1、絕密啟用前2020年二級（技師）保育員過關檢測試卷B卷附解析考試須知:C、剪子刀針等必須放在有鎖抽屜里D、熱水瓶、熱湯盆等放在小兒拿不到的地方E、以上都對10、（）應保持整潔、安靜、經常開窗通風，在嬰幼兒進入寢室午睡時，開窗換氣10分鐘左1、考試時間：120分鐘，本卷滿分為100分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、準考證號和所在單位的名稱。3、請仔細閱讀各種題目的回答要求，在規定的位置填寫您的答案。4、不要在試卷上亂寫亂畫，請在密封線內答題，否則不予評分。閱卷入厚分單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、直覺行動思維又叫做手和（）A行動思維B.眼的思維C.動作思維D.直接

2、思維2、開窗通風的好處是（）A可以減少嶂螂等害蟲B、減少疾病的傳播C、使幼兒疲憊D、增加二氧化碳的量3、保育員在做記錄時應該描述兒童的行為表現.而不是（A.記錄兒童的行為表現C.記錄教師的教育情況B.描述全班兒童的活動情況D.解釋兒童的行為表現4、保育員在醫務人員和本班教師指導下，嚴格執行A幼兒園安全、衛生保健制度R教學活動的規則G游戲活動規則口本班的一日生活安排。5、教育（）是幼兒氣管嗆人異物的預防與處理的措施之一。A嬰幼兒在哭鬧時，少吃東西C.嬰幼兒在哭鬧時，不要讓其吃東.少說話.嬰幼兒少躺在床上吃飯A學校與家庭教育不一致所致B、幼兒園教育條件不夠好所致G現在的醫療條件不夠好所致D、兒童心

3、理上積聚的能量得不到及時發泄所致7、幼兒乳牙有多少顆?（）。A20顆B、24顆C、32顆D6、兒童因為長期精神壓抑或緊張而導致厭食、自閉、孤獨等癥狀，這是由于O()8、在教育基本要素都具備的條件下，教育者的（）起著決定性的作用。A權威性B、知識性C、主導性D、藝術性9、預防以外事故發生的措施下列哪項是正確的A保教人員帶小兒外出游玩應點清人數（）B、托幼機構門窗有插銷和欄桿A、活動室B、寢室內C、盥洗室D、樓道11、幼兒經常“牛皮吹破天”、“睜眼說瞎話”是因為（）。A、怕被懲罰B、趨樂C、認知水平低D、虛榮12、（）是幼兒注意的特點之一。A.注意的時問長B.注意的穩定性強C.有意注意占優勢D.無

4、意注意占優勢13、三角鐵，撞鈴等屬于（）的設備和材料。A.探索游戲B.象征性游戲C.音樂游戲D.建筑游戲14、應使用（）消毒體溫表。A、石灰B、過氧乙酸C、漂白粉D、日曬15、育員應根據（）做好水溫的控制。A.天氣情況B.教師需要C.家長需要D.幼兒的喜好16、保持外陰（），可以預防嬰幼兒習慣性陰部摩擦。A.皮膚健康B.干燥C.出汗D.不觸碰狀態17、讓幼兒了解行人要在紅燈滅、綠燈亮的時候根據人行道紅綠燈的指示，在（）起時通過人行橫道。A、黃燈滅B、黃燈亮C、綠燈亮D、綠燈滅18、保育員教嬰兒使用勺子時應提醒嬰兒（）。A.眼睛看著勺中的食物B.東張西望C.邊玩邊吃D.看碗19、藥品登記的內容不

5、包括（）。A、藥效B、姓名C、服法D、藥名20、通風是指室內空氣與室外空氣的流通。活動室通風形式主要有兩種，一種是自然通風，另一種是（）。A.人工通風B,電扇通風C.空調通風D.扇子通風21、敷法是將小毛巾折疊數層，放在（）中浸泡，擰成半干，敷在前額或腋下等處，一般510分鐘換一次。A、冷開水B、溫開水C、藥水D、冷水22、幼兒與成人的關系主要表現在親子關系和（）。A、父子關系B、同伴關系C、師生關系D、母女關系23、水杯消毒后應（）。A.擦干B.煮C.清水侵泡D.清水沖洗24、（）出現時需要糾正嬰幼兒的睡姿。A.左側臥B.右側臥C.蒙頭睡D.仰臥第8頁共5頁25、嬰幼兒的外耳道容易長疳腫，是

6、因為（）A、外耳道寬闊，污水潴留B、外耳道狹窄，細菌繁殖C、外耳道短，細菌繁殖H外耳道長，進入污水閱卷入諄分填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、傳染病發生和流行的三個基本環節是（）、（）、（）。2、飯菜保溫、保潔的原則是（），（）。3、嬰幼兒活動材料的擺放既要便于（），又要避免（）。4、培養良好的飲食習慣，進餐應（），不能說笑、打鬧，以防（）吸入氣道。5、保育員每次使用危險物品時要（），并將剩余部分（）。6、幼兒自護教育的內容應（）、（），不脫離幼兒的生活實際。7、幼兒園應（）、（）的安排和組織幼兒的一日生活。8、缺乏維生素AMj患（）。9、在幼兒園的日常消毒工作中，經常采用的消毒

7、方法有（）、（）、（）、日曬、（）閱卷入潺分判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、（）終身教育、以人為本、面向世界、注重科學等是綱要的基本思想。2、（）保育員應具備了解學前兒童發展水平的能力。3、（）有意想象為主，無意想象開始發展是幼兒想象的特點之一。二4、（）一旦異物進入到眼內，可讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛，可以幫助幼兒搓揉眼睛，以免損傷角膜。5、（）冬季天氣寒冷，不要讓幼兒到戶外活動，預防感冒發生。6、（）幼兒同應該每月洗一次床單枕巾。7、（）嬰幼兒的眼球逐漸轉為正常眼球的時間是6歲。8、（）教書育人是保育員崗位職責的基本要求。9、（）為保證消化液的濃度，飯后不要給幼兒飲水。10、（）

8、嬰幼兒跪臥需要糾正。二|11、（）對學前兒童進行科學教育的目的主要是要教給孩子一些粗淺的科學知識。12、（）耳是聽覺器官，又是平衡器官。二|13、（）以人為本的思想成為綱要的一個突出特征。14、（）紫外線消毒的時間應不少于半小時。15、（）發燒對人即有有利的一面，也有不利的一面。10、（）俗稱"紅眼病"，是由病毒引起的。11、保育員配合室內教育活動時，要養成（）的習慣，及時地把兒童的活動情況記錄下來，以便活動后與教師（）兒童的表現，從而制定出更符合兒童實際的（）和（）。12、進行營養介紹時，對年齡較小的嬰幼兒應用（）的方式、淺顯、直觀的進行，對年齡較大的幼兒應（），結合幼兒

9、的（），并滲透一定淺顯的道理，介紹要有（）性。13、以所含實際有效成分為基數配制的計算公式是：所需藥量=（）;加水量=（）。14、指導嬰幼兒的游戲和教學活動，確定教育目標后應結合嬰幼兒的興趣、以往的（）以及（）,選擇教育的內容。15、按計劃為兒童進行預防接種是為了（）。16、幼兒園必須把保護（）和促進（）放在工作的首位，在重視幼兒（）的同時，要高度重視幼兒的（）。閱卷大得分問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、幼兒異物傷害的處理方法:2、常見的呼吸道傳染病有哪些，結合實際談談在發生呼吸道傳染病期間，你是如何做好消毒工作的？17、保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應在室外（）、（），再接觸

10、健康孩子。18、日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的（）、（）、（）有無異常，皮膚有故的發生。20、幼兒圃在制定生活制度時應考慮到不同性質的活動（），做到（）3、怎樣知道幼兒體格鍛煉的開展?4、幼兒園為什么要實行保育與教育相結合的原則?5、45歲幼兒心理發展的特點?閱卷入厚分分析題（本題共2小題，每題8分，共16分）1、論述題：舉例說明你是如何理解保育員和教育相結合的原則?2、如何收集和選擇合適的材料制作玩教具？制作玩教具應注意那幾個問題?參考答案單選題（本題共25小題，每題1分，共25分）1、B2、B3、D4、A5、C6、D7、A8、C9、E10、B11、C12、D13、C14、B15、

11、A16、A17、C18、A19、A20、D21、D22、C24、C25、B填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）1、傳染源、傳播途徑、易感人群2、答案：冬季保溫，夏季散熱3、答案：嬰幼兒活動、因過分擁擠而發生外傷4、細嚼慢咽，食物5、答案：登記記錄，上交保管6、答案：由近及遠、由己及彼7、科學、合理8、夜盲癥9、答案：擦拭、浸泡、沖洗、蒸汽消毒10、急性結膜炎11、答案：隨時記錄、共同分析、教育目標、活動內容12、答案：游戲、生動直觀、想象、針對性一|13、答案：欲配制濃度X欲配制數量/原藥含量配制數量一所需原藥量14、答案：知識和經驗、發展水平15、預防某些傳染病16、幼兒生命，幼兒健

12、康，身體健康，心理健康17、答案：曬太陽、吹吹風18、答案：精神狀態、面色、咽部、皮疹19、安全，保護20、答案：輪換進行；勞逸結合、動靜交替一|判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）1、V2、V3、X4、X5、X6、V7、X8、,9、,10、,11、X12、V13、,14、V15、,問答題（本題共6小題，每題4分，共24分）1、當幼兒誤將異物放入嘴中不慎被噎住或嗆住氣管時，教師要立即將幼兒的身體前傾，同時輕輕拍打幼兒的肩胛部位，或用手指深入幼兒口腔刺激催吐。若催吐失敗，應及時將幼兒送往醫院治療。若遇幼兒被魚刺卡住，可用勺子等器具輕壓幼兒的舌頭，然后用鐐子深入吼部將魚刺慢慢夾出。若無法將

13、魚刺取出時，要及時送往醫院。2、參考答案：（1）常見的呼吸道傳染病主要有：流行性在感冒、水痘、病毒性腮腺炎、猩紅熱、手足一口癥等。_2）結合工作實際談所在園主要發生過哪些傳染病，在此期間，如何根據具體的傳染病進行消毒工作。采用的方法主要有：開窗通風消毒：對幼兒的活動場所及睡室進行開窗通風3小時；紫外線消毒：在保健醫生的指導下，用紫外線燈對有關場所進行紫外線照射消毒；藥物消毒。3、答：結合各年齡、季節變化，安排多樣的體格鍛煉內容，并充分利用陽光、空氣、水等自然因素讓幼兒參加戶外活動和鍛煉，每日戶外活動時間不少于2小時，體育活動時間不少于2小時,提高他們對外界氣候變化的適應能力、增強對疾病的抵抗能

14、力。在戶外活動中，要進行適合幼兒生理條件的體育活動，只要不妨礙幼兒安全的活動都可以進行、活動重要掌握幼4、答：一(1)幼兒生長發育的特點需要精心保育；二|(2)幼兒心理發展水平需要成人對其照料；(3)幼兒園的集體生活需要保教結合；j(4)繼承我國優良的傳統經驗：“保教合一”、“保教并重”、“保教結合”，實現對幼兒成長的全面關懷及對幼兒家長的負責精神。5、答：愛玩會玩活潑好動_3)思維具體形象。分析題(本題共2小題，每題8分，共16分)1、幼兒園是實施保育和教育的機構，要實施保育和教育相結合的原則，搞好幼兒園的保育工作，必須樹立科學的保育觀。傳統的保育工作是幼兒體檢、生活作息、膳食營養、鍛煉與安全、環境衛生、疾病防治等。長期以來幼兒園保育的地位常常遲于教育，許多教師認為保育是保育員的事，而保育員則往往比教師要“低一個檔次”。幼兒園工作規程中提出保教結合的原則，但在實際工作中“重教輕保”、只關注課程教學和教材教法，忽略幼兒身體、心理和社會方面的保健，究其原因，主要是缺乏一個科學的保育觀念。隨著社會的發展，保育的觀念從傳統的“保護身體發育”擴展到“促進幼兒個性發展和社會適應能力的提高”，從“安全保護與衛生”擴展到“實施教育過程中生理、心理和社會保健”，在這種新的保育觀的基礎上，保育不僅要體現全面發展的教育觀，更要反映下一世紀社會與人才發展的實際