1、德育導(dǎo)師談話記錄德育導(dǎo)師談話記錄表談話記錄一、事情背景：由于幾天前在校園里傷了腳，傷勢(shì)比較嚴(yán)重，以至于需要住院治療 并需要一段較長(zhǎng)的時(shí)間在家休養(yǎng)。這樣在時(shí)間和地點(diǎn)以及多方面的 原因不能直接面對(duì)面交流，所以只得采用電話訪問的形式。二、電訪大致內(nèi)容：1 1、詢問學(xué)生的病情以及住院的時(shí)間。（大致住院需要半個(gè) 月左右的時(shí)間，早晚均由其父親照顧料理）2 2、與其父親的對(duì)話。（了解他的上班時(shí)間，如有不方便之 處可以向德育導(dǎo)師提出，老師會(huì)及時(shí)幫忙；向其父親再次了 解學(xué)生的近況，包括身體、生活和學(xué)習(xí)，并確認(rèn)一下什么時(shí) 候可以來校繼續(xù)上課）3、與學(xué)生的對(duì)話。（學(xué)生問起本次美術(shù)考試的情況，說自 己是否已經(jīng)達(dá)到了老

2、師規(guī)定的“免考”要求？老師說明其 已經(jīng)達(dá)到“免考”，在平時(shí)的作業(yè)中也表現(xiàn)得很好，要求其 繼續(xù)努力。并在其它方面對(duì)學(xué)生提出了新的更高的要求，勸 其先別急著上課，把腳傷養(yǎng)好）三、反思：1 1、 自己作為導(dǎo)師是否應(yīng)該親自去醫(yī)院看望，并當(dāng)面了解學(xué)生的情況？2 2、 自己在關(guān)心所導(dǎo)學(xué)生的工作是否做得太粗太籠統(tǒng)？時(shí)間學(xué)生姓名20072007 年4 4 月 2525 日地點(diǎn)電話訪問內(nèi)容*性別男班級(jí)詢問病情初一（1）3 3、自己是不是真正處在了導(dǎo)師的位置對(duì)學(xué)生的方方面面進(jìn)行了解， 有的時(shí)候有沒有舍身處地的為學(xué)生考慮一下，他的家庭狀況如 何？是不是了解的都是一些皮毛？備注此次談話為電話訪問，因?yàn)閷W(xué)生在醫(yī)院養(yǎng)病鐘

3、名驥2007-12-242007-12-24班級(jí)德育導(dǎo)師工作記錄20112011 年 0606 月 2020 日姓名劉成城性別女班級(jí)高二（3 3）家庭地址情況了解1.1.該生政治思想品德狀況，最近在想些什么？2.2.該生經(jīng)常與那些人接觸？好壞影響情況。該生生理、心理健康情況。3.3.該生周圍和家庭環(huán)境對(duì)其影響。該生要解決的實(shí)際困難是什么？4.4.該生文化學(xué)習(xí)的態(tài)度、學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)成績(jī)情況。具體情況記錄A A該生文靜、內(nèi)向、聽話，她的學(xué) 習(xí)基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)能力比較弱，在學(xué) 習(xí)上沒少下功夫，但成績(jī)不理想。對(duì)于這樣的學(xué)生，我采取了輔導(dǎo) 與教育相結(jié)合的教育方法。有機(jī)會(huì)就 找她聊天，了解情況，提提建議。B

4、 B這學(xué)期學(xué)業(yè)水平考試的科目多， 壓力大，希望你在這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，注意學(xué)習(xí)方法的積累，提高各科學(xué)習(xí) 能力和水平，力爭(zhēng)在學(xué)業(yè)水平考試中 取得好成績(jī)。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也不能放松。C C因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，節(jié)奏快，根據(jù) 她的情況，建議她不再擔(dān)任課代表工 作，以便集中精力抓學(xué)習(xí)。以最佳的 狀態(tài)全力以赴投入學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在各個(gè) 方面都有較大的進(jìn)步。D D這學(xué)期物理、化學(xué)、生物、歷史 要進(jìn)行學(xué)業(yè)水平考試，你要注意學(xué)習(xí) 方法的積累，學(xué)會(huì)舉一反三，觸類旁 通，在刻苦的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用。學(xué) 會(huì)“彈鋼琴”的學(xué)習(xí)方法，勞逸結(jié)合， 張弛有度。E E你的成績(jī)不理想，不是智力，而 是方法和態(tài)度上有冋題，這可能和你 性格有關(guān)，你在學(xué)習(xí)上怕苦，懶。其 實(shí)，你只要上課認(rèn)真聽，課后認(rèn)真復(fù) 習(xí)，有什么不懂的及時(shí)向別人請(qǐng)教， 成績(jī)是會(huì)跟上來的。努力吧！F F 暑假即將來臨，希望你好好利用在 家的時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，克服上個(gè)學(xué)期 的毛病，努力為下個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)奠定 基礎(chǔ)。 咼三的學(xué)習(xí)雖然時(shí)間越來越緊，但是你仍然可以利用這個(gè)假期，看看 課外書籍，拓展自己的知識(shí)面。這對(duì) 語(yǔ)文學(xué)習(xí)有好處。導(dǎo)師意