1、英語閱讀理解解題技巧、概述 中考閱讀理解題選材，一般遵循三個原則：1 .文章不少于三篇，閱讀量在1, 000單詞左右；2 .題材廣泛，包括科普、社會、文化、政治、經濟等多方面內容；3 .體裁多樣，包闊記敘文、說明文、應用文等。二、中考閱讀理解主要考查6種能力：1掌握所讀材料的主旨和大意的能力。此類考查主旨和大意的題大多數(shù)針對段落(或短文)的主題，主題思想，標題或目的，其主要提問方式是：1) Which is the best title of the passage?2) Which of the following is this passage about?3) In this passa

2、ge the writer tries to tell us that.4) The passage tells us that.5) This passage mainly talks about.2 .把握文章的事實和細節(jié)的能力。此類考查事實和細節(jié)的題目大多數(shù)是針對文章的細節(jié)設計的，其主要提問方式是：1) Which of the following is right?2) Which of the following is not mentioned?3) Which of the following is Not True in the passage?4) Choose the ri

3、ght order of this passage.5) From this passage we know.3 .根據(jù)上下文猜測生詞的含義的能力。此類猜測詞義的題目要求考生根據(jù)上下文確定某一特定的詞或短語的準確含義。其主要提問方式是：1) The word "" in the passage probably means.2) The underlined word “It ” in the passage refers to.3) In this story the underlined word"" means.4) Here “it ” mean

4、s.4 .對閱讀材料全篇的邏輯關系的理解，對文章各段，各句之間的邏輯關系的理 解能力。此類題目主要考查的是句語句之間，短語短之間的邏輯關系，其主要提問方式是：1) Many visitors come to the write ' s city to.2) Some shops can be built Dongfeng Square so that they may.3) Air pollution is the most serious kind of pollution because.4) Whydid the writer get off the train two stop

5、s before Vienna station?5 .依據(jù)短文內容和考生應有的常識進行推理和判斷的能力。此類題目文章中沒有明確的答案，需要考生再理解全文的基礎上進行推理和判斷。其主要提問方式是：1) We can guess the writer of the letter may be a.2) We can infer from the text that.3) From the letters we ve learned that it ' s very to know something about American social customs.4) From the sto

6、ry we can guess.5) What would be happy if ？6 .推斷作者意圖和態(tài)度的能力。此類題目的主要提問方式是：1) How did the writer feel at Vienna station?2) The writer writes this text to.3) The writer believes that.4) The writer suggests that.三、題目類型1 .A類題：可以直接從原文中找到答案的題目A類題是拿分題。丟分原因：1)憑印象做題，準確率低。2）時間把握最容易出問題：忘記內容的時候往往會回到文章中去找答案，一篇 文章往

7、往要讀好幾遍。A類題解題技巧：看清題目所問的內容之后，要在原文中劃出原句，并標上題號。 這樣做的目的：1）做到萬無一失，保證把該拿到的分數(shù)拿到手。2）減少閱讀文章的次數(shù)，爭取寶貴的時間。2 .B類題：不能夠從原文中直接找到答案的題需要經過分析、判斷、推理之后才能解答的題。該類題是失分題，往往是出題老師用來拉開學生梯度和層次的題。B類題包括：文章主題和中心大意等，一般都是主旨題。B類題解題技巧：1、以原文為依據(jù)，不參雜個人意見，要客觀不要主觀。要克服“我認為怎么樣”的觀點。2、答案是比出來的。答案不選對的，只選最好的。因為，有時候四個答案都是對的。所以，當看到第一答案是正確的時候，也要 看后面的

8、答案。遇到這種情況，往往有學生鉆牛角尖。老師給學生解釋的時候， 也可以這樣說：你的答案沒錯，但是另一個答案更好，更全面。答案不選對的， 只選最好的。比答案的原則是：好的 不知道的；不知道的 不對的。3、注意絕對化的詞。如果答案選項中出現(xiàn)絕對化的詞，比如：all , always, never, nothing , every等等，除非文章當中使用了該類詞匯，否則，一般都要排除。比如，原文中出現(xiàn)了這樣一個句子： Almost everyone likes the music. 答題 時，要你判斷如下這個句子正誤（True or False）: Everyone likes the music.

9、該句子應該是錯誤的。4、答案要避免以點帶面，以偏蓋全。尤其是多個選項都有道理，難以挑選正確答案的時候，要注意選擇最符合題目 要求的一個。5、“傻瓜”原則文章中沒有提到的就當時不知道，不要枉自猜測，自作聰明。一切以文章內容 為準。4閱讀理解解題步驟 1、第一步：先讀題 2、第二步：讀文章 3、第三步：解題教學大綱對閱讀理解的要求（一）初中英語教學大綱對學生閱讀上的基本要求：能閱讀難度相當于課文的材料，理解其大意。能獨立閱讀所學語言知識范圍內的材料，生詞率不超過 3%閱讀速度要求每分鐘50-70詞。（二）中考閱讀理解的考點1 .文章的話題一略讀文章，領會文章大意的題2 .文章的中心題一歸納，概括的

10、能力3 .文章的細節(jié)一掃讀或細讀文章，以獲得某些特地信息或準確的尋找所需細節(jié) 的能力。4 .文章的寓意，結論-領會作者的言外之意或推斷出文章的結論5 .生詞詞意，猜詞一對生詞詞意的判斷能力（三）中考閱讀理解考察的文體1 .記敘文一抓住人物，地點，時間，情節(jié)發(fā)展線索。2 .說明文一要以事物為中心進行思考。抓住事物的特征，用途，相互關系等。 （四）解題思路與技巧1 .快速瀏覽全文，掌握大意。2 .仔細審題，分析比較選項 。3 .帶著問題復讀，捕捉關鍵信息，解答問題。4 .再讀全文，核對答案。閱讀理解題型及解題技巧 從近幾年的中考閱讀理解情況看，短文體裁多樣，題材各異，文章涉及科學知 識、社會文化、

11、政治歷史、人文環(huán)境和日常生活等方面，充分體現(xiàn)其時代性、 實用性。短文難度逐年加大。常見題型有主旨題、細節(jié)題、推斷題、猜測詞義 題和正誤判斷題。做閱讀理解練習應先看問題，弄清考點。在閱讀短文之前，快速瀏覽問題，以 便在閱讀短文時做到心中有數(shù)，快速、準確地捕捉所要信息。先易后難。做題 時不必拘泥于書中所呈現(xiàn)的語篇順序，應遵循先易后難的原則。如可先做細節(jié) 題再做推斷題，因為細節(jié)題大多能直接從文中找到答案，而推斷題則需對短文 進行深層理解，再作判斷。主旨題主旨題主要考查學生對短文中心思想或作者意圖的掌握。做此類題時，應通讀 全文，理解文章大意，充分理解主題句的意義。短文往往圍繞主題句展開，主 題句通常

12、出現(xiàn)在短文第一句或最后一句。細節(jié)題細節(jié)題是用來進一步表達主題，體現(xiàn)中心思想的，往往針對短文某個細節(jié)來設 題。做此類題時，應快速捕捉信息，可能是一些事例、數(shù)字等，閱讀時要有針 對性。推斷題推斷題就是根據(jù)某個事實推斷結論，主要考查學生的理解力和推斷力。這類推 斷通常包括：數(shù)據(jù)事實推斷、常識推斷以及作者的寫作目的、態(tài)度和傾向等的 推斷。做此類題時，應根據(jù)短文中的相關語句，對與事實有關的細節(jié)加以分析, 找出線索，悟出字里行間的意思，反復比較，從而作出合乎邏輯的判斷。猜測詞義題猜測詞義題主要考查學生根據(jù)上下文正確判斷靈活變化的詞義能力。一般情況 下，推斷詞義的題目中所出現(xiàn)的單詞，大多數(shù)是學生未曾見過的生

13、詞，學生需 要在該詞出現(xiàn)的上下文中去尋找線索。通過閱讀上下文，斷定該詞的真正含義, 然后將這個釋義代入文中，檢查是否貼切，仔細比較直到得出該詞的確切的含 義。1 .通過因果關系猜詞通過因果關系猜詞，首先是找出生詞與上下文之間的邏輯關系，然后才 能猜詞。有時文章借助關聯(lián)詞 （如 because,as,since ,for ,so,thus ,as a result , of course , therefore 等等）表示前因后果。例如：You shouldn't have blamed him for that , for it wasn't his fault. 通過for引

14、出的句子所表示的原因（那不是他的錯），可猜出blame的詞義是"責 備”。2 .通過同義詞和反義詞的關系猜詞通過同義詞猜詞，一是要看由 and或or連接的同義詞詞組，如happy and gay,即使我們不認識gay這個詞，也可以知道它是愉快的意思；二是看在進一 步解釋的過程中使用的同義詞，如 Manhas known something about the planets Venus, Mars, and Jupiter with the help of spaceships.止匕旬中的 Venus（金星）、Mars（火星）、Jupiter（木星）均為生詞，但只要知道 planet

15、s就可猜出這 幾個詞都屬于“行星”這一義域。通過反義詞猜詞，一是看表轉折關系的連詞或 副詞，如but, while , however等；二是看與not搭配的或表示否定意義的詞 語，如： He is so homely , not at all as handsome as his brother. 根據(jù) not at all.handsome 我們不難推測出homely的意思，即不英俊、不漂亮的意思。3 .通過構詞法猜詞在閱讀文章時，我們總會遇上一些新詞匯，有時很難根據(jù)上下文來推斷其 詞意，而它們對文章的理解又有著舉足輕重的作用，此時，如掌握了一些常用 的詞根、前綴、后綴等語法知識，這些問題

16、便不難解決了。4 .通過定義或釋義關系來推測詞義例如： But sometimes, no rain falls for a long , long time. Then there is a dry period , or drought.從drought所在句子的上文我們得知很久不下雨，于是便有一段干旱的時 期，即drought ,由此可見drought意思為"久旱"，"旱災"。而a dry period ft drought是同義語。這種同義或釋義關系常由is ,or,that is , in other words , be called 或破折號等來表示。5 .通過句法功能來推測詞義例如：Bananas, oranges, pineapples , coconuts and someother kind of fruit grow in warm areas.彳貿如 pineapples 和 coconuts 是生詞，我們可以從這兩個詞在句中所處的位置來判斷它們大致的意思。從句中不難看出 pineapples , coconuts 和 bananas, oranges 是同類關系，同屬 fruit 類，因止匕 它們是兩樣水果，準確地說，是菠蘿和椰子。6 .通過描述猜詞描述