1、班主任開學預備工作方案 在學校，與同學接觸最常見的是班主任，同學受班主任的影響也最大。同學接受班主任的訓練，不只聽其言，還會觀其行。為了大家學習便利，特地預備了班主任開學預備工作方案5篇，盼望可以關心大家，歡迎借鑒學習! 班主任開學預備工作方案1 九班級，是學校進入關鍵一年，為實現“培育有抱負、有信念、有毅力、講文明、守紀律的畢業生，同學能夠考上抱負的高中”的總目標，在主動落實學校德育工作和做好常規工作的基礎上，依據班級的詳細狀況及畢業班級的特別性，制定本工作方案。 一、班級現狀分析 九班級共有名同學，其中男生人，女生人。該班大部分同學成果較差，學習主動性不高，甚至絕大部分同學厭學，行為習慣差

2、，學習效率低，后勁不足。針對班級現狀，九班級班級文化建設需要營造一個樂學、樂問、樂思、樂做的氛圍。班級學風是每位同學能主動進展，做到“無為而無不為”。教室里的每面墻都能說話，不斷的補充更新。教室前黑板上標有：“歡樂加油站”，賜予同學們心理示意，“有幻想就能勝利”。 二、班級目標 1、加大班級管理力度，樹立良好班風學風，增加班級凝聚力，提高同學競爭力。 2、每個同學都有明確的目標方案，并且有信念、有毅力、有干勁去實現抱負。 3、做好培優補差工作，做好中等生的提高工作。 三、工作重點加強班級管理，緊抓同學行為規范。 1、定目標，樹典型，營造良好的學習環境。 2、大力做好培優補差工作，加強同學心理輔

3、導。 3、開好班會，準時解決班級存在的主要問題，讓同學準時充電。班級口號：團結一心，爭創佳績。 四、詳細措施 1、加大班級管理力度，連續樹立良好班風，促進學風。 遵守紀律是同學學習進步的重要保證，良好班風是集體更具競爭力的基礎。九班級是學校決戰性的一年，為使班集體和個人都更具競爭力，本學期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。 (1)加強班干部隊伍管理和培育，讓同學能更好的自我管理。每周開班委例會，爭論班級出現的問題及解決措施等。 (2)針對平常紀律表現差的同學，準時進行心理輔導。 (3)連續親密保持和生活老師聯系溝通，統一思想。準時關心解決宿舍區出現的問題。 (4)加大早自習和下午自習課的管

4、理力度，嚴格要求做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學習環境。提高同學的學習效率。 (5)樹立文明守紀典型。我班大部分同學已經基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學的組織紀律性、團隊意識進一步增加，本學期班內樹立文明守紀的“學習標兵”。 2、加強優良學風的形成，提高整體競爭力，促進班風。 (1)制定目標方案。關心每一個同學進行自我分析，明確自身的特長及不足，針對自身的特點制定最合適的目標方案，并關心同學執行方案。 樹立中考目標。利用班會課向同學介紹各高中以往的分數線及基本狀況。結合同學實際狀況確定中考目標。指明同學努力奮斗的方向。 樹立學期目標。學期目標主要以“定分

5、數”和“找對手”為主。讓同學明確本學期要學習成果要達到什么層次。找一個追逐的目標，盡力超過對手，營造競爭氣氛。形成相互督促，相互監督的學習氛圍。 定好周方案。由于初三學習緊急，學習任務重。所以必需讓同學明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒有做好，準時總結反思，檢查改進。(制定目標的工作在第一周完成。同學方案實施由班主任和同學共同監督。) (2)連續培育同學的學習習慣。 經過兩年的不懈努力，我班同學在學習習慣的養成、學習方法的積累上已經取得一些成果，但面對初三繁重的學習，目前多數同學還不能很好的適應。如不能合理支配時間，學習效率低下，不能自覺復習、差缺補漏，不能準時反思總結等等現象。因此，本學

6、期還將連續抓好學習習慣的培育工作，力爭讓同學學習忙而有序，提高學習、復習效率。主要的方向是在課堂學習習慣、自習習慣等。 課堂學習習慣。主要做三項工作 第一，各科任老師和值日班干一起抓好課前預備。 其次，結合各科實際，課堂上要求同學對對有疑問、重點、易錯題、補充題等等做好筆記。 第三，學會自我提示，同學間相互提示，防止走神發呆，杜絕不用心聽講，保證每節課都有收獲。 自習習慣。主要是三方面的工作 第一，督促同學利用好自習課。支配好每節自習課的學習內容。嚴格做到“不亂講話，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”。每節自習課班主任監督。培育同學自覺利用好時間，提高學習效率的習慣。 其次，引導同學利用好課余時間

7、。培育同學自覺學習的習慣。 第三，培育同學自覺讀課外讀物的習慣。擴大學問面，把握更好的方法。 (3)加強和科任老師聯系，做好培優補差工作。班主任準時了解同學學習狀況，針對同學詳細狀況制定措施，關心同學排解思想、學習上的障礙，力爭提高學習成果。 (4)樹立學習典型。班內樹立起勤奮好學、科學學習的學習典型。為了使班級每一位同學的學習目的性進一步增加，并在班級營造勤奮學習、把握科學的學習方法、相互學習、相互競爭的良好的學習氛圍。(樹立學習典型的工作已經完成) (5)在班內綻開“三比”活動。 內容：學習比勤奮、比質量，體育熬煉比刻苦。 詳細措施：學習評比由督學組負責組織，最勤奮的同學.由全體同學投票產

8、生，學習質量由每次考試成果打算，評出成果好的和進步大的。體育熬煉由體育委員負責，由體育老師審核。考核內容包括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤狀況、自覺熬煉的次數等等。 嘉獎方法：初定每月評比一次，利用班費賜予肯定的嘉獎。 3、搞好學習活動，豐富學習生活，增加同學競爭意識，促進班級活力，開拓同學學問視野。由督學組全面負責學習學問競賽，班內開展學習學問競賽。初步方案開展的競賽有：語文背誦或朗誦競賽、英語背誦或詞匯積累競賽、數理化解題或找錯競賽、政治時事競賽等等。 4、加強同學體育熬煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成果。對體育特困戶，班主任和體育老師一起設法關心其解決困難。(本工作貫穿整一學

9、年，班主任堅持每次都到現場監督。) 5、加強心理輔導，做好青春期訓練。德育小組加強同學心理輔導，加強師生溝通。準時疏導同學心理問題，準時解決同學沖突。 6、抓好同學思想工作。 (1)留意同學思想動向，準時疏導同學心理問題。 (2)引導同學塑造高尚的人格，告辭陋俗，提升正氣。 (3)引導同學追求更高的思想境界，主動參與團課學習，主動向團組織靠攏。 班主任開學預備工作方案2 下學期開頭了，為了更好地開展本學期各方面的工作，現依據本班的實際狀況，制定班務方案如下： 一、班級狀況分析 我們中班共有48名幼兒，其中插班生6名。通過以往的學習和生活，幼兒已養成了較好的嬉戲慣例，學習慣例，孩子的口語表達力量

10、，交往力量等都有了明顯的進步，還把握了一些簡潔的技能技巧，同伴之間能和諧相處，共同學習、嬉戲，早晨來園時能主動的和老師打招呼，遵守班級中的慣例秩序，能根據活動的規章進行活動。有肯定的生活自理力量和交往力量，遇到困難知道尋求老師和同伴的幫助，能主動主動的參加幼兒園組織的各項活動。看到進步的同時，也意識到幼兒個體差異依舊存在局部幼兒動手操作力量還有待進一步提高，有的幼兒學習習慣有待改善，有的幼兒進餐習慣需要加強，新插班生對幼兒園的一日活動還不熟識等等。 二、工作目標及措施 (一)保健工作 1.加大訓練工作力度，把平安放在首位，用“心”去觀看孩子，把“平安”落實到各自的詳細環節中。通過一系列的活動來

11、增加幼兒的自我維護的意識和力量。 2.仔細做好每日的衛生工作，做到班級內無死角。 3.重視體育熬煉，保證幼兒有足夠的戶外活動時間。活動中，幼兒學會隨著活動量的改變而增減衣服。并能準時整理和整理小型體育器械。 4.連續全面規范開展值日生工作，培育幼兒的動手力量及服務意識。 5.連續協作本園的保健醫生做好幼兒的衛生保健工作，尤其是季節性流行病的預防。中班幼兒的自我保健意識和力量要加強。為幼兒供應自我服務的機會，形成良好的衛生保健習慣。 6.定期在家園欄欄目上宣揚有關的衛生保健學問，家園共同做好衛生保健。 (二)訓練工作 1.連續以主題活動形式組織開展教學活動，留意各領域的滲透。 2.連續重視班級慣

12、例管理，進一步加強幼兒的生活、學習、嬉戲習慣的培育，并做好平常的滲透訓練。 3.日常生活中留意滲透愛心訓練與培育幼兒大膽、英勇的品質，鼓舞幼兒能發表自己的看法及建議。 4.能主動地、用心地進行數學操作活動;觀看、比擬、推斷10以內的數量關系，逐步建立等量觀念。 5.進一步加強良好訓練環境的創設，注意體現幼兒的可操作性和參加性。 6.有創新的自制牢固耐用、操作便利、生動合理的蒙事學具。 7.保證幼兒的嬉戲時間，依據孩子的愛好，生成各嬉戲的主題，幫助孩子形成肯定的合作力量，大膽表示交往的力量，解決問題的力量。 8.結合園務工作方案，有條理地有創意地完成各項任務。同時結合本班特點，以班級為主，開展小

13、型個案討論，寫好教科研個案記錄等等。 9.結合本園實際，本著促進幼兒進展為目的開展一系列豐富多彩的活動。如：慶“六一”游藝活動等。 (三)家長工作 1.按時發放家園聯系冊解幼兒在家狀況，家園合作，共同培育幼兒良好的行為習慣。 2.準時更換家長橋向家長介紹幼兒園的學習、生活內容及教子育兒的學問、閱歷。 3.向家長開放親子活動，讓家長參加班級管理、教學等活動。 4.準時召開家長會，請家長代表參加班級管理工作。 在今后的工作中，要仔細執行方案，遜色地完成各項訓練教學工作。 班主任開學預備工作方案3 新的學期立刻開頭，我們也即將投入到緊急的工作和學習生活之中。在這新的學期里，我將會連續帶領護理37丙班

14、走向新的里程。針對上學期本班同學學習成果相對較差，同學之間向心力不夠凝聚，班干部隊伍不夠成熟等現象，本學期將連續加強班級管理，培育班干部隊伍建設，培育同學自主合作力量和良好學習習慣，促進同學身心全面進展，創建一個溫馨和諧的班集體。特制訂班主任工作方案如下： 一、指導思想全面貫徹黨的訓練方針,深刻領悟把握住同學手冊的方向，結合學校德育工作的“三全育人”要求，注意工作的科學性.思想性和層次性，抓好班級訓練工作。通過各項活動的開發，落實學校訓練教學工作方案，并做好學校班級家長的橋梁溝通，相互支持協作工作，全面推動素養訓練，提高同學的綜合素養。 二、班級概況我班由33名男生組成。其中2人為走讀生，大部

15、分均為在校寄宿生。而且同學素養參差不齊，自主學習力量較差，缺乏良好的學習習慣和獨立生活習慣,同學之間分派較多，班級凝聚力較弱。 三、詳細工作措施 1、修整、培育班干部隊伍，建立一支主動進取，責任心強、管理力量強的班干部隊伍。營造讀書氛圍，創建書香班級。培育同學良好的行為規范，弘揚正氣，形成勤思好問的學風，團結進取的班風。 2、主動關懷同學，做好同學心理工作開通“班主任信箱”、“班級平臺”等，并通過其了解同學;常到同學宿舍走走，主動與同學溝通，常常與同學談心溝通，了解她們的心理心情、思想動態，主動關懷、勸慰，關心她們，準時疏導解決同學的問題，做同學的知心伴侶;開設專題學問講座，加強心理引導;召開

16、主題班會，加深同學的自我熟悉;努力培育良好的師生關系，以便更好地開展各項管理工作，促進同學的身心健康。 3、培育健全人格，打造優質人才在班級樹立做人第一，做學問其次的思想。建構獨立、自信、自尊、自強的健全人格培育模式，使同學能客觀地熟悉自我，自覺管理自己的學習生活。激發同學劇烈的學習動機，勤奮好學，培育得才兼備、全面進展的優質人才。 4、發揮班會課的作用，加大訓練力度定期召開班級會議、班干部會議，突出同學的主體地位，讓同學準時了解自己，學會自己管理自己，并準時依據班級詳細狀況，賜予正確的指導。也可利用成果優秀的同學帶動較差同學學習的作用，共享她的學習閱歷，營造一個主動的學習氛圍。組織和鼓舞同學

17、主動參加學校的各項活動，促進同學身心的全面進展。 5、訓練同學努力學習，完成學習任務同學的主要任務是學習，通過德智體操行分評比，增加同學學習動力，提高學習成果。制訂班干部輪值制度及班級公約，以維持早讀、課堂及晚自習等班級學習秩序。 6、準時與各科任老師聯系，抓好各門學科的學習成果。 7、保持與家長聯系，準時向家長反映其子女在學校的紀律、學習、生活狀況。做好“后進生”的轉化工作，并多與家長聯系，爭取家長的支持和協作共同訓練同學。 8、組織和鼓舞同學主動參加學校的各項活動，如班級晚會、五四青年節活動等，以豐富同學的課余生活，促進同學身心的全面進展。 班主任開學預備工作方案4 作為一名中專職業學校的

18、班主任，我始終努力的在工作。做好班主任，首先要明確自己的目標和制定好工作方案。中專職業學校不同于高中學校，雖然也有一部分中專同學通過老師和同學本人的努力考上高校，但那是極少數，大多數同學都無法通過高考，挺直走向工作崗位，這就需要班主任在工作上調整自己的方案。 本個學期的工作方案是： 一、提高學問，明確職責，加強責任感 班主任是學校訓練方案的詳細執行人，是校長、教務及學管的助手，又是學校和同學家庭的橋梁，各班工作的好壞，挺直影響學校訓練管理工作進行。 因此，必需提高熟悉，加強責任感，把握班主任工作規律。 1、努力做好同學思想訓練工作，把同學培育成為一個主動向上，勤奮為學，團結友愛的集體。 2、引

19、導同學努力學好功課，實行有效措施，提高同學學習成果和學習效率。 3、關懷同學生活和健康，組織同學參與各種文體活動。 4、組織同學參與.實踐和公益勞動。 5、關懷和關心本班共青團組織進展工作和活動，使他們成為班級一支骨干力氣。 6、協調本班任課老師的訓練教學工作，主動向他們了解本班同學課堂紀律，學習成果狀況，形成統一的訓練力氣。 7、建立與同學家長聯系，協調對同學訓練和管理。 二、喜愛同學，深化了解同學狀況 要想引導同學向好的方向進展，克服不好的方面，首先必需深化了解每個同學的身體、思想狀況和原有學問水平，了解他們的愛好愛好，性格特點和家庭狀況，然后加以分析，綜合。如像我這樣剛剛接手新班的班主任

20、，必需先了解這個班基本狀況：人數，男女，年齡狀況，政治面貌，擔當干部狀況，受過嘉獎處分，學習成果，特長愛好，健康狀況，家庭地址，電話，家長職業，經濟狀況等。 三、實施班級管理，形成良好的班風 1、制訂班主任工作方案，加強工作方案性 依據學校工作方案要求，聯系本班實際，先訂好一個學期工作方案，然后每周要有詳細的方案，方案必需做到方向、任務明確，措施詳細、切實可以。 2、培育主動向上、勤奮好學，團結友愛的班集體。 班級的進展，一般由松散期、成長期、成熟期和完善期四個階段組成，前兩個階段對班級建設至關重要，新生入學后第一學年，肯定要抓住這一關鍵期，制訂相應的班級目標。班級目標要符合本班實際，能為同學

21、所接受，有肯定鼓舞作用，而且同學經過肯定努力可以實現的。 3、選好、用好干部。 班級能否成為奮勉向上，團結友愛集體，形成良好的班風，很大程度上取決于班干的工作力量和模范帶頭作用，因此，要選擇具備肯定組織工作力量，能團結同學，表現學習好，能以身作則，起模范帶頭作用的同學擔當。 4、要組織和開展集體活動，培育集體主義精神和團結友愛等優良品質。如參觀，巡游，訪問，晚會，主題活動等。 5、要形成正確輿論，樹立良好班風，抓好班級規章制度建設。日常行為、道德行為在班級應有一個共同標準，形成一種輿論。不正確行為出現時，會受到批判，抵制，關心，形成一種風氣。班級應建立目標管理制度，如組織紀律，環境衛生，出勤記

22、錄，學習狀況，輪值制度，日常事務等進行量化管理評比，在班內形成輿論監督，促進良好班風形成。 6、加強班級文化建設 班級文化作為校內文化的重要組成部分，包括班級環境的布置，班級活動的開展等。 (1)環境的潛移默化 (2)主題班會是統一班級目標的重要途徑和方法。 四、做好后進生轉化工作。 做好后進生轉化工作，對班集體形成和鞏固有巨大影響。 五、管理策略、思想、方法上要因人而異，敏捷多樣，不同班級采納不同管理方法。 剛剛入學新生，主動性高，思想單純，應從學習上著手，嚴抓他們學習紀律，激發他們的主動性，不斷檢查他們的學習和成果，制造一些競爭機會，比學習，比紀律，比品德等。入學其次年同學思想開頭變得復雜

23、，競爭意識，學習主動性減退，中專學習壓力不大，簡單出現松懈現象，對他們要加強思想訓練，另方面要加強檢查督促，端正學習看法，鼓舞他們提高學習成果。 即將畢業的同學，思想波動較大，他們面臨強化理論與技能綜合訓練與畢業、升學、就業的沖突，存在著自己是否適應.的顧慮。 要從.形勢來訓練他們，正確面對現實，確信學問是有用的，中專生也同樣受到用人單位歡迎，引導他們正確處理畢業、升大、就業關系，以保證他們的畢業水平。 現在在這用工荒的.，其實對中專生也是有肯定好處的，由于一般的企業和公司都對本科高校生的高目標感到無力聘請，而要求不高的中專生卻有著自身多學的技術和力量，受到了企業和公司的青睞。 總之做好一個中

24、專職業學校的班主任不好當，但是我會努力的，在學校里向工作多年的班主任前輩們學習借鑒工作閱歷給我供應了極大的關心，讓我如何輔導好同學和保持好和同學之間良好的關系，我感到無比的榮幸。 在以后的工作中我肯定會更加的努力工作，不辜負.、學校、同學家長、同學和自己本人的期望，他們的關注是對我的壓力和對我的動力，我信任我做的會更好的。 班主任開學預備工作方案5 一、基本狀況： 五班級現有同學19名。該班級同學經過幾年的共同學習生活，已經形成了勤奮學習、主動向上、團結友愛、關懷集體、敬重師長的良好道德品德;他們已經形成了良好的學習習慣，具有較強的學習力量，學習比較刻苦，成果比較穩定。在體育熬煉方面，該班級還

25、存在很多不足之處，也不愿下功夫，整體同學身體狀況較差。 二、工作重點： 1、思想工作的訓練，進一步提高班級的向心力和凝聚力; 2、形成良好的班風，培育每一位同學對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，.講公德，在家講孝敬。 3、加強學困生的轉化工作，不使一名同學掉隊，力爭全班同學在學習、紀律等方面齊頭并進。 三、工作目標： 1、連續加強思想工作的訓練，進一步提高班級的向心力和凝聚力; 2、全面建設勤奮學習、主動向上、團結友愛、關懷集體、敬重師長的良好班風，加強禮儀訓練與訓練，引導同學對己講儀表，對人講禮貌，學習講勤奮，.講公德，在家講孝順。 3、把愛國遵守法律、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的基本道德規范在班級管理中落到實處。 四、工作方法措施： 1、通過各項多層次的評優樹先活動，發覺同學們特殊是學困生的閃完點，激發他們主動向上的