1、題.號 學 答名 姓 準.級 不班 .內校 學 線封） .道 街 （ 鎮 密鄉 絕密啟用前內蒙古 2019 年小升初語文提升訓練試題附解析題號知識基礎積累運用口語交際閱讀理解作文題總分得 分考試須知：1、考試時間： 90 分鐘，本卷滿分為100 分。2、請首先按要求在試卷的指定位置填寫您的姓名、班級、學號。3、請在試卷指定位置作答，在試卷密封線外作答無效，不予評分。一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）1、選擇題。1、依次填入下列空格處的短語，搭配最恰當的一項是（）。美是廣泛的， _，煙雨樓閣 , 可謂之為美； _，碧天黃沙 , 可謂之為美； _，傾國傾城 , 可謂之為美

2、；_，瀟灑從容 , 也可謂之為美。但美的答案，遠遠不止于此。A. 姑蘇江南大漠孤煙明眸皓齒羽扇綸巾B. 大漠孤煙姑蘇江南明眸皓齒羽扇綸巾C.姑蘇江南大漠孤煙羽扇綸巾明眸皓齒D.大漠孤煙姑蘇江南羽扇綸巾明眸皓齒2、下列各句中，標點符號的使用不合乎規范的一項是（）。A、云就像天上的“招牌”：天上掛什么云，就將出現什么樣的天氣。B、“上帝，這衣服多么合身啊！裁得多么好看啊！”大家都說，“多么美的花紋！多么美的色彩！這真是貴重的衣服！”C、為了這樣一個脆弱和卑微的生命，上蒼給它制作出來的居所卻有多精致，多仔細，多么的一絲不茍啊！D、這一小步，對一個人來說，是小小的一步；對整個人類來說，是巨大的飛躍。3

3、、下列各句中加點成語使用錯誤的一項是（）。A、女媧看著她親手創造的這個聰明美麗的生物，不由得滿心歡喜，眉開眼笑。B、我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。C、嫦娥三號向太空飛去，美麗的月球已經遙遙在望。D、我獨自一人形影不離地來到思源廣場。4、下列句子修辭手法與其它三項不同的一項是（）。A、她像坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上。B、山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁。C、那雙眼睛，如秋水，如寒星，如寶珠，如白水銀里頭養著兩丸黑水銀。D、那一顆心就宛如一片歡騰的大海；那一雙眼就仿佛兩道潰決的河流。2、關聯詞語填空。不僅而且即使也雖然但

4、要是就1.這位少年名叫大衛。他（）聰明機智，（）正直勇敢。2.掃羅王說誰（）打敗了歌利亞，（）免除他家的賦稅，還要把公主嫁給他。3. （）掃羅王免除他家的賦稅，將公主嫁給他，（）沒有人敢去應戰。4.大衛說：“我（）年紀小，（）我力氣很大。”3、看拼音寫詞語4、辨字組詞。顆（）梳（）梭（）歹（）棵（）疏（）棱（）夕（）5、選擇合適的漢字填空。廚櫥震振()窗（）藝()柜()奮()顫（）懾6、補充古文名句。（ 1）魯迅先生說過：“，俯首甘為孺子牛。”（ 2），此花開盡更無花。（ 3）必寡信。這句名言告訴我們。（ 4）但存，留與。（ 5）大漠沙如雪，。二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計

5、15 分）1、默寫。1 _，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：_ 。2洗手的時候，_；吃飯的時候，_ ；默默時， _3中國古時候有個文學家叫司馬遷的說過：人固有一死。 _，_ 。4種樹者必培其根，_ 。5我希望有一天，地下的烈火，_ ，_。6留連戲蝶時時舞，_ 。第1頁共5頁7粉骨碎身全不怕，_ 。2、病句診所。（在原句上用修改符號改）。（ 1）我們對于生存環境太重要了，必須保護它。（ 2）老人、青年、婦女、小孩都參加了植樹活動。（ 3）公園里，到處可以看見盛開的鮮花和悅耳的鳥叫。3、根據課文內容填空。（ 1）水與人類密切相關：水奔流不息，是_一切生靈的乳汁，它好像有_水穿山巖， _，從無懼色，它

6、好像有 _水還具有_、 _的品行；我們贊美長江，她是_，我們依戀長江，她有_；在人們的眼中，煙臺的海分明是一幅畫，是一道廣闊的_，是一座壯麗的_。（ 2） _ （國籍）作家莫泊桑被譽為“ _ ”，它的_、_是膾炙人口的名篇。（ 3）在 _ _里，在 _ 里，在 _里，看不出有什么 _的時候，也看不出有什么 _ 的時候，無日 _ 。作者喜歡夾竹桃，不僅因為夾竹桃 _ ，還因為它能引起許多的幻想。月光下的夾竹桃，在季羨林眼里是_ 、是 _、是 _，真是浮想聯翩、妙趣橫生啊！4、你知道下面的慣用語是什么嗎？（1）把足智多謀的人喻為（）。（2）把接待賓客的當地主人喻為（）。（3）把公堂臺階下受審的囚犯

7、喻為（）。（4）把吝嗇錢財、一毛不拔的人喻為（）。5、我能按要求改寫句子。1、同學們的眼睛都目不轉睛地注視著黑板。（修改病句）_ 。2、魯迅說：“我的信如果要發表，且有發表的地方，我可以同意。”（改為轉述句）_ 。3、這件事不能不問個明白。（改成肯定句）_ 。4、我們不能忘記老師的教誨。（改成反問句）_ 。5、一棵棵茂盛的榕樹為同學們遮太陽，擋風雨。（改為比喻句）_ 。6、小鳥在樹上鳴叫。（改為擬人句）_ 。三、口語交際表達（共1 小題，每題 7 分，共計 7 分1、在你的身邊是否有違反法律法規的事情發生，請舉例子并就這一例子談談你的見解。_四、閱讀與理解（共3 小題，每題 8 分，共計 24

8、 分）1、閱讀下面文言文，回答問題。木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。1、下列各句中劃分節奏不正確的一項是（）。A、長而 / 益精B、其父名 / 在軍書C、與同里諸少年/ 皆次當行D、轉戰驅馳 / 凡十有二年2、解釋文中加點的詞。（1）少（）（2）市（）（ 3）數()3、翻譯下列句子。（4分）（ 1）木蘭者，古時一民間女子也。_（ 2）男子可為之事女子未必不可為。_2、閱讀材料 ,

9、回答問題。文有文氣，就有靈魂； 人有文氣， 就有氣質。 “文苑”文學社決定開展“文氣從哪里來”的探究活動，請你閱讀下面的材料，完成后面的探究任務。【材料一】春節期間，湖南岳陽樓景區推出優惠活動，游客背誦出岳陽樓記，可以免費領取價值 80元的景區門票。“銜遠山，吞長江，浩浩湯湯，橫無際涯”一時間書聲與掌聲此起彼伏，文學名篇與亭臺樓宇交相輝映。在現場，大家邊排隊邊捧著書本和手機突擊背誦。截至大年初六，共6000人通過背誦登上了樓，好多家長特意帶著孩子從外地趕來參加活動。通過背誦獲得門票最年長者84歲，最年幼者才4歲。第2頁共5頁【材料二】莫言獲諾貝爾文學獎后，被視為天上文曲星下凡，到他山東高密老家

10、參觀的1、短文第一段在文中起了什么作用？已有上萬人，莫言老家屋邊的草、地里的菜，都給人揪去了，摳墻皮、挖磚塊的也不少，據說_是想沾沾莫言的“文氣”。_1、（文苑主編打算采用【材料一】發一則新聞，請你為這則新聞擬一個標題。2、圍繞傘，作者具體寫了哪兩件事？請用簡潔的語言加以概括。 _ _ _2、莫言的父親打電話說：真的受不了了，家里墻皮都快摳沒了。請你替他們家擬寫一條標3、每從父親的手中接到傘后，只是平淡的感覺，便無語地跟在父親身后，作者為什么認為語，有效引導游客行為。“都是父親應該做的”？_3、文氣究竟從何而來呢？文苑主編希望你結合以上材料寫一則短評。（60字左右）_4、短文以“生命中的傘”為

11、題，有何特殊含義？_3、閱讀短文生命中的傘，回答問題。_生命中的傘_在長長的一生中，有許許多多是可以淡忘的，但有些東西卻無法忘卻，譬如這生命中的傘。許多年了，我依舊常常佇立雨中回味著這縈繞在心頭的傘的故事，思緒明晰而鮮艷，仿佛又看見了朦朧的細雨中，一個蒼老的身影向我走來。于是明白：一把傘是一份沉沉的情，一份濃濃的愛。每每走在飄雨的路上，望著迷蒙的遠山近樹便在心里說：父親又送傘來了嗎？在風中？在雨中？那是讀中學時候的一天，就在臨近下課時，驟然間烏云壓城。我不安而惶惶地收拾好書本準備回家，雨淅淅瀝瀝地下起來了。望著密密匝匝的細雨，我猶豫起來，到家定會渾身濕漉漉了。暮色愈來愈深，我硬著頭皮沖進了雨里

12、。一路小跑。隱隱約約，我看見前面有個人，打著傘向我走來。走近了，才知道竟是父親。父親蒼瘦的臉龐露出了微笑，站在那里等著我。我無言地從父親手中接過了傘，父親的嘴唇蠕動著似乎想說些什么但終究沒有說。一路上，父親和我一前一后的各自走著一段沉默的路。我只望著飛舞的雨花或想著自己的心事，仿佛忘了父親走在我前面，就這樣回到家中。再后來，每逢下雨父親總是默默地出現在我眼前。一次，兩次，三次我始終把這看成是父親的義務。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。每次父親邁著沉重的步履將傘遞給我時，我只是平淡地接過便無語地跟在父親身后，似乎這一切都是父親應該做的。有一天下雨，父親卻沒有來。走在雨中遲遲未見父親，我不

13、禁生起了父親的氣。跑回家中，卻見父親病懨懨躺在床榻上，青筋虬露的手握著一把傘，緊緊地。我呆呆地看著父親，心底油然生出無限的歉意。母親走過來，告訴我：“你爸爸剛才還嚷著送傘給你，誰知沒走幾步卻倒在地上，到底是人老了，身體也每況愈下。”我猛地撲在床沿上，淚水小溪般地流了下來，看著臉上滿是皺紋的父親，為自己的懵懂無知，為錯怪父親的真情而無地自容了。父親永遠都在無言地呵護著我，可我卻沒有領悟這刻骨銘心的愛的方式。淡淡的，淡淡的雨絲中可是父親打傘來了？站在異地他鄉的蒙蒙細雨中，我又想起了遠方的父親，想起了定格在我生命中的那把傘，永遠地嵌在心靈深處。五、作文題（本題共計30 分）1、寫作文。人與人之間要相

14、互信任、 關心、幫助我們時時被人間的真情感動著。 請你以“感動”為主題，寫一件你看到或聽到的難忘的事。要求語句通順，內容具體，題目自擬。第3頁共5頁第4頁共5頁參考答案2、示例 1：墻皮有文氣瓦匠早得獎示例 2：摳墻皮有何用學莫言養文氣評分標準：詞句簡潔，能夠體現標語的功能；在此一、基礎知識檢測（共6 小題，每題 4 分，共計 24 分）基礎上，還有一定的特色，如采用了對偶、夸張、擬人、比喻等修辭手法，或者幽默風趣，或1、 1、A 2、 C3、D 4、 A者詞句精警。2、略3、可以從多方面切入評論：如社會引導，形成良好的氛圍；家長重視，做出良好的示范；3、清爽優雅靜謐勉勵 嚴肅 領略 咳嗽逝世

15、自我修煉，養成閱讀的習慣；旅游景區，應有文化品位。4、略3、 1、開篇點題，引人深思。5、櫥窗 ,廚藝,櫥柜,振奮,震顫,震懾2、一是雨中父親送傘，我想著自己的心事卻忘了父親的存在；二是雨中沒接到父親的傘，6、補充古文名句。很生氣，回家才發現父親病了。（1）魯迅先生說過：“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”3、我始終把這看成是父親的義務。不要說親昵，甚至連一句謝意的話都不曾說。（2）不是花中偏愛菊，此花開盡更無花。4、“生命中的傘”就是父親溫暖的胸膛，有力的手臂，為“我”遮風蔽雨，給“我”雨天（3）輕諾必寡信。這句名言告訴我們輕易向別人承諾的人，一定很少講信用。（此空答案的呵護，包含了父親深沉的愛。不唯一，只要意思對即可）五、作文題（本題共計30 分）（4）但存方寸地，留與子孫耕。1、略（5）大漠沙如雪，燕山月似鉤。二、知識積累運用（共5 小題，每題 3 分，共計 15 分）1、略2、略3、答案如下：（1）哺育德行鑿石壁志向情義善施教化；無窮的源泉母親的情懷；背景舞臺（2）法國“短篇小說之王”羊脂球項鏈我的叔叔于勒等（3）和煦的春風盛夏的暴雨深秋的清冷特別茂盛特別衰敗不迎風吐艷韌性可貴地圖荇藻墨竹4、（ 1）智多星（ 2）東道主（ 3）階下囚（ 4）鐵公雞5、 1、去掉“的眼睛”2、魯迅說他的信如果要發表，且有發表的地方，