1、教師節(jié)表彰會(huì)校長(zhǎng)講話尊敬的各位老師，同志們：今天是個(gè)喜慶的日子， 我們歡聚在這里，一起慶祝第#個(gè)教 師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表汕尾市實(shí)驗(yàn)小學(xué)并以個(gè)人的名義，向在座 的各位致以節(jié)日的問候！并祝大家身體健康、生活愉快、萬事如意！一直以來，全校教師忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)， 敬業(yè)愛崗，清 貧樂教，在平凡的崗位上辛勤耕耘， 默默奉獻(xiàn)。這是我校跨越發(fā) 展的希望所在。隨著我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高， 深受家長(zhǎng)的 好評(píng)，我們能為汕尾教育發(fā)展取得許多成績(jī)感到無比自豪。這些成績(jī)的取得，離不開全校教職工的辛勤勞動(dòng)和默默付 出。成績(jī)來之不易，經(jīng)驗(yàn)彌足珍貴。 教育改革和發(fā)展的實(shí)踐告訴 我們，引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化， 推動(dòng)教育科學(xué)跨越

2、發(fā)展， 必須堅(jiān)決依 靠我們教師這支正義和智慧的力量。 同時(shí)，我們也要清醒地認(rèn)識(shí) 到，我校教育教學(xué)也存在許多問題， 各種條件和師資水平與教育 發(fā)展的需要還不適應(yīng)， 需要全體教育工作者繼續(xù)發(fā)揚(yáng)成績(jī)，攻艱克難，銳意進(jìn)取，不懈努力。在這里，我想借用新時(shí)期廣東精神與大家一起共勉：厚于德。“厚于德”指的是要有寬廣的胸懷，要有德性，要 有行為的準(zhǔn)則。這是要求師者要加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高師德水平，1 教書育人，為人師表，潛下心來教書，靜下心來育人。加強(qiáng)師德建設(shè)不僅是教育發(fā)展對(duì)我們的要求，也是我們自身發(fā)展的要求。 所以，作為教師、教育工作者，我們要提高認(rèn)識(shí)，要堅(jiān)守道德底 線，保持教育行風(fēng)問題上的高度警惕，加強(qiáng)師德師

3、風(fēng)建設(shè)， 重視錘煉高尚品格，做一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人，做一個(gè)深受學(xué)生熱愛和尊敬的人。對(duì)師德有問題的老師可撤銷教師資格，五年要考核一次。誠(chéng)于信。古語有云：“成年不嘗，信誠(chéng)匡助，以輔殖財(cái)。” “誠(chéng) 于信”說的是一種處事的準(zhǔn)則，指做人做事要做到真誠(chéng)、守信。 這就要求師者要時(shí)刻牢記引領(lǐng)社會(huì)先進(jìn)文化的職責(zé)和教化社會(huì) 的使命，思想和行動(dòng)要主動(dòng)順應(yīng)人民群眾的教育需求，身心和言行要主動(dòng)貼近全社會(huì)賦予教師的贊譽(yù)和光環(huán)，使履行教書育人職責(zé)、促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成為一種行為自覺，以自己正直、真誠(chéng)、 守信的品質(zhì)和魅力去影響學(xué)生，愛生敬業(yè)，以身作則，用實(shí)際行動(dòng)貫徹教師職業(yè)要求和課程標(biāo)準(zhǔn)，不愧于人民教師的光榮稱號(hào)。敏于行。“敏

4、于行”指行為舉止要做到符合市場(chǎng)規(guī)律，符合 社會(huì)發(fā)展規(guī)律，務(wù)實(shí)、敢為、肯干。這就要求我們要主動(dòng)適應(yīng)教 育改革發(fā)展的形勢(shì)需要，與時(shí)俱進(jìn)，更新教育理念，樹立正確的學(xué)生觀、質(zhì)量觀、師生觀，掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段， 聚集課堂、 研究課堂，不斷提高課堂教學(xué)的規(guī)范性、科學(xué)性和藝術(shù)性，努力 形成自己的教學(xué)特色和風(fēng)格。 要爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型教師，積極主動(dòng)加強(qiáng) 業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，提升教育教學(xué)水平， 促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)， 從而 提高教書育人水平，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。作為一名教師，我們最需要的是一種快樂！就是認(rèn)識(shí)自我，（自知之明），發(fā)現(xiàn)自我，發(fā)展自我，成就自我的快樂！認(rèn)識(shí)自 我，就是要求教師要看清自己所處的環(huán)境，明白自己身邊的事物

5、，發(fā)現(xiàn)自己的不足。認(rèn)識(shí)自我， 就是要在不足之處努力。 發(fā)現(xiàn)自我 是教師成長(zhǎng)的第一步。 每個(gè)人身上都有與眾不同之處，每個(gè)都存在著巨大的潛能，發(fā)現(xiàn)自我就是要求教師要善于發(fā)現(xiàn)自己存在的 潛能，在工作中敢于堅(jiān)持不懈的努力，提升自我，成長(zhǎng)自我，走 進(jìn)優(yōu)秀教師的行列中，發(fā)展自我是教師成長(zhǎng)的重要環(huán)節(jié)。發(fā)展自我，要求教師要不斷地學(xué)習(xí)、積累、總結(jié)、反思、實(shí)踐、開拓、 進(jìn)取，形成高度的職業(yè)責(zé)任感，把教育教學(xué)當(dāng)作自己的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)敬業(yè)到精業(yè)的突破。創(chuàng)造自我是教師成長(zhǎng)的關(guān)鍵。創(chuàng)造自我， 就是創(chuàng)造自我的人生價(jià)值。 作為教師，要在工作中懷著對(duì)教育執(zhí) 著的信念，在創(chuàng)造中肯定自己的價(jià)值，并且成為別人的需要， 從而活出幸福的自信。成就自我就是教師人生的最高境界，成就自我，需要有努力和毅力，更需要有不斷超越的勇氣和信心，要在創(chuàng)造自己人生價(jià)值的基礎(chǔ)上， 開創(chuàng)屬于自己的教育天地。 并且用 自己的思想和智慧影響教育， 讓整個(gè)社會(huì)受益。做一個(gè)做人有氣 度，做事有尺度、思想有深度、教學(xué)有智慧的人民教師，使學(xué)校 教育教學(xué)洋溢著春風(fēng)，充滿著生機(jī)。老師、同志們，教師職業(yè)責(zé)任重大，使命光榮。我校