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文檔簡介

1、二年級上冊教案課 題第1課時 乘法的初步認識導學案學 習 目 標1、初步理解乘法的含義，知道求幾個相同加數的和，用乘法表示比較簡便。2、認識乘號，會讀、寫乘法算式。3、經歷知識形成的全過程，體驗探究的樂趣；感受到數學與生活的密切聯系， 體驗到生活中處處有數學。重難點教學重點：理解乘法的含義。教學難點：能把加法算式改寫成乘法算式。（一）知識鏈接1、出示口算題，學生與教師比賽，引出乘法簡便。3+35+5+58+8+8+8+8+8+89+9+9+9+9+94+4+4+4+4+4+4+4+4（二）新知自主探究學習活動一：1、閱讀教材第47頁，理解乘法的含義以及乘法算式的讀寫 法。2、認識乘法算式各部分

2、的名稱：閱讀教材第48頁例2。理解：5+5+5=15可以改寫成5X（）二15,5叫（），15叫（）；還可以改 寫成3X（ ）=15與叫（）,15叫（）。完成48頁的“做一做”。學學習活動二：1、2X5=10,讀作（）乘（）等于（）。6X4=24,讀作（）乘（） 等于（）。習 2、一個因數是2, 一個因數是5,積是10,寫成乘法算式 是:個因數是3,一個因數是4,積是12,寫成乘法算式 是:O過 3、8乘4等于32,寫成（）X（ ） 二 （ ）;3乘9等于27,寫成（）X （）=（）。學 習 過 程（三）達標測評1、寫出乘法算式。2個5相加。（7個4相加。（)X( )X(）二（）二（) )( (

3、)X( )X(）二（）二（) )6和3相乘。（)X(）二（)()X(）二（)2、把下面意義相同的算式連起來。3+3+3+36X35+5+57X25X33X46+6+67+7（四）加油站1、把可以改寫成乘法算式的寫出來。5+5（）2+2+2+2+2+2（3+3+3+3+4（）6+6+6+6+6-6（五）質疑評學1、質疑：你還有不懂的問題嗎？如果有，請提出來，大家幫你解決。2、評學：（1）這本節你學到了哪些新知識或者新方法?（2）你最佩服誰（或者哪個小組），為什么？二年級上冊教案 激趣引入星期天到了，小明和他的伙伴正在一起玩游戲呢，讓我們來看看 吧。這是什么地方呀？你最愛玩什么項目？設計意圖創設情景，激發學生的興趣。小結：這節課你學到了什么？設計意圖通過練習，同學們能夠從乘法的含義出發正確地寫出乘法 算式。六、隨堂練習【教學反思】（一）游戲鋪墊，初步感知學生從活潑好動的課間活動回到安靜的學習中，僅僅靠2個5相 加與100個5相加的問題，使學生初步感知存在。（二）有效活動，學習體驗數學教學是數學活動的教學，是師生交往、互動的過程。（三）存在問題：扶得多，講得多，學生的自主不

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