1、一、成分殘缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表達就不完整，不明確。例如： “為了班集體，做了很多好事?！闭l做了許多好事，不明確。二、用詞不當：由于對詞義理解不清，就容易在詞義范圍大小、褒貶等方面用得不當，特別是近義詞，關聯詞用錯，造成病句。例如： “他做事很冷靜、武斷。”“武斷 ”是貶義詞，用得不當，應改為“果斷 ”。三、詞語搭配不當：在句子中某些詞語在意義上不能相互搭配或者是搭配起來不合事理， 違反了語言的習慣，造成了病句。包括一些關聯詞語的使用不當。例如： “在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲和優美的舞蹈?！薄奥牭?”與 “優美的舞蹈 ”顯然不能搭配，應改為 “在聯歡會上，我們聽到悅耳的歌聲

2、，看到優美的舞蹈。 ”例如： “如果我們生活富裕了，就不應該浪費。”顯然關聯詞使用錯誤，應改為 “即使我們生活富裕了，也不應該浪費。 ” 四、前后矛盾：在同一個句子中，前后表達的意思自相矛盾，造成了語意不明。例如： “我估計他這道題目肯定做錯了?！鼻鞍刖涔烙嬍遣粔蚩隙ǖ囊馑?，而后半句又肯定他錯了，便出現了矛盾，到底情況如何呢？使人不清楚。可以改為 “我估計他這道題做錯了。 ”或“我斷定他這道題做錯了。 ”五、詞序顛倒：在一般情況下，一句話里面的詞序是固定的，詞序變了，顛倒了位置，句子的意思就會發生變化，甚至造成病句。例如： “語文對我很感興趣。 ”“語文 ”和 “我 ”的位置顛倒了，應改為 “

3、我對語文很感興趣。 ” 六、重復羅嗦：在句子中，所用的詞語的意思重復了，顯得羅嗦累贅。例如： “他興沖沖地跑進教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息?！本渲?“興沖沖 ”和 “興高采烈 ”都是表示他很高興的樣子，可刪去其中一個。七、概念不清：指句子中詞語的概念不清，屬性不當，范圍大小歸屬混亂。例如： “萬里長城、故宮博物院和南京長江大橋是中外游客向往的古跡?！边@里的 “南京長江大橋 ”不屬于 “古跡 ”，歸屬概念不清，應改為“萬里長城、故宮博物院是中外游客向往的古跡。”八、不合邏輯不合事理：句子中某些詞語概念不清，使用錯誤，或表達的意思不符合事理，也易造成病句。例如： “稻子成熟了，田野上一

4、片碧綠，一派豐收的景象。”稻子成熟時是一片金黃色，而本句中形容一片碧綠，不合事理。九、指代不明：指句子中出現多個人或狀物時，指代不明確，含混不清。代詞分為人稱代詞我、你、他（她、它）、我們 ，指示代詞這、那、這里、那兒 和疑問代詞誰、哪里三種，指代不明的病句指的是代詞使用錯誤。這類病句主要有二類：一類是一個代詞同時代替幾個人或物，造成指代混亂。二類指示代詞和疑問代詞誤用。例如：劉明和陳慶是好朋友，他經常約他去打球。應將 “他經常約他去打球 ”改為 “劉明經常約陳慶去打球”。修改病句的符號及作用：1.刪除號： 用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。2.恢復號： 又稱保留號，用于恢復被刪除的

5、文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。3.對調號： 用于相臨的字、詞或短句調換位置。4.改正號： 把錯誤的文字或符號更正為正確的。5.增添號： 在文字或句、段間增添新的文字或符號。6.重點號： 專用于贊美寫得好的詞、句。7.提示號： 專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。8.調遣號： 用于遠距離調移字、標點符號、詞、句、段。9.起段號： 把一段文字分成兩段，表示另起一段。10.并段號： 把下段文字接在上文后，表示不應該分段。11.縮位號： 把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。12.前移號： 文字前移或頂格。修改病句的方法：是有方法可尋的，一般需掌握好“一讀二找三改四檢查 ”。一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據所學過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。三改，對癥下藥。根據語