1、小學科學實驗教學管理方案一、實驗室建設(shè)在教學中的地位小學科學課程是以培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)為宗旨的科學啟蒙課程，實 驗室是科學課具體實施科學啟蒙教育的主陣地。實驗教學是教學改革 的重要部分，與語數(shù)英教學具有同等重要的地位， 實驗室的管理水平是決定教學科研水平與層次的關(guān)鍵。實驗室教師隊 伍的素質(zhì)直接關(guān)系到實驗的科研水平和管理水平的高低，努力建立一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、人員精干的科學教師隊伍，是提高教學質(zhì)量， 完成實驗任務(wù)的根本保證。二、實驗教學的管理辦法五簿九制度兩帳兩卡一檔案，六有五程序三查兩訪一檢測 五簿：儀器使用登記簿、儀器借還登記簿、儀器維修保養(yǎng)登記簿、儀 器報廢賠償?shù)怯洸尽⒆灾平叹叩怯洸尽＞?/p>

2、制度：教學儀器管理制度、教學儀器驗收制度、教學儀器使用制度、 教學儀器借用制度、儀器維修保養(yǎng)制度、儀器報廢賠償制度、學生實 驗室規(guī)則、實驗室安全制度、實驗管理員崗位職責。兩帳：教學儀器明細帳、教學儀器總帳 一檔案：教學儀器資料檔案（過程性資料分為六個方面：實驗教學計劃、實驗教研記錄、儀器教 學記錄卡、學生實驗報告單、實驗教學經(jīng)驗論文、實驗教學總結(jié)。）六有：有實驗教學計劃、有實驗教學教案、有使用儀器通知單、有實 驗教學記錄卡、學生實驗報告單、有學校領(lǐng)導檢查實驗教學記錄。五程序：1、排出各年級演示實驗和探究實驗一覽表，印發(fā)給實驗教師。2、統(tǒng)籌安排各年級實驗時間和班級。3、備好實驗課，做好實驗前的一

3、切準備工作。4、實驗教師和儀器管理員共同上好實驗課， 組織輔導學生探究實驗， 解答實驗中的疑問。5、清理實驗儀器，搞好實驗總結(jié)，填寫實驗日志，批閱學生實驗報 告，進行實驗效果考核。三查：查實驗教學計劃，查實驗教學教案，查實驗教學完成情況。 兩訪：訪問教師和學生，了解實驗教學開展情況。一檢測：定期和不定期檢測實驗教學效果，進行反饋、考核和評估。三、各項管理細則1、儀器的帳目管理（1）、教學儀器帳目是教學儀器管理的重要內(nèi)容。也是教學儀器清查、核對、統(tǒng)計的原始依據(jù)。（2）、儀器帳目設(shè)立教學儀器總帳和教學儀器明細帳 。總帳 主要登記按照學科分類的儀器的總金額及累計數(shù)； 明細帳較詳細登記 每種儀器的編號

4、、名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、單位、總值、購進或損耗 日期及供貨單位或生產(chǎn)廠家。（3）、儀器、材料到貨驗收由采購人員、實驗室共同負責，按說明書 內(nèi)容及國家教委有關(guān)技術(shù)標準， 認真進行數(shù)量、 配套性、質(zhì)量的驗收。 重要儀器會同教師驗收和試用。 儀器驗收后應(yīng)及時入庫， 單據(jù)及時入 賬，反饋單及時上報。（4）、 有關(guān)實驗室統(tǒng)計報表由實驗室根據(jù)賬冊和資料如實填寫，由 總務(wù)處負責核對和匯總，經(jīng)學校分管領(lǐng)導審閱后蓋章上報。（5）、實驗室及總務(wù)處憑經(jīng)有關(guān)領(lǐng)導審核批準的報損、?報廢單據(jù)（即 “學校儀器損壞丟失報告單” ）銷賬。其中玻璃、藥品等消耗品的銷 賬按消耗數(shù)量定期銷賬， 但至少每學期一次。 劇毒及危險藥品的銷

5、賬， 用一次銷賬一次，并處理好殘余物。（6）、單據(jù)與賬冊應(yīng)一一對應(yīng),沒有不記賬的單據(jù),也沒有無單據(jù)的記 賬.?實驗室由實驗室負責人或指定的一人妥善保存各種憑證,?按發(fā)生 日期的順序每學期或每年裝訂一次.。四、儀器的采購和驗收（1）、采購、上報采購申請 學校根據(jù)本校教學及購置費的實際情況， 首先由各功能室負責人提出 采購申請、 學校負責人審批后， 填寫教育技術(shù)裝備項目計劃申請表 及中小學常規(guī)教學儀器訂購目錄 ，并附上資金證明文件，以上材 料齊全后再報教學設(shè)備中心。（2）、驗收1、學校成立3人以上的設(shè)備驗收管理小組。由校長、總務(wù)主任和學 科教師或?qū)嶒瀱T組成。校長任組長，總務(wù)主任負責具體事務(wù)。2、供

6、貨商送貨并安裝調(diào)試完畢后，由學校設(shè)備驗收小組對設(shè)備進行 驗收。驗收時應(yīng)填寫驗收報告和設(shè)備清單， 驗收報告應(yīng)蓋學校和供貨 單位公章。 驗收報告及設(shè)備清單均一式五份。 使用部門及財務(wù)處均應(yīng)保存一份設(shè)備清單3、儀器的分類和編號（1）、教學儀器設(shè)備的品種和數(shù)量都比較多， 為了便于管理和使用必 須進行分類和編號。（2） 、 教學儀器的分類方法必須按照教育廳教育技術(shù)裝備管理中心下 發(fā)的 小學科學教學儀器配備標準的分類方法進行分類。小學儀器 主要分為九大類：（1）通用儀器（2）測量儀器 （3）專用儀器（4）模型（5）標本（6）掛圖、軟件及資料（7）玻璃儀器（8）藥品 （9）其他實驗材料和工具4、 儀器標簽:

7、儀器中除低值儀器、易耗品外（如玻璃制品）,應(yīng)按儀 器配備目錄分類編號，設(shè)置儀器型號、儀器名稱及件編號（如屬按件管理儀器）的使用標志，化學藥品標簽需用臘封。定位或分類標簽貼在儀器柜上，樣式如下：5、儀器的陳列和存放（1）、所有儀器均要開箱入櫥，除體積太大，櫥內(nèi)放不下的以外，都 要放在儀器櫥內(nèi)，櫥內(nèi)放不下的可放在櫥頂或架上，加上防塵罩，不 能放在地上。（2）、儀器陳列存放的順序，按配備標準的分類編號順序依次陳 列存放。個別儀器因體積或重量的影響可作適當調(diào)整， 但總的順序不 變。3）、儀器陳列存放要符合科學、實用、美觀和安全的要求。大件在 下，小件在上；矮件、小件在前，高件、大件在后；重件在下，輕件

8、 在上。儀器和藥品分開存放，儀器存放要定室定櫥,，每件儀器在櫥 內(nèi)要有固定的位置，并隨儀器的增減而作適當調(diào)整。（4）、儀器都要正放、平放，儀器相互之間要保持適當?shù)拈g距，不準 倒放、側(cè)放、架擱和互相疊壓、亂堆、亂放。（5）、陳列存放儀器，要保持儀器的成套性、完整性，同類儀器放在 一起，便于管理使用，以防丟失。（6）、陳列存放儀器，要注意儀器性能的保護。如磁鐵的存放要防止 振動與退磁，要使磁路閉合。彈簧、傳遞皮帶使用之后要解除張力， 呈自然狀態(tài)，以免造成彈性疲勞而失彈性。（7）、陳列存放儀器，要避免造成儀器的損壞和器材的浪費。如儀器 的金屬表面的防銹層要加以保護； 生物標本和模型必須放在干燥的地

9、方，以防標本的羽毛或皮毛變質(zhì)脫落、玻片標本發(fā)霉，保管動植物標 本的儀器櫥內(nèi)要放置樟腦丸等殺蟲藥物， 防止蟲蛀， 電池存放時要防 止短路或漏電；易揮發(fā)的藥品，如酒精、乙醚，要注意封口；試劑瓶 上的標簽，必須涂蠟；長期儲存的大瓶藥品，要用蠟密封，酒精燈不 用時，要立即把罩子蓋緊。（8）、儀器保管:要作到四清。物清，即儀器的品種、數(shù)量、質(zhì)量狀 況和存放地點清楚，并每學期核對一次；賬清，即做到及時登賬、準 確核算，賬物相符，憑證完整無缺； 資料清，即產(chǎn)品說明書集中裝訂， 妥為保存；標志清，即櫥號、儀器編號等標志清楚。6、儀器的維護和保養(yǎng)（1）、儀器的維護保養(yǎng)要定期進行，形成制度化。要定期對儀器做好 烘

10、烤、涼曬、擦洗、上油、密封、通電等保養(yǎng)工作，保證儀器性能良 好。要有明確的制度和要求， 有明確的職責， 保證維護保養(yǎng)定期進行。（2）、儀器的維護保養(yǎng)要做到經(jīng)常化。維護保養(yǎng)不能靠突擊，而要經(jīng) 常做，做好日常的維護保養(yǎng)工作，才能將一切隱患消除在萌芽狀態(tài)。（3）、儀器的維護保養(yǎng)要區(qū)別進行。 不同的儀器要根據(jù)其不同特點采 用不同方法和措施進行維護保養(yǎng)， 不要一刀切。 要有重點的做好維護 保養(yǎng)工作。（4）、儀器的維護保養(yǎng)工作不僅是管理人員的事，而且要依靠師生共 同去做，要貫徹專人維護和群眾維護相結(jié)合的原則。（5）、儀器維護保養(yǎng)的內(nèi)容。主要是做好“十防”工作。即：防塵、 防潮、防銹、防變形、防變質(zhì)、防腐、

11、防熱、防蟲、防震、防丟失。 除此之外，維護保養(yǎng)中還要做好防霉、防毒、防污染和防火、防觸電 等安全防范工作。7、儀器的修理（1）、儀器在使用中，不可避免會有損壞，對有損壞的儀器要及時進 行修理，保證實驗教學的需要和實驗效果。（2）、故障的判斷方法是：先易后難，先表后里，先直觀檢查再試驗 檢測，逐步縮小范圍，逐級深入檢查，找出故障原因。（3）、修理之前要根據(jù)故障現(xiàn)象、發(fā)生原因，找出故障部位，確定修 理方案。（4）、拆裝之前必須做好清潔，正確選用拆裝工具，采用正確的拆裝方法。（5）、拆卸時要為裝配作好準備，繪制拆卸草圖，詳細作好記錄，邊 拆邊處理。（6）、拆卸時工作要細心，不懂不能拆裝，不能亂拆亂裝

12、，只動有故 障的部位，不能隨便大拆大卸。（7）、修理后的儀器必須經(jīng)過鑒定、試驗后，才能投入正常使用。（8）、儀器修理后應(yīng)及時填寫儀器維修保養(yǎng)登記簿 ，以便核查使 用和修理情況。8、儀器賠償外單位借用儀器造成儀器損壞的,要照價賠償；因馬虎大意、玩忽職 守,造成儀器設(shè)備較大損失的責任人員，應(yīng)批評教育，?責令檢查，并 負擔一定的經(jīng)濟責任。 故意損壞儀器的要按情節(jié)給予照價賠償甚至加 倍賠償處理。賠償款應(yīng)用于購置或修復被損壞儀器。9、 儀器報損（一）教學儀器報廢的條件（1）、達到或超過使用年限（常規(guī)儀器設(shè)備為22年、通用儀器設(shè)備 同其它工業(yè)產(chǎn)品），無修復價值。（2）、主要結(jié)構(gòu)和部件陳舊或損壞，精度嚴重降

13、低或喪失，不能滿足 使用要求，又無法修復的教學儀器設(shè)備。（3）、先天不足，又無法改造利用的儀器設(shè)備。（4）、嚴重影響安全，繼續(xù)使用會引起危險事故的教學儀器。（5）、大修一次費用超過原值的50%以上的教學儀器。4）、不管屬哪一級審批報廢的儀器， 都應(yīng)將原儀器上有使用價值的 零部件拆下備用。10、實驗室管理制度（1）、實驗室是師生進行實驗教學的場所，要專室專用，不得堆放公 私雜物，不得從事與實驗室無關(guān)的活動。儀器設(shè)備不得挪作他用，更 不得據(jù)為己有。（2）、實驗室要專人管理， 實行管理人員負責制，管理人員有權(quán)對違 反規(guī)章制度的人和事進行批評和提出處理意見。（3）、實驗室儀器設(shè)備要根據(jù)需要按計劃采購、

14、 及時驗收，登記入帳。 任何時候都要做到實驗室、 學校、上級主管部門三級帳冊相符， 帳冊、 卡片、實物三對應(yīng)。（4）、一切儀器設(shè)備的領(lǐng)用、外借、歸還必須通過管理人員，辦理登 記手續(xù)，并檢查儀器設(shè)備完好情況。教師領(lǐng)用，必須提前填好實驗 通知單。由管理人員作好準備；使用完畢，及時歸還、注銷。外校 借用，必須經(jīng)學校主管領(lǐng)導批準， 由管理人員登記借出， 并按時索回。（5）、經(jīng)常維護、及時保養(yǎng)。做好防銹、防腐、防蟲、防霉等工作， 使儀器始終處于完好狀態(tài)。（6）、愛護儀器設(shè)備，出現(xiàn)故障要及時檢修，損壞儀器設(shè)備要及時查 明，并根據(jù)情節(jié)，及時處理。（7）、建立和健全儀器設(shè)備和實驗教學檔案制度。 妥善保存好儀器

15、帳 冊、產(chǎn)品說明書、使用登記冊、實驗記錄等有關(guān)資料。8）、嚴格按有關(guān)規(guī)則進行操作，做好用電、防火、防盜、防毒、防 爆、防污等安全防范工作，保證人身和儀器設(shè)備的安全。（9）、完成課程標準和教材規(guī)定的全部演示實驗和學生分組實驗。 有 條件的學校，實驗室要向?qū)W生開放，開展有關(guān)的科技活動，充分發(fā)揮 儀器設(shè)備的使用效益。（10）、努力開展教學儀器的自制和研制活動。 做好自制教具的登記、 編號等工作，要單獨組成系列，進行妥善管理。11、實驗室的安全和防護 （1）、安全防護是實驗工作的重要基礎(chǔ)，安全防護的好壞，直接影響 儀器設(shè)備的壽命使用效果， 直接影響師生的人身安全， 影響實驗教學 任務(wù)的完成。所以一定要

16、重視安全防護工作，做到： “安全為了實驗， 實驗必須安全”。（2）、安全防護的要求： （一）加強安全教育。建立健全嚴格的規(guī)章 制度。教師要經(jīng)常對學生進行實驗的安全教育， 增強師生的安全意識。 （二）確保人身安全。不論演示實驗還是學生實驗，都要保證人身安 全，要采取必要的安全措施，排除故障隱患、認真謹慎操作，做到實 驗安全。（三）確保財產(chǎn)安全。實驗室的房屋，配套設(shè)施，儀器設(shè)備 等財產(chǎn)，要保證完好，不受損失。 （四）保護環(huán)境。保護好實驗環(huán)境 和空氣、水源等自然環(huán)境，以免廢氣、廢水，污水進行污染。（3）、安全防護的內(nèi)容。 （一）實驗室和儀器室要防盜。門窗結(jié)實可 靠，門柜要及時上鎖，儀器室等重要房屋要

17、安裝防盜門，樓下窗戶要 安防盜窗。室內(nèi)要經(jīng)常保持干燥、定期通風。 （二）配備必要的安全 設(shè)備和器材，備有消防器材工具和急救藥箱。 （三）電氣設(shè)備安裝要 符合技術(shù)要求， 布線方法要符合安全用電的規(guī)定。 電器設(shè)備和用電器 的絕緣部份，必須保證無損。按規(guī)定安裝和更換保險絲。實驗室必須 安裝總電源開關(guān)，離開實驗室要斷開總電源開關(guān)。 （四）易燃、易爆 有毒藥品要嚴加管理。不準用汽油代替煤油或酒精做燃料。 （五）使 用水銀的儀器，應(yīng)防止水銀蒸氣中毒。當水銀散落地上時，應(yīng)立即進 行清除處理。做有毒、有臭氣的實驗時，應(yīng)注意通風，有條件的要在通風櫥內(nèi)進行。（六）進行加熱實驗時，不要將管口指向自己或朝向 學生，以

18、防傷人。（七）劇毒和危險藥品必須專柜實行雙人鎖保管。12、實驗教學的管理（1）、實驗教學計劃 各科教師對實驗教學必須制訂總的和分學期的教學計劃。計劃應(yīng)于上 學期末或本學期初交教導處和實驗室各一份。 計劃應(yīng)分年級列出實驗 課題、實驗類型、實驗時間等。實驗室應(yīng)根據(jù)教學課標、 教材和各科任課教師的實驗教學計劃， 制訂 本學期實驗室工作計劃。 計劃應(yīng)包括實驗室使用安排， 儀器和實驗材 料的購進、置備，儀器的檢查和維護等。（2）、實驗教學的組織與實施 教師要按照實驗教學計劃認真?zhèn)湔n，寫好教案，填寫實驗通知單 ， 在規(guī)定的時間交實驗室并檢查所用儀器和器材的準備情況，試作實 驗，做到“胸中有數(shù)” 。教師要指

19、導學生做好課前預習，明確實驗目的，掌握實驗原理，并劃 分實驗小組，強調(diào)實驗紀律，重視安全操作教育。實驗室按照實驗通知單 積極準備實驗，使需要的儀器處于完好狀 態(tài)，備足藥品和材料，檢查通風、電源、水源及其它設(shè)施。 任課教師和實驗教師應(yīng)巡回檢查、 耐心指導學生進行實驗， 發(fā)現(xiàn)問題 應(yīng)及時給予啟發(fā)引導，并及時進行解決，但不可代替學生去做實驗。 實驗結(jié)束后， 任課教師應(yīng)及時小結(jié)實驗情況， 對實驗中普遍存在的問 題作出講評，并指導學生完成實驗報告 。（3）、實驗教學的評估與考核 實驗開出率考察，統(tǒng)一使用規(guī)范的表式，包括：年級學科實驗登記 表（由實驗教師和任課教師共同填寫） ；學科實驗開出情況統(tǒng)計表 （由實驗教師根據(jù)登記表匯總） ；學校實驗