1、初三班主任工作計(jì)劃初三班主任工作計(jì)劃（一）：初三第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃九年級(jí)是關(guān)鍵的一年，為了讓學(xué)生能夠考上理想 的高中，本學(xué)期我將不遺余力的做好我的本職工作， 不辜負(fù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的重托。在用心落實(shí)學(xué)校 德育工作和做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)本班的具體 狀況及畢業(yè)年級(jí)的特殊性，制定本工作計(jì)劃。一、工作目標(biāo)1、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)格要求學(xué) 生，為提高學(xué)習(xí)成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、全面了解學(xué)生，努力幫忙學(xué)生克服學(xué)習(xí)和生 活上的困難，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。3、用心調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的用心性和培養(yǎng)良好的競 爭意識(shí)，努力構(gòu)成扎實(shí)，競爭，拼搏，進(jìn)取的學(xué)習(xí)風(fēng) 氣，全面提高學(xué)生的素質(zhì)。4、協(xié)調(diào)各科學(xué)習(xí)

2、安排，平衡各科發(fā)展，幫忙學(xué) 生全面提高成績。5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常 心去對(duì)待生活中的人和事。二、工作要點(diǎn)(一)加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè)1、加強(qiáng)思想教育，提高思想覺悟水準(zhǔn)。思想是 行動(dòng)的先驅(qū)。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對(duì)畢業(yè)班學(xué) 習(xí)，對(duì)學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：理想教育-確定學(xué)習(xí)的具體目標(biāo)，人生的大目 標(biāo)。態(tài)度教育-敢于吃苦，敢于拼搏(透過學(xué)習(xí)我 校往屆畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)的主動(dòng)性 與用心性)。典型教育-向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊信心教育-相信自己必須能行，為自己的人生 作最后的拼搏。2、加強(qiáng)規(guī)范訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1) 一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。教育學(xué)生每頁書都 要認(rèn)認(rèn)真

3、真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題 都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個(gè)錯(cuò)題要認(rèn)認(rèn)真真地改。(2) 一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互 學(xué)，凡是學(xué)過的知識(shí)都就應(yīng)會(huì)，凡是做過的題都就應(yīng) 對(duì)，凡是要求記住的都就應(yīng)牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn), 不留死角，切實(shí)打好基礎(chǔ)。(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅 僅堅(jiān)持一周、一月、一學(xué)期，以至一向堅(jiān)持下去，治 學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3、安排班級(jí)活動(dòng)根據(jù)學(xué)校德育工作安排，引導(dǎo)學(xué)生開展各項(xiàng)實(shí)踐 活動(dòng)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生思想品德教育和創(chuàng)新精神與實(shí)踐潛 力的培養(yǎng)，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主 任與學(xué)生一齊確定好本學(xué)期各項(xiàng)活動(dòng)的主題

4、，組織和 指導(dǎo)學(xué)生開展靈活多樣、富有情趣的課內(nèi)外活動(dòng)，如 主題班、團(tuán)活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)等。4、營造向上氛圍(1)制定班級(jí)公約、班風(fēng)，給自己班級(jí)、小組 取個(gè)新名字等。(2)讓學(xué)生參與班級(jí)管理，培養(yǎng)學(xué)生的組織潛 力和職責(zé)心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機(jī)會(huì)和成就感。 培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)，帶給顯示學(xué)生才華的機(jī)會(huì)，在 潛移默化中逐漸構(gòu)成自理自治潛力，體現(xiàn)學(xué)生的主體 地位，發(fā)掘創(chuàng)新精神。5、指導(dǎo)培養(yǎng)干部(1)定期召開班干部會(huì)議，大力開展經(jīng)驗(yàn)交流 和思想教育活動(dòng)，培養(yǎng)班干部的服務(wù)意識(shí)、管理意識(shí) 和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促 使其更好的發(fā)揮班級(jí)工作中的核心作用，當(dāng)好班主任 的得力助手

5、。(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對(duì)班內(nèi)的各項(xiàng)事務(wù) 明確分配到人。(3)精心培養(yǎng)班干部。第一，幫忙干部樹立威 信；第二，鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法； 第三，嚴(yán)格要求干部在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步， 在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶 頭作用，亦即以點(diǎn)帶面”；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作 的精神。6、養(yǎng)成良好習(xí)慣(1)班級(jí)每周制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，作為學(xué)生完成任 務(wù)的底線。(2)結(jié)合月考，指導(dǎo)學(xué)生確立月奮斗目標(biāo)，并制定學(xué)習(xí)計(jì)劃(3)采用 我的成長歷程”繪制成績曲線，跟蹤 每名學(xué)生的成績；為每名學(xué)生設(shè)立學(xué)情檔案”以監(jiān)控 自己的弱勢(shì)學(xué)科與強(qiáng)項(xiàng)的發(fā)展動(dòng)態(tài)。(4)透過經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀(jì) 律

6、和考試狀況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況；透過每一 天的語文外語基礎(chǔ)測(cè)試，強(qiáng)化學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的重視 與掌握；透過個(gè)別教育和榜樣引導(dǎo)相結(jié)合的方法，培 養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。(二)營造備考氛圍1、利用好班級(jí)晨會(huì)的時(shí)間，設(shè)計(jì)不同階段的演 講主題，感受初三”、愛上初三”、贏得初三”等，既 給學(xué)生吐露心聲的機(jī)會(huì)，又在班級(jí)構(gòu)成一個(gè)良好的備 考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。2、在不同階段精心設(shè)計(jì)班會(huì)，切實(shí)起到對(duì)學(xué)生 加油鼓勁的作用。如開學(xué)初結(jié)合上期考試成績分析， 擂響初三的戰(zhàn)鼓”幫忙學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考 狀態(tài)。(三)確保四項(xiàng)重點(diǎn)1、加強(qiáng)班級(jí)管理，班主任和課任教師統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，有長計(jì) 劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)

7、開展好各自教學(xué)工作。開學(xué)初 召開一次課任教師座談會(huì)，商議討論本學(xué)期的工作重 點(diǎn)和要解決的問題，做到月月有目標(biāo)，科科有對(duì)策。 同時(shí)，開好每周一次的主題班會(huì)。要讓學(xué)生成為班會(huì) 的主人，各抒己見，暢所欲言地提出班級(jí)一周出現(xiàn)的 問題，并暢談解決問題的措施，讓下周工作有一個(gè)好 的開端。班主任也要預(yù)先想好班會(huì)的主題，掌握好表 揚(yáng)與批評(píng)的尺度，使班會(huì)在一個(gè)良好的氛圍中進(jìn)行。2、協(xié)助各課任教師做好班級(jí)及學(xué)生思想工作。班級(jí)工作要細(xì)化到每一個(gè)人，細(xì)心到每一次考 試，對(duì)重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導(dǎo)，對(duì)后進(jìn)生多關(guān) 心、多鼓勵(lì)。利用多種方式方法充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心 性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強(qiáng)調(diào)學(xué)生間 開展互幫互學(xué)

8、活動(dòng)，成立學(xué)習(xí)小組，開展一幫一活 動(dòng)，促進(jìn)班級(jí)整體水平的提高，讓學(xué)生 合作”中學(xué) 習(xí)，在競爭”中提高。3、重點(diǎn)抓好兩類學(xué)生。鼓勵(lì)尖子生超前學(xué)，多 點(diǎn)撥，激勵(lì)他們將來取得更好的成績。指導(dǎo)他們定期 與同學(xué)交流學(xué)習(xí)體會(huì)，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導(dǎo)學(xué)習(xí) 困難生，多與之談話，研究學(xué)習(xí)方法，鼓勵(lì)他們建立 自信心，盡快縮短與尖子生的距離，努力趕上尖子 生。最終，使班級(jí)構(gòu)成整體優(yōu)勢(shì)。4、加強(qiáng)家校聯(lián)系，與家長聯(lián)手給孩子一個(gè)完美 的明天。結(jié)合期中、期末考試成績，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與 家長共同探討解決問題的方法，并對(duì)下一步工作做好 安排，盡快構(gòu)成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模 式。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家

9、長， 及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校狀況作到心中有 數(shù)。充分發(fā)揮家庭教育這個(gè)重要力量，做好學(xué)生思想 工作。作為班主任，自己更要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程背景 下的教改精神，更新自己的教育教學(xué)理念，掌握班主 任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫 徹執(zhí)行素質(zhì)教育，實(shí)施愛的教育，為學(xué)生的發(fā)展和健 康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境氛圍。初三班主任工作計(jì)劃（二）：初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任 班級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本 班特點(diǎn)，特制定以下措施。、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把 要學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槲乙獙W(xué)”。透過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人 生目標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重

10、 視其學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明 確努力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心：在這期中的最后的兩三 個(gè)月中是沖刺階段和收獲季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù) 習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo)他們制定出切實(shí)可行的復(fù) 習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查漏不缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù) 習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法：在這段時(shí)期中， 班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā)展，引導(dǎo)他們不斷加 強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)象，讓他們明確“71 =0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來說是最寶貴的，任課老 師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)，力爭使自己所教學(xué) 科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班主任應(yīng)顧全大局，以身 作則。同科任老師配合。監(jiān)督學(xué)生多下

11、功夫，并要求 學(xué)生各科兼顧，不放下任何一科，構(gòu)成一種以班主 任、科任教師、家長顧全大局、協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共 管、全面提高地局面。其二是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因， 找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不 理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲 情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上： 以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念。戰(zhàn)求：強(qiáng)科爭優(yōu) 勢(shì)、弱科保底線。四、加強(qiáng)班級(jí)管理，注意常規(guī)。一切從細(xì)節(jié)入 手，不因要升學(xué)就放下常規(guī)管理，讓學(xué)生全面發(fā)展， 提高其職責(zé)心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律：紀(jì)律是成功的保 證，采取以下抓法：1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，個(gè)性是學(xué)習(xí)成績差的，不要 放下學(xué)習(xí)，努

12、力才會(huì)成功，放下只有失敗”2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自 己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì) 自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣 作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談 心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放下。對(duì)優(yōu) 生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為 亮點(diǎn) 生”。六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系。出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共 商對(duì)策，加強(qiáng)在家體育鍛煉，使其到達(dá)共同管理的目 的，爭取在緊張、穩(wěn)定地度過這一沖刺期，以最佳心 態(tài)迎接中考。初三班主任工作計(jì)劃（三）：初三下學(xué)期班主任工作計(jì)劃初三下期是教育管理關(guān)鍵的一學(xué)期，也是班主任 班

13、級(jí)管理的重頭戲，這學(xué)期時(shí)間短、任務(wù)重，根據(jù)本 班特點(diǎn)，特制定以下措施。一、樹理想、轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度：把 要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)?我要學(xué)”透過開展主題班會(huì)。讓學(xué)生明確自己的人生目 標(biāo)。而初三是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的重要階段，只有重視其 學(xué)習(xí)過程，才可能實(shí)現(xiàn)理想，轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度，明確努 力方向。二、鼓舞學(xué)生樹立信心在這期中的最后的兩三個(gè)月中是沖刺階段和收獲 季節(jié)。各學(xué)科都要開始復(fù)習(xí)，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中，指導(dǎo) 他們制定出切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)以前不足之處查 漏補(bǔ)缺，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)復(fù)習(xí)的過程中樹立信心，戰(zhàn)勝 困難。三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法在這段時(shí)期中，班主任要關(guān)心學(xué)生各科的平衡發(fā) 展，引導(dǎo)他們不斷加強(qiáng)薄弱學(xué)科，不要出現(xiàn)偏科現(xiàn)

14、象，讓他們明確“-1=0”的道理。這段時(shí)期對(duì)學(xué)生來 說是最寶貴的，任課老師都在爭分奪秒地帶領(lǐng)學(xué)生復(fù) 習(xí)，力爭使自己所教學(xué)科能考得更好。這個(gè)時(shí)候，班 主任應(yīng)顧全大局，以身作則，同科任老師配合。監(jiān)督 學(xué)生多下功夫，并要求學(xué)生各科兼顧，不放下任何一 科，構(gòu)成一種以班主任、科任教師、家長顧全大局、 協(xié)同作戰(zhàn)、齊抓共管、全面提高地局面。另外是對(duì)月考中出現(xiàn)地問題及時(shí)分析正確原因， 找出對(duì)策，如對(duì)優(yōu)生的壓力過大、焦慮過高、考試不 理想、學(xué)習(xí)興趣上不去，考試時(shí)間分配不當(dāng)。有驕傲 情緒等現(xiàn)象及時(shí)糾正，指明正確的方法。在戰(zhàn)略上： 以競爭精神去拼搏，拋開一切雜念；在戰(zhàn)術(shù)上：強(qiáng)科 爭優(yōu)勢(shì)、弱科保底線。四、加強(qiáng)班級(jí)管理

15、，注意常規(guī)一切從細(xì)節(jié)入手，不因要升學(xué)就放下常規(guī)管理， 讓學(xué)生全面發(fā)展，提高其職責(zé)心。五、努力抓好并嚴(yán)抓課堂紀(jì)律紀(jì)律是成功的保證，采取以下抓法：1、督促學(xué)生學(xué)習(xí)，個(gè)性是學(xué)習(xí)成績差的，不要 放下學(xué)習(xí)，努力才會(huì)成功，放下只有失敗”2、教會(huì)學(xué)生勤學(xué)、學(xué)習(xí)尊重他人，學(xué)會(huì)維護(hù)自 己的面子，學(xué)會(huì)維護(hù)自己在別人心目中的形象，學(xué)會(huì) 自尊。3、建立自律小組，量化打分并公告，4、樹立典型，因教施人。充分發(fā)揮優(yōu)生的榜樣 作用，對(duì)行為習(xí)慣較差的分批腹中，各個(gè)擊破，多談 心，及時(shí)鼓勵(lì)，讓其不擾亂，盡力學(xué)，不放下。對(duì)優(yōu) 生會(huì)需要多關(guān)心和鼓勵(lì)。調(diào)節(jié)心態(tài)，讓其成為 亮點(diǎn) 生”。六、加強(qiáng)與家長聯(lián)系出現(xiàn)問題好及時(shí)通報(bào)，共商對(duì)策，加

16、強(qiáng)在家體育 鍛煉，使其到達(dá)共同管理的目的，爭取在緊張、穩(wěn)定 地度過這一沖刺期，以最佳心態(tài)迎接中考。七、各月份具體工作（一）二月份1、做好開學(xué)前一系列準(zhǔn)備工作：檢查寒假作 業(yè)，發(fā)放新書，打掃衛(wèi)生，布置教室環(huán)境，出好第一 期黑板報(bào)、寒假工作總結(jié)等。2、行為規(guī)范教育（一）：以良好的課堂紀(jì)律保 證課堂教學(xué)的順利實(shí)施。3、繼續(xù)執(zhí)行 值日班長”制度，完善班級(jí)管理。4、召開班干部第一次例會(huì)，總結(jié)上學(xué)期工作， 指出不足，提出改善，明確職責(zé)，以身作則，切實(shí)有 效地發(fā)揮表率作用。5、根據(jù)學(xué)校要求，制定班級(jí)各項(xiàng)規(guī)章制度。（二）三月份1.敬業(yè)自強(qiáng)學(xué)會(huì)自信，圓滿完成九年義務(wù) 制教育”主題活動(dòng)啟動(dòng)，做好畢業(yè)生體檢等工作。

17、2.3.5學(xué)雷鋒，提倡學(xué)生學(xué)雷鋒，做好事。3 .三八”婦女節(jié)，提倡班中每位學(xué)生為媽媽做一 件力所能及的事，送一份祝福，并將此過程記錄下 來，在班中進(jìn)行交流反饋，培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)。4 .行為規(guī)范教育（二）：勤奮學(xué)習(xí)，獨(dú)立完成作業(yè)，提高作業(yè)和練習(xí)的實(shí)效性5 .抓好體育訓(xùn)練，迎接體育中考（三）四月份1 .行為規(guī)范教育（三）：互幫互助，不畏困難， 掃除學(xué)習(xí)上的攔路虎。2 .開好模擬考前家長會(huì)和填報(bào)志愿的說明工作， 加強(qiáng)家校溝通。3 .做好模擬考復(fù)習(xí)動(dòng)員和考試工作。4 .做好體育加試工作。（四）五月份1 .行為規(guī)范教育（四）：樹立信心，做好考前復(fù) 習(xí)，打好人生第一仗。2 .幫忙學(xué)生填報(bào)好中考志愿。3

18、.寫好學(xué)生評(píng)語，完成各項(xiàng)評(píng)比工作。做好畢業(yè) 生推優(yōu)工作。（五）六月份1 .做好中考前動(dòng)員、復(fù)習(xí)與考試工作。2 .完成學(xué)期結(jié)束前各項(xiàng)評(píng)比工作、總結(jié)工作。初三班主任工作計(jì)劃（四）：一、班級(jí)現(xiàn)狀分析：本班共有40名學(xué)生，男同學(xué)26人，女同學(xué)14 人。根據(jù)八年級(jí)成績分析，各門功課的高分率、優(yōu)秀 率、合格率都一般，而且兩極分化嚴(yán)重，個(gè)性是男 生，有些比較調(diào)皮，不想學(xué)習(xí)。因此，本學(xué)期將把 雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn)，向40分鐘課堂要效益， 向課余輔導(dǎo)要保證。同時(shí)，繼續(xù)抓好學(xué)生行為養(yǎng)成教 育，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、指導(dǎo)思想：九年級(jí)的學(xué)生面臨著人生的又一次十字路口，心 理復(fù)雜，起伏變化大，情緒易

19、受周圍事物的影響，思 想明顯會(huì)向用心或消極方向頃斜發(fā)展，因此班主任與 學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系，把自己置于群眾的 一員，努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、 情感交融的朋友和伙伴，就勢(shì)在必行。班主任工作的 一個(gè)重要方面就是教育引導(dǎo)學(xué)生正確審視、分析社會(huì) 現(xiàn)狀，初步樹立學(xué)生的正確人生觀和科學(xué)世界觀，準(zhǔn) 確把握自己的人生航向。同時(shí)，用心協(xié)調(diào)并初步建立 社會(huì)、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系，教育學(xué) 生樹立遠(yuǎn)大理想，開拓創(chuàng)新，遵紀(jì)守法，抓緊時(shí)間， 刻苦努力學(xué)習(xí)，爭取在中考取的優(yōu)異成績，為將來實(shí) 現(xiàn)自己的人生目標(biāo)邁進(jìn)堅(jiān)實(shí)的一步。因此，班主任的 思想教育工作一刻也不能松懈。三、工作目標(biāo)：目標(biāo)：力

20、爭人人都有進(jìn)步。班風(fēng)：團(tuán)結(jié)進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、做最好的自己以愛拼才會(huì)贏為主題，以 努力、求實(shí)、勤 奮、拼搏”為主線，以 勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努 力”、知識(shí)改變命運(yùn)、奮斗成就未來”來激勵(lì)學(xué)生，促 使他們樹立信心、鼓足勇氣，最后沖刺。四、具體工作：1、繼續(xù)抓好班風(fēng)建設(shè)，帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng) 與學(xué)風(fēng)的建設(shè)直接關(guān)系的一個(gè)班級(jí)的升學(xué)水平，本學(xué) 期我班要在以前的基礎(chǔ)上更進(jìn)一步，要認(rèn)認(rèn)真真做好 學(xué)生的常規(guī)教育工作，營造一個(gè)用心向上的班群眾。 抓好學(xué)生的常規(guī)教育，強(qiáng)化中學(xué)生日常行為規(guī)范 的落實(shí)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。使學(xué)生講禮貌、 講禮貌，遵紀(jì)守法的好少年。2、向?qū)W生進(jìn)行思想品質(zhì)教育，端正學(xué)習(xí)態(tài)度， 明確學(xué)習(xí)

21、目的。提高學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，提 高學(xué)習(xí)成績。鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)新，勇于探索。為祖國 培養(yǎng)創(chuàng)新人才。3、加強(qiáng)中下生的輔導(dǎo)轉(zhuǎn)化工作。注重對(duì)學(xué)生的 學(xué)法指導(dǎo)。這是提高全班成績的關(guān)鍵所在，所以這個(gè) 學(xué)期必須要抓好對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好 計(jì)劃，在班中全面鋪開，平時(shí)盡量多下班，了解中下 生的學(xué)習(xí)困難，盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績，從而 進(jìn)一步提高全班總體成績。加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián) 系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫忙。針對(duì)各科的特點(diǎn)，要 經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí) 地向?qū)W生介紹，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到授之以 漁”，教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外，繼續(xù)開展 工幫一 活動(dòng)，盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績。4、用心參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如運(yùn)動(dòng)會(huì)， 元旦晚會(huì)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。5、健全班委會(huì)，明確分工，提高學(xué)生的管理潛 力。6、認(rèn)真召開好主題班會(huì)。注重培養(yǎng)學(xué)生良好的 心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵，所以要利用有效時(shí)間 開展各類的學(xué)科趣味競賽或游戲，這樣不但對(duì)學(xué)習(xí)有 好處，而且能夠提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣。另外，還要 多召開關(guān)于理想，前途教育的主題班會(huì)，使他們能以 最好的心理狀態(tài)去迎接中考。7、重視學(xué)生的心理健康教育，有的放矢地開展 工作。九年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重，他們面臨著畢業(yè)、升 學(xué)或者分流，承受的心理壓力個(gè)性重，這壓力有來自 于家長過高的期盼，也有來自于自身的考試焦慮。如 果不重