píng)估驗(yàn)收1000所左右示范性普通高級(jí)中學(xué)(含獨(dú)

8、立高中和以高中為主的完全中學(xué))。我校在年成功地創(chuàng)立省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)之后，隨即提出創(chuàng)立“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”、實(shí)現(xiàn)“第二次飛躍”的藍(lán)圖。摘?jiǎng)駠?guó)家級(jí)示范性普通高中”的桂冠，以此優(yōu)化開(kāi)展環(huán)境、拓寬開(kāi)展空間，早已成為全校上下的共同目的。學(xué)年度，“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”建立開(kāi)場(chǎng)推薦、申報(bào)，因此是我校沖刺“國(guó)重”，實(shí)現(xiàn)“第二次飛躍”的關(guān)鍵一年。1勢(shì)在必爭(zhēng)，志在必得由于知識(shí)經(jīng)濟(jì)初見(jiàn)端倪，在-學(xué)年度中，適值國(guó)家進(jìn)一步加大“科教興國(guó)”力度，國(guó)務(wù)院批轉(zhuǎn)教育部制定的面向21世紀(jì)教育振興行動(dòng)方案，中共中央、國(guó)務(wù)院召開(kāi)改革開(kāi)放以來(lái)的第三次全國(guó)教育工作會(huì)議并公布關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定，作出引導(dǎo)和促進(jìn)教育消費(fèi)

9、、大力加快教育開(kāi)展的決策，教育被推到了一個(gè)空前優(yōu)先的國(guó)家戰(zhàn)略開(kāi)展地位。各級(jí)地方黨委和政府更加重視教育，尤其是縣委、縣政府，提出了“百年，以人為本，教育第一”的開(kāi)展戰(zhàn)略，制定了縣全面推進(jìn)素質(zhì)教育，創(chuàng)立“中國(guó)西部教育強(qiáng)縣”行動(dòng)方案，擂響了教育進(jìn)軍新世紀(jì)的戰(zhàn)鼓，也為創(chuàng)立“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”營(yíng)造了一個(gè)新的春天。與此同時(shí)，教育競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈，以產(chǎn)業(yè)運(yùn)作方式來(lái)開(kāi)展教育的理論和理論已是冰山漸露。作為大西南政治經(jīng)濟(jì)文化中心的成都及其周邊地區(qū)，近期以來(lái)眾多投資方大規(guī)模進(jìn)軍教育產(chǎn)業(yè)，傳統(tǒng)學(xué)校也在積極改革、改制。我們面臨的形勢(shì)，可謂“機(jī)遇與危機(jī)并存，希望和困難同在”!我深知，弱者畏懼競(jìng)爭(zhēng)，庸者逃避競(jìng)爭(zhēng)，強(qiáng)者勇于競(jìng)

10、爭(zhēng)，智者擅長(zhǎng)競(jìng)爭(zhēng)。我作為敢為人先、永爭(zhēng)一流的“人”的一員，應(yīng)該作何選擇，答案自不待言。在學(xué)年度中，我緊緊圍繞爭(zhēng)創(chuàng)“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”這一當(dāng)前凝聚全校師生的宏偉目的，下定勢(shì)在必爭(zhēng)的決心，堅(jiān)決志在必得的信心，確立“抓住機(jī)遇，全力以赴，既重結(jié)果，更重過(guò)程，通過(guò)創(chuàng)立過(guò)程來(lái)優(yōu)化創(chuàng)立結(jié)果，促使我校的辦學(xué)程度向更高層次推進(jìn)”的根本思想，狠抓開(kāi)展、加強(qiáng)根本建立、優(yōu)化外部環(huán)境、全力營(yíng)造“爭(zhēng)創(chuàng)”氣氛，扎扎實(shí)實(shí)地展開(kāi)各項(xiàng)工作。2施行素質(zhì)教育，狠抓教育教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)明確要求:高考升學(xué)率穩(wěn)定在本地區(qū)重點(diǎn)中學(xué)平均程度以上。是一所升學(xué)預(yù)備型普通高完中，培養(yǎng)高校生是責(zé)無(wú)旁貸的首要任務(wù)。這

11、一目的，必須通過(guò)施行素質(zhì)教育的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)。只有施行素質(zhì)教育，才能“面向全體學(xué)生”，既讓“優(yōu)生吃飽”，又讓“中后生吃好”，使我校在生質(zhì)量并不理想的現(xiàn)實(shí)狀況下，不斷地增加“出口”數(shù)量，進(jìn)步“出口”質(zhì)量。在綜合分析p 各方面情況后，我提出了年高考要奪取打破性進(jìn)展的要求。全校教職工特別是高99級(jí)的老師們，群情振奮，真抓實(shí)干，為實(shí)現(xiàn)這一目的而全力拼搏。最后，高考一次性上線人數(shù)跨越三百，躍破四百大關(guān)，達(dá)409人，居市郊區(qū)(市)縣中學(xué)之冠，上線率和應(yīng)屆生上線人數(shù)均獲全縣第一。有兩名同學(xué)考進(jìn)清華大學(xué);1名同學(xué)考進(jìn)復(fù)旦大學(xué);1名同學(xué)保送進(jìn)華西醫(yī)科大學(xué)，成為恢復(fù)高考以來(lái)全縣第一個(gè)保送升入大學(xué)的學(xué)生，述職報(bào)告高中校

12、長(zhǎng)述職報(bào)告。這個(gè)成績(jī)是值得我們?nèi)g欣鼓舞的。但是，我們必須正視缺乏:同兄弟學(xué)校相比，我們的優(yōu)勢(shì)還不夠明顯。我們應(yīng)該認(rèn)真總結(jié)經(jīng)歷和教訓(xùn)，千方百計(jì)地把今后的教育教學(xué)工作做得更好。學(xué)年度，我繼續(xù)高度重視初中的教育教學(xué)工作，下達(dá)了工作目的，落實(shí)了相關(guān)的責(zé)任和措施。初99級(jí)畢業(yè)會(huì)考合格率100，穩(wěn)固率100，優(yōu)生率792，升學(xué)率917，綜合教學(xué)程度繼續(xù)保持全縣領(lǐng)先地位，并受到縣教委“教學(xué)質(zhì)量顯著”表彰。實(shí)驗(yàn)班在社會(huì)上有了較大的影響，年招收的首批學(xué)生已升入高中，但還存在一些這樣那樣的問(wèn)題，需要我們認(rèn)真總結(jié)，進(jìn)一步探究、實(shí)驗(yàn)，狠下功夫改良工作，保持和擴(kuò)大實(shí)驗(yàn)班的辦學(xué)效益。3加強(qiáng)德育工作和校風(fēng)建立，成功地創(chuàng)

13、立了“省級(jí)文明單位”“省級(jí)文明單位”是“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”評(píng)估驗(yàn)收的一條必備標(biāo)準(zhǔn)。因此，我提出了“強(qiáng)德育、重師德、正校風(fēng)、務(wù)必創(chuàng)立省級(jí)文明單位”的德育工作和校風(fēng)建立思路。人才的根本標(biāo)準(zhǔn)是“德才兼?zhèn)洹保暗隆睘槿瞬诺氖滓焚|(zhì)，德育在教育工作中處于首當(dāng)其沖的關(guān)鍵地位。“不圖大而全，只求細(xì)而實(shí)”，是我長(zhǎng)期以來(lái)抓德育工作的根本原那么。德育既有顯性的特征，又有隱性的特征，決不是口頭上大唱高調(diào)就能解決問(wèn)題的，而相當(dāng)大的程度上要靠教育工作者“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”般的熏陶感染、潛移默化來(lái)實(shí)現(xiàn)。這就是我堅(jiān)持主張“每一個(gè)教職員工都是德育工作者”，要求做到“教書(shū)育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人”的原因之所在。因此，對(duì)

14、德育工作，我一方面要求“抓細(xì)、抓實(shí)”，另一方面要求一定要注意“無(wú)聲勝有聲”“無(wú)形勝有形”的策略和技巧。德育工作直接影響著校風(fēng)建立，而校風(fēng)是一個(gè)學(xué)校內(nèi)在和外在的整體作風(fēng)的綜合表現(xiàn)，是一個(gè)學(xué)校無(wú)形的鏡子、無(wú)形的臉面。校風(fēng)的好壞，既決定著教育質(zhì)量、辦學(xué)程度的上下，也反映了教育質(zhì)量、辦學(xué)程度的上下。基于這一認(rèn)識(shí)，我下定決心要不斷地進(jìn)步校風(fēng)建立的程度，提出創(chuàng)立“省級(jí)文明單位”的目的。年12月24日，我校順利地通過(guò)了由省文明委組織的檢查驗(yàn)收，之后被省委、省政府命名為“省級(jí)文明單位”，為創(chuàng)立“全國(guó)示范高中”奠定了又一大基矗這間隔 我校被命名為“市級(jí)文明單位標(biāo)兵”僅只1年時(shí)間，是非常難能可貴的一項(xiàng)殊榮。另外，

15、我校還被市文明委授予“市十佳文明單位”稱號(hào)。4加強(qiáng)師資隊(duì)伍建立，努力推進(jìn)“名師工程”師資力量對(duì)于一所學(xué)校乃至整個(gè)教育事業(yè)的開(kāi)展至關(guān)重要。加大建立高素質(zhì)師資隊(duì)伍的力度，努力推進(jìn)“名師工程”，是我議事日程中永久的重要內(nèi)容，也是創(chuàng)立“國(guó)家級(jí)示范性普通高中”的關(guān)鍵一環(huán)。眾所周知，我校在向“第一次飛躍”邁進(jìn)期間，施行“人才引進(jìn)工程”，開(kāi)放門(mén)戶，廣攬英才，兼容并蓄，納百川于海、聚眾沙成塔。在邁向“第二次飛躍”的進(jìn)程中，師資建立的重點(diǎn)從“引進(jìn)”轉(zhuǎn)到了“進(jìn)步”的層次，下大力氣進(jìn)展大規(guī)模、高層次的師資培訓(xùn)。同時(shí)，通過(guò)各種有效途徑，造就一批師德高尚、業(yè)務(wù)精良、影響較大的“名師”，即“名師工程”。年7月北師大教育心

16、理學(xué)研究生課程老師進(jìn)修班正式開(kāi)學(xué)行課，標(biāo)志著我校的師資培訓(xùn)邁開(kāi)了大步。在學(xué)年度中，包括北師大研修班、計(jì)算機(jī)應(yīng)用培訓(xùn)在內(nèi)的各項(xiàng)師資培訓(xùn)工作，運(yùn)作良好，并已初見(jiàn)成效。參加北師大研修班學(xué)習(xí)的92名老師，通過(guò)努力鉆研，現(xiàn)已完成了大局部學(xué)習(xí)和研究任務(wù)，將于年結(jié)業(yè)。參加市計(jì)算機(jī)職稱考試的老師，高級(jí)合格的67人，中級(jí)合格的7人，均只有1人未通過(guò)，在全市都要算相當(dāng)出色的成績(jī)。老師的學(xué)歷層次在不斷進(jìn)步，專科學(xué)歷老師達(dá)本科的有8人。我目前正在同學(xué)校有關(guān)負(fù)責(zé)同志醞釀進(jìn)一步采取鼓勵(lì)措施，使中青年老師全部到達(dá)本科以上學(xué)歷。年9月，全校有16人獲得了縣級(jí)以上榮譽(yù)，其中首批雙流縣“名老師”2人，市優(yōu)秀老師1人，縣學(xué)科教學(xué)帶

17、頭人9人，縣優(yōu)秀老師3人、優(yōu)秀青年老師2人、優(yōu)秀教育工作者1人，我本人也榮幸地被授予首批雙流縣“名校長(zhǎng)”稱號(hào)。在縣第三屆學(xué)科教學(xué)大比武中，我校老師獲一、二、三等獎(jiǎng)的分別有6人、3人、1人。我相信，隨著“名師工程”的深化推進(jìn)，我們的老師中必將有更多的“名老師”、“學(xué)科教學(xué)帶頭人”、“優(yōu)秀老師”和教育教學(xué)能手脫穎而出。當(dāng)然，我們施行“名師工程”，決不是僅僅為了桂冠、榮譽(yù)，最根本的目的是要以此鼓勵(lì)和帶動(dòng)全體老師堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)師德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，使我們這支師資隊(duì)伍成為中學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)脊梁、中流砥柱。5貝罅平教育現(xiàn)代化，在全省率先開(kāi)通校園網(wǎng)教育現(xiàn)代化，可以說(shuō)是21世紀(jì)教育開(kāi)展的制高點(diǎn)。我深知，不能用陳舊的教育

18、觀念來(lái)辦21世紀(jì)的教育，不能用落后的教育手段和管理方法來(lái)辦今天的教育。因此，我校必須加快邁向教育現(xiàn)代化的步伐。所謂教育現(xiàn)代化，一是教育思想和教育理論的現(xiàn)代化，二是教育技術(shù)的現(xiàn)代化，三是教學(xué)方法、教學(xué)手段和教育管理的現(xiàn)代化。為了推進(jìn)教育現(xiàn)代化，我多方聯(lián)絡(luò)、聘請(qǐng)有關(guān)專家和權(quán)威人士到校舉辦現(xiàn)代教育思想、理論和技術(shù)的講座或進(jìn)展指導(dǎo)，鼓勵(lì)和敦促全校教職工加緊學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育思想、理論和技術(shù)。年12月25日，省電教館副館長(zhǎng)、市電教館副館長(zhǎng)對(duì)我校運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的有關(guān)工作進(jìn)展指導(dǎo)。年3月22日，北師大金盛華教授為全校全體教職工作了“教育信息”報(bào)告會(huì)。5月6日，市電教館館長(zhǎng)為全校老師及實(shí)驗(yàn)、電教、微機(jī)工作人員作了

19、“教育思想和教法改革”報(bào)告會(huì)。6月19日，國(guó)家副總督學(xué)王文湛應(yīng)邀在我校向全體教職工作了素質(zhì)教育和第三次全國(guó)教育工作高中校常年度述職報(bào)告(三)我被組織任聘為學(xué)校副校長(zhǎng)已近一年，在李校長(zhǎng)的安排下，主抓學(xué)校德育教育、校風(fēng)建立、校園文化建立、平安與紀(jì)律、禁毒與法制教育、校園環(huán)境衛(wèi)生、整臟治亂、食品平安衛(wèi)生、校務(wù)公開(kāi)、班主任隊(duì)伍建立等工作，分管政教處，是我校優(yōu)良校風(fēng)建立、平安和體育衛(wèi)生工作的主要負(fù)責(zé)人。面對(duì)新班子、新角色，必須重新審視自己的定位，面對(duì)新形勢(shì)、新要求，必須樹(shù)立新的觀念，不斷進(jìn)步自身的教育理論素養(yǎng)。在政治思想方面，我忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，自覺(jué)遵守老師行為準(zhǔn)那么，努力進(jìn)步職業(yè)道德修養(yǎng)，嚴(yán)以律己、身

20、正為范。結(jié)實(shí)樹(shù)立為師生效勞，為學(xué)校效勞，為指導(dǎo)效勞的思想。能定好位、做好事，注重自身廉潔，不貪不占，公私清楚，能以人為鏡，明己得失，服從指導(dǎo)安排，虛心聽(tīng)取同志們的意見(jiàn)和建議。在我的工作范圍做到能辦就辦，該改就改，能補(bǔ)就補(bǔ)，辦事果斷，決不拖沓，杜絕浮夸，實(shí)事求是，表里如一。作為一名共產(chǎn)黨員，我積極參加縣委安排的“四幫四促”活動(dòng)，支持堅(jiān)強(qiáng)村貧困戶3戶，金額120_元，資助貧困學(xué)生2名，資助金額800元。在工作中，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任感，踏踏實(shí)實(shí)地抓好學(xué)校的德育、平安工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常運(yùn)行。我的工作思路是:一年穩(wěn)定，堅(jiān)持管理強(qiáng)校的理念，穩(wěn)固學(xué)校一流的校風(fēng)校紀(jì)。二年探究， 尋找管理強(qiáng)校的

21、更多支撐點(diǎn)，辦出管理上的特色。三年提升，爭(zhēng)取讓學(xué)校管理再上一個(gè)臺(tái)階，為“創(chuàng)示晉級(jí)”提供優(yōu)質(zhì)的紀(jì)律保障。我的工作原那么是:勤奮樂(lè)干、反思總結(jié)、率先垂范、落到實(shí)處。出發(fā)點(diǎn)是:不求個(gè)人得失，一切為了學(xué)生，一切為了學(xué)校而不輟勞作。在此，我的工作希望可以得到大家的肯定和支持，其詳細(xì)情況如下:一、分管工作親自干，常抓不懈、重在落實(shí)。1、建立健全各種工作指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，制訂和完善相關(guān)管理制度。針對(duì)分管的德育、平安工作，我深知肩上責(zé)任重大、如履薄冰，絲毫不敢懈怠，抱著人在工作在的決心，要做就做好的工作態(tài)度，做好這份嚴(yán)肅而重要的工作。成立了以校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、政教處主任、校務(wù)會(huì)成員、班主任、德育工作者組成的指導(dǎo)小組

22、，完善了平安隱患排查制度、保衛(wèi)巡查制度、寢室“四查”制度、校門(mén)管理制度、衛(wèi)生制度等相關(guān)制度。2、擬寫(xiě)學(xué)習(xí)材料和工作方案，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建立。一年來(lái)，我親自擬寫(xiě)了學(xué)校德育工作方案、平安工作方案、師德師風(fēng)教育工作方案，組織修改了塘頭中學(xué)德育讀本、平安責(zé)任合同書(shū)、告學(xué)生家長(zhǎng)書(shū)和各類平安工作責(zé)任狀，參加了貴州省“千校萬(wàn)師”未成年人教育骨干培訓(xùn)。同時(shí)，還支持學(xué)校近20名班主任參加了培訓(xùn)，并定期組織召開(kāi)班主任工作會(huì)和平安工作會(huì)，與班主任交流管理經(jīng)歷，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，培養(yǎng)了一支有敬業(yè)精神，工作才能強(qiáng)，工作有特色的管理隊(duì)伍。3、加強(qiáng)部門(mén)合作，進(jìn)步工作效率。將教育與活動(dòng)相交融，德育與教學(xué)相配合，打破本位觀念，

23、使學(xué)校整體工作順利推進(jìn)。二、重點(diǎn)工作重點(diǎn)干，事必躬親、率先垂范。古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名指導(dǎo)我對(duì)自己提出了“但凡為先”的工作要求。各項(xiàng)工作不拖拉，干就干早、干就干好，身體力行，事必躬親，努力在學(xué)生和老師中樹(shù)立良好的形象。1、校園平安工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，也是一項(xiàng)危險(xiǎn)的工作，我始終結(jié)實(shí)樹(shù)立“平安第一”的思想，居安思危，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在校長(zhǎng)和各處室的支持下，通過(guò)制訂和完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)落實(shí)過(guò)程的監(jiān)視管理，親自組織了平安知識(shí)的教育和宣傳、平安隱患的排查和整改，聯(lián)絡(luò)派出所等相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)校內(nèi)外不平安因素的排除。堅(jiān)持校園內(nèi)外巡查制度，特別是帶著班主任查夜，加強(qiáng)

24、校門(mén)人員進(jìn)出把關(guān)，強(qiáng)化二十四小時(shí)值班巡查，尋求校外力量的合作。做到了工作安排無(wú)破綻，工作要求無(wú)盲區(qū)在，并分管工作中，做到親自擬寫(xiě)工作方案，親自組織施行，親自查看，親自記載，親自總結(jié)。2、高三畢業(yè)班工作是教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我親自擬寫(xiě)方案，全面組織施行，抓班級(jí)管理，抓教學(xué)進(jìn)度，抓團(tuán)隊(duì)協(xié)作，抓月考工作，抓潛力生教育，抓尖子生培訓(xùn)，抓學(xué)生的關(guān)愛(ài)和資助工作，為老師排憂解難，做到年級(jí)組利益集體化而決不私有化。在名利面前不爭(zhēng)功;在成績(jī)面前不驕傲;在失敗面前不找借口;在批評(píng)面前不發(fā)牢騷。以平常之心對(duì)待名利，以謙虛之心獲取進(jìn)步，以踏實(shí)的工作尋求打破，以積極的態(tài)度改正錯(cuò)誤。堅(jiān)持個(gè)人服從集體，遇事以大局為重，使高三年級(jí)的教育教學(xué)有序開(kāi)展。三、臨時(shí)性工作樂(lè)意干，從不推諉、盡心盡力。我在上好課的同時(shí)，當(dāng)好校長(zhǎng)的助手，做到互相尊重、互相配合，服從組織安排，顧大局、識(shí)大體，有較