1、大學生實習自我鑒定合集10篇 大學生實習自我鑒定 篇1 在實習生活即將結束之時，我回顧這半年來的點滴，總結經驗，尋找不足，進行了全方位的自我評價，下面，我將對各個方面的情況逐一進行自我剖析。首先在思想上，我完成了由一個學生向老師的轉變。在教學實習方面，我精心設計每堂課。在備課時，在參考教案的同時，還多考慮了本學校的教學資源，學生的水平等以做到“備教材，備實況，備學生”。我認真準備每一節課，盡力講好每一節課。我還主動邀請指導老師聽我的課，并請其進行評課和指導，在此基礎上我不斷反思和總結，使我的從教技能得到了很大的提高。其次，我還積極主動地。雖然，我有了很大的進步，但畢竟我的經驗不足，在許多具體的

2、教學細節上和班級管理工作上還有很大的提升空間，還有很多東西要向當地的老師學習。在教學管理方面，我經常幫著我的指導老師對學生進行語文小測試，并且幫他看學生做的語文小卷。我也經常評閱學生的作業和每日一文，還參加了第一次月考的評閱試卷的工作。這些都提高了我的教學管理方面的能力。第三，在班主任工作方面，全心全意為學生付出。始終堅持換位思考，一有時間，我就跟學生進行交流，了解他們的家庭情況和學生內心的世界，掌握每個學生的基本情況，以做到更好的為他們提供幫助。第四，教育調查和研究方面，積極參與數學教研組的各種教研活動，并參加學校的聽評課活動，促使自己不斷研究好的教學方法，還能學到其他老師的優秀之處。第五，

3、黨團活動方面。積極參加小組內的黨團活動以及實習學校的團活動。并且在9月份以樹人學校志愿者的身份參加了青縣電視臺主辦的德化人生走基層活動的錄制。第六，服務當地情況方面。參加學校的教學研討會，并且幫助年紀后勤主任吳主任做好各項后勤工作，幫助九年級年級主任劉主任傳達各項任務和命令，并且幫助他統計九年級老師們的各項數據。并且在12月份以主監考員的身份參加了青縣高中的學業水平測試的監考工作。我為學校的許多工作貢獻了自己的一份力量。我的努力付出也得到了實習學校校長的表揚和學校其他領導及老師的肯定。 大學生實習自我鑒定 篇2 在大學學習的時間過得很快，不久就迎來了實習生活。為了將理論與實際結合，完成學業，在

4、實習工作的這段時間我將自己的各個方面的素質盡量努力提升。現在將我的實習生活做一個鑒定。實習的日子是辛苦的，也是收獲巨大的，同時也是開心的。在工作中面對的不再是同學老師，不能輕而易舉的放過當中的每一個錯誤，不能將自己的心事訴諸于口。在工作中的壓力與在學習中也不可日而語，付出不一定有回報，只能努力調節自己，適應社會環境。在思想上，我迅速適應了自己的身份轉變，在頂崗實習之前就已經做好心理準備要面對什么樣的情形，在大學期間我已經學到了專業知識，只差實踐。在工作中，努力完成任務的同時，承擔一些細小事情，盡可能多方面的鍛煉的自己。在工作和學習上，我能夠快速了解工作崗位上的內容，適應公司的規章制度，作息表，

5、以一個工作者的態度完成各項任務。從最開始模式化的機械作業，需要前輩的指點完成任務，到現在能夠根據自己的理解靠自己獨立完成工作有很大的進步。同時在空閑時間，不放松專業知識的學習，不懂就問。在工作經驗上我可能比不過他人，只能在努力上超越大多數人，在工作中的不厭其煩的做，通過詢問來發現自己的問題，觀察其他人工作時的情況，找到技巧。在專業方面，大學學到的大多數是基礎，要想深研只能依靠自己查閱資料和觀看視頻，在這個過程中記憶知識點，同時一邊鍛煉自己的動手能力。回顧這段時間的實習生活，我對自己是滿意的，無論是學習和工作都已經盡了最大的努力，相信在正式工作中，以這樣的精神狀況去完成任務也能成就更好的自己。學

6、校的生活是輕松愜意的，在公司里是緊張充實的，但是也學習到更多，老師教給我們的都是書本上總結好的知識，實習中是我自己的工作經驗，實踐能力得到了很大的提升，還斷了我們的交際能力。 大學生實習自我鑒定 篇3 轉眼間，三年大學生活已經接近尾聲，畢業的鐘聲將要敲響。將課堂所學知識運用于實踐成為畢業生們必經的道路。帶著老師的忠告，6月18日我有機會來到*公司實習紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。在短暫的實習過程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業知識的匱乏。剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，帶我的是財務科會計。剛上班時公司已報完6月份稅，暫時沒有什么工作。首先接觸

7、的是如何融入工作，該公司處理基本工作業務的流程是：首先由銷售人員填寫銷售單，財務主管檢查原始憑證是否合法且符合公司有關規定，若符合再由財務主管簽字審核，最后由總經理簽字，交于技術部，再將這些原始憑證放到一起，待到月末統一制作憑證，統一裝訂。幾天后知道自己的工作主要是技術實現和業績總結這塊，并每天寫工作總結和erp數據導入。平時就是到網站發博客、論壇，感覺和自己的專業有些出入。剛開始進行的是完成培訓的工作。由于感覺和專業不怎么對口，所以對于培訓便沒有在意，總以為這些工作很簡單，但是這種浮躁的態度讓我忽視了實習的目的接觸和融入社會，以至于后來考核時有點手足無措。雖說發博客和論壇看上去有點象小學生都

8、會做的事，可重復量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細心是很難勝任的。從此以后，我每天埋頭于博客和論壇中了。時間過的真快，轉眼間，在xx公司的實習馬上要接近尾聲了。通過這三個月的實習，我接觸到了真正的規模、工作，親手進行了簡業務單子的處理，真正從課本中走到了現實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致地了解了現實業務處理的流程，認真觀摩了專家們針對具體的處理，使我對網站編輯的認識從純理性的上升到實踐，從實踐中的感性認識上升到了更深刻的理性認識。在學校總以為自己學的不錯，一旦接觸到實際，才發現自己的能力是遠遠沒有達到工作的要求的，實際的工作遠比想象中的要細致得多復雜得多，這時才真正領悟到“活到老

9、學到老”的含義。實際的工作能力是書本上沒有辦法教授給我們的，必須要通過實際工作來積累與強化。會計學科作為一門與實際工作結合緊密的學科，實踐是檢驗學校里的學習成果的最好的試金石。將所學知識轉化為工作能力，這樣才真正做到了學有所用。三個月實習滿后，我帶著學滿的知識離開了珍島。從那里，我學會了下面幾點找工作的心態：一、繼續學習，不斷提升理論涵養。在信息時代，學習是不斷地汲取新信息，獲得事業進步的動力。作為一名青年學子更應該把學習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后，我會積極響應單位號召，結合工作實際，不斷學習理論、業務知識和社會知識，用先進的理論武裝頭腦，用精良的業務知識提升能力，以廣博的社

10、會知識拓展視野。二、努力實踐，自覺進行角色轉化。只有將理論付諸于實踐才能實現理論自身的價值，也只有將理論付諸于實踐才能使理論得以檢驗。同樣，一個人的價值也是通過實踐活動來實現的，也只有通過實踐才能鍛煉人的.品質，彰顯人的意志。必須在實際的工作和生活中潛心體會，并自覺的進行這種角色的轉換。三、提高工作積極性和主動性。實習，是開端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土，也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中，我將繼續學習，深入實踐，不斷提升自我，努力創造業績，繼續創造更多的價值。我認為大學生實習難，就業難，除非你有關系，能給你輕松找到工作，否則就難逃市場選擇的厄運。我在珍島實習

11、總結了五個攻略，只能智勇雙全，才能在這個社會中出人頭地。1、宜主動出擊：找實習崗位和找工作一樣，要講究方法。公司一般不會對外公布實習機會，可以主動和其人力資源部門聯系，主動爭取實習機會?？商貏e留意正在招聘人選的公司，說明其正缺乏人手，在沒有招到合適的員工的情況下，很有可能會暫時選擇實習生替代。2、宜知己知彼：求職信和求職電話要穩、準、狠，即穩當地了解公司所處的行業大背景及所申請崗位的要求，準確地闡述自己的競爭力，自信自己就是對方要找的人；同時很誠懇地表現出低姿態，表示實習的熱望和決心。此外，規范的簡歷，良好的面試技巧都有助于提高實習成功率。3、宜避熱趨冷：尋找實習單位時，宜避開熱門的實習單位和

12、實習發布網站，勇于找冷門公司，回避熱點信息和實習高峰期，實習成功的可能性反而更大。4、忌免費午餐：實習生與實習單位之間是雙贏關系，主動跟對方說我不要錢來干活是很糟糕的開始，說明自己缺乏自信。有價值的付出一定要有價值的回報，不存在施舍性的實習崗位，能夠為雇主創造價值的實習生才是對方所需，而理性考慮到實習生價值的單位會給予實習生更多的鍛煉機會。5、忌盲目實習：未來求職拼的是專業度而不是態度。謀職實習不應是簡單的勞動經驗積累和態度培養，比如端盤子一類的工作，可能會增加挫折體驗；與專業不對口的實習在未來求職競爭時含金量很低，從找工作的角度，這樣的實習弊大于利。 大學生實習自我鑒定 篇4 從2月23號來

13、到我的母校_縣一中開始了我的實習生活，此刻實習立刻要接近尾聲，回首這四個多月的教師生涯，我成長了不少，也收獲了很多寶貴的經驗。2月23號那天我提著行囊來到母校的回憶還歷歷在目，剛剛來到那里時，英氣勃發，覺得自我能為母校做點貢獻異常得了不起，帶著我的熱情和活力投入到實習的生活中。剛來到那里，因為對那里比較熟悉，我立刻轉變了自我的主角，成為了一名人民教師。為了了解一下我要教的這倆個班的學生，我立刻就投入到聽課狀態，這兩個班的學生，五班屬于很活潑課堂很活躍的班級，六班屬于比較安靜，踏實的班級，兩個迥然不一樣的班級對于我來說可能是一種挑戰，但卻激起了我的很大的斗志?？墒堑谝淮紊险n，我的這種滿滿的自信心

14、就被打消的片甲不留了，我自信滿滿的開始了我的第一次上課，講受精作用，我自認為這節課比較簡單，并且我也做好了充分的準備，躍躍欲試。可是第一節課過的相當艱難，我明白第一節課很重要，可是我的指導教師給了我講課任務，所以我只是做了一個很短暫的自我介紹，從我的外在來看，我的確不像是一位人名教師，站在他們中間幾乎顯不出來我，所以學生對我產生了很懷疑的態度。第一節課，幾乎和學生零互動，零交流，零討論。所以我開始懷疑我自我的本事了，我一向都很自信，因為我的成績一向很優秀，沒想到教書和學習之間有這么大的差別，第一節課給了我很大的打擊，很大的壓力，同時也給了我很大的動力，于是我暗暗下了決心我要證明我自我能行。第二

15、天我就給自我先設置了一個短期的計劃，無論講什么課，我都要先聽至少兩位教師得課，再來設計自我的課。剛開始去聽課，真的是什么都不懂，也不明白怎樣聽課，于是我找到指導教師，向他詢問怎樣聽課，他對我進行了指導，我自我鑒定了一下怎樣去聽課。對于我這樣的新教師來說，去聽課，主要就是去聽這個教師的教學設計和教學思路，所以在記聽課錄時，應當盡量的將這節課的教學資料記錄下來，再經過比較整理出自我的講課思路。經過這樣一步步地改變和努力，我的教學思路越來越清晰，在教學設計上，和學生的互動也越來越多，實習中期以后我就開始放手，將上課的學習任務分配給各個小組，并與小組展示每節課的學習成果。這樣的一點一點的努力讓我越來越

16、受我的學生的喜歡，我也開始和學生之間進行溝通交流，課下找一些同學談談心，說說他們的現狀，同時也理解他們給我的意見和提議。我的教師素養在這實習的前兩個月有很大的提升，就源于當初學生對于我的不信任激起了我很大的斗志。由于五班比較活潑，上課的時候也就比較亂，所以平時和他們的溝通交流比較多，而六班比較安靜，上課狀態比較不錯，所以我忽視了和他們的交流，其實六班對我的認可程度并不像我想的那么的高。這種直接的效果就在期中考試的時候體現出來了，我所教的倆個班在六個普班中，五班排第二，六班排第四。在平均份上也有必須的差距，我的教課狀態一向都是在六班要比五班好，因為六班比較安靜，可是結果很讓我意外，我分析了一下原

17、因，主要在于我和六班的溝通太少，不了解他們的狀態，也沒有得到他們的提議，可見，教師能夠走進學生是多么重要。期中考試的結果給讓我增添了不少信心，同時我也在發現自我的不足，期望在接下來的日子里不斷的改善自我的缺點，使自我變得更加優秀。實習的最終階段，我并沒有松懈，而是更加期望自我能夠在僅有的這倆個月個進一步提升自我的教師技能。在后半個實習階段，我經常將自我的常態課錄成視頻，自我反復觀看來發現自我的不足，并找出提升自我的方式方法，這個效果也不錯，僅有自我再看自我的真實講課狀態時，才會發現真實的自我是和自我想象中不一樣，有所差距的，僅有自我不斷發現自我的缺點，才是自我真正的成長。隨著和我的學生們越來越

18、熟悉，他們更加喜歡我的同時，一個更大的問題出現了，他們在我的自習課上更加的隨意，更加的肆意妄為，完完全全失去了我的威懾力，所以，自習課的時候也就亂了起來，這個成了我后期很頭疼的問題，我和班主任和指導教師交流，他們告訴我，實習的教師情景都差不多也沒有什么好的方法。我有些失落，決定自我探索出一條新路。我首先選擇的是和其他教師一樣，“發脾氣，以示警告”，但那經過我的實驗，證明這是最最不明智的選擇。我還選擇了“殺一儆百”的方式，意思就是挑出一個典型，把他單獨叫出去，進行批評教育，并給予他們自我想出的懲罰方式，效果還不錯。第三個方法，就是和他們“斗智斗勇”，我看自習的時候選擇一種游戲的方式叫“看誰忍得住

19、”，意思是誰要是忍不住和別人說話，倆個人同時受懲罰，給大家表現節目，他們最害怕表現節目了，所以一般都能夠忍著，不說話，效果很好。轉眼實習的生活就要結束了，自我在這段時間真的是收獲很多，我為我當時選擇頂崗實習剛到很高興，正是因為擁有這樣的一段經歷，讓我在真正畢業之前，得到了一次這樣的鍛煉，無論是教師技能，還是教師素養，這些東西是單純靠理論知識不能填充出來的。實習的生活很精彩，也很豐富，此刻要劃上一個句號，真的很不舍，感激那么可愛的高中生伴我度過這一個學期，實習的這一段經驗會永遠記在我的心間。 大學生實習自我鑒定 篇5 我體會深刻的一點是：理論要與實踐相結合。其實很多東西在學校的時候我都學習過，但

20、知道的都是理論，知道操作步驟，卻沒有多少實踐，甚至都沒有考慮到按照這些步驟去做的時候，也會出現很多的問題以及要如何去解決這些問題。在遇到問題的時候我全面的思考，不讓自己的思想有局限性。我謙虛謹慎，勤奮好學。注重理論和實踐相結合，將所學的課堂知識能有效地運用于實際工作中，認真聽取老員工的指導，對于別人提出的工作建議，可以虛心聽取。表現出較強的求知欲，并能夠仔細觀察、切身體驗、獨立思考、綜合分析，靈活運用自己的知識解決工作中遇到的實際困難。工作中踏實肯干，吃苦耐勞。有創造性、建設性地獨立開展工作的思維；具有一定的開拓和創新精神，接受新事物較快，涉獵面較寬，有自己的思路和設想。能夠做到服從指揮，認真

21、敬業，工作責任心強，工作效率高。在生活上，養成了良好的生活習慣，生活充實而有條理，有嚴謹的生活態度和良好的生活作風，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷。實習結束了，我學到了很多東西，也覺得自己成長了很多。豐富了自己的知識面，也開闊視野，實習是一個過程，需要我們不斷的積累和更新，也需要我們的堅持。實習很快就結束了，頗有點意猶未盡的感覺。雖然時間很短，但還是覺得學到了很多東西。一、看到了一些以前從未看到過的，聽到了一些以前從未聽到過的，學到了一些以前從未學到過的開闊了眼界，增長了知識。所謂“多聽多看多感受”，

22、我現在的理解，對于新聞而言，就是了解事件的現象，挖掘事件的背景，探究事件的本質。首先，新聞稿件必須有質量的保證。這可以分為四個方面：第一，必須符合新聞的定義，即新近發生或將要發生的有意義的事情。對一件事情首先要考慮他是不是新聞，是一條怎么樣的新聞。第二，必須從大局出發寫稿件。即這條新聞寫出來會有什么樣的影響，其中影響包括積極的和負面的。要想辦法把新聞的負面影響降到最低。有損于國家、黨和人民利益的新聞堅決不能寫。第三，要體察民情，關注民生，替老百姓說話，辦事，這是老百姓最喜聞樂見的新聞。同時，也是一個記者的職業道德所在。第四，必須要有新的突破。現在的新聞無論從題材上還是內容上都有了很大的拓展，似

23、乎再有創新突破很難，其實不然。很多好的線索好的新聞都隱藏在百姓們關心反映的小事中。很多記者都曾親身經歷過這種事情，或者聽到老百姓抱怨、反映過這個問題，但是都沒有引起他們的關注。其次，自己也學到了以前所沒有學到過的東西，那就是交流、溝通。這兩個詞看似簡單，而且人人都會，但是會和會不一樣，重要的是如何交流如何溝通！作為記者，要善于把新聞事件背后的故事挖掘出來，要讓被采訪對象能夠信任你，把積壓在心里的話向你傾訴，這樣才能使一條新聞能夠豐滿起來，而不至于只是個骨架沒有內容，除了要善于交流溝通外，善于思考也是必不可少的，對于新聞來說，如何通過自己的思考豐富新聞的內容，增加新聞的深度是記者顯現功力的地方。

24、另外，還要善于分析材料。二、知道了自己的若干優勢，也察覺了自己的一些缺點對自己有了更清晰和更深刻的了解，有利于今后調整努力方向，更好的適應以后的工作崗位。首先，任何類型的新聞工作者都不能丟掉最基本的文字寫作訓練，在這方面我做的比較好；其次，不應該忽視人際交往能力的鍛煉。這個方面我做的不好。如果說校園里面就是一個小小的社會的話，那么現實生活更是殘忍和無情。人際關系始終在其中扮演著無可厚非的重要角色。外出實習，把自己真正的扔進社會中，可以提前面對復雜的人際關系。從整個實習過程中，我學到了很多的專業知識。但是光有專業知識是不能在這個競爭激烈的社會里立足的，還必須學會以下幾點：1、要有自信。你必須表現

25、的有自信，自信是邁出成功的第一步！當然，需要聲明的是，自信的表現并不是猖狂。2、寫作能力仍然要重視文字能力在任何媒體都是基礎。雖然電臺的記者并不像報社有那么多的新聞稿件要寫，但編輯能力必須要很強。電臺播音認識只是有聲藝術，沒有任何的畫面，稿件要求口語化，使聽眾容易聽得懂。所以對于一個事件，怎樣抓住事件的關鍵，簡明扼要地表達出自己的觀點，良好的文字能力是首要的。3、不卑不亢學會與人打交道。其實這和第一點有點重合。說記者敏感或許并不為過，有些事情處理不好在他們看來可能就是一件很嚴重的事情。所以，在外面實習，我們要時刻注意自己的言行，因為這不僅僅關乎我們自己，更因為我們代表著我們學院。三、實習是綜合

26、能力的一次全面考驗除了考察我們的專業水平和理論知識以外，還考察了我們的處世態度，做人原則以及處事方法，簡而言之，就是考察我們是否懂得怎樣做人。勤奮是首要的，到得最早走得最晚，通宵達旦這些都應該是家常便飯而不是邀功領賞的資本，因為我們是實習生，是來學習的；主動與老師的交流同樣重要。此外，創造性地思考和大膽的實踐也是專業實習過程中所應具備的素質。四、與此同時，我也深刻地體會到了新聞工作者的辛酸苦辣。臺里主持人沒天都有人負責要外出采訪的，采訪的人物，地方，單位都形形色色，這就以為著要面對形形色色的問題。有些主持人跑了好多地方，訪了很多的部門領導，而有一些大領導由很不愿意接受采訪，經過多方懇求后，終于

27、肯接受訪問的時候又給會出許多難題。一邊又接到臺領導的電話說要把這個做好且明天就要播；所以他們有的時候得通宵聽同期聲和寫稿子。寫稿子的時候，問題也比較多，比如說，你要確認每件事情，哪怕是被訪者的姓名、職務和頭銜。稍有不慎，后果不堪設想。五、我明白了團隊合作的重要性我們的節目不是一個人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶。我明白了團隊合作的重要性，我們的節目不是一個人的功勞，有編導的幕后策劃，有攝像師的辛勤工作，是我們電臺每一個工作人員的工作結晶。通過實習，我發現了自己存在的一些問題，現歸納如下：一、把許多事情想象的過于簡單。在新聞媒體工作，是高度緊張的

28、。因為我們必須及時應對隨時發生的情況。二、對許多知識只是淺嘗輒止，未曾深入。三、對新環境適應太慢，交流意識不強，溝通能力欠缺?！疤煜掠⑿劢晕逸叄蝗虢ⅠR催。”從學校到社會的大環境的轉變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。在這巨大的轉變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應新的環境。我們也許看不慣同行之間殘酷的競爭，無法忍受同事之間漠不關心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領導重用，所干的只是一些無關重要的雜活，自己的提議或工作不能得到領導的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，領導的眼色同事的嘲諷。不像在學校，有同學、老師的關心和支持，每日只是

29、上上課，很輕松。沒有經歷，就沒有成長；不去實踐，永遠不知道自己學到了什么?！霸诖髮W里學的不是知識，而是一種叫做自學的能力”。實習，就像進了社會大熔爐一般，就算在學校是自我感覺良好，但是在社會里自己就像是空氣中一粒微小的塵埃，也意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。這次，取得了收獲很大，我們的成熟就是學會寬容與理解；同時，鑄就著獨立的精神，激蕩著創意的思想，使青春的激情在天空中飛揚！總的來說，我對自己的表現還算滿意，雖然仍有許多亟待改進的地方，但還是起到了一定的積極作用。×年×月我們開始了為期x天的畢業實習，這次實習的地點是：xxx在短短的xx天里通過學習，使我學到了很多書本上所

30、不能學到的知識，為今后的社會工作打下良好的基礎。在實習中，我在公司指導老師的熱心指導下，積極參與公司日常管理相關工作，注意把書本上學到的理論知識對照實際工作，用理論知識加深對實際工作的認識，用實踐驗證所學的工商管理理論，探求日常管理工作的本質與規律。簡短的實習生活，既緊張，又新奇，收獲也很多。通過實習，使我對日常管理工作有了深層次的感性和理性的認識。同時短短的實習生活令我感慨頗多：自從走進這個公司，我告別了在校的時代，學會了去探索自己所需要的知識；擺脫了內向的性格，學會了如何與他人溝通和交往，因此我變得開朗、活潑了；身邊結交了很多好友，擁有了無價“人脈”；我懂得了尊重別人、如何傾聽他人談話、學

31、會了向他人表達我發自內心的贊美與鼓勵；我學會了用樸實、親切、準確的言語表達自己的思想，用冷靜的頭腦去思考和處理問題；我學會了忍耐、堅強、獨立的面對一切，把自己最輕松最自然最愉悅的一面展現給大家；學會了如何認識自己、剖析自己、發現自己的潛能、定位自己的路線、塑造一個“全新的自我”?；仡櫸业膶嵙暽睿杏|是很深的，收獲是豐碩的。實習中，我不僅進一步提高對xxxxx認識，樹立嚴肅認真的工作作風。在今后的工作中應該具有組織性、紀律性、集體主義精神等優良品德。同時，對公司的服務品牌、企業使命以及企業精神都有了初步了解。 大學生實習自我鑒定 篇6 實習的經歷給了我很深刻的體會。我們獨自在外的生活和工作，雖

32、然看起來是離開學校的獨立經歷。但如今再回頭看，其實實習也不過是一次在名為“社會”的課堂上的學習而已！這幾個月的時間里我在社會的實習經歷中成長了很多，對于自己今后的方向，也有了很多的了解。體會這些在社會中的經歷讓我對自己的專業和能力都有了更大的信心！在此，我也對自己在近期實習中的成長情況做自我鑒定如下：一、實習的思想進步在實習的經歷中，我體會到了校內和校外環境的差別。在學校內，我們始終是學生，面對錯誤，也只是考慮如何去改進，和提升自己。但在真正的工作的上，我們卻已經不知不覺的成為了一名工作者！盡管負責的是的實習崗位，但仍要重視“責任”！在這次的實習崗位上，也正是因為有了對責任的認識，我才能有如今

33、的進步，才能認識到社會和校園的不同。二、工作的技巧和能力自從實習的工作正式的開始之后，我首先就開始在工作中跟隨領導的的培訓開始學習崗位的規定和要求。對我而言，這份培訓雖然教導的十分的基礎，但卻有許多“新奇”的工作技巧，這些都是前輩們在實際的工作中磨練出的實際方法，所以在工作中也特別的使用。在學習了些基礎后，我就開始積極的鍛煉，并逐漸開始了正式的工作。后來的工作中，我的工作能力開始漸漸提高，除了對這些基礎的知識運用的更加熟練，也同樣在工作中摸索出了適合自己的方式，大大提高了我的工作效率，讓我在工作中取得了更好的成績。三、生活的獨立而在獨立的生活中，我積極的融入了社會的環境中，以為本身的性格十分好

34、動，獨一生活中的事情我也一直很上心，很快就適應了在外的生活。如今在生活方面，我不僅能嚴格的管理好自己的作息和生活，保證在工作不會出現遲到等問題外，我還在生活的空閑了認識了很多鄰里朋友，了解了許多事情。通過實習的生活，我大大的加強了自己的獨立能力，并能處理好生活中的各種瑣事。如今的我也再不是過去什么都不懂的大學生了。雖然現在的我還有很多的不足，但我會繼續續努力，讓自己在社會的道路上積極前進，取得更大的成績！ 大學生實習自我鑒定 篇7 本人忠實誠信，講原則，說到做到，決不推卸責任;有自制力，做事情始終堅持有始有終，從不半途而廢;肯學習，有問題不逃避，愿意虛心向他人學習;自信但不自負，不以自我為中心

35、;愿意以謙虛態度贊揚接納優越者，權威者;會用100%的熱情和精力投入到工作中;平易近人。為人誠懇，性格開朗，積極進取，適應力強、勤奮好學、腳踏實地，有較強的團隊精神，工作積極進取，態度認真。在實習單位實習期間，我能夠做到工作積極主動，學習認真，尊敬前輩，待人誠懇，能夠做到服從指揮，遵守勞動紀律，團結同事，虛驚向前輩請教學習，不怕苦，不怕累，并能夠靈活運用自己的專業知識，解決工作中遇到的實際，在學習期間得到領導和同事的一致好評。 大學生實習自我鑒定 篇8 作為一名管理專業的畢業生，應聘到工業園工作距今已經有了一段時間，而實習時間馬上就要過去了，回顧這段時日這是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了

36、精彩而美好的回憶。實習過程單位給予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領導們“海納百川”的胸襟，也體會到了工業園人作為拓荒者的艱難和堅定。一下是本人實習期自我鑒定。在這三個月的時間里，在領導和同事們的悉心關懷和指導下，通過自身的不懈努力，各方面均取得了一定的進步。記得初次應聘時，我對工業園的認識僅僅局限于企業的聚集地，對招商主管一職的認識也僅局限于從事入園企業與各行政機關的協調工作及工業園的網站維護上。除此之外，便一無所知了。所以，試用期中如何去認識、了解并熟悉自己所從事的行業，便成了我的當務之急。1、通過理論學習和日常工作積累使我對工業園有了較為深刻的認識。2、堅持政治、經濟學習讓我

37、的思想理論素養不斷得到提高。3、認真學習崗位職能，工作能力得到了一定的提高。20_年又是一個充滿激情的一年，在今后的工作中，我將努力提高自身素質，克服不足，朝著以下幾個方向努力：首先學無止鏡，時代的發展瞬息萬變，各種學科知識日新月異。我將堅持不懈地努力學習各種招商引資知識，并用于指導實踐。其次“業精于勤而荒于嬉”，在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。最后不斷鍛煉自己的膽識和毅力，提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。 大學生實習自我鑒定 篇9 我很順利的進入了一家xx公司實習，實習期間，我很積極的學習，并向前輩們請教不懂得地方，也被分配到別的部門學習，而我也努力的從各個方面開拓自己的眼界，提升自己的工作能力。我是xx大學xx系xx專業的一名學生，來xx公司實習也是因為公司所招的與我專業對口。所以當時我是沒有一絲的猶豫就來到這里進行實習。在這里的幾個月，我學到了很多的東西。剛開始來公司的時候，我被分給了xx部門，輔佐xx的工作。剛開始來到這里的時候，我很是緊張，深怕我沒有做好，但是工作了幾日之后，我開始適應這里，工作也開始很得心順手了，也和大家相處的很愉快。我謙虛好學，勤奮上進。注重把我在學校學到的知識和工作中的結合到一起，對于前輩們提出的一些建議，我也虛心的聽取，靈活