



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
1、小學教師個人發展計劃資中縣板栗椏鎮紅花小學 蘭勇一、現狀分析:(一)社會背景分析隨著素質教育的實施, 新課程理念的不斷提升, 對教師的理論素 養、個人素質及教育教學觀念提出了更高更新的要求。 作為教師的我 們要與新課改同行,適應新課程要求,必須更新觀念、轉變角色,學 習掌握新的專業知識、技能,在實踐中不斷的探究、積累、更新,促 進自我的發展。(二)自我分析:1、個人優勢分析:具有強烈的事業心和責任心,當好人梯,對 教育事業忠貞不二、矢志不渝、無怨無悔,用良好的師德去影響教育 學生,對同事坦忱熱情,對學生愛護真誠,有一顆無私的愛心,能與 同伴團結協作,能主動關心他人, 先人后己、一身正氣、不隨波
2、逐流, 能與時俱進,有獨特的人生追求,使自己幸福地走在教育的路上;積 極參加教育科研活動, 并具有初步的科研能力, 教育教學工作有條理、 有計劃。2、個人不足剖析:課堂教學還沒有形成自己獨特的教學風格。在課堂教學方面,雖掌握了一些先進的課改理念、方法,但卻不能做 到每節課都游刃有余、得心應手。我將努力不斷改進課堂教學,形成 輕松、高效的課堂教學風格, 信息技術方面盡力做到獨立制作課件等。 信息技術方面有待于進一步學習和提高。 做事毛躁不夠細致, 有待于 改進。發展規劃總目標:“多做”、“多想”、“多聽”,在未來的五年時間中,不斷改進自 己的課堂教學;改善自身的壞習慣,將自己改變成一名主動學習者
3、, 使自己成為學生心目中具有親和力、輕松、快樂、幽默的老師,并逐 步將自己打造成吃苦耐勞型的教師,使自己的課堂成為詩意的課堂, 是學生向往的精神家園,并能和學生共同學習成長, 滿足學生成長和 走上社會的實際需要。發展規劃實施階段:1、達成目標:爭取向黨組織靠攏,爭取每學期一篇論文獲獎或 發表,每兩周寫一篇較有質量的教學反思, 每一學期至少上一節研討 課,爭取合格率100%,優秀率較高,100%的學生有進步,我將拼命 全力以赴。深化課改,落實“生活化、情景化”課堂教學理念,培養 激發學生學習興趣,重視認知過程重情感的培養。2、實施措施(1)提升自身文化素養, 無論是作為管理者還是作為一名教師,
4、都必須有豐富的文化底蘊,在工作中才能得以游刃有余,得心應手。 做有品位的教師。 用人格魅力和深厚的人文素養, 廣播的知識積淀影 響學生,實質性成高尚的品德, 正確的人生觀和價值觀。 繼續實施“多 做”、“多想”、“多聽”。(2)做一名快樂、輕松、幽默具有親和力的受學生歡迎的老師。 向身邊優秀的教師學習管理經驗, 及時積累教育教學工作中的成功與 失敗,總結經驗、教訓,讓自己“生活化、情景化”的課堂教學真正 做到實效性。做一名業務上、教學上都過硬的教師,養成善于學習、 樂于學習、 主動學習的學習習慣, 為自己打造一個具有多元化知識結 構的人。善于思考,使自己的教育教學水平再上一個臺階,爭取機會 參
5、加區、市級優質課評比。(3)學會做一名“善于反思、勤于積累”的老師。對自己的教 學活動及時進行反思,積累經驗,提高自己的管理能力,把學生的做 人教育放在首位,樹立為學生一生負責的理念,培養人、塑造人,形 成自己獨有的工作風格。做一名輕松、快樂的受歡迎的老師,向優秀 班主任學經驗, 使自己具有一定的管理班級的能力, 做到時時處處以 班主任的標準嚴格要求自己。(4)積極主動參加信息技術的學習,提高其應用能力,能獨立 制作課件等。(5)加強教育教學理論的學習,使自己在閱讀量和閱讀面上有 所突破,能主動閱讀有關教學雜志和教育專著,認真做好讀書筆記。(6)積極參與各項課題研究,認真參加各種專業培訓或講座學習 活動,認真撰寫日記和論文。(7)緊密與組內教師團結協作,牢固樹立服務意識,促進學校 與教師關系的良好狀態。(8)深入了解學生的世界,走進學生的心靈世界,是自己成為學生的良師益友。(9)堅持教學相長,在師生交往中發展自己,遵循“以人為本” 的管理原則,增強自己的管理能力。(10)讓自己多學:除了向書中學習外,還要向有經驗的教師學 習,向名師學習,與名師結對。總之,在今后的實踐中,我會繼續努力工作,以真摯的愛,真誠 的心,以及有個性的課堂教學風格吸引學生, 打動家長。面對新課改, 我時刻
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 19紫藤蘿瀑布 經典課件
- 2025年中考英語書面表達終極預測:13大主題常主題+15篇范文
- 2025年秦皇島市G2電站鍋爐司爐證考試題庫
- 2025屆高考物理大一輪復習課件 第七章 第38課時 實驗八:驗證動量守恒定律
- DeepSeek大模型在數字旅游中的64個應用場景規劃方案
- 四川民族幼兒師范高等??茖W校建設項目環評報告
- 向水體排放試題及答案
- 廣西壯族自治區南寧市聯考2024-2025學年高一下學期5月月考英語試題(原卷版)
- 2025年湖南省邵陽市新寧縣中考二模歷史試題(含答案)
- 生物●全國甲卷丨2021年普通高等學校招生全國統一考試生物試卷及答案
- 植物分子育種技術-全面剖析
- 人教部編版二年級語文下冊 課課練-23《祖先的搖籃》
- 中考書法三套試題及答案
- GB/T 27030-2025合格評定第三方符合性標志的通用要求
- 青馬工程試題及答案
- 江西省2024年普通高校招生高職(???投檔情況統計表(歷史類、物理類、三校生類)
- 進修神外ICU匯報護理
- 源網荷儲一體化行業現狀分析及投資前景預測報告咨詢
- 指導腎性貧血患者自我管理的中國專家共識(2024版)解讀課件
- 2025陜西水務集團限公司招聘80人高頻重點模擬試卷提升(共500題附帶答案詳解)
- GB/T 45134-2025石油天然氣鉆采設備近鉆頭地質導向鉆井系統
評論
0/150
提交評論