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文檔簡介
1、快樂的小氣球 (中班語言)活動(dòng)目標(biāo):1、要求幼兒理解故事的主要內(nèi)容,懂得當(dāng)別人有困難的時(shí)候 要想辦法幫助別人。2、 學(xué)講故事中的對(duì)話和短句:別著急,我來幫助你”。“ 誰有困難我來幫。 ”3、鼓勵(lì)幼兒大膽地表演故事活動(dòng)準(zhǔn)備:1、背景圖小鳥和小雞。小鳥和小雞的頭飾若干。2、實(shí)物汽球數(shù)只。活動(dòng)過程:一、教師邊演示教具邊講故事。今天我們班來了一位小客人,是誰呀?(小氣球)它是一只 什么樣的氣球呢,聽完故事你就知道了。教師講述第一遍故事提問:故事里有誰?發(fā)生了什么事?二、學(xué)講故事中的對(duì)話和短句。故事第一段 -小汽球幫助小鳥。1、老師邊講邊演示:天空中飄著幾朵白云,一只小汽球一邊 唱一邊飛來了(出示實(shí)物小
2、汽球): “啦啦啦,啦啦啦,我是快樂 的小汽球,誰有困難我來幫。 ”(請幼兒跟學(xué)一遍)。2 、老師繼續(xù)邊講邊演示:小汽球高興地往前飛,飛過綠色的 草地,飛過高高的樹梢, 突然聽到嗚嗚的哭聲, 是誰在哭呀? (出 示小鳥)原來草地上有只小鳥在哭。小汽球連忙問請幼兒一起學(xué)講故事中的對(duì)話),重點(diǎn)學(xué)說短句: “別著急,我來幫助你。 ” 小汽球就讓小鳥騎在自己的背上,帶著小鳥一起飛,把小鳥 送回了家(演示教具)。3、老師扮演小汽球, 全體幼兒扮演小鳥進(jìn)行表演, 練習(xí)對(duì)話4、老師問:這是一只怎樣的小汽球?(這是一只會(huì)幫助人的 小汽球) 。小汽球幫助了小鳥, 高興得唱了起來, 它是怎么唱的? (請幼兒一起拍
3、手念)。故事第二段 - 小汽球幫助小雞。1、老師繼續(xù)邊講邊演示:小汽球又高興地往前飛,它飛過 突然發(fā)現(xiàn)一只小雞掉在河里。(出示小雞)怎么辦呢?(請幼兒 各自想辦法)。2、小汽球飛來了,它怎么說?(讓個(gè)別幼兒說短句: “別著急,我來幫助你!)3、小汽球想了什么辦法來幫助來小雞呢? (老師邊講邊演示, 幼兒可以做動(dòng)作)小汽球就把自己長長的尾巴伸到河里,小雞用 手抓住,小汽球用力往上飛,把小雞救到了岸上。4、幼兒分兩組:一組扮演小汽球;一邊扮演小雞練習(xí)對(duì)話。5、天空中又響起了小汽球的歌聲,它是怎么唱的?(幼兒一 起念)三、故事表演1 、個(gè)別幼兒表演請 3 位能力較強(qiáng)的幼兒分別扮演小汽球、小鳥、小雞,
4、戴上 頭飾,進(jìn)行故事表演,起示范作用。故事表演后,老師抱起扮小汽球的幼兒,親親他,流露出非 常喜歡的情感: “你會(huì)幫助別人做許多好事,我真喜歡你。2、幼兒集體表演 請三分之一的幼兒拿著小汽球故事中的小汽球;三分之一的 幼兒扮小鳥;三分之一的幼兒扮演小雞;聽錄音,集體表演故事。音樂起,飛來了許多小汽球(實(shí)物),它們一邊飛一邊唱: “啦 啦啦,啦啦啦”附教材: 小汽球(故事)天空中飄著幾朵白云,風(fēng)推著云兒慢慢地走。喲,一只小汽 球,它一邊唱一邊飛來了: “啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的小汽球, 誰有困難我來幫。 ”小汽球高興地往前飛,飛過綠色的草地,飛過高高的樹梢。 突然聽到嗚嗚的哭聲,是誰在哭呀?小
5、汽球一邊飛一邊找,原來 草地上有一只小鳥在哭。小汽球連忙問: “小鳥,小島,你為什么 哭呀?”小鳥說:“我的翅膀受傷了,飛不回家了”。小汽球說:“別 著急,我來幫助你”。小汽球就讓小鳥騎在自己的背上,帶著小鳥 一起飛,把小鳥送回了家。小鳥高興地說: “謝謝你,小汽球。 ” 小汽球說:“不用謝。”小汽球幫助了小鳥,它高興地一邊飛一邊唱: “啦啦啦,啦啦啦,我是快樂的小汽球,誰有困難我來幫。 ” 小汽球高興地往前飛,飛過綠色的草地,飛過高高的樹梢, 又飛過彎彎的小河,突然聽到一陣 救命呀,救命呀”的呼喊聲, 啊呀,小雞在河邊玩,一不小心,掉到河邊的荷葉上了。小汽球 連忙飛了過去:“別著急,我來幫助你”。小汽球就把自己長長的尾 巴伸到河里,
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