1、1. 要學(xué)好英語(yǔ)必須把語(yǔ)音搞好，如果這步不肯做，你永無(wú)出頭之日。我學(xué)英語(yǔ)最決定性的一 步就是這步，我用 5 個(gè)月時(shí)間，扎扎實(shí)實(shí)學(xué)語(yǔ)音基礎(chǔ)；2. 我下定決心學(xué)英語(yǔ)，進(jìn)步一點(diǎn)是一點(diǎn)，我學(xué)英語(yǔ)經(jīng)歷了三個(gè)階段：第一階段起步階段：那 時(shí)我快 46歲了，一分鐘的錄音長(zhǎng)度我要花 150分鐘到 200分鐘才能聽(tīng)懂， 我每個(gè)字每個(gè)字都 把它聽(tīng)懂，我決不糊弄自己。我每天堅(jiān)持學(xué)，我每天學(xué) 5到 7小時(shí)，我起早貪黑地學(xué)。第一 階段就是從一分鐘需要一兩個(gè)小時(shí)，最后進(jìn)到一分鐘的錄音長(zhǎng)度，我在一刻鐘內(nèi)聽(tīng)懂它，這 個(gè)中間歷時(shí)半年。 我的書(shū)中全是以半年半年為單位， 我從來(lái)不以星期和天作單位， 那騙人的。 半年以后這個(gè)階段完成，

2、一分鐘的內(nèi)容 15 鐘內(nèi)全部寫(xiě)出來(lái)，每個(gè)字每個(gè)字我都寫(xiě)下來(lái)，查字 典，查語(yǔ)法書(shū)。第二階段鞏固階段：一開(kāi)始一分鐘內(nèi)容 15 分鐘聽(tīng)懂，最后進(jìn)到一分鐘三分鐘 聽(tīng)懂，這樣又經(jīng)過(guò)半年，我的鞏固階段完成了。第三階段提高階段：一開(kāi)始一分鐘三分鐘， 最后進(jìn)到即聽(tīng)即懂，它廣播完了就懂，我一邊洗衣服，一邊聽(tīng)錄音，一字不落，每個(gè)字我都 聽(tīng)得懂，而且我都會(huì)寫(xiě)。這中間 3年半的時(shí)間，我每天學(xué) 5至7小時(shí)，禮拜天學(xué) 10幾個(gè)小時(shí)， 雷打不動(dòng)，在這個(gè)過(guò)程里邊我時(shí)時(shí)感到自己的進(jìn)步。最后開(kāi)始學(xué)Standard English,而且一直持續(xù)到現(xiàn)在。3. 結(jié)果我學(xué)到了鞏固階段的后期,北京地區(qū)有一個(gè)技術(shù)交流會(huì),我就來(lái)聽(tīng),這個(gè)時(shí)候我

3、發(fā)現(xiàn) 外國(guó)人講課我聽(tīng)得懂。4. 自學(xué)一年當(dāng)翻譯：我這 14 個(gè)月起早貪黑學(xué)習(xí)英語(yǔ)累計(jì)時(shí)間大于等于 3000 多小時(shí)。我肯花3000 多小時(shí)足以證明我不笨,那些不肯花時(shí)間的人都不如我聰明,我知道這個(gè)地方是最需要 花時(shí)間的地方。5. 去德國(guó)西門(mén)子引進(jìn)技術(shù),過(guò)海關(guān)：我完全是我準(zhǔn)備過(guò)的我聽(tīng)得懂,沒(méi)有準(zhǔn)備過(guò)的,我就聽(tīng) 不懂。我第一次當(dāng)翻譯基本上就是背。 話(huà)說(shuō)回來(lái), 你得有正對(duì)性地背。 比方說(shuō)機(jī)器的說(shuō)明書(shū)。6. 我的態(tài)度是：我可以今天不會(huì),但不能明天不會(huì)。7. 可以操作的是努力程度,這個(gè)主動(dòng)權(quán)在你手里。你智商高低,主動(dòng)權(quán)不在你手里8. 我是有空聽(tīng)聽(tīng)錄音, 見(jiàn)縫插針, 抓住一切機(jī)會(huì), 這就叫有空。 見(jiàn)縫插針

4、, 不拘一格學(xué)英語(yǔ)。 因?yàn)殚L(zhǎng)期在部隊(duì),我養(yǎng)成了一種習(xí)慣：要么不干,要干就干到底。 1980年,我 45 歲開(kāi)始下 定決心學(xué)英語(yǔ),從此以后,我打牌下棋我都不干了,每天要學(xué) 5至 7小時(shí)英語(yǔ)。我的作息時(shí) 間表：部隊(duì) 6 點(diǎn)起床,我 5 點(diǎn)起床開(kāi)始學(xué)英語(yǔ),我一直可以學(xué)到 7 點(diǎn)一刻。然后洗漱吃飯上 班,中午上班回來(lái)十二點(diǎn)半回到宿舍,躺在床上翻來(lái)覆去聽(tīng)一盤(pán)錄音帶, 逃跑的人, 正好是一個(gè)小時(shí),聽(tīng)一遍做一個(gè)記錄,我一共聽(tīng)過(guò) 490 多遍。聽(tīng)到最后只要一到哪兒,就知 道那人跑到哪了。得讓耳朵適應(yīng)英語(yǔ)這種節(jié)奏。從十二點(diǎn)半到下午一點(diǎn)三刻, 。晚上,和同事 吃晚飯散步,打乒乓球半小時(shí),天天堅(jiān)持訓(xùn)練,在 7點(diǎn) 3

5、刻8點(diǎn)以前,我一定要做到辦公室 里學(xué)到 11點(diǎn)。這樣加起來(lái) 5到7小時(shí),雷打不動(dòng)。如果因?yàn)槟撤N原因,比如開(kāi)會(huì),寫(xiě)上：罰 你星期天把它補(bǔ)上,我每天寫(xiě) A4 紙,要聽(tīng)寫(xiě) 20 頁(yè),如果聽(tīng)寫(xiě)不了,我禮拜天一定補(bǔ)齊。因 為學(xué)習(xí)是我自己對(duì)自己提的要求,并不是我父母叫我學(xué),也不是領(lǐng)導(dǎo)叫我學(xué),而是我自己要 學(xué),那我一定要學(xué)好。禮拜天, 5 點(diǎn)鐘起床,一直學(xué)到 8 點(diǎn)半左右,吃晚飯洗完澡,一般到 十點(diǎn)左右,我就坐在辦公室里一直學(xué)到下午 3點(diǎn) 3刻,四點(diǎn)鐘開(kāi)飯,散步,打乒乓球,再接 茬學(xué),一般 5點(diǎn)半就可以開(kāi)始學(xué),學(xué)到晚上 11點(diǎn)。累計(jì)起來(lái), 11到 14 個(gè)小時(shí)。你們要是按 我的方法去做,一定真能頂?shù)米?如果

6、你不看表能學(xué)到兩三點(diǎn)鐘,非常有意思。這個(gè)字你原 來(lái)不會(huì),現(xiàn)在學(xué)會(huì)了,你越學(xué)越有勁。你付出努力都有回報(bào)。我春節(jié)回家不參與任何拜年活 動(dòng),我不被別人拜,咱也不拜別人,我關(guān)上門(mén)就學(xué)外語(yǔ)。春節(jié)聯(lián)歡會(huì),我沒(méi)有看過(guò)一次。他 們要看到半夜三點(diǎn)兩點(diǎn),我就學(xué)到三點(diǎn)兩點(diǎn)。9. 不會(huì)聽(tīng)不會(huì)說(shuō)無(wú)所謂，但是會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)就有所謂。你會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)，你得到的樂(lè)趣別人比不了。 知識(shí)的樂(lè)趣只有自己明白。 咱會(huì)聽(tīng)會(huì)說(shuō)，和外國(guó)人有說(shuō)有笑， 多來(lái)勁啊。外國(guó)人說(shuō)你聽(tīng)不懂， 表達(dá)不了，你很難受的，我感覺(jué)過(guò)這種難受，所以我非常努力。10. 當(dāng)時(shí)的復(fù)讀機(jī)我還沒(méi)發(fā)明，所以我在這 14 個(gè)月內(nèi)，一共聽(tīng)壞了 16 個(gè)部次收錄機(jī)，這些 收錄機(jī)我都保存著， 因

7、為這些東西是我最值得紀(jì)念的東西， 我學(xué)英語(yǔ)是一步一步跋涉過(guò)來(lái)的， 不是因?yàn)槲姨貏e聰明，我智商高。我翻壞字典 2 本，因?yàn)槲以谧值淅镒鲇浱?hào)，查過(guò)，我必須 記住它。我是 5 點(diǎn)鐘一起來(lái)，立即把房門(mén)一關(guān)，一邊做飯一邊洗漱，一邊放錄音；我走在路 上，快速行進(jìn)，我也聽(tīng)錄音，坐在車(chē)上我也聽(tīng)錄音，到了辦公室坐下來(lái)也認(rèn)真學(xué)。這樣起床 到 8 點(diǎn)鐘上班的時(shí)候，我已經(jīng)和英語(yǔ)打了 3 個(gè)小時(shí)交道了，我應(yīng)該有點(diǎn)語(yǔ)感了。11. 非常不幸，我 1985年 12月 21 日，我發(fā)生一起嚴(yán)重車(chē)禍，我右腿髕骨骨折，打石膏從腳 脖子一直打到大腿根。學(xué)英語(yǔ)大好時(shí)機(jī)來(lái)了，我立即在躺在床上的情況下，栓一個(gè)很寬的背 包帶，我拽著那個(gè)背包

8、帶我就坐起來(lái)，我就用一個(gè)木頭架子，不斷地聽(tīng)寫(xiě)，那時(shí)你一天愿意 學(xué)多長(zhǎng)時(shí)間你就學(xué)吧。我那個(gè)時(shí)候每天錄 2 個(gè)小時(shí)的音，快速的英語(yǔ)廣播，我每個(gè)字每個(gè)字 都把它聽(tīng)懂，實(shí)在聽(tīng)不懂，撥電話(huà)，問(wèn)翻譯，把錄音放給他聽(tīng)，他告訴我什么字。真是傷筋 動(dòng)骨 100 天呀，三個(gè)來(lái)月后我站起來(lái)了，我也能走路了，我的英語(yǔ)水平是大提高。我到飛機(jī) 場(chǎng)去接外國(guó)人，這個(gè)外國(guó)人過(guò)去見(jiàn)過(guò)我，他一見(jiàn)面就老看我，他說(shuō)，鐘先生你肯定經(jīng)過(guò)英語(yǔ) 強(qiáng)化班了，我說(shuō)我沒(méi)有，他說(shuō)我能感覺(jué)出來(lái)，去年見(jiàn)你不是這個(gè)水平。我把這次車(chē)禍聽(tīng)寫(xiě)的 結(jié)果是 Harvest of the disaster.12. 我和大家講了，我喜歡玩，我喜歡聽(tīng)京劇，我有血有肉，我喜

9、歡打乒乓球，下棋打撲克 我都很在行，但是我下決心學(xué)英語(yǔ)后，我都放棄了，除了打乒乓球。剩下我就是一個(gè)勁地學(xué) 英語(yǔ)，因?yàn)閷?duì)我來(lái)說(shuō)，時(shí)不我待。你再不學(xué)，都 45 了，還學(xué)什么啊？必須在盡短時(shí)間內(nèi)把它 掌握。但是幾十遍聽(tīng)不懂一個(gè)東西，心里是很煩的，我都想砸收錄機(jī)了。所以我寫(xiě)了堅(jiān)持下 去就是勝利，來(lái)鼓勵(lì)自己。我累計(jì)學(xué)習(xí)時(shí)間不少于 3000 小時(shí)，我見(jiàn)縫插針、爭(zhēng)分奪秒的才學(xué) 會(huì)的，所以我書(shū)里各處提到 :誰(shuí)知腦中詞，詞詞皆辛苦。我這個(gè)功夫是量化過(guò)的。 16 部收錄機(jī)， 3000 小時(shí)，一柜子記錄，一把圓珠筆芯， 2 本字典，定量的。13. 誰(shuí)要說(shuō)，我是因?yàn)槁斆鳎詫W(xué)會(huì)英語(yǔ)，是對(duì)我努力的貶低。關(guān)于努力和聰明

10、我引用錢(qián) 鐘書(shū)先生的一句話(huà)，他是這么說(shuō)的，做學(xué)問(wèn)，絕頂聰明的人偏要下最笨的功夫。14. 軍事上有一個(gè)很重要的指導(dǎo)思想：傷十指不如斷一指。學(xué)英語(yǔ)也是一樣，聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，你 一定要一步一步地打殲滅戰(zhàn)，學(xué)一個(gè)東西真有質(zhì)的突破。學(xué)習(xí)，我主張逐字逐句地搞懂。我 閱讀也很強(qiáng)，這里還有一個(gè)指導(dǎo)思想： 你不要把那種水平高了以后才有的能力當(dāng)作方法來(lái)學(xué)。 比如要聽(tīng)關(guān)鍵詞、抓大意。我無(wú)論是閱讀還是聽(tīng)錄音帶，只要有可能我一定坐下來(lái)逐字逐句 地弄懂，查字典，語(yǔ)法現(xiàn)象怎么回事。而且我力爭(zhēng)把它搞明白，那么這樣去弄呢，我覺(jué)得非 常有用。我覺(jué)得非常有意思，而且它不斷地引導(dǎo)你再前進(jìn)，再前進(jìn)。15. 不可一字無(wú)來(lái)歷，不可一字不講究。我

11、是講學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)方法。對(duì)于學(xué)習(xí)我是一貫主 張要一個(gè)字一個(gè)字鼓搗。字你要一個(gè)一個(gè)去積累，一天一天去積累，你用的時(shí)候就覺(jué)得這字 在我腦子里了。所以，字到用時(shí)方恨少。你一定要問(wèn)：你這個(gè)字是怎么學(xué)的？你慢慢學(xué)，見(jiàn) 著就用功，見(jiàn)著就記，學(xué)到的字一定會(huì)有用。你不要等到出現(xiàn)新詞了，你再去看。字典再更 新也來(lái)不及啊。16. 我認(rèn)為你一字一字去鼓搗，是引誘你前進(jìn)，再學(xué)，再學(xué)，再學(xué)。最后我再講講苦學(xué)和巧 學(xué)是什么關(guān)系？有很多人一上來(lái)就想巧學(xué)，不行。我認(rèn)為苦學(xué)和巧學(xué) 2 者都不可少，但苦學(xué) 是巧學(xué)得以發(fā)揮的基礎(chǔ)。你不肯下功夫，坐下來(lái)又不肯聽(tīng)，怎么巧學(xué)。你踏踏實(shí)實(shí)去學(xué)，任 何一個(gè)智力正常的人，邏輯能力正常的人，漢語(yǔ)

12、水平有的人，都能夠總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)的方 法來(lái)，但是你首先得去學(xué)啊。另外別人總結(jié)的方法，包括我總結(jié)的方法，你如果不努力你是 體會(huì)不了的。我在學(xué)校里輔導(dǎo)過(guò)一批人，他始終不肯扎扎實(shí)實(shí)聽(tīng)，他上來(lái)就想聽(tīng) standarc。有 些人就聽(tīng)我的話(huà)， 一步一步來(lái)，一比結(jié)果就是一步一步來(lái)的人快， 因?yàn)樗幕竟Ρ容^扎實(shí)。 猶如蓋一棟房子，如果你基礎(chǔ)不行，蓋一個(gè)茅草房你湊合著住吧，結(jié)果你還想在茅草房的基 礎(chǔ)上翻蓋 2層樓，只有塌了，沒(méi)有別的。要想蓋成 2 層樓，推倒重來(lái)。我覺(jué)得我這套方法， 不但聽(tīng)可以用， 說(shuō)也可以用， 讀也能用， 寫(xiě)也能用， 實(shí)際上就是字字講究， 不可一字不講究， 不可一字無(wú)來(lái)歷，你不要稀里糊涂，

13、聽(tīng)不懂就聽(tīng)不懂。我書(shū)里有句話(huà)，聽(tīng)不懂高興還是聽(tīng)懂 高興是恒量英語(yǔ)水平的一個(gè)重要標(biāo)志。英語(yǔ)水平底的人，一旦聽(tīng)懂以后他歡呼雀躍，我終于 今天聽(tīng)懂了幾個(gè)字，他基本上聽(tīng)不懂的。我自己的心態(tài)也是這么變過(guò)來(lái)的，一旦水平到了一 定程度以后，如果一天一點(diǎn)難度也沒(méi)有，一點(diǎn)意思也沒(méi)有，全聽(tīng)懂了。那沒(méi)意思，沒(méi)有挑戰(zhàn) 性。任何聽(tīng)不懂， 任何不明白， 都是引導(dǎo)你前進(jìn)的向?qū)А?你跟他走啊， 結(jié)果很多人他聽(tīng)不懂， 他繞過(guò)去，那只有不前進(jìn)。你聽(tīng)不懂也好，查不到字典也好，你念念不忘，我非得把它搞明 白，你這樣水平一步一步上來(lái)。17. 我認(rèn)為我的方法的精神是：苦學(xué)、巧學(xué)，緊密結(jié)合。你一字一字的摳，你不苦學(xué)，你能 摳出來(lái)嗎？反過(guò)來(lái)

14、將，你苦學(xué)，一天到晚老在那苦學(xué)不肯深入進(jìn)去，每天表面上也聽(tīng) 5-6 個(gè) 小時(shí)，你能進(jìn)步嗎？所以，苦學(xué)和巧學(xué)，緊密結(jié)合，十個(gè)，十個(gè)成功。18. 付出都有回報(bào)，你學(xué)會(huì)英語(yǔ)其樂(lè)無(wú)窮。這個(gè)你肯定堅(jiān)持得住。我的一個(gè)學(xué)生說(shuō)，在別人 看來(lái)我的毅力該多強(qiáng)， 你看她老在那堅(jiān)持學(xué)英語(yǔ)， 后來(lái)她這么說(shuō)， 學(xué)習(xí)一開(kāi)始也許需要毅力， 因?yàn)槟菚r(shí)你體會(huì)不到什么樂(lè)趣，老學(xué)不會(huì)，但是結(jié)果老是靠毅力，老體會(huì)不到學(xué)習(xí)里面有什 么樂(lè)趣，終究堅(jiān)持不到底的。 所以你只要腳踏實(shí)地的學(xué)， 你很快就會(huì)體會(huì)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂(lè)趣。 我自己為什么能夠感覺(jué)到學(xué)英語(yǔ)有樂(lè)趣，非常重要的一條：因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)有記錄，我一步一步 在那學(xué)，我聽(tīng)不懂都有記錄，你哪怕是 2

15、 個(gè)禮拜搞不懂，搞懂了以后那時(shí)欣喜若狂。這就是 對(duì)自己努力的回報(bào)。19. 有人認(rèn)為我這樣學(xué)對(duì)身體不好，但我自己有體會(huì)，我這樣學(xué)英語(yǔ):聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、背、想。猶如書(shū)法和釣魚(yú)一樣，對(duì)身體極為有利。有的時(shí)候苦惱，你學(xué)英語(yǔ)很快就會(huì)忘掉。因?yàn)樽⒁?力很集中，另外沒(méi)有苦哪來(lái)樂(lè)啊，只有苦盡甜來(lái)。我覺(jué)得這種樂(lè)趣不能與人分享，這帶有極 大的自我欣賞性，就是覺(jué)得自己很有意思。一旦入門(mén)，愛(ài)不釋手，欲罷不能。何以解憂(yōu)，唯 有學(xué)習(xí)。這是文化的樂(lè)趣，一旦你學(xué)會(huì)英語(yǔ)，英語(yǔ)將伴隨你終身。20. 學(xué)會(huì)英語(yǔ)的同時(shí)，你肯定有很多很多的收獲。對(duì)我來(lái)說(shuō)最主要的收獲是什么？我在45 歲下定決心學(xué)英語(yǔ)，兩種結(jié)局，一種是英語(yǔ)打敗我，學(xué)不會(huì)；一種

16、是我學(xué)會(huì)英語(yǔ)，學(xué)會(huì)它，基 本上可以和外國(guó)人交流。這就給我一個(gè)心情，我還不老，我還可以學(xué)。這種收獲我覺(jué)得是無(wú) 價(jià)的。另外一個(gè)收獲，可以知道別人學(xué)習(xí)，我覺(jué)得是另一種樂(lè)趣。我在南京不斷地鼓動(dòng)大家 學(xué)習(xí)，我把我們南京整個(gè)的學(xué)校，不斷地鼓動(dòng)。我們學(xué)校英語(yǔ)水平，我去的時(shí)候，他們通過(guò)率 55%，我抓一年就是 80%，抓一年 90，抓一年 100%。我就是抓，主要還是靠他們。21. 為什么很多人學(xué)英語(yǔ)， 老是學(xué)不會(huì)。 我認(rèn)為主要原因是這么幾個(gè)： 一個(gè)就是基礎(chǔ)不扎實(shí)， 這個(gè)基礎(chǔ)說(shuō)穿了，就是初中英語(yǔ)沒(méi)有學(xué)好。不是他不會(huì)，不要用考試來(lái)恒量，我認(rèn)為考試是 比較好通過(guò)的， 就是初中英語(yǔ)沒(méi)有弄得滾瓜爛熟。 第二個(gè)呢 ,就

17、是輕信速成。 因?yàn)榧痹辍⒏≡辏?他很想速成。再一個(gè)呢，就是沒(méi)有人鼓勵(lì)，學(xué)習(xí)是需要人鼓勵(lì)的。22. 不要刻意強(qiáng)調(diào)客觀條件。我的英語(yǔ)不是因?yàn)槲耶?dāng)翻譯了才學(xué)會(huì)了，而是我學(xué)會(huì)了英語(yǔ)才去當(dāng)翻譯。我在國(guó)內(nèi)學(xué)的，而且是自學(xué)。45 歲以后學(xué)的。23. 語(yǔ)言在一定意義上就是模仿。 師資、外教，這些條件基本不存在。 錄音帶是最好的外教 它的語(yǔ)音非常的標(biāo)準(zhǔn)，而且你聽(tīng)不懂，它可以一遍一遍地教你。從這個(gè)意義上講，國(guó)內(nèi)就是 國(guó)外。我說(shuō)那個(gè)收錄機(jī)就是那個(gè)外國(guó)人，那個(gè)錄音帶就是地地道道的外國(guó)人，而且這個(gè)外國(guó) 人還非常耐心。你聽(tīng)不懂，他一點(diǎn)都不發(fā)火，一遍不行，咱再來(lái)一遍，復(fù)讀機(jī)可以一遍一遍 地聽(tīng)。這種環(huán)境好的不要麻木，充分利用

18、這個(gè)環(huán)境。我甚至開(kāi)玩笑講，要學(xué)英語(yǔ)的聽(tīng)力，要 提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力，收錄機(jī)萬(wàn)歲。連電視我都不主張看。24. 我覺(jué)得毅力不是與生俱來(lái)的。毅力是在和困難做斗爭(zhēng)中培養(yǎng)出來(lái)的。學(xué)習(xí)英語(yǔ)不好，如 果認(rèn)為是毅力不強(qiáng)的結(jié)果，我說(shuō)錯(cuò)了，你因果顛倒了。你應(yīng)該把學(xué)英語(yǔ)作為鍛煉毅力的一個(gè) 很重要的途徑。你鍛煉毅力不能憑空鍛煉。咱們感到學(xué)英語(yǔ)很困惑很苦惱，我就下定決心學(xué) 英語(yǔ)鍛煉毅力。同時(shí)還能學(xué)會(huì)英語(yǔ)，多好。所以我覺(jué)得毅力不好不是理由。很多人用各種各 樣的理由跟我討論，最后都回到這里來(lái)，我們跟你比不來(lái)，你再困難都頂?shù)米。艺f(shuō)我也是 有血有肉的人，我也很愛(ài)玩。但是我認(rèn)識(shí)到這個(gè)東西很重要，再困難頂?shù)米。吹角懊嬗泄?明。只要

19、能看到光明，我一定會(huì)干到底。25. 不怪天，不怪地，只怪努力不夠，方法不當(dāng)。方法上首先一個(gè)是學(xué)習(xí)英語(yǔ)要擺脫怪圈。 第一個(gè)怪圈是上學(xué)的時(shí)候不好好學(xué)，瞎混。只有到了畢業(yè)出來(lái)以后，他才發(fā)現(xiàn)，在今天信息 化的網(wǎng)絡(luò)社會(huì)里，這東西非常有用。他下決心來(lái)學(xué)，可已經(jīng)錯(cuò)過(guò)十幾年的時(shí)間了，這個(gè)怪圈 一圈就是十幾年，一生經(jīng)不起兩圈啊。另一個(gè)怪圈是短時(shí)間的怪圈。就是今天在讀的學(xué)生， 上課不好好學(xué)，請(qǐng)家教，進(jìn)奧林匹克英語(yǔ)學(xué)校，轉(zhuǎn)一圈又回來(lái)了。關(guān)鍵是你到底刻苦學(xué)會(huì)沒(méi) 有，如果課本沒(méi)學(xué)會(huì)，不行。第三個(gè)怪圈，不重視課本，老熱衷課外讀物，教科書(shū)是國(guó)家審 定的，最有經(jīng)驗(yàn)的人審定的。所以我非常強(qiáng)調(diào)，不管是英語(yǔ)還是其他科目，都按教科書(shū)

20、來(lái)。 另外一個(gè)怪圈，就是在職人員的怪圈，頻繁地改變學(xué)習(xí)途徑，頻繁地改變教材。你說(shuō)國(guó)內(nèi)流 行過(guò)的教材，基本上他都有。他哪本都學(xué)過(guò)，哪本都沒(méi)學(xué)到底。在讀的學(xué)生你要牢牢的記住 最好的求知方法就是上學(xué)，最好的書(shū)就是教科書(shū)。26. 急躁浮躁，輕信速成，我覺(jué)得尤其是離開(kāi)學(xué)校這些人非常明顯。英語(yǔ)是一門(mén)文化，非常 復(fù)雜，要接受各種各樣的知識(shí)，不那么容易的。急躁浮躁以后，他第一一定不肯扎扎實(shí)實(shí)地 打基本功，第二，急躁浮躁以后， 他的學(xué)習(xí)進(jìn)度會(huì)很快， 看著英語(yǔ)書(shū)，假定說(shuō)學(xué)英語(yǔ) 900句， 他一句一句看過(guò)去，聽(tīng)著耳機(jī)看過(guò)去，他覺(jué)得他沒(méi)有不懂的地方。在一定意義上講，英語(yǔ)沒(méi) 有懂不懂的問(wèn)題，只有會(huì)不會(huì)的問(wèn)題。在學(xué)習(xí)上一

21、定不要走過(guò)場(chǎng)。自覺(jué)不自覺(jué)地快起來(lái)，快 起來(lái)容易啊，一定要慢些慢些再慢些。但是每天強(qiáng)度是夠的，但是進(jìn)度要慢。掌握一條，會(huì) 背你就前進(jìn)，不會(huì)背，你就別走。你能這樣做就不會(huì)相信速成，去迷信“百日通 ”。27. 我在全國(guó)各地鼓動(dòng)大家學(xué)習(xí)外語(yǔ)，一到每個(gè)單位，我就問(wèn)，你們誰(shuí)學(xué)過(guò)英語(yǔ) 900 句， 舉手一大片。我接著問(wèn)，誰(shuí)學(xué)到了 90 句以后，基本上沒(méi)有。學(xué)英語(yǔ)是一個(gè)非常需要付出努力 的一個(gè)智力腦力勞動(dòng)，所以你在學(xué)英語(yǔ)的時(shí)候，你一定要進(jìn)行冷靜的分析，你到底學(xué)不學(xué)， 是不是準(zhǔn)備把它學(xué)好，如果是準(zhǔn)備把它學(xué)好，你要足夠地估計(jì)學(xué)習(xí)中碰到的困難。28. 基本功不努力的英語(yǔ)猶如狗刨英語(yǔ)，你游泳姿勢(shì)是狗刨，你準(zhǔn)備在狗刨的

22、基礎(chǔ)上苦練耐 力，準(zhǔn)備游上 2000 米，這不太可能，你必須改學(xué)蛙泳。29. 語(yǔ)音這一關(guān)邁得好不好，是很重要的一個(gè)問(wèn)題。如果語(yǔ)音好，學(xué)習(xí)英語(yǔ)不是一件很困難 的事。英文是拼音文字，大部分字母還是有規(guī)律的。你要會(huì)念，你很容易寫(xiě)下來(lái)。而很多人 把英語(yǔ)學(xué)成了象形文字。30. 在學(xué)校期間，尤其是今天在校的學(xué)生，一定要側(cè)重于基本功，不要盲目地?cái)U(kuò)大詞匯量 你把基本功那部分詞匯量弄得非常熟，脫口就來(lái)，一聽(tīng)就懂，一寫(xiě)就對(duì)，要達(dá)到這種地步。 不要學(xué)了好多詞匯，都是唏哩嘩啦的、東倒西歪的、張冠李戴的，是沒(méi)有什么戰(zhàn)斗力的，是 沒(méi)有什么實(shí)際運(yùn)用能力的。31. 實(shí)際能力是真功夫，應(yīng)試技巧可以對(duì)付考試，但不一定有實(shí)際的用途

23、。反過(guò)來(lái)有實(shí)際能 力的人，不怕考試。各種各樣的方法都是講給那些會(huì)的人聽(tīng)的，你只有在一步一步的實(shí)踐中 才能明白方法。考試技巧也是會(huì)的人總結(jié)的，結(jié)果不會(huì)的人去應(yīng)用，勢(shì)必東撞一下，西撞一 下，他不可能完全掌握。老師也好，學(xué)生也好，一定要把主要精力放在實(shí)際能力上。你實(shí)際 能力提高了，應(yīng)試技巧，真實(shí) a piece of cake ，小菜一碟。另外我覺(jué)得實(shí)際能力得益于一輩 子，應(yīng)試技巧得逞一時(shí)，貽誤終生。從反面講，考 61 不如考 59，因?yàn)榭?59你還得學(xué)。32. 會(huì) 熟 化。一定要弄到 “化”的境界，脫口而出，張嘴就來(lái)，一聽(tīng)就懂，一寫(xiě)就對(duì)。 一般學(xué)校，粗略估計(jì)，會(huì)和化的比例是 10：1。比如大學(xué)生畢

24、業(yè)，他自我感覺(jué)掌握了 6000 個(gè) 單詞，他最多掌握 600。這 600 是脫口而出，張嘴就來(lái)，一聽(tīng)就懂，一寫(xiě)就對(duì)。剩下那字， 知道自己學(xué)過(guò)，是什么，等一會(huì)兒，人家不等你啊。他聽(tīng)外國(guó)人廣播，都是那些他比較熟的 字，什么你了，我了，這些字沒(méi)用。好比是一個(gè)說(shuō)在街上走，看到一副對(duì)聯(lián)，上聯(lián)是什么什 么天，什么什么地。和沒(méi)有一樣。你掌握了 6000、8000，很多人一天到晚在那擴(kuò)大詞匯量， 應(yīng)付考試有用，實(shí)際運(yùn)用沒(méi)用。為什么？他真正被他熟練掌握的 10 比 1 呀。為什么我們說(shuō)中 國(guó)話(huà)很流利，因?yàn)槟闶彀。斓搅嘶牡夭搅寺铩７催^(guò)來(lái)英文，你聽(tīng)了要琢磨，還要語(yǔ)法分 析，那你來(lái)得及嗎？所以實(shí)際上一定不要好高騖

25、遠(yuǎn)，去學(xué)什么高深的英語(yǔ)，好好打基礎(chǔ)吧。33. 何謂逆向法？第一逆急躁浮躁，逆速成，主張腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)外語(yǔ)，我覺(jué)得只 要踏踏實(shí)實(shí)能學(xué)會(huì)。想幾個(gè)月速成，結(jié)果十年八年不成， 你踏踏實(shí)實(shí)學(xué)，興許一年就能學(xué)成 第二個(gè)逆呢，就是逆憑空的強(qiáng)化和提高，很多人尤其是有學(xué)歷的人，他最感興趣的是強(qiáng)化和 提高，他不肯打基礎(chǔ)，我是非常主張?jiān)鷮?shí)實(shí)打基礎(chǔ)，然后再講強(qiáng)化和提高。比方說(shuō)閱讀， 他一個(gè)字一個(gè)字都看不懂，還準(zhǔn)備快速閱讀，你給他錄音帶聽(tīng)，他一個(gè)字一個(gè)字反復(fù)聽(tīng)都聽(tīng) 不懂，他準(zhǔn)備抓大意聽(tīng)關(guān)鍵，這都不合適，不可能的。不是收效低的問(wèn)題，是沒(méi)有收效的。 第三個(gè)逆苦惱，你按我的方法去學(xué)，那一定覺(jué)得學(xué)習(xí)很有意思。進(jìn)步有記

26、錄，進(jìn)步自己能看 得見(jiàn)，自己能享受進(jìn)步的樂(lè)趣，誰(shuí)不想學(xué)到底啊。另外喜悅的心情是隨著你付出的努力一步 一步越學(xué)越高的。具體方法上我主張聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)、背、想。首選是聽(tīng)，一定不要提供答案， 你帶著文字答案聽(tīng)，不行，那收獲不大的。我之所以能學(xué)會(huì)英語(yǔ)，是因?yàn)槲衣?tīng)慢速英語(yǔ)，沒(méi) 有答案，只有自己去找答案。我認(rèn)為你自己去找答案，一定會(huì)有很多你想象不到的收獲，什 么都要依靠你自己，你的語(yǔ)法知識(shí)，語(yǔ)音知識(shí)，你的漢語(yǔ)的水平。逆向法的基本要求，就是 逐字逐句的摳，要力爭(zhēng)逐字逐句都搞懂。先聽(tīng)，根據(jù)聲音判斷寫(xiě)，完了一定要寫(xiě)，我書(shū)里特 別強(qiáng)調(diào)一定要寫(xiě)，很多人不肯寫(xiě)，不行，你要是不寫(xiě)，你一定漏掉很多應(yīng)該學(xué)到的東西。而 且你不寫(xiě)

27、，什么地方你聽(tīng)不懂，你都給它分離不出來(lái)。你寫(xiě)下來(lái)，聽(tīng)懂的東西會(huì)越來(lái)越多。 寫(xiě)完以后，如果所有的答案都找到了，那就開(kāi)始朗讀，最后朗讀到什么程度？朗讀到會(huì)背為 止。最后是想。聽(tīng)的時(shí)候要想，我的語(yǔ)音知識(shí)什么地方不完善，又碰到了什么特殊的發(fā)音。 這個(gè)想的環(huán)節(jié)貫穿聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)背，最重要的一個(gè)想，是不是你又騙了你自己了，你在學(xué)習(xí)過(guò)程中 老欺騙自己，認(rèn)為我學(xué)會(huì)了，你可以騙別人，唯獨(dú)不能騙自己。自己是非常明白，一定要不 斷地想，我是不是又走了過(guò)場(chǎng)了，聽(tīng)會(huì)了嗎，每次都會(huì)嗎？聽(tīng)不懂的詞是不是都查到了？一 定要經(jīng)常地反問(wèn)自己。是不是又走了一次過(guò)場(chǎng)？我這個(gè)聽(tīng)寫(xiě)說(shuō)背想，我認(rèn)為是很巧妙地把苦 干和巧干結(jié)合在了一起。我付出這么長(zhǎng)

28、時(shí)間，一年以后我基本能聽(tīng)懂，能表達(dá)，我認(rèn)為速度 不慢，也很巧妙。34. 很多大學(xué)生或者碩士生，真正誠(chéng)心誠(chéng)意想進(jìn)一步提高英語(yǔ)的，我都是翻來(lái)覆去地建議你 再回去補(bǔ)基礎(chǔ)去。基礎(chǔ)補(bǔ)好了以后，或者基礎(chǔ)學(xué)得很扎實(shí)的人，他的威力是非常大的。我碰 到一個(gè)高中二年級(jí)的學(xué)生，他的英語(yǔ)從初一就學(xué)得很扎實(shí)。就是學(xué)過(guò)得基本都會(huì)背。只要有 情節(jié)他就會(huì)背，結(jié)果他參加碩士研究生 6級(jí)考試，大大地出人意料之外，他考第一，他考 90.5 碩士生考得最好的才考 89.5。他是高中二年級(jí)的學(xué)生，只在臨考 6 級(jí)以前，參加了我們學(xué)校 的一些 6 級(jí)輔導(dǎo)。什么叫做國(guó)家考試四級(jí)及格？我認(rèn)為等于馬馬虎虎的中學(xué)英語(yǔ)，加上晃蕩 晃蕩的本科生英語(yǔ)

29、，就是等于大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)。又等于扎扎實(shí)實(shí)的初中英語(yǔ)，如果你的初中英 語(yǔ)是滾瓜爛熟， “化”的初中英語(yǔ)，稍微突擊一下四級(jí)詞匯，你就敢上去考。什么叫做國(guó)家考 試六級(jí)及格？就是前面講的馬馬虎虎的中學(xué)英語(yǔ)，晃蕩晃蕩的研究生英語(yǔ)，再加上湊合湊合 的本科生英語(yǔ)，六級(jí)啊。35. 我覺(jué)得逆向法能有效地克服基本功不扎實(shí)又想速成的問(wèn)題。你按逆向法去做，給你一盤(pán) 磁帶，哪怕是 special English ，你去聽(tīng)吧， 什么答案沒(méi)有， 你想快快得起來(lái)嗎？除非你不學(xué)。 你要快不起來(lái)，就一遍一遍聽(tīng)，每個(gè)字每個(gè)字都寫(xiě)下來(lái)，你寫(xiě)不下來(lái)，能快得起來(lái)嗎？我這 種方法就能有效地遏制速成，遏制住你，你不肯能速成。第二條，你還能自我感覺(jué)良好嗎？ 聽(tīng)一個(gè)不會(huì)，聽(tīng)一個(gè)不會(huì)，有的人講，到底是一段一段聽(tīng)，還是一句一句聽(tīng)啊，還是一課一 課聽(tīng)啊？你還想一段一段聽(tīng)， 你還想一課一課聽(tīng)啊？你是英語(yǔ)老師啊？你能一個(gè)字一個(gè)字聽(tīng)， 我就服你，你已經(jīng)能斷定這哪里到哪里是個(gè)字了。36. 唯一的根據(jù)就是語(yǔ)音，你聽(tīng)到的什么你不要瞎寫(xiě)，人家讀的是什么，你的語(yǔ)音如果不正 確，你就可能聽(tīng)不懂，或者你聽(tīng)錯(cuò)了。第二個(gè)依據(jù)，你不是學(xué)過(guò)