1、3.3 超聲與次聲項目內容課題 3.33.3 超聲與次聲（共 1 1 課時，第 1 1 課時）修改與創新教學目標知識與技能 1 1、從收集的信息中了解超聲的特點，了解超聲在 現代技術中的應用。2 2、從收集的信息中了解次聲的一般特點，了解次聲的應用和危害性。過程與方法 培養學生收集信息，處理信息及信息交流能力。情感態度與價值觀培養學生對自然和科學技術的興趣，熱愛科學，勇于探究的科學精神。教學重、難點重點 1 1、知道超聲和次聲的概念。 2 2、知道超聲的應用。 難點 培養和提高學生收集信息的能力及對自然和科學技術 的興趣。教學準備課件、多媒體設備、音像資料、圖片教學過程 一、 復習引入前面，我

2、們已經學習了聲現象的一些性質并探究了它的規律， 這些現象不僅有趣，而且都包含了一定的科學道理。在物理課 的學習中，不能忘記思考物理學與科學技術和社會的關系。物 理知識是從實際中來的，又要應用到實際中去。 一句話， 學習 物理知識就是要應用它來為人類服務，提高人們生活的水平， 改善生活的質量。現在，你大概已經有了體會，那么你對超聲 和次聲知道多少？這節課，我們就來研究學習它。板書課題。二、新課教學（一）超聲指導學生閱讀課本 P47P474848。師：現在我們來一場別開生面的比賽，四個大組分別用甲、 乙、丙、丁表示四支參賽隊伍，比賽規則是，第一輪為搶答題，每 題 1010 分，第二輪為必答題，在規

3、定時間內每個隊說出一個事 例，允許討論，不準重復，輪流進行，答對一道題加2020 分，答錯不得分，超過時間不得分，用電腦在投影屏幕上分別記時 和記分。第一輪搶答題，請一位同學上臺念題目。1 1、聲波的頻率范圍是多少 ？牛 乙 1 1: 1010-41012HZ。師：正確，乙隊加 1010 分。2 2、 正常入耳朵聽到聲音的頻率范圍是多少？生丁 1 1: 2020 20000Hz20000Hz。師：正確，丁隊加 1010 分。2教學過程3 3 .狗能聽到的聲音最冋頻率疋多少? ?生丙 1 1: 50000Hz50000Hz。師：正確，丙隊加 1010 分。4 4 .頻率疋多少的聲音稱為超 聲？生

4、甲 1 1:頻率高于 20000Hz20000Hz 的聲音稱為超聲。師：正確，甲隊加 1010 分。5 5.頻率是多少的聲音稱為次聲 ？ 生丙 2 2:頻率低于 20Hz20Hz 的聲音稱為次聲。師：正確，丙隊再加 1010 分。 第二輪比賽題目是：超聲的應用。生甲 1 1:蝙蝠用超聲導航。師：好樣的，掌聲鼓勵，甲隊加2020 分。生乙 1 1 :我老 爸患腎結石后，醫生用超聲波擊碎結石，排出體 夕卜，沒有開刀。師：還是超聲波先進，乙隊加2020 分。生丙 1 1 :在眼鏡店，店員用超聲波免費為我洗眼鏡。師：狼來了，加分。生丁 1 1 :既然可以重復，我來一個，漁民利用聲納探知海底和 捕魚。師

5、：同學們說，算不算 ？掌聲響起，好，加分。 生甲 2 2:在醫院做心電圖。師：這個不是的，不能加分。關于心電圖，冋學們課后去查閱 有關資料便可知道。生乙 2 2:輪船航行用聲納探測前方冰山的距離。師：這個挺不錯的，加分。生丙 2 2: B B 超檢查身體的器官的病變。師：靈活，加分。生丁 2 2:超聲金屬探傷儀探測金屬內部存在的缺陷。 師：有深意，加分。生甲 3 3:化學工業上用超聲將一般情況下不能混合的液體。（如油和水）混合在一起。師：有創新，加分。生乙 3 3:超聲能破壞細菌結構，用來對醫療器械和食物進行殺 菌消毒。師：聯系實際，重視應用，加分。生丁 3 3:用超聲處理過的種子可以縮短發芽

6、時間，提高發芽率。 師：大家說這個應用好不好 ？掌聲響起，加分。師：沒有人再舉例了，第二輪競賽就到這里，讓我們一起來看 結果：甲隊 5050 分，丙隊 8080 分，乙隊和丁隊都是 7070 分，丙隊 第一名，乙隊和丁隊并列第二名。生：全體同學鼓掌通過。師：現在我要向大家介紹超聲加工。超聲加工是利用特制的工 具作超聲頻率振動，通過液體中懸浮磨料來加工工件。主要用3于加工各種不導電的硬脆材料，例如玻璃、石英，陶瓷、寶石、金剛石等。可加工出各種形狀復雜的型孔、型腔、成形表面等。 超聲與機械、電火花、電解等加工：方法配合使用，可使精加 工時的去除率提高 4 4 倍以上，超聲復合加工是超聲加工的重要

7、發展方向。( (二) )次聲視頻展示火山爆發、地震、風暴、核爆炸、導彈發射等。這些都能產生次聲。能量很高的次聲具有極大的破壞力、危害 性也很大。一艘國際商船在“火地島”，發現了多年前神秘失 蹤的“馬可？波羅”號帆船，船上的一切沒備及物品都完好無 損。經科學家們多年的研究和探索，終于揭開了這些遇難者的“死亡之迷”。原來這些遇難者都死于風暴所產生的“次聲”次聲為什么能殺人呢 ？人們內臟固有的振動頻率和次聲頻率極 為相似(0.01(0.0120Hz)20Hz)，當外界的次聲頻率與內臟的頻率相同或 相近時，就會形成人體內臟的共振狀態，產生種種不良反應。還會導致視覺模糊， 吞咽困難，肝功能失調等癥狀，嚴重時還 會四肢麻木，胸部產生壓迫感。尤其是當人的腹腔、胸腔及顱腔內的固有振動頻率與外來的次聲頻率相一致時，就會使人體 的內臟系統振壞而喪生。因此有人正在利用次聲的性質與特 點，探索研制一種能導致入神經麻痹的“次聲武器”。閱讀課本 P4