1、小班體育：小兔跳跳跳 袁金露活動目標：1.在游戲中，培養(yǎng)幼兒單腳向前行進跳的動作技能；2.提高幼兒身體的協(xié)調能力，體驗活動樂趣；3.鍛煉幼兒的團結協(xié)作能力。活動準備：1.音樂兔子舞2.材料準備：廢舊地墊、大蘿卜若干。3.布置活動場地： （單腳跳） （雙腳跳） 活動過程：一、開始部分：帶領小兔子做熱身活動，激發(fā)幼兒參與活動的興趣。小兔子圍成半圓形做熱身運動：教師：“兔寶寶們，我是兔媽媽，我是誰呀（兔媽媽），現(xiàn)在我們一起跟著音樂做游戲吧”。二、基本部分：在游戲中練習單腳向前跳。1.拔蘿卜，教師示范單腳向前行進跳。師：兔寶寶們，小兔最愛吃什么呀？（蘿卜），兔媽媽今天給你們準備了一些蘿卜。走嘍，（用觸

2、摸手的游戲將孩子們帶到蘿卜地）寶貝們，看我們今天到了哪里了呀（蘿卜地）。我們可以怎么拔蘿卜呢？看一看媽媽是怎么做的？準備，看媽媽的腳啊。看媽媽摘到了什么呀？媽媽剛剛是怎么摘蘿卜的呢？（1） 集體練習單腳跳（2） 請個別幼兒示范。（追追追的游戲）2.媽媽今天用了單腳跳的方法去拔蘿卜了，你們會用單腳跳的方法拔蘿卜嗎？3.幼兒拔蘿卜。4.寶寶們，你們都拔到蘿卜了嗎？那我們現(xiàn)在開始吃嘍！啊嗚啊嗚，吃完啦！（將蘿卜放在袋子里）。現(xiàn)在我們將小腿放松放松。5.游戲小兔子回家。寶貝們，看，你們的身后是什么？對了，看媽媽是什么回家的啊？（1）教師示范（2）幼兒游戲三、結束部分：游戲中做放松兩腿的活動教師：今天我

3、們的寶貝真能干，學習了單腳跳的本領，現(xiàn)在我們一起來放松下吧。切蘿卜切蘿卜切切切（放松胳膊），搟搟面搟搟面搟搟搟（放松腿部），捏餃子捏餃子捏捏捏（放松膝關節(jié)），搗搗蒜搗搗蒜搗搗搗（放松腿部）。活動反思： 以指南為導向，有效開展幼兒體育活動36歲兒童學習與發(fā)展指南主要從健康、語言、社會、科學、藝術五大領域描述幼兒的學習和發(fā)展。而這五大領域中，健康排在首位，可見健康的重要性。俗話說得好：“身體是革命的本錢”。幼兒期是兒童身體發(fā)育和機能發(fā)展最為迅速的時期，所以，保持健康的身體特別重要。眾所周知，體育活動是幼兒最感興趣的，在體育活動中，幼兒是最真實的，最開心的，也是最享受的，同時它也是實現(xiàn)幼兒健康發(fā)展的

4、重要途徑。但是，幼兒園的體育活動并不是一種單一的體能訓練，它是一種綜合的游戲實踐活動，所以通過體育活動對幼兒進行各方面能力的培養(yǎng)，對幼兒的全面發(fā)展有著極大的促進作用。本次小兔跳跳跳的教學活動設計，我是依據(jù)指南提出的相關內(nèi)容結合小班幼兒的年齡特點、身心發(fā)展特點、生活經(jīng)驗，準確地制定目標、選擇內(nèi)容、把握重點難點；活動過程緊緊圍繞活動重難點，遵循小班幼兒游戲化一日生活的活動方式，用游戲貫穿活動始終，采用角色扮演、實物觀察、道具暗示（蘿卜）、參與游戲的策略，使活動體現(xiàn)了游戲性、教育性、趣味性、參與性、層次性的特點；游戲活動的強度、密度適中，個別追兔媽媽的不同距離照顧到幼兒的個體差異，同時注重動靜結合，開始部分的熱身活動、基本部分的游戲活動、結束部分的放松活動，體現(xiàn)了體育教學活動的學科特點；同時，將活動目標、內(nèi)容、材料延伸到區(qū)域游戲中，滿足幼兒隨時游戲的需要，進一步發(fā)展幼兒基本動作。但在活動過程中，動作的要領強調欠缺一定的梯度要求，層次性不夠！ 總之，在幼兒充滿競爭色彩和趣味的體育活動中，幼兒通過不斷的努