1、v1.0可編輯可修改孫權勸學文言知識整理一、通假字1、孤豈欲卿治經為博士 牙B!牙B：通“耶”，語氣詞。表反問語氣。2、卿今當涂掌事 當涂：“涂”通“途”，道路，仕途。亦作當權。二、古今異義1、蒙辭以軍中多務辭：古義：推辭 。今義：告別，不接受，解雇。2、孤豈欲卿治經為博士邪孤：古義：古時候王侯的自稱，我。 今義：獨自，孤獨。3、孤豈欲卿治經為博士邪治：古義：研究。今義：治理。4、孤豈欲卿治經為博士邪 博士 ：古義：當時專掌經學傳授的學官。今義：學位的最高一級5、及魯肅過尋陽 及：古義：到了的時候 今義：以及。6、及魯肅過尋陽 過：古義：至IJ。 今義：經過。7、即更刮目相待 更：古義：重新。

2、 今義：更加。8、但當涉獵 但：古義：只。 今義：轉折連接詞，但是。9、但當涉獵 涉獵：古義：粗略的閱讀 今義：捕捉獵物10、見往事耳 往事：古義：歷史。 今義：過去的事。11、自以為大有所益 大：古義：很。 今義：指面積、體積、容量、數量、強度、力量超過一般或超過所比較的對象。12、蒙乃始就學 就：古義：從事。 今義：就。13、大兄何見事之晚乎 見：古義：認清。 今義：看見。三、一詞多義1、以：蒙辭以軍中多務：介詞，用自以為大有所益：認為2、當：但當涉獵：應當當涂掌事：掌管3、見：見往事耳：了解大兄何見事之晚乎：認清4、大：與蒙論議， 大驚：副詞，十分大兄何見事之晚乎：形容詞，年長的四、特殊

3、句式1、倒裝句蒙辭以軍中多務。即：蒙以軍中多務辭。（介詞結構后置）2、反問句：孤豈欲卿治經為博士邪（嗎）!卿言多務，孰若孤五、問答題1 .孫權為什么要勸呂蒙學習卿今當涂掌事，不可不學。2 .表現呂蒙學習有驚人長進的語句有哪些A.大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！ ”B.蒙曰：“土別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！3.說說文中三人各自的性格特點。（1）孫權：豁達、大度，開明，待人坦誠，平易近人，關愛下屬；（2）呂蒙：坦誠，豪爽，機敏精干 ，善于學習；（3）魯肅：忠厚的長者，愛才，惜才。4 .“卿今當涂掌事，不可不學！ ”表現了孫權對呂蒙嚴格要求，有充滿關愛的期望的態度。“卿今者才略，非復

4、吳下阿蒙！”表現了魯肅對呂蒙驚人長進的吃驚和贊嘆的態度。5 .魯肅為什么與呂蒙“結友”這樣寫有什么作用因為魯肅為呂蒙的才略所折服而愿與之深交，表明魯肅敬才，愛才。二人情投意合；這最后的一筆，是魯肅“與蒙論議”的余韻，進一步從側面表現了呂蒙才略的驚人長進。木蘭詩文言知識整理9、賞賜百千強（有余）10、出郢相扶將（外城）11、年我舊時裳（穿）12、雄兔腳撲朔（動彈）13、雌兔眼迷離（瞇著眼）14、安能辨我是雄雌（怎么）（一）、重點字詞解釋1、悖聞女嘆息（只）2、愿為可鞍馬（買）3、旦辭爺娘去（早晨）4、但聞燕山胡騎鳴啾啾（只）5、關山度若飛（過）6、則氣傳金柝（北方）7、木蘭不出尚書郎（不愿做）8

5、、籃地十二轉（記功）（二）、通假字1、對鏡帖花黃：“帖”同“貼”，粘貼2、出門看火伴：“火”同“伙”，伙伴 （三）、古今異義詞1、木蘭當戶織古義：門今義：窗戶2、軍書十二卷 古義：表多數，不是確指 今義：數詞，十二3、從此替爺征 古義：父親 今義：爺爺古義：只 今義：但是，表轉折關系的連詞4、但聞燕山胡騎鳴啾啾5、出郭相扶將 古義：外城 今義：姓氏6、雙兔傍地走 古義：跑 今義：行走 （四）、一詞多義1、市：愿為市鞍馬（買）2、度：關山度若飛（過）3、策：策勛十二轉（記）4、強：賞賜百千強（有余）東市買駿馬（ 集市）孤不度德量力（衡量）隆中對5、安：安能辨我是雄雌（怎么）風雨不動 安如山（安穩

6、）茅屋為秋風所破歌策之不以其道（用馬鞭打，這里是驅使、駕馭 ）馬說 余強飲三大白（盡力）湖心亭看雪（五）、重點句子翻譯1、可汗大點兵皇上大規模的征兵。2、愿為市鞍馬我愿意為此去買鞍馬。3、萬里赴戎機，關山度若飛，朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。不遠萬里奔赴戰場，翻像飛一樣的跨過一道道關， 越過一座座山，北方的寒氣傳送著打更 的聲音，清冷的月光照著鎧甲。4、將軍百戰死，壯士十年歸。將士們經過無數次出生入死的戰斗，有的戰死了，有的十年之后才得勝而歸。5、可汗問所欲，木蘭不用尚書郎 。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官。6、愿馳千里足，送兒還故鄉。希望騎上一匹好駱駝，借助它的腳力送我回故鄉。7、

7、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著。8、雙兔傍地走，安能辨我是雄雌它們挨著一起在地上跑的時候，又怎能分辨得出誰雄誰雌呢 （六）、理解性默寫1、木蘭詩中寫木蘭從軍的原因是：昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名，阿爺無大兒，木蘭無長兄。2、木蘭詩中表現木蘭出征前緊張繁忙、周密有序的預備情形的幾句是：東市買駿馬，西市買鞍貉，南市買轡頭，北市買長鞭。3、木蘭詩中寫爺娘、姐姐、弟弟迎接木蘭歸來的詩句是：爺娘聞女來，出郭相扶將。阿姊聞妹來，當戶理紅妝。小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。4、成語“撲朔迷離”出自木蘭詩中的：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。5、木蘭詩中簡寫木蘭奔赴

8、戰場的兩句：萬里赴戎機，關山度若飛。6、涼州詞詩云：“醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回。”木蘭詩中有相似的兩句詩是：將軍百戰死，壯士十年歸。7、木蘭詩中寫征途遙遠行軍神速的語句是：萬里赴戎機，關山度若飛。8、木蘭詩中體現木蘭戰功卓著的是：策勛十二轉，賞賜百千強。9、木蘭詩中運用對偶寫邊塞夜景和軍營寒苦：朔氣傳金析，寒光照鐵衣。10、木蘭詩中描寫木蘭辭別父母踏上征途情景、思念親人的詩句是：旦辭爺娘去，暮至黃河邊。不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。但辭黃河去，暮宿黑山頭。不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。(七)簡答(1)請分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。答：不僅寫出了 “火伴”驚訝的情態 ，還從側面烘托了木蘭的英雄氣概。_(2)從遣詞造句角度賞析“小弟聞姊來 ，磨刀霍霍向豬羊”句。答：擬聲詞“霍霍”，惟妙惟肖地描