1、2020年幼兒園大班保育員工作總結(jié)讓孩子安全，讓家長(zhǎng)安心。今天我給大家為您整理了20xx年幼兒園大班保育員工作總結(jié)，希望對(duì)大家有所幫助。20xx年幼兒園大班保育員工作總結(jié)范文一：時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼，學(xué)期歲末到了，回顧這學(xué)期的保育 工作，有辛酸、有成功、有快樂(lè)。辛酸的是從家長(zhǎng)手里接過(guò)來(lái)的是一 張張稚嫩的小臉，聽(tīng)見(jiàn)的是一聲聲哀憐"老師，我要回家""我要媽 媽" 從不愿上幼兒園到高高興興上幼兒園，從不愿自己吃飯到 大口大口自己吃，從不愿自己吃飯到大口大口自己吃， 從不會(huì)穿衣到 學(xué)著自己穿，從不敢參加活動(dòng)到爭(zhēng)著要在集體面前表現(xiàn) 在短短 一學(xué)期中，幼兒就有了這

2、么大的變化，能讓老師不欣慰嗎 ？能讓老師 不向這群小不點(diǎn)兒翹翹大拇指嗎？當(dāng)然也離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持、配合。 小班老師的工作是煩瑣的，我們的付出得到家長(zhǎng)的認(rèn)可，許多家長(zhǎng)說(shuō)： "老師你們辛苦了 "聽(tīng)到家長(zhǎng)暖人心的話，我們老師再苦再累都值！新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，對(duì)于小班的孩子來(lái)說(shuō)，這群孩子第一次正式地 接觸幼兒園和老師，第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生 活和學(xué)習(xí)，與陌生的老師和小伙伴們走到了一起， 在生理和心理上都 一下子難以適應(yīng)，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開(kāi)學(xué)的第一天，孩 子們哭的哭、鬧的鬧，簡(jiǎn)直把我們?nèi)焕蠋燈[的束手無(wú)策，但我們面 對(duì)孩子們的種種不適應(yīng)，我們?cè)O(shè)法轉(zhuǎn)移他們的注意

3、力安撫了那些情緒 不穩(wěn)定的幼兒，一個(gè)月后，幼兒基本都樂(lè)于來(lái)園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在老師的引導(dǎo)下向老師問(wèn)好，樂(lè)于與同伴相處， 家長(zhǎng)們也都放心的把孩子放在幼兒園。在大部分幼兒情緒穩(wěn)定的情況 下，我們?yōu)榱俗層變耗芨玫卦趫@生活和學(xué)習(xí)， 利用各種時(shí)機(jī)進(jìn)行了 常規(guī)教育，讓幼兒在集體中學(xué)習(xí)基本的生活自理能力，女口：自己洗手、 洗手后用毛巾擦手等，培養(yǎng)他們良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)這一學(xué)期的教育和幫助，現(xiàn)在幼兒基本都能在幼兒園獨(dú)立 地生活和學(xué)習(xí)了，他們?cè)诶蠋煹膸椭凸膭?lì)下，也都樂(lè)于學(xué)習(xí)和嘗試 自己的事情自己做，至U學(xué)期末，這群孩子在生活能力，生活習(xí)慣和衛(wèi) 生習(xí)慣上都有了很大的進(jìn)步：他們已能正確

4、使用自己的小毛巾、 小杯 子，會(huì)自己用餐用，用餐時(shí)還能做到不講話，挑食浪費(fèi)的壞習(xí)慣用餐 后把餐具放到固定的地方；每一位幼兒在老師的安撫和陪同下養(yǎng)成了 安靜午睡的習(xí)慣，也努力學(xué)習(xí)午睡前后的自我服務(wù)；在集體的教育下， 幼兒也知道了應(yīng)該做個(gè)講衛(wèi)生的孩子， 飯前便后要洗手，廢物要扔進(jìn) 垃圾桶等等。在幼兒喝水方面，家長(zhǎng)們也比較關(guān)注，所以我們也在這 方面加強(qiáng)對(duì)幼兒的要求。教育幼兒讓幼兒明白口渴時(shí)應(yīng)及時(shí)補(bǔ)充水 分。回顧本學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們做了大量的工作，同時(shí)也得 到了一些收獲，但是，我們知道還存在著許多的不足，比如：孩子們 的常規(guī)還不盡人意，上課插嘴的現(xiàn)象還較多，在午餐方面，還有一些 孩子仍舊比較挑食

5、，幼兒在衛(wèi)生方面表現(xiàn)還不盡人意， 飯后小朋友洗 手、擦嘴經(jīng)常忘記，時(shí)時(shí)的要老師提醒等，這些都有待于我們?cè)谝院?的工作中不斷的探索、不斷的加強(qiáng)。20xx年幼兒園大班保育員工作總結(jié)范文二:光陰似箭，20xx年在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。與孩子們 在一起的時(shí)間過(guò)得很快。下面，我將一年來(lái)各方面的工作總結(jié)如下：一、思想工作方面：在這個(gè)學(xué)期里，本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛(ài)集體, 能堅(jiān)守工作崗位，不遲到、不早退，無(wú)事不請(qǐng)假，對(duì)幼兒一視同仁， 與同事相處融洽。服從領(lǐng)導(dǎo)的分配，樂(lè)意接受各項(xiàng)任務(wù)，并且盡力把 它完成。班上出現(xiàn)問(wèn)題，能夠與班上的老師共同商量解決。同時(shí)創(chuàng)造 新的好的辦法傳授給大家，積極認(rèn)真的參

6、加保育員及其他的各種學(xué) 習(xí)，每次學(xué)習(xí)都認(rèn)真的做好筆記，在工作中遇到有問(wèn)題時(shí)，做到早發(fā) 現(xiàn)早解決，主動(dòng)聽(tīng)取保健醫(yī)生的意見(jiàn)，做到不隱瞞自己的不足和錯(cuò)誤: 經(jīng)常與保健醫(yī)生交流。二、生活衛(wèi)生方面：做到來(lái)園開(kāi)窗通風(fēng)，搞好室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做 好晨間各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面干凈、無(wú)污物、無(wú)積水、墻飾 整潔、畫框無(wú)塵土 ；盥洗室地面潔凈干燥、無(wú)積水、水池及墻壁無(wú)污 物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無(wú)浸泡物 ；盥洗室地面堅(jiān) 持每23周一次大的清刷，為保證幼兒的身心健康，減少污染沒(méi)采 用任何酸性物刷地，而是采用清水刷洗地面；每天下班后清洗毛巾， 為毛巾消毒，保證毛巾潔白有淡淡的消毒液味；每

7、天清洗水杯、消毒 水杯，保證水杯體外明亮無(wú)污物、水杯內(nèi)無(wú)事物殘留 ；不把當(dāng)天的活 留到第二天再做；廁所保持無(wú)異味、地面干燥潔凈、清潔用具掛放整齊、不堆放垃圾；廁所堅(jiān)持每次上完后沖洗墩地，發(fā)現(xiàn)有異味及時(shí)用 淡潔廁靈浸泡一會(huì)墩干，做到每天消毒不少于三次，經(jīng)常用壇香去味， 做到勤沖勤刷；墩地用的墩布嚴(yán)禁分開(kāi)使用，做到經(jīng)常消毒；活動(dòng)室地 面潔凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具潔凈無(wú)塵土，室內(nèi)空氣清新 無(wú)異味;幼兒被褥疊放整齊，經(jīng)常涼曬；認(rèn)真做好班中每個(gè)角落的衛(wèi) 生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來(lái)對(duì)待；嚴(yán)格執(zhí)行一日衛(wèi)生消毒，堅(jiān) 持每天三餐的衛(wèi)生消毒。在這學(xué)期工作過(guò)程中我自己創(chuàng)新的擦桌法得 到園保健大夫的認(rèn)可，

8、并推廣應(yīng)用到本園所有的班級(jí)中 ；各種資料記 錄清晰，時(shí)間準(zhǔn)確，按時(shí)上交。三、保育工作方面：本人能夠熱愛(ài)幼兒、關(guān)心、耐心、細(xì)心、熱心地對(duì)待每個(gè)幼兒。 能積極搞好本班的清潔衛(wèi)生工作， 做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì) 心照顧幼兒的生活，根據(jù)天氣的變化，及時(shí)為幼兒穿、脫衣服。注意 護(hù)理體弱多病的幼兒，仔細(xì)觀察有不適的幼兒全天的情況， 及時(shí)與家 長(zhǎng)溝通。午睡時(shí)，注意巡視，做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。戶外活時(shí) 對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防 止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；配 合教師培養(yǎng)幼兒的一日生活常規(guī)。四、在協(xié)助教師工作上：本人能夠積極配合，任勞

9、任怨。在活動(dòng)前能根據(jù)教師的教學(xué)計(jì) 劃，為老師準(zhǔn)備好教具、學(xué)具和布置好場(chǎng)地等等。積極的參與一些簡(jiǎn) 單玩具的制作。配合好教師耐心的照顧每一名幼兒，做好接園、離園的工作;并做好家長(zhǎng)工作五、保育員學(xué)習(xí)方面：能帶領(lǐng)梨園部的保育員學(xué)習(xí)各種保育知識(shí)。如：研討早餐后 水果的問(wèn)題、如何搞好盥洗室、廁所衛(wèi)生、餐前消毒擦桌子的新 方法、冬季對(duì)幼兒的戶外護(hù)理、防止幼兒意外傷害的發(fā)生、加 強(qiáng)幼兒健康教育等做為這學(xué)期的重點(diǎn)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同 進(jìn)步;并把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)到實(shí)際工作當(dāng)中。20xx年幼兒園大班保育員工作總結(jié)范文三：幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實(shí)實(shí)地做好保育工作， 才能讓幼兒健康活潑地成長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)們放心

10、工作。培養(yǎng)幼兒良好的行 為習(xí)慣和合作、參與、探索意識(shí)，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、 自我保護(hù)、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進(jìn) 餐、教學(xué)、睡眠、離園等一日各項(xiàng)活動(dòng)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點(diǎn)特制定了以下保育工作計(jì)劃：1.安全教育：幼兒的戶外活動(dòng)是增強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)，提高身體抗病能力的重 要活動(dòng)。要確保幼兒活動(dòng)的時(shí)間，保證活動(dòng)的質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)。 堅(jiān)持在活動(dòng)前給幼兒帶好毛巾，活動(dòng)中及時(shí)幫幼兒擦汗，根據(jù)氣候的 變化為幼兒增減衣服。特別是在練習(xí)跳繩和轉(zhuǎn)呼啦圈時(shí)提醒幼兒注意 安全，在活動(dòng)時(shí)保持一定的距離。在平時(shí)也讓幼兒了解生活中常見(jiàn)的 一些安全標(biāo)志，知道遇

11、到困難時(shí)一些簡(jiǎn)單的自救方法。 老師們要有高 度的責(zé)任心，時(shí)刻讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切不安全因素，同時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育，培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和高度的應(yīng)變能 力。2. 進(jìn)餐教育：由于我班幼兒進(jìn)餐的速度比較慢而且有些幼兒還要掉飯粒。所 以教師在進(jìn)餐時(shí)也采取了許多的辦法，如隨時(shí)監(jiān)督提醒、激勵(lì)、競(jìng)賽 形式、表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)等方法。而在小朋友放餐具的時(shí)候沒(méi)有將餐具放整齊， 剩飯剩菜也總是要倒到外面。所以我們每天就請(qǐng)吃得最快的幼兒做小 小監(jiān)督員。通過(guò)這樣的方法，我們班的進(jìn)餐習(xí)慣比以前好多了。3. 自理能力的培養(yǎng)：由于我班幼兒包辦代替的的比較多，所以自理能力的年培養(yǎng)是 非常重要的。教育幼兒"自己的事情自己做"，如自己的書包自己整理、 自己的衣服自己折自己放、每周選值日生幫忙做值日、自然角由幼兒 負(fù)責(zé)擦抹換水等。通過(guò)生活中的一些小事來(lái)培養(yǎng)幼兒的自理能力。4. 盥洗教育：在幼兒入廁時(shí)，由于廁所離教室比較遠(yuǎn)，所以先能講好要求并 排好對(duì)，并請(qǐng)值日生進(jìn)行監(jiān)督等。喝牛奶時(shí)一位教師負(fù)責(zé)管理幼兒， 另一位則負(fù)責(zé)倒牛奶。從小便一洗手一排隊(duì)一拿牛奶一坐下喝牛奶一 排隊(duì)，這樣的一個(gè)循環(huán)過(guò)程，使整個(gè)盥洗過(guò)程變得津津有條。因?yàn)橛?兒已經(jīng)養(yǎng)成了這樣一個(gè)習(xí)慣，所以當(dāng)另外一位教師不在時(shí)，值日生也 可以協(xié)助管理了。這只是保育管理的一部分除了這些，還有就是午睡及日常的一 些活動(dòng)等。只要教師做好日